【篇一：六年级新学期作文】

光阴似箭，暑假这一会又过去了，我们要迎接新学期啦！妈妈曾经问过我“这学期考得不好，你下学期有什么打算？”因为上学期考得不理想，所以这个新学期我要制定一个计划来帮助我学习。

我早上喜欢赖床不起来，作为一个中学生我一等要把这个坏毛病改掉。我写作业总爱在快交作业本的时候才写，使我的字迹潦草作对的也不多。所以我以后一有时间就做没有完成的作业。我不好做运动，所以整个人都有力无气的。以后我要抽时间锻炼身体，让身体从满活力。

以上都还是小毛病，我上课不爱做笔记才是大毛病。语文我不做笔记，这节课我记住了，下节课老师叫我回答问题，我又忘了。英语我不做笔记，老师出一个转弯抹角的`问题，我又做不出来。因为不做笔记我还经常被班主任批评。这个新学期我还要学会勤做笔记。

1.早上6：45上课，我每天就6：00起床锻炼身体。6：30去教室准备早自习要用到的东西。

2.作业我可以用下课时间和体育课时间完成。当然这么多时间我还要提高我做作业的速度和正确率，包括字要写好，书写要工整、

3.上课前我要学习别人怎样做笔记，上课认真听老师讲的课。认为对自己有利地熟悉这篇课文就记下来。下午有很长的时间，我可以整理自己的笔记。

这个新学期，我一定要努力做到以上三点。我知道自己的努力要时间见证。

我相信这个新学期我又会有进步。只要努力，就是一个奇迹。

【篇二：我们的班主任】

我们班主任呀！并不是长得很漂亮，但是却很温和。

杨老师她教语文，她很幽默，上课时，她讲的滔滔不绝，眉飞色舞，我们都连忙鼓掌，她就讲得更起劲了。杨老师她从不涂脂抹粉，高高的，头发卷卷的，眼睛很活跃，显得很有生气。

杨老师她有时候特别“狠”，哪位同学做了事呀！老师就让那个人抄书，其实呢？我们大家都知道，老师这是为我们好。

杨老师特别善良。一天，同学的东西不见了，杨老师也来帮忙找，在老师的帮助下，同学找到了丢失的物品。同学高兴极了，杨老师也笑了笑。

杨老师还很有正义之心呢！有一次，同学的毛笔被另外一个同学折断了，杨老师“闻声而来”，跑到毛笔折断了的那个同学，沉思了一会儿，说：“这样吧！我听说过了，你们都有错，那折断你笔的同学只要付毛笔一半的钱就可以。”你看！老师这话是不是也让你很敬佩呢！

老师呀！谢谢你啦！你像一个辛劳的园丁一样，日日夜夜地给我们批改作业本，老师你就像一盏黑暗中的灯，点亮我前进的道路，啊！老师，谢谢您！

【篇三：妈妈的爱】

我以前写作业的速度很快，吃饭前就能写完作业，可是我写作业又很马虎，经常得2B，妈妈常常调侃我是“2B青年欢乐多”。几乎每次，我都信誓旦旦地保证这次作业不会再出错，可是，幸运之神又会再一次把红艳艳的“2B”扔给我。

有一次，我又草草写完作业，正想去看书的时候，妈妈突然问我：“你确定今天作业没有乱写？”我虽然十分心慌，但还是努力装作镇定的样子回答道：“我真的没有乱写，请您相信我！”

不知是不是这句话我说过太多遍，还是我的表情出卖了我。妈妈并没有相信我，她将信将疑地翻开了我的作业本。真是不看不知道，一看吓一跳，妈妈一眼看过去就发现了好几个错误，顿时气不打一处来，问我：“你这也叫没有乱写？”我虽然知道错了，但是还是死撑着回答道：“肯定是你看错了！”妈妈一下子火了，把我拉进了卧室，努力平复下想揍我的冲动后，说了一句话：“想好了再来找我。”就关上门走了。

我委屈地想：我又哪里错了，不就是写作业不够认真吗？但过了一会儿，我又想到妈妈曾经和我说过的一句话：我是关心你才批评你，犯错误并不可怕，知道错了，去正视错误并改正它就好。心里浮现出一个念头：向妈妈认错吧。

下定了决心后，我打开了房门去找妈妈。看到她时，我愣住了，妈妈的眼睛红红的，眼眶上是一圈泪痕。我坐到了妈妈身边，向她承认了错误，当“对不起”这三个字说出来时，我的心里无比的轻松。

听到我的道歉后，妈妈笑了，我也笑了，她说：“其实我也不想吼你，之前的事我也有错，不应该这么生气，以后我也会控制住自己的情绪，遇到问题我们好好地说。”

这就是妈妈对我的爱，她从不暴力对待我，她用耐心和爱让我明白自己错在哪里。我爱我的妈妈。

【篇四：纸】

翻开作业本，我轻轻地摸了摸作业本里的纸，脑海里不禁想象出了蔡伦造纸的画面。要知道造纸术是我国古代四大发明之一。最先人们用龟甲、兽骨当作书写材料。后来发现可以用竹子、木片作为材料，不过人们并不喜欢用笨重的竹简写字，直到蔡伦发明了纸。纸不仅轻盈便捷，价格也十分便宜。

一张洁白无暇的纸，写下万千诗歌，让我们体会到先人对世界的种种感叹。

我坐在书桌前，右手拿起笔，“唰唰唰”地开始写作业。半个小时过去了，我的一篇短文也写好了。一目十行，发现好几个地方写得不大好，耳边忽然想起韩儒林说过的话，“板凳要坐十年冷，文章不写半句空。”我当即奋笔疾书，修改了作文写得不足的地方。这一张张轻灵高尚的白纸，写满了我的感受。

一张纸，能散发着漫卷书香，吸引着我去阅读。一张纸，能成为空中飞翔的纸飞机，承载着孩子们快乐的童年回忆。一张纸，能画满各种想象，绘画出属于自己的那幅画。

纸，有美好的一面与哀伤的一面。当家人们拿到这封来自战场的家书时，定会悲痛万分，泪水滴在地上，打湿了落在地上的纸张。

人生就像一张白纸，有好也有坏，酸甜苦辣的滋味只有试过才知道。我要努力奋斗，给人生这张白纸画上一幅美丽的画。

【篇五：生命的需要】

有人曾调查过一个问题：人的生命最需要什么？回答五花八门，有的说空气、有的说食物、有的说信仰、有的说坚强……而我说宽容。

赠人玫瑰，手留余香

“叮咚”，考试的铃声响了，监考老师毫不怠慢的把卷子发了下来，同学们的神经都绷得紧紧的，我也同样，考试前不知谁像我妈透露了这个消息，早上来的时候，妈妈就一直唠叨，“不许在考试时多管闲事，考不好你给我等着！”我夸下海口说：“知道了！你放心好了！”考试一如既往的进行，静的连一根针落地的声音都能听到，突然就听到我前面一名同学的笔掉了，并且笔尖已经坏了，想到妈妈的话，不要多管闲事，溜到地上的目光立即回过神来，开始专心的做自己的卷子，但并没有持续很长时间，因为在高度集中的精神力中，我听到了前桌小声的哭泣声，猜想应该就是没有笔了吧，可没有一个人帮她，我忍下心中的不适，重新做题，但下一秒的行为却泄露了我的想法，我把自己的笔扔到了对方的桌上，她回过头来感激的看着我，却不小心被老师发现了，老师警告了一句，我会给她一个安心的眼神，她就转过去了。

从那以后，我们成了最好的朋友，同时，我也得到了一份珍贵的友谊。

宽恕别人＝宽恕自己

“把第四题和第五题做到作业本上，记住不要划字，要仔细，否则撕掉！”老师严厉的声音传入每个同学的耳里，然后同学们开始写作业了我写的很仔细，同时也很快，害怕下课后就没时间写了，一大张就要写完了，可同桌又碰了我一下一个大大的红叉就出现在了作业本上，我顿时懵了，老师的声音又在耳边回响，忍心撕了，同时又和同桌吵了一架，我们一天没有讲话，我心里更是不舒服，最后我主动讲话，宽容了同桌，同桌也宽容了我，我们一如既往的好，心里的不适消失了。

生命的需要是什么？我的回答是宽容。

【篇六：一个人回家】

今天放学了，爸爸妈妈都没有时间来接我，所以我就只能自己一个人回家。

我背着小书包开心地走在回家的路上，走着走着，突然听到身后有人大声地喊：“小朋友，小朋友，等一下！”我一回头，发现有一个老爷爷坐在那里，老爷爷正在对我招手，而且他好像只有一只眼睛，我越看越害怕，就赶紧加快了脚步。

走着走着，我回头一看，发现老爷爷一直在紧追不舍地跟着我，还不停地朝我招手，我刚开始只是小跑，后来因为太害怕，所以大步地向回家的方向跑去。

回到家后，我赶紧关上了门。然后把书包放在沙发上，我刚坐下，就听到有人在敲门，我搬来小板凳，站在上面往外瞄了一眼，发现那个老爷爷就在我家门外，我惊慌失措，心想：他想干嘛呀？

过了一会儿，门外终于没有动静了，我又小心翼翼地看了一眼，发现老爷爷不见了，门口却放着一个东西。

我打开门，低下头一看，原来是我的作业本，我这才恍然大悟。

看来世上还是好人居多啊！

【篇七：藏在作业本中的母爱】

母爱在哪里？她无处不在，无微不至。在我每天穿的干净衣服里，在我每天吃的营养饭菜间，在我住的漂亮房间内，也藏在我的各科作业中。

从一年级起，妈妈就开始每天辅导我做作业，记得初学写字时，妈妈为了使我的手指不变形，帮我买了握笔器，还教我念了一首儿歌：“大指食指捏着，三指四指托着，小指在后藏着”。为了使我保持端正的坐姿，她还在网上帮我买了“视力保护器”，只要看到我坐姿不正，她就会在一旁不厌其烦地提醒我。学写汉字时，妈妈说得最多的就是：“堂堂正正做人，端端正正写字”，如果我的字写错了，她会在稿纸上写个大大的范字，让我观察后自己订正。如果我的字写得漂亮，妈妈则会在格子里画一颗小小的五星……在妈妈的言传身教下，我的字写得越来越工整、清秀。作业本上的字里行间，分明就流露着妈妈的爱。

妈妈身为一名语文老师，在辅导我学数学时也有一套方法。在检查数学作业时，发现错误，她总会在“错题本”上要我举一反三，直到全对为止。特别记得在参加生活数学考试前夕，面对一张张奥数试卷，我很犯难，妈妈会在旁边陪伴着我。针对我的弱项，她总会用一些独特的方法耐心为我讲解：在上学路上，她会提醒我看路边的行道树，让我思考“植树问题”；在家里，她会用牙签代替火柴棍，让我明白“移多补少”；在草稿纸上，她会画线段图，让我理解“工程问题”；在钟表上，她会不断地拨弄，让我观察“镜面时间”……掌握了答题的思路和方法，我的错误明显少了许多，在长沙市生活数学竞赛中，我以142分的高分夺得一等奖，我知道“荣誉证”上有老师的教育，也有妈妈的付出。

母爱就是这么伟大，全心付出却不求回报；母爱就是这么平凡，平凡得打开作业本都感受得到。

【篇八：小仓鼠夜游三年三班之旅】

我是一只小仓鼠，我在三年三班的笼子里才呆了三天，便觉得没意思了。哎！我多么想逃出这个笼子，去看看同学们的作业本，看看逗得他们哈哈大笑的书啊！

今天，机会终于来了，粗心大意的孩子们忘了锁天窗，我拨开天窗，双脚用力一蹬，便跳了出去，开始我的“夜游三年三班之旅”。

我爬下了桌子，警惕地看了看四周，没人，真是天助我也，我便开始了“恶作剧”。

我平时最讨厌江俊豪了，我决定在他的椅子上拉泡尿，“扑啦”真痛快呀！江俊豪，你每天等着看好戏吧！

哇，这就是他们的书法作品吧！哦，能吃吗？尝尝吧。

呸呸，真难吃，“扑通”，呀！这是什么东西？原来是一滩水，同学们真不爱干净！

哦，这应该是那个叫袁老师的小肉肉吧，看看里面有什么好吃的？什么都没有，就是一些土，真不明白人类为什么喜欢这些东西。

鲁力嘉平时最脏了，还捏我呢，我先在他杯子里喝口水，再撒泡尿，嗯，一切恶作剧妥当。

啊，这是什么呀？好像是那个什么叫鼠标的东西吧，可以玩哩！

哦，那应该就是同学们最喜欢读的书吧？哎，一个字都看不懂，不过这里可真香，我今晚就在这过夜吧！

啊……嗯？这是哪儿？不，我不要回去！嘿，吓我一跳，哦！自由了！呃……我又回到笼子里了。哎，下次有机会再出去吧。啊……我要睡觉了。

【篇九：愚人节的爱】

今天星期二，哈，期盼已久的愚人节在漫长的等待下，终于到来了。没想到准备将同学们一“愚”为快的我却遇到了麻烦。

我来到座位，放下书包，拉开了书包拉链，该交数学作业啦，一边想着，我一边在书包里翻找着，咦，怎么没有呢？又重新找了一遍，仍是没有。该不会是昨晚收拾书包的时候忘拿了吧？心里想着，我的嘴巴拢成了圆形，连忙自我安慰了起来：“没事，待会儿和老师解释一下就行了。”谁知一波未平，一波又起，当我要找文具盒时，它也不翼而飞了。这时，我的生命值直接成了0，刚刚才松弛了一点的心情又紧张了起来，我的手指在桌上急促地敲击了起来，似乎能感觉到心跳也是同样的频率、节奏。

突然，有同学说我妈妈来了，我急忙向教室外跑去，妈妈手上拿的正是我的文具盒，我接过文具盒，接着说：“我数学作业也没带！”“在哪儿？”“可能在桌上吧。”“我去拿！”说着，妈妈便跑下了楼梯。我想对她说些什么，却没有来得及，只是呆呆地站在那儿。

我迈着沉重的步伐回到了教室，现在早过了妈妈上班的时间，但她仍然愿意为我送作业本，我的心久久不能平静。

妈妈很快就到了，她把作业本递给了我，稍稍责怪了几句就走了。我望着那空无一人的墙角，脑子里闪过了与妈妈在一起的每一个情景，归纳出了属于我的“超级真谛”：

生活中的爱不是没有，而是我们没有细心地留意每一个有关爱的细节，只要我们认真地去感受每一个小细节，就一定能找到爱走过的“足迹”。

【篇十：我心中的好老师】

其实，师生间的距离可以很近。

——题记

那是三年前一个思绪万千的夏天，老师，我第一次见到您时，您的笑容那么灿烂。

那是初一开学后不久的一个日子，一次您布置的数学题我没有写出具体过程，只是把结果写在作业本上，您因此批评了我，我很不高兴，那一堂课我都没有认真听。放学后，您把我叫到办公室，耐心的问我为什么不写过程，微笑地看着我眉头紧皱，然后认真分析不写解题步骤的后果，十几分钟过去了，我的眉头渐渐舒展开来，您似乎也轻松些。这是我第一次和您这么近距离接触，深深感受到您用心良苦，并由此我暗下决心也答应您，一定要好好学习。

老师，从那以后，您的课我听得更认真，您布置的作业我独立完成。从那以后，您的品格和魅力也无不深刻的影响着我感染着我，使我在近三年的青春叛逆里，学会了更多的接受和欣赏。

老师，您就像我温和而亲切的父亲，时时关注着我鼓励着我。每当看到作业本上那红红的凝聚着您心血的批改印记时，总有一股暖意在我心中荡漾，我知道，那是您洒下的汗水，那是您辛勤的投影。

老师，是您辛苦的工作，谱写了我今日的赞歌；是您领航我书海漫游，点燃了我前行的希望；是您滋养我生命的绿洲，使我的生命之花开得更加灿烂。

老师，是那次交谈，拉近了我们彼此的心灵。我还记得那天的夕阳格外美丽，慈祥的辉应着您对我的款款之情。

是呀，师生之间的距离可以很近，可以很容易拉近，因为有爱；三年来的师生情也许我们不曾刻意经营，但我不曾缺失，也不曾忘记。

忘不了，我的数学老师，呕心沥血的班主任，美老师。

如今，班级的格窗外，芬芳的鲜花正在盛开，明媚的阳光依然普照！