【篇一：快乐的劳动节作文】

5月2日，我们一家人与约好的叔叔、阿姨，还有我的小伙伴，一起去了耕海人家。

到了那里，我就与我的好朋友张思凡聊了起来，过了一会儿，他的爸爸说：“你们带上杯子去捉螃蟹吧！”我们都异口同声的答道：“好啊！”于是我们去拿了两个杯子，就下海去捉螃蟹了，我们边找螃蟹她边对我说：“要把石头搬起来，才能找到螃蟹。”于是我翻开了一块比较大的石头，一看，一对紫色钳子，碧绿色的壳儿，一双大大的眼睛，举着它的钳子，挥舞着，好象想夹我们一样，于是我一下伸手捉住了它，它却一下子夹住了我的`手，我的手顿时流了很多血，这时我的好朋友张思凡赶紧把它的一条腿抓住，放进了杯子里，然后她就把我带回了饭店用创可贴贴一下，可是，令人意想不到的是，在回饭店的时候，我的伙伴的脚不小心踩在了淤泥里，陷了下去拔都拔不起来，我说：“你的脚慢慢的用力往上抬。”过了一会她的脚终于挣脱了出来，可是鞋还在里面，“我来帮你！”我说，于是，我就费了九牛二虎之力才把她的鞋子拔了出来，然后我们两个互相搀扶着回了饭店，我们休息了一会又跑下去了，我又搬开一块石头，看见了一只螃蟹不大不小，但是跑得很快，我赶紧抓住了它的一条腿，放进了杯子里，于是我跟她又抓了很多螃蟹、弹涂鱼、还有一种很奇怪的蟹。

那里可真好玩儿啊！我觉得有点遗憾，因为我只在那里住了一天，还没玩够，就回家了，所以下次，我还要到那里去玩。

【篇二：我是一个小书虫】

俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我也一直喜欢在书的海洋中遨游。

记得小的时候，我的书柜中就有好多书了。那个时候，每天晚上睡觉前我都会让妈妈念书给我听，不然我就绝不睡觉。妈妈笑着称我是一只贪婪的小书虫。那时候的书大部分都是科普类的，比如《动物百科全书》、《昆虫记》、《森林报》、《绿色植物》、《人体奥秘》、《宇宙奥秘》等。

没有去过珠峰，但你能在书里感受到它的美；没有去过宇宙，但能在书里读出它的浩瀚；没有经历战争，但能从书里体会到它的残酷。

我爱读《夏洛的网》，在书中我仿佛看到了威尔伯因为怕被主人杀死而害怕的样子，我又仿佛看到了夏洛为威尔伯用生命一次次编织出的精美的网。

我终于明白了多读书的好处，那是今年暑假，我和家人来到了红树湾公园。那里不是平时的沙滩，而是泥滩。我们从远处看有好多东西在泥滩上蹦。我们一走近，它就蹦走，所以使我们看得不太清楚。我突然想起了一种鱼：弹涂鱼。书上说它们可以在陆地上待一段时间，因为它的尾部可以存水。然后，妈妈在手机上一查，弹涂鱼果然就是这个样子。家人为我竖起了大拇指，我心中的自豪感油然而生。

你看，做个小书虫多好！

【篇三：我的螃蟹】

12月3日爸爸带我们去黄埔古港玩，我本来不想去的，但是我在那玩得不想回家了。

我们一走进大门就被里面的一个大湖给吸引住了。虽然水浅得像小溪，但是里面的鱼都是成群结队的。有些长像类似弹涂鱼的鱼爬上岸，我看得入神，妈妈叫我都没怎么理。

看了一会这些奇怪的鱼后，我看见好多人手里都提着一只螃蟹。然后我们在旁边菜市场的拐角看见一个卖螃蟹的摊子，我看见有好多乌龟螃蟹，于是我对爸爸说：“爸爸，你帮我跟妹妹买两只螃蟹，我带她去看乌龟。”

爸爸答应了，过了一会我听见爸爸喊：“啊，这两只螃蟹打架啦！”我回头一看，爸爸提着根竹竿，竹竿上有一根红绳子绑着螃蟹吊在那里。爸爸肯定是一不小心让两只螃蟹靠得太近才扭在一起打架的。

我接过爸爸手里的一只螃蟹，突然感觉哪儿不对劲，就问爸爸：“爸爸，我的螃蟹怎么只有六条腿？”

“应该是打架时打断的吧。”爸爸说。

我们说完后便继续往菜市场里面走。一路上都是些卖各种各样的小玩意或小吃的摊子。不过这些都不是重点，重点是回家后发生的事。

回家后我就把妹妹的螃蟹和那只野生的螃蟹放在一起，而我的螃蟹却放在一个塑料罐子里，因为我怕螃蟹太多又要闹矛盾。但是没过一会儿我就把它挑出来跟那两只放在一起，因为我觉得让它孤独地待在罐子里不是很好。

多了两只螃蟹我很快乐，但它们的钳子夹人还是很疼，但是它们一起愉快的生活还是很令我高兴。

【篇四：公园优秀作文】

湿地是什么呢？湿地是陆地和水之间的部分。那里有各种各样的生物，有招潮蟹、黑脸琵鹭、弹涂鱼，许多许多，保证叫你吃惊。

今天，我去了香港湿地公园。我们第一个去参观的景点是贝贝的家。贝贝是谁？它是一只小湾鳄。听大家说，它非常顽皮，固执，一看就会知道，每次大家敲一敲玻璃想跟它玩玩，它却固执地趴在鳄鱼池旁的人工小岛上，不理大家。

招潮蟹可是我最喜欢的螃蟹，它的身子红红的，像一朵朵红玫瑰。它的眼睛像一根根火柴，警惕地看着我们。还有一只混血蟹，它爪子是红的，身体是黑的，真有趣。它为什么叫招潮蟹呢？原来啊，每当潮水涌过来时，它就躲进自己的洞里，潮水退去后，它就兴奋地蹦出洞口，挥动大钳子向大家招手。

黑脸琵鹭是香港湿地公园里最重要的客人，因为它已经是稀有生物了，全世界只有两千多只，每年冬天，有300多个“客人”来到这里。黑脸琵鹭长得也非常漂亮，黑黑的.脸，雪白的羽毛，比天鹅还要美丽。我在河滩观鸟台上用望远镜观察它们，发现几只黑脸琵鹭好像在比美，一个昂起头来，一个缩头缩脑臭美起来，一个把腿抬得老高走路。

跳！跳！跳！弹涂鱼在比赛跳高呢。弹涂鱼们生活在泥泞里，它们在泥土上跳来跳去。一只大弹涂鱼以为自己跳得高，在泥土上跳了一下，结果掉进了泥水沟里，溅起了好大的水花。

大家可别以为植物就不聪明，其实植物是非常机智的。有一种红树，如果种子掉到了泥泞里，被水一冲就死了。它呢，让种子在树发育好，连根都长出来了，到了好时机，掉了下来，根插进了土里，就不会面临死亡了。

在水里的小生命们，也都非常有趣。每当湍急的河水要把它们冲走的时候，它们总有自己的办法。水黾腿上的毛非常密，毛里面有气囊，可以使它们自由自在地在水面游荡。青蛙的脚上有吸盘，可以吸住水里的岩石，不会被冲走。其中，最有趣的就是蜻蜓了，蜻蜓的肠子里面会排放出水，使它们前进。

在香港湿地公园里，大自然的味道处处有，各种各样的鸟儿处处可见，昆虫身子上的奥秘有趣得不得了。

【篇五：我的收获】

经过两个月的辛苦研究，总算到了11月11日，这学期方案教学成展示阶段。我们个个兴奋到极点！那天早晨，我们把11月10日制作好的展板（一个书的形状的展板）放在门旁，各自看起书来！等曹老师来了，我们立即放下书，听老师讲展示规则。听完以后我觉得今天这个任务可不简单啊！我一定要加倍努力！

时间真是如同箭一般啊！一下子就到了展示的时候了，我们的展示场地分别在101班和102班。我们犹如小鸟出了笼子，鱼进了水似地抬着展板冲下楼，到102班。我们把展板放在门旁，便坐了下来听102班老师讲规矩。

然后展示就开始了：首先亮相的是101班，他们讲的是“鱼会眨眼吗”其中，最令我记忆深刻的问题是：鱼能在地上活吗？他们的研究结论是：弹涂鱼能活在地上，因为弹涂鱼是靠肺来呼吸的，它能在旱季没水的情况生存整整五个星期，它长相怪异：滑溜溜的，这样吧，说它像黄鳝，又不像黄鳝，说它像蚯蚓，又不像蚯蚓，是名副其实“两不像”！它又生活在泥潭（摊）里。接下来分享的是102班，然后，就轮到我们了！我们组分享的是《深圳配得上全球全民阅读典范城市这个荣誉称号吗》，开始我们都破如势竹，一帆风顺！可是我在演讲之时，开始有一点忘词了！我最后还是控制住了局面，开始流利的演讲！最后，老师表扬了我和胡家成，因为我们积极举手发言！但时间飞快，很快第一场就结束了！

我觉得一年级的弟弟妹妹们表现非常好，第一次展示就表现得很大方和勇敢。

中场休息过后，我们去了101班。由于一位英语组的同学有事需要提前离开，所以英语组第一个出场展示，我们组还变成压轴表演呢！

虽然内容和上一场几乎一样，可这次的研究方向不一样。比如：上一场101是讲“鱼会眨眼吗”可这次，他们讲“鱼会不会被撑死？”……十分有趣！因为弹涂鱼很神奇，居然能在没水地方生存五周的时间。

这次方案教学展示中，弹涂鱼会不会呼吸的内容令我记忆犹新，印象深刻！