老人摔倒，扶还是不扶？作文900字11-10

2011年9月2日，武汉市88岁的李大爷在离家不到100米的菜市场门口摔倒后，围观者无人敢上前扶他一把，一小时后，李大爷因窒息抢救无效身亡。从彭宇案到今天，类似李大爷的悲剧接连发生，倒地老人无人敢扶成为一个社会关注的热点，由此引发大众热议。当网络舆论纷纷谴责不扶老人的行为时，我们更应该思考的是社会提出的道德标准要求大众扶老人，何者能为老人倒地的后续负责。当然，倒地老人无人敢扶是道德的悲哀，也是法律...

在规则中自由作文900字11-08

“人生而自由，却无往不在枷锁中”这响彻欧洲的声音来自卢梭。这句话有两层意思：第一，人在自然状态中是自由的；第二，自由人一旦进入了社会状态，自然的自由就被社会的枷锁所约束。简而言之，当今社会，我们都是自由人，但必须在道德、制度、法律等秩序规则下行使自由的权利。最初的规则是在自然界中产生的，自然界中的规则使万事万物都在自己的轨道上运行着。弱肉强食的丛林法则，帮助生物们优胜劣汰，使物种在规则中变得更适应...

扬法律之帆作文900字11-06

走过茹毛饮血、刀耕火种的荒蛮，经历禁锢闭塞，漫长黑暗的封建，五千年的文明是一部漫长的史诗。我们的头颅就是一部历史，无数祖先进步的痕迹储存于脑海深处。我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶，不仅属于自己，更属于大地。人类的精神之火，是一根连绵不断的链条，而法律就是那坚韧而无可取代的一环。我们否认了法律的权威，就是推卸了一种神圣的承诺。法律之帆，个人的立身之本。甘愿接受规则约束的心灵才是自由的心灵。...

黑白与爱作文800字11-01

在讨论计算机像人类一样思考的后果这个问题前，我们应当先保证人类没有向计算机靠拢。而这本身已是问题所在——曾几何时，我们开始失去了所谓的价值观和同情心这类本来看来理应拥有的东西？或许是我们拥有的、所见所闻的变多了。当我们一直重复“扶不扶”的问题是，同情心就开始被所谓的碰瓷与敲诈束缚。因为听闻了太多，我们避之不及，“扶不扶”变成了简单的二选一问题，而人脑像计算机一样，凭着所谓经验和见闻，最终给出一个否...

火炉效应还需加强作文400字10-31

高考，本应该是国家选拔人才一个公平公正的平台，但是前几年却被一些不法分子恶意利用，出现了几起冒名顶替她人上大学的案件，虽然事情已经过去多年，但是这种事情对于一个人人生的影响，却是一辈子。试想，当那些本应该上大学的人被他人冒名顶替之后，他们原本被规划好的人生被轻易的改写，他们需要再付出多少额外的艰辛？顶替者却轻而易举的就获取了他人劳动的果实。我们可以从高考顶替事件去回想现在存在的一些问题，譬如酒驾，...

微梦飞梦作文800字10-30

昨日的我曾潸然泪下，只因看到一首名《只有高三知道》的小诗：“夜晚的星星几时入眠，高三知道；漫长的夏夜有多寂寞，高三知道；高考意味有多深长，只有高三知道……”无从得知这眼泪不请自来的原因，是对别人的同情？还是对自己的怜悯？也许都不是，因为我从这诗中得到的不是对有丝毫付出的自己的安慰，而是从中获得了一股助我前行的巨大力量。若以百度百科的形式解释“高三学生”，那我对它的定义一定是：一群为了追求梦想，下得...

书是人类进步的阶梯作文550字10-28

阅读是人生最廉价的投资，一个不读书的人是可悲的，一个不读书的民族是黑暗的。鲁迅先生是我国文学界起着举足轻重的人，他深受人们的爱戴。他从小就认真学习，视书如珍宝。少年时期的他，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校讲给他一枚金质奖章。他立即拿到南京楼卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、睡意油然而生的时候，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他用这种办法驱寒坚...

法制环保伴我成长作文600字10-25

我爸爸工作的单位紧邻着滹沱河，滹沱河说是河却没有水。有一天爸爸回家路过滹沱河大桥时，看到河道里有人在焚烧垃圾，燃烧的垃圾散发着难闻的臭味，浓浓的烟雾飘的很远很远。爸爸拨打了12345市长热线反映了这件事，市长热线仔细询问了具体的焚烧地点和情况，并回复说要让当地的环保部门调查此事。过了几天，市长热线给爸爸打电话说已经查处了焚烧垃圾的事情，还感谢爸爸对环保的关注，并希望他今后能继续监督举报污染行为。爸...

我想成为什么作文650字10-24

我想成为一名警察。在力所能及的范围内，我可以为人民奉献出自己的一切，保得一方平安。在完成任务的同时，我一定要做到公平公正，实事求是，让每个人都感到法律的威严。当有人犯罪的时候，不论他是谁，我都会秉公执法，让他接受相应的法律制裁。我想成为一个科学家。我要发明出全自动节能灯，它不耗电，只需要有太阳光照，便可以产生源源不断的能源。这样，电就不会流失的那么快。我还要发明灾难预测器，当自然灾难来临时，我们的...

学法、懂法、方能护己有法——普法教育有感作文550字10-23

学校是我们通往社会的桥梁，是我们人生中一个非常重要的阶段，能否很好的度过这个阶段，直接决定着我们的未来是光明的，抑或是灰白的。在普法教育中，其为我们介绍了许多发生在我们身边的不幸事件的案例，有被小小利益所诱惑而犯下大罪的、也有被家人忽视而误入歧途的、更有一时因私人情感的宣泄而犯下弥天大错的……纵观这些不幸，无不主要归因于他们不学法进而不懂法，或是学法不精进而对法律存有侥幸心理，最终不会正视法律，不...