有趣的课间活动作文500字02-26

“叮铃铃”下课铃响了，同学们像小鸟一样飞了出去，同学们都玩着自己喜欢的游戏，校园里顿时沸腾了！在足球场地上，男同学们正在进行激烈的足球比赛。红队的10号队员灵活地把球运到了禁区，突然，他抬起右脚，奋力一踢，球就像离弦的箭一样飞了出去。蓝队的1号守门员见球来了，奋不顾身地向球扑去。但球还是从他身边飞进了球门。看比赛的同学也欢呼起来“胜利了！胜利了！”看，一群女生正在玩跳绳游戏，两个女生各拿着一根长跳...

又见花开作文600字02-23

我们正在校园的操场上上体育课，突然一阵清香扑进我的鼻子，我扭过头往后一看。原来是蔷薇花开了，怪不得那么香。自由活动时，我远远地看着那块大自然纺织的花布，绿色的草叶包裹着许许多多的花，花布里织的东西可真多啊。有高跟鞋、有问号、还有二十六个英文字母……这块花布正好盖在了校园一边的栏杆上，好像一件美丽的花外套披在一位女孩身上，又好似一块漂亮的花帘子；更像是一条稀有的花瀑布，数不胜数的花精灵正在这条瀑布旁...

课余生活作文300字02-21

“叮叮叮！叮叮叮！”下课铃响了，同学们有说有笑，三五成群地走出教室，学校一下子沸腾起来了。当然，在教室里的同学们，有的看课外书，有的把下节课的书准备好，还有的正准备去操场上玩游戏……我和同学们一起玩“生化危机”的游戏。我和毛胤是“人类”，陈星宇是“僵尸”。我一会儿跑到教学楼里，一会儿跑到操场上，把“僵尸”急坏了。“僵尸”决定先抓毛胤，可毛胤早已准备好“加特林”重机枪，嘿！两三下就把“僵尸”解决了。...

赶小猪游戏作文650字02-20

“加油！加油！”操场上传来了一阵阵加油的呐喊声。咦，这是在干什么呢？原来呀，是我们五年级四班在进行”赶小猪”的游戏呢！游戏的规则很简单，就是每个组都有一根木棒和一个篮球，把篮球当作小猪，用那根木棒去推球，让球滚动，但是不可以让球滚得离木棒很远，那样的话就犯规了。最后哪一组先完成，哪一组就获胜。老师先把我们分成四组，随着老师的一声令下，比赛开始了。结果田峻霖没给我们组开个好头，他一开始就犯了规。老师...

几份怜悯在心中作文600字02-20

几份怜悯在心头轻轻地荡漾，那是一种怎样的情愫？——题记随着一声下课铃的敲响，凝滞的空气顿时活跃了许多；随着一声“下课”的蹦出，寂静的校园顿时喧闹了许多。星期五，期盼已久的日子，终于可以回家了。同学们以迅雷不及掩耳之势收拾好东西，直奔楼下而去，就连平日的“拖拉机”今天似乎也迅速起来。哼着小曲，呼吸着新鲜的空气走在回宿舍的路上。忽然，一只篮球打中了我的腿，当我正准备大叫一声“找死”时，一个小男孩颠颠跛...

糟糕的一天作文550字02-18

人生中有许多痛苦，考试就是其中一种！这是一个糟糕的下午！只见语文老师拿着一沓沉甸甸的试卷走进教室，那目光分明再说：你们平时不好好努力，跟我顶嘴，找各种理由不听讲，看现在你们怎么办！试卷发下来，只听见同学们奋笔疾书的擦擦声；只看见同学们眉头紧锁，绞尽脑汁的将大脑中所有的知识提取……下课铃响起，所有人都停下了手中的笔，正当我想收齐组内试卷时，语文老师突然大发慈悲，和我们一起改正试卷答案！这是我第一次信...

篮球赛作文500字02-15

第三节课的下课铃打响了，我不禁在心里想到：“啊，终于把前三节课‘熬’完了，剩下的就只是快乐——体育课。”我兴奋地抱着我的篮球往楼下跑，来到了场地我迫不及待地朝篮筐撂了一个中场三分“唰”的一声，球进了！但这时却打响了上课铃。我只能把球放下，站到队伍当中去。操场4圈陪伴着我们开始这节体育课，之后便是各项体能锻炼。终于到了自由活动的时间，热爱篮球的男生来到体育场PK，我带领一个队，王子文带领一个队，各自...

玩的就是心跳作文800字02-14

今天下午，刘朱溢走上讲台，大声说道：“我们今天举行抽签背书活动。”刘朱溢拿出两捆纸条，继续说，“一捆里面是学号，另一捆是要背诵的序号。”刘朱溢的话音刚落，我便紧张起来，心提到了嗓子眼，呼吸仿佛停止，血液“哗”地涌到了脑门上，不停默念：“不要叫我，不要叫我……”“5——”我抬头一看，刘朱溢已经抽出了纸条，大声念出一个数字，我屏气凝神，大气也不敢出，心“扑通，扑通”跳着，呼吸也“呼哧，呼哧”地沉重起来...

“沙包战争”作文500字02-14

清脆的下课铃响了，同学们像脱缰的野马跑向操场。顿时，安静的操场又沸腾起来了。我们玩起了扔沙包的游戏，王嘉乐、胡小宁和夏靖浩自告奋勇地当起了躲包人。投手们虎视眈眈地盯着躲包人，躲包人有的叉腰弓背，有的摩拳擦掌，好像在说：“来吧，我们才不怕呢！”一场紧张的“沙包战争”打响了。投手们气势汹汹地抓起沙包，向躲包人猛地扔去。沙包向离弦的利剑向躲包人飞去。胡小宁左躲右闪，巧妙地躲开了沙包的攻击，他摆出鬼脸，暗...

有趣的科学课作文450字02-12

今天的科学非常有意思，是一节生物观察课，我们班选的对象是蚯蚓。还要准备材料，一个鞋盒子，里面要装上土，加上一个平平的纸板，还要装上三至五条蚯蚓。科学课上，老师说：“咱们来做一个实验，这个实验怎么做呢？有两个选择，一是验证湿土和干土蚯蚓到底喜欢哪个。我们把纸板放入盒子湿土和干土的中间，把蚯蚓放到纸板上面，看看它到底往哪边爬。二是验证黑暗和光明蚯蚓到底喜欢哪一个。用一张纸把盒子的一半盖上，再把纸板放到...