遇见相关作文
遇见碎片化的生活作文800字02-26
随着现代人生活的繁忙与作息时间的不规律,时间变少了,人们不似从前有大把大把的时间来做自己的事情,享受完整的生活状态。当然,在谈论“碎片化生活”前,我们必须弄清楚何为生活,方可做进一步的理解与阐释。生活对于现代人而言,可能已经超越了原本所指的“生下来,活下去”的基础意义。随着消费模式由原来的生存消费逐步发展成享受消费,人们更多的认可了生活更多的倾向于追求幸福、愿景或是享受身边美好的一切。就像在慵懒的...
遇见作文800字02-26
我们在笑靥如花的花样年华里相遇,在绽放自己的青春里相识,在氤氲的时光盛典中相知。初到高新一中D2班这个大家庭的那一刻,心中难免有些忐忑——一张张陌生的面孔,一件件整齐的军训服填满了整间教室。找到位子坐下后,我环顾四周,发现了你。也许你是这班里唯一注意到我的女孩吧,你朝我笑了笑,挥了挥手。我愣了一下——多么美的笑容!微微上扬的红唇,卡其色的大眼睛,白皙的皮肤,给人一种亲切,温暖。你那向日葵般的笑容,...
遇见作文750字02-25
蓦然回首。唇上住着花声,心上漾着秋水,手翻一卷桃花水响的姑娘,在不经意间的一个抬眸,伴着微弯的唇角,成了“美目盼兮,巧笑倚兮”——那是与《诗经》的遇见,是我心中的《诗经》。轻轻地低唤一声,唇边溢出的歌声,宛若关关睢鸠的一声清脆;青衫翻飞的回眸,溢彩的眸望向远方,起了子宁不嗣音的眉间忧愁;月影朦胧间的一抬臂,一舞步,都成了月出皎兮的无限风华……我不知道,在世人的心中,《诗经》究竟是什么模样。或许千面...
遇见你,是一种幸福作文750字02-25
感谢每一次相逢,照进彼此的美好。—题记她坐在我身边,一如既往的安静,午后的阳光将她的影子照到我的桌上,阳光像是一群小精灵,在她发间嬉戏玩耍。而她像一只温顺的小兔子,乖巧地写着练字册,她清爽的短发,琥珀色如小鹿般机灵清澈的眼睛,抬起头,回报我一个秋阳般的微笑。我们相处时间并不长,却已完全信任了对方。不仅是她与生俱来的那种温柔,她的宽容,她的能干,她的善解人意,都使她像一块磁铁,牢牢地吸引着我。她的宽...
那天,如果我没有遇见你作文1000字02-24
寒风萧瑟,日光渐渐微弱,街灯一盏盏渐次亮起。冬夜九点半的街道,冷清而幽暗,托着轮胎被钉子扎漏气的自行车,害怕、恐惧涌上心头。紧了紧衣袖,揉了揉酸痛的手臂,独行在大街,一步一挪,渴求找到一家五金店补个轮胎,坐下来休息一会儿。可正是春节前后的东莞,人们都早早收拾回老家过年,街道,空空如也;心,亦是空空如也。冷风呼啸,夹杂着丝丝冰冷细雨,拭去汗珠,瞥见抹红光,仔细一看,“好运来五金”五个大字映入眼帘,我...
遇见花开作文800字02-23
悠闲地穿梭在书架前,出现在我眼前的是琳琅满目的武侠,玄幻,言情小说。但这些都不是我寻找的,它们都是作家们用文字,编构出虚幻又美似仙境的世界。然而这往往使青少年沉迷其中,无法自拔。就拿凝聚了作家奇妙,大胆的想象和战斗力的武侠小说来,男同学喜欢幻想自己就是书中仗剑行走天涯的男主人公,尽情享受做侠客的风度与潇洒。但我认为,我们在书中更应该吸取精神的营养,感受作者情怀。每一次文学阅读,仿佛是一次遇见花开的...
遇见苔花作文700字02-23
白日不到处,青春恰自来,苔花如米小,也学牡丹开。——题记天并不很蓝,有种浅灰的迷茫之感。想着数学竞赛的失利,心底也蒙上了迷茫的灰。独自一人穿梭在繁杂街道,人潮涌动,车流如织。我茫然地看着人来车往,心底却无限落寞。没有人关心我这个孤单的身影,平凡的我很快淹没在人潮中。世界真大,我竟是如此渺小,轻轻松松便可消失遁迹,宛若泰戈尔诗中的那只小鸟,在天空飞过,却云淡风轻,却未曾留下丝毫痕迹。不知不觉中路过一...
最好的遇见作文700字02-22
“宇宙最渺小的那个神,正巧和那个最伟大的同名,他们叫——谢谢。”我大概已记不清什么时候遇见了那个“躺在星空下的草地上”的人,也许在“西界”的另一边,有一个“新地球”,存放着我们的记忆。“我们每个人都在生活的道路上,在生活中散发出一种跟个人的特色,说的每一句话,做的每一件事,都会在某一个载体上面……我希望人生我们可以把这些小小的能量,自己当下可能不看重的东西,或者觉得不怎么样的事,放到一个小瓶子里,...
遇见“碎片化的生活”作文750字02-22
在这个“信息大爆炸”的时代,微信,微博,这些看似能让我们的生活更简单,便捷的社交软件层出不穷,可它们却让生活更复杂了。它们也让我们遇见了碎片化的生活。曾几何时,我们因为想看一篇娱乐新闻而放下手中的一本好书;曾几何时,我们像客服一样不断回复手机上99+条微信而忽略了饭桌上重要的人际交往;曾几何时,我们在等公交、排队、如厕这些碎片时间里不动声色地花上几千元,还自以为很“省钱”。在这个时代,“碎片化时间...
遇见你好幸运作文800字02-22
一肩秀发,一条长裙,一个微笑,是她最好的代言。高二时,因为上天的安排,我们的命运有了交集。她成了我的历史老师,而我成了她的课代表。在这两年里,她带着我们在历史的海洋里一同遨游,一同成长。她虽然年轻,但是却像一位有着丰富经验的长者。教学方式独特多样:学生自主讲课法,锻炼了我们团结协作的能力;学生自主评讲法,增强了我们的自信、提高了我们的表达能力;知识归纳法,让我们的脑海里建立起了一个知识网,显得更加...
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