一堂有趣的语文课作文450字05-22

今天上了一堂语文课，非常有趣。一个穿着黄绿相间的裙子的姑娘，来到了我们的班级，你们猜猜它是谁？它就是杨桃。我们学了一篇课文，叫《画杨桃》，这篇课文讲的是，图画课上，老师摆了两个杨桃在讲台上，让同学们画。作者的图画很像一个五角星。有几个同学看见后嘲笑他，老师就解释，杨桃从不同角度看起来都是不同的，有时候，看到的是正常杨桃的形状；有时候，看起来却很像五角星。这篇课文让我懂得了很多道理，做人要站在别人的...

我与书的对话作文500字05-21

生活中，你会与许许多多的事物对话，也许是人，也许是事，也许是物，对话中，你也许会受到启迪，也许会悲伤，也许会感到幸福等。记得那一年的对话，改变了我的生活……那一天，我在房间里走来走去，就像只无头苍蝇一样到处乱撞。妈妈见后，拿起一本书递给我，说：“看书吧，里面有许多有趣的内容等着你去挖掘呢！”说完，便走出了房间，只听见门关上时发出的声音。我不情愿地翻开书，看着书中那一排排字，我不禁犯起困来，不一会儿...

仰望幸福的角度作文800字05-16

秋风带着落叶，一步一步走进八月。天上的月亮越来越圆，——中秋来了！落叶是她的请帖，秋风是她的标志，而明亮的月光则是她华丽的衣裙。带着落叶，寻着秋风，我们一家来到海边的一个城市。八月十五，是一个团圆的日子，一切都是和和美美的。在这一天中，我独爱那满天繁星也比不上的明月。它的夜格外的不宁静，到处闪烁着耀眼夺目的光芒，彰显着它的繁华与喧闹。灯光使月亮看起来有些暗淡，在这繁华的街道上，隐藏着一丝不为人知的...

老师霸占我们的体育课作文450字05-16

老师霸占我们的体育课！虽然说老师这么做是为了我们好，可是她有没有站在我们这个角度想想问题呢？现在我就来说说这件事情吧？下课铃响了我们大家都很希望这节体育课能够上，可是叫天天不应叫地地不灵，我们的体育课终究是被老师给夺走了，我们是多么希望能够上一节体育课啊！哦，忘了告诉你们了，我们班可是全年组第一哦，虽然说保留着第一的位置，可是我们真的很累，哪怕现在是上一节体育课，我们也心满意足了，就比如说，昨天，...

错误是宝贝作文650字05-15

放学路上我心情五味杂陈，一路走着心不在焉，因为我被老师批评了，心里感到很委屈。妈妈得知原由跟我一起分析原因。早晨一阵急促的铃声响起，同学们有序地出了教室排好队去做早操，我跟小胡和小和同学不约而同地拿起乐器向琴房走去，时间过得很快不知不觉我们回到教室同学们都已经去上数学公开课了，我们三碍于面子又害怕挨批，就又返回了琴房。“这有错吗？我没有去玩，练琴怎么也是犯错呢？何况社团老师说可以在副课想练琴是可以...

较真作文550字05-14

一个人花高价打的去追“拒载”自己的公交车司机询问“拒载”缘由。此事一经报道，有了两种看法，一种赞同，世界就怕“认真”两字，该认真的就绝不儿戏；一种反对，有更多的精力应做更有意义的事，做人应宽容，除非真是合法权益受侵犯，否则无理较真等同野蛮。我觉得这两种观点都有一定道理，我认为，只要他经过了思考后做出“追”这个决定，我没有理由反对。较真，要看对你来说较的是什么。如果你认为司机无理的拒载伤到了你做人的...

我的最爱——篮球作文400字05-14

打篮球是我最喜欢的体育运动，它已成了我生活中不可缺少的一部分。我并不因各类篮球明星的耀眼而喜欢篮球，我钟情于它是因为它能给我无穷的力量。我在孤单苦闷时，第一个想到的就是篮球。因为它就像忠实的伙伴，任我发泄，陪我玩耍，让我表演，由我陶醉……当放下手中的篮球时，孤单苦闷已被快乐所取代。我在没目标时，是篮球触动我换角度去追求。因为每当这时我脑海中就会浮现出球场上球员的投篮：手感要有，但力度与角度的配合更...

人性的弱点读后感作文1000字05-13

人性之光环照耀戴尔·卡耐基在书的开篇写到“掌握人性的弱点，掌握自己的命运。”说实话，回到一年前，根本不会无聊到看这种书，相信这种话。但是，人总是在成长，会在成长中发生微妙的改变。小时候，我们说话大大咧咧，别人把这叫天真可爱，童言无忌。长大了，我们又把这称为率真，耿直。固然“率真”“耿直”听着好像别人在夸你，可是别人间接骂你，你说不定还听不出来呢。人待人的确需要坦白，可却不能把话说得太白，每个人都喜...

淡定是一种力量作文600字05-09

培根说：“命运往往是由人自己造成的。”而我认为这句话不完全对。诚然，许多情况下事物的发展方向由我们的努力而决定。然而，你不得不承认，有许多因素，比如天气状况、家境、自然灾害等是无法由人决定的。正如古人所说，“尽人事”后还得“听天意”。淡定，正是让我们面对“天意”时不为其所动，不被其挫伤的一种重要力量。那么怎样做到淡定？我认为可以一分为二地来看待：当命运讨好你之时的淡定和当命运欺凌你之时的淡定。如何...

优秀作文作文350字05-07

亲爱的妈妈，我想对您说：请您不要一天到晚把我和比我强的'同学比来比去，说他这儿好，那儿好，我这儿差，那儿差。妈妈我想对您说：我知道您一向不满意我的成绩。有一次，我的数学成绩得了87分，您就说就差3分就90分了。第二次，我用心去考试得了97分，可您还说：“真粗心，如果认真点不就得100分了吗?”妈妈，我知道您对我的要求不断地提高是为了我好，但请您给我一点点鼓励行吗?妈妈我想对您说：您如果能抽一点时间...