尘埃中的优雅作文1000字11-24

张爱玲在给爱人的信中写到，“见了他，她变得很低，低到尘埃里；可她心中又是欢喜的，从尘埃里开出花来。”这显然是在表述爱意，引用在此，却是为了谈优雅，优雅就如一朵从尘埃里开出的花。丰子恺在秋《秋》里写，他曾极爱春的妍丽妩媚，人到中年，却越来越爱秋的冷肃，春固然是讨人喜的，“春水碧于天，画船听雨眠”，“等闲识得东风面万紫千红总是春”。春有杏花雨杨柳风，使人想到软糯的吴语，甜出丝來的苏帮菜。站在春风里，你...

笋是春天的姿态作文500字11-19

春天是万物复苏的季节，它充满了生命与希望，春天的姿态更是千姿百态。春雨后的彩虹、春日的温暖、春风的柔和，这是春天的姿态。春天的白蚕、春天的幼虫，甚至是春天的蚊子，这也是春天的姿态。春天的细柳、春天泛青的小草、春天粉红的野花，这更是春天的姿态。但要说起春天的姿态，在我的眼中，在我的心中，它更是特别。春雷一打，春雨一下，洁净的树林里，弥漫着春草的香味。但最引人注目的还是那奋勇生长的“笋”。古人说：“春...

独特的姿态作文500字11-15

在放学的路上，我发现草坪上有一盆刚长出不久的菊花被丢弃了。看着那柔嫩的枝叶，我决定将它捡起来带回家。每天放学回家，我都直奔阳台。经过几天的精心护理，菊花的枝叶已经慢慢舒展开来，它的茎细细的，小小的，被风吹起，还稍微有点弯曲。菊花的茎真细呀，真希望它快快长大。现在菊花的茎已经长粗了一些，叶子小小的，呈椭圆形，一大片叶子重叠在一起，就好像一柄柄扇子。在叶子的顶端有几朵花，那些黄色的花朵在夕阳的照耀下摇...

奔跑出一路繁华锦绣作文900字11-13

奔跑本身是一种姿态，动态而勃发奋进的一种姿态，就如同锵锵而进的鼓点，急促，声响十足，振奋人心。它像是有生命的一种东西，或者有决定权的一种无心性的神，拥有掌控人命运的能力。我们必须奔跑。是，必须奔跑，而并非我们需要奔跑，我给这个词以如此肯定的修饰，决不是是为了表现它的重要性——即使现实中我们一直在奔跑，虽然跑的速度，跑的姿态，跑的心态天性迥异，但无法质疑的是我们的的确确在奔跑。那么我们的奔跑是为了什...

生活的姿态作文1000字11-13

夕日欲颓，天色渐暗。浅蓝的天空上蒙上一层灰纱，只留下无尽的浓厚惆怅。像风雨前的死寂。我一遍遍安抚着自己日渐消沉的心，不去理会外界的嘲笑，只平平淡淡地向前走。我等待着日落，等待着地平线变成深黑，我强装着面上无波澜，但心底深处早已掀起狂风暴雨。我恹恹地缓缓走，却看见了一群小朋友。他们总是三五成群两两一组地闹着，笑着，笑得像一抹明媚的光——除了远离他们，孤单一人倚着墙读书的她。她像一枚黯淡无光的黑珠子，...

阅读——人生非走不可的路作文700字11-05

如果人的一生一定要选择一条道路来走的话，我会毫不犹豫地选择阅读这条路！——题记阅读，是一种美丽，一种自由，一种坦然。我竭我所能、把我所能想到的所有世间美好的词语都赠予了它——阅读！大千世界，每个人对于阅读的定义是不一样的。有人用阅读来打发闲暇的时光；有人用阅读找自己的立足之地；用人用阅读表明自己的地位、学识；有人视阅读为不离不弃的挚友。而我，把阅读看做一条非走不可的路！这条路是不同凡响的，它随时随...

遗忘教你洒脱作文750字11-03

青春期的我们总是太过斤斤计较，将什么都放在心里，其实遗忘是教你洒脱最好的老师。——题记炎炎夏日，让本就无心学习的我更加烦躁，同学在收作业的时候正好碰到了我的桌子，让正在做题的我猛然一晃，手中的笔在书上上画出了一道长长的黑色笔道。我抬头想看看是谁这么不长眼，在我心情不好的时候来烦我，却发现那是我最好的朋友。她抱歉的笑了一下，笑容很明媚，可是看在我的眼里却很刺眼，我冷冷的哼了一下，表达我的不满。她似乎...

两种姿态作文1000字10-30

林清玄曾说：“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。”细细品来，在这通过窗户看外界，借助镜子审视自身的方式中，蕴藏的对待事物的两种不同姿态。用开放的姿态前行，用反省的态度看待来时的路，方能使人明智，使社会发展，使国家走向强盛。开放的姿态给人活力，“山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深。”用开放的态度去接纳新鲜事物，吸收先进文化，大胆地摆脱前人套下的枷锁，创新的...

“无我”是一种姿态作文750字10-30

“何故深思高举，自令放为？”这是渔父的一段话。沧浪水下，隐隐绰绰，我看到了渔父的智慧。屈原，一个改变自己的人，希望改变世界。他的《楚辞》，娓娓读来，饱含一片赤诚之心。但后来受小人的谗言陷害，处境困窘。他发现改变不了世界，便最终选择了不被世界改变。而渔父隐然于世，深知不能改变世界，但他并没有无奈地选择去改变自己。然而他却选择了“无我”超然之境。他不被世俗蒙蔽，我相信他的脱俗淡然是一种心的沉淀，是驱走...

傍晚的校园作文500字10-30

学校的傍晚总是来的快一些。细细碎碎的温柔尽数藏匿于楼梯拐角的玻璃窗，凹凸折射在少女们或素白或浓艳的脸庞上就化作一团稀释了的姜黄。教学楼里的声音自成两派。推搡嬉戏着踩碎对方影子的学生热热闹闹，教室里哗啦啦翻着纸张的学生争分夺秒。青春就像操场上的鸟雀滞留鸣叫，像少年迎着燃烧的夕阳奔跑，喧嚷嘈杂半分不减，倒也为此刻平添了几分浪漫。下午暴雨后残留在塑胶场地上的水洼晶晶亮，食堂影子半斜不歪地模糊在里面。从窗...