灵感相关作文
读《驭风少年》有感作文600字12-29
也许我们现在生活繁荣昌盛,还不能够体会到贫穷国家生活的艰辛,但残酷的事实就是这样。非洲,虽然和欧洲一海之隔,但经济条件却相差甚远。而正是在这般贫瘠的土地上,却诞生了一位奇才。马拉维,一个非洲的小国,国内巫术盛行,因包受干旱、饥荒、瘟疫和艾滋病的困扰,所以地方极度贫穷,只有百分之二的人能够用上电。少年坎宽巴辍学后因知道了乡村图书馆而开始了自修。在地方穷困、民不聊生等多种因素下,产生了打造一台会发电的...
成功的背后作文550字12-29
成功的背后有许多不为人知的秘密,哎!怎么又要去学校了,好烦,心乱!不想去,没办法呀,谁让我有一个严厉的老妈呢!明明不想去,只能硬着头皮去。到了学校,上课了,第一节数学课,遭了,忘了礼拜五的时候,数学老师说礼拜天的时候做一张数学检测习题,让我们回家去复习。怎么办呢?谁我童心未泯,只顾玩?竟然忘了还有这么一回事!我一看卷子,瞬间呆了,只有选择题和填空题会,剩下的都不会。不管了,只能硬着头皮去做。我的脑...
孤独,是独创者的狂欢作文800字12-28
有酒与肉,是平庸者的狂欢;而孤独,是独创者的狂欢。赫胥黎曾言,越伟大,越有独创精神的人,越喜欢孤独。遇上了孤独,平凡人只道是受了冷落,于是偏要把身体与心灵送入虚幻庸俗的热闹里。而独创者遇见它却欣然纳之。他们欣赏孤独,喜欢孤独,因为他们懂得孤独能带来创造。创造是一个建立新联系的过程,其中冷静深入的思考必不可少。孤独恰巧为此提供了空间。“何妨一下楼主人”闻一多在西南联大教习唐诗时,不蹈袭前人一语,将诗...
七年级我的青春我的梦作文作文650字12-24
人因为一颗心而活着,心因为有方向而执着,方向又因为有我飞翔。我就是——梦。我是生命的动力,我为科学家创造奇迹,我为诗人唤起灵感,我是幸福的祭奠。我是伟大爱情的前提,因为有我,才有梁山伯与祝英台化蝶的千古佳传;我是奋斗者的坚强后盾,因为有我,才有无数伟大的诗人与成功者!不信你听;一代枭雄曹操大声对天吟唱“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”那是曹操的梦;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”那是...
微光作文800字12-18
爱迪生说:“天才等于1%的灵感加99%的血汗”,没有那一次次的实验,哪会得到最终的成功?可若没有心灵中闪过的微光,脑海中闪过的灵感,或许实验都没有开始的可能。成者,往往将思想的微光收集在一起,而汇聚成耀眼的光芒。既是微光,就不应被舍弃。人们将苹果公司iPone4的外观奉为经典,大气简约,不论后来如何改朝换代却一直被人们所诟病,可谁知这其实曾是索尼公司一张丢弃的设计纸。他们是否会想到曾被舍弃的微光也...
扣住母爱作文650字12-18
母亲最爱看五角星。儿时,在老家,有一次星空灿烂,繁星闪烁。母亲便抱着我,坐在庭院中,看着那绚丽深邃的星空。而她也常对我讲:“五角星是中国革命的象征。你瞧!那五星红旗,多么耀眼!”转眼,母亲节到了,我准备送给母亲一个五星平安扣。可面对着一个铜扣与两条丝线,我却毫无头绪,仿佛源源不断的灵感都被这丝线绑住了。这时,我突然想起了母亲最喜爱的五角星——正义的象征,于是,我的脑海中涌上了一波灵感。我先用那橙色...
开学第一课作文650字12-14
今天,是开学第一天,学校有幸邀请到董宏酞老师。在上完董老师的讲座后,让我身临其境般的感受了一把纯朴的乡村生活。董老师一上讲台,同学们便鼓起了热烈的掌声。董老师给我一下讲了一些故事:"孵蛋""抓到小老虎""母亲在夜晚帮我`招魂’让我看到了母爱的伟大。这几个故事可以用八个字概括:独特,个性,与众不同。老师的语气和蔼幽默,又非常有亲和力。其中一段话让我受益匪浅:不怕慢,只怕站。不怕自己走的慢,就怕站在原...
人在生命中书写未来作文900字12-11
每一次太阳从地平线上出现,每一次太阳毫不留情地收去光辉。告诉我们时间拖着长裙溜走,告诉我们生命的足迹如此一天天地蔓延。生命是不是又少了一点,通往未知的路是不是又短了一些?与旧友稍一纵聊过往,时间即悄然离我而去。埋头于得意或趣味横生之黄卷于青灯下片刻,永夜即已到来。未必要“老大”才“意转拙”,未必要到了“白首”才“甘契阔”。我们常常知晓时间逍遥在逃,却无法敏锐地感受到周遭的细微改变。于是虽然可以依旧...
过往匆匆,我们不要做个无心的过客作文500字12-09
曾经的过往,就像年轮,早已模糊不清,就像朦胧的地平线,你永远也走不到尽头,就像蔚蓝的大海,你一眼望不到边,但是大海却有无限的色彩,等到着我们去创造……不要忘记自己曾经的过往,因为那是你灵感的来源,看着湛蓝的大海,仰望着神秘的天空,他们会给你提供无限的色彩,拿起手中的画笔,将这美好的一切都记录下来,汇成一幅永久的画卷……如果你是画家,那天堂的一切可以提供给你无限的灵感,如果你是诗人,对着‘飞流直下三...
有你,我更幸福作文650字11-28
你又长高了,又再次舞起春的新绿;我又长大了,又再次抚摸你的身躯。谢谢你,柳树,谢谢你一直陪我走到现在。一年级时,我时常在窗前学习,而一抬头,便看见了窗边的你,心中的疲劳也在你那飘舞的枝条中散尽;大些时,我时常奔跑在你的柳荫下,拉一拉你的胡须,摸一摸你的手臂;那时,我依靠在你的身旁。那时,我奔跑在你的柳荫下身旁。那时,我抱住了你的身躯。而现在,我只是想站在你的身旁,看着我们彼此走过的痕迹。二年级时,...
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