意思相关作文
自我介绍作文350字10-29
大家看,他总是爱与同学开玩笑,总是死要面子,总是爱玩耍。哈哈,你们不要被欺骗了哦,其实说的就是我啦!我是六(2)班的郑卓杰,是班里的劳动委员。我的爱好有很多:数学、英语、下棋、吹葫芦丝,我的写作也不赖,老师经常把我的作文当作范文读,在《广电报》上还发表过好多文章呢。我还是个“三心二意”的孩子,这里的三心二意的意思可不是指做事随随便便、马马虎虎的意思,三心指的是上进之心、好学之心、平和之心,有了三心...
阳光总在风雨后作文700字10-28
只有经历失败,经历挫折的人生才能学会坚持,学会坚强,学会努力。才能经受得起生活的考验,青春的梦想往往不是完美的,人生的道路总是曲折的。从成功中绽放快乐,从挫折中感悟快乐,从忧伤中体味快乐,他让快乐伴我们成长,让我们在成功中获得喜悦和丰收。挫折人人都会面对的,不经历风雨,怎么会见彩虹呢?爱迪生研究了几千种灯丝,为了在其中找到适合做灯泡的灯丝花费了多少时间,失败了多少次才成功的,成功不是想成功就能成功...
多功能书本作文400字10-28
阅读时,你还在担忧不理解书本中词句的意思吗?又或者,你正苦恼,当看到精彩部分舍不得放下时又饿得不行?哈哈哈!只要有了这款多功能书本,这些烦恼都不是问题。假想二十年后,我是一名高级销售员。现在让我来给你们介绍这款多功能书本:就拿我自己做例子。清晨,我坐在床上拿起书本津津有味地看起来,这时候我看到张冠李戴这个词,不明白它的意思。于是,我赶紧按下“问号按钮”,并提出了我的问题。“张冠李戴意思是把张的帽子...
溜冰的启示作文750字10-26
“滴水能把石滴透,万事功到自然成。”这句话的意思是只要努力,什么事都一定会成功的。以前我只知道这句话的表面意思,并不理解它深刻的含义。那是我第一次学溜真冰,看着教练一会儿天鹅一样单脚跳舞,一会儿像老鹰一样急速翱翔,舞姿美极了!我被教练精彩的表演所吸引了。我下定决心,一定要像教练一样早日学会花样溜冰。我穿上溜冰鞋,用脚先试探了一下,哎呀,好滑,真像踩在泥鳅背上,一不小心,就摔了个“狗啃泥”,好不狼狈...
从聊天中我学到了语文知识作文750字10-25
生活中处处都会用到语文,语文无时无刻不在我们身边。学习语文的地方很多,能用到语文的地方更多,甚至在聊天中也能学到语文知识。从小母亲就教我“妈妈”两个字,小时候觉得这两个字没什么特别的,只是口头上说说而以。长大后我才发现其实每个字或词都有其意思,所以慢慢的,妈妈教我更多的词语,教我的时候还教我那个词的意思。五岁时哥哥本来说把他的球借我玩,后来又说不借,我去告诉妈妈,妈妈说:“你哥哥的行为可以用一个词...
一张黑白照片里的故事作文600字10-25
在抗日战争的无数张黑白照片里,有一张照片让我难以忘怀。这张照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站南站,被记者拍下来的真实情景。那天上午,爸爸妈妈在做早餐。实在太饿了,小潘才回到家里准备吃饭。因为小潘才一岁,刚刚学会走路,一路跌跌撞撞的回了家,妈妈又生气又着急的说:“不是让你在家里玩吗?你怎么出去了。”突然,一声警报响起了,这警报的意思是让大伙快逃命的意思。爸爸和妈妈赶紧抱起小潘就往外...
围绕中心意思写六年级作文550字作文1500字10-23
【心中的暖】温杰宇月伴星,星伴月,繁星闪闪。月痴迷,花醉蝶,蝶舞翩翩,花嫣然。——题记岁月中,总有些什么让我们去哭,取笑,去追寻,去怀念。芸芸众生,每个人都以不同的方式扛着生活在奔跑,生活中冷暖自知。傍晚,漫步在校园的操场。一片夹杂在野草中的花吸引了我,让我不禁想起了你。那种野草一般不服输的女孩。还记得那时是在上四年级,班里转来一位奇怪的女生,那就是你。你有一头乌黑的秀发,一双大大的眼睛,但双眸中...
再不疯狂我们就老了作文900字10-22
“再不疯狂我们就老了。”是的,没错,这是李宇春的一首歌,也是许多青春片常常会出现的一个句子。但是,如今许多人却曲解了这句话的意思,并把这句话当成做错事的借口。在他们看来,疯狂指的是上学一定要谈一次恋爱,逃一次课,坚持几天几夜玩游戏,爬一次围墙,挂一次科等等,每当别人指责时,便甩来一句——再不疯狂我们就老了!可是,这句话真的是这个意思吗?不,它不是,它是一句充满着正能量的励志话语,如今却是满满的负能...
以追梦为话题的作文作文800字10-22
我一直不清楚我到底有过什么梦想,是科学家,作家抑或军人?遥远的未来使我无法拿定主意。但是突然有一天,我开始追属于我的梦……夕阳拉长了投射在地上的影子,一个不合时宜的影子,远远的落在同伴之后,大口喘着气。我永远追不上同伴的欢笑。抓人游戏开始的很普通,一群孩子很快开始了追逐。“来!来追呀!”逃跑的同伴们像一支支离弦的箭,四处窜逃,可我无论如何也追不上他们中的任何一个,甚至抓不到他们的影子。我拼命地迈动...
课堂上的传话游戏作文700字10-22
今天是令人激动的一天。早上,老师扫视了全班一眼,神神秘秘地在黑板上写下“传话”两字,拿着粉笔说:“今天我们来玩个游戏——传话。”这时教室里炸开了锅,“传话内容会不会太长?”“传话内容是不是绕口令?”“传话会不会是讲童话?”“下面是游戏规则,”老师慢条斯理地说出规则,“第一位同学到我这来,听几句话,轻轻地传给第二位同学,第二位同学再传给后面的同学……传到最后一位同学时,请把那段话大声地告诉大家。”“...
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