心中那一盏明灯作文500字09-01

人活于世，总需要不停地奋斗，但奋斗的过程中一定会有迷茫。此时，一盏温暖而明亮的灯出现在眼前，如天上的太阳照耀心间，也照亮了努力的前路。她，就是我心中的那盏明灯！记得那一次是二年级学期刚过一半，正巧，那天要进行期中考试前的练习。我异常得紧张，练习结束时，我像是抓住了救命稻草似的，可是突然间钻出一条蛇，使我不禁松开了手，堕入山谷。我被徐老师叫到了办公室，我胆战心惊，怕因为自己成绩太差，老师让我叫家长。...

经历了才懂的作文600字08-30

“啊……”一声尖叫，一股殷红的鲜血从我左手无名指上缓缓流出。捂着受同桌魔爪摧残的手指，跑到正在检查背诵的班主任面前|：“老师，我的手流血了，指甲断了，扎进手指里……特疼……”班主任淡淡的瞥了我一眼，说：“疼，我有什么办法？你去我办公室抽屉里拿点卫生纸擦擦。”一句话，班主任把我打发走了。我忍住眼眶里的泪，努力不让它掉下来，这泪不是为手指的血而流，而是被‘世态炎凉，冷暖自知’吹疼了眼睛。来到办公室，政...

都是“聪明”惹的祸作文1000字08-29

四年级时，我缠着爸爸给我买一部手机。看在我成绩名列前茅的份上，爸爸答应了。妈妈规定，每天放学回家做完作业后才能看二十分钟手机。我表面上同意了，可心里一百个不愿意，打起了自己的“小九九”。那天，盼望着，盼望着，终于放学了。一到家，我就冲进了房间，把门反锁起来，从抽屉里拿出手机，开始研究它的功能。哇塞！真是不看不知道，一看吓一跳呀！手机里的内容比我想象的还要丰富多彩，应用商店成百上千的游戏看得我眼花缭...

拾起过去的点滴作文650字08-29

生活不易，寻找过去。拾起快乐，拾起点滴。――题记网课，作业，打卡，成了这个假期学生的专属名词，每天过着程序化的生活，枯燥，乏味。开始怀念过去，怀念小学丰富的课余生活，怀念大树下的游戏，怀念小学生那种无忧无虑的自在。不由自主地打开抽屉，拿出小学的图册，翻看着每一张图片。瞧啊！那是一节户外课，我和同学们玩风车，我和同桌一组，一起策划着风车的颜色，样式。我们做的很快，风车做的最多，也最漂亮，高高举起的风...

我给书桌洗洗澡作文300字08-27

一天晚上，我做了一个梦，梦到哥哥把我的书桌画的乱七八糟的，我伤心地哭了起来。第二天一醒来，我就急忙去看我的书桌，还好，完好无损，原来只是在做梦呀！不过，书桌上还真沾了不少铅笔印、橡皮屑。我好像听书桌难过地对我说：“小主人，我的身体好脏啊，快来帮我洗洗澡吧！”我端来一盆水，把抹布放在水里浸湿，再捞起来拧干，然后认真地擦起桌子来。我先把桌面擦干净，再擦抽屉和桌子腿，遇到特别脏的地方，我就沾上一点洗衣粉...

当一切成为习惯作文1200字08-26

一切都是那么自然，仿佛是天经地义般，我是那样的理直气壮地享受在妈妈为我营造的诸多幸福之中，习惯了妈妈为我做的种种，直到那一次我因妈妈忘记给我倒水而回家抱怨时，妈妈忍无可忍，一场没有硝烟的战争爆发了。没了妈妈的照顾，我的生活完全乱了套，衣柜乱了，袜子没了，水忘记带……那天晚上放学照例来到校外商店买了辣条。回到家里，满嘴干辣的我，打开冰箱拿了冷饮就进了自己的房间，全然不顾妈妈的反对。就在那天夜里，疼痛...

记一次魔术表演作文1000字08-26

【记一次魔术表演】李康乐上课了，周老师对我们说：“今天，我给大家表演一个魔术，叫‘撕牌还原’。首先，我给大家检查道具，然后我将纸牌撕开。”说着，周老师拿出一个黑色的盒子，把撕碎的纸牌放入这个盒子里。突然，周老师说了一句：“变！”他竟然就把盒子打开了。我们感到非常惊奇，有的同学情不自禁地发出了惊呼声。因为碎纸牌竟然不见了，只看见了一张完整的纸牌！接下来，周老师把我们一个个请上台检查黑盒子，首先是女生...

收藏贺卡作文500字08-26

打开抽屉的时候，掉出来一张贺卡。打开一看，上面写着：“祝你健康成长！”哦，是上学期实习老师——王老师写的。这张贺卡，让我忆起了跟王老师离别的时候……期末考试前不久，一天的最后一节课时，王老师对我们说她要走了。我们呢，也舍不得让王老师走，都极力挽留。“还没期末考试呢，多待几天再走。”王老师笑着，对我们说：“不行，只能留这么久，回去还要找工作，处理大学毕业的事。”我们见挽留不住，只好退一步，说：“那你...

爱书的温温作文400字08-24

铃铃铃，一阵急速的下课铃传入了课室里。下课了，同学们都离开了座位玩去了。唯独坐在我身后的温温，还安静地坐在座位上。她从抽屉里拿出一本课外书，轻轻地放在桌面上，津津有味地看了起来。细小的手，玩弄着头发。在她身边，再热闹的地方，也变得安静。她就是小温，我的好朋友。留有一个小丸子的发行，白里透红的脸上，有一张小小的嘴，看上去让人感到很安静。一天留校班，温温很快做完作业了，从抽屉里拿出一本书，又安静地看了...

遇上信息和电子产品作文1000字08-23

碎片化，原意为完整的东西破成诸多零块，也可将"碎片化"理解为一种"多元化"，也可将"碎片化"理解为一种"多元化"。自从信息技术的近年来突飞猛进的发展，生活渐渐地从传统式变成了信息媒体式。而在这样一个碎片化的时代里，我们学生该何去何从？先从我的生活说起。在我小学二三年级时，那时苹果产品还没有普及中国。当时的生活就是，早上起床，吃早饭，上学，下午放学，回家，做作业，晚上吃饭，睡觉，有时会和大人一起看会...