文字相关作文
我心中的汪曾祺作文300字08-30
读完《昆明的雨》后,意犹未尽,遂买汪老的《人间有味》一读。再读汪老的文字,感觉有所不同。此处的他,反而少了些《昆明的雨》中的严肃,若只看文字不识其人,那么他就是一位穿行于城市角落寻找美的普通行人。但能写出如此文章的,又岂会普通?汪老用他的文字,记录了他所到之处的著名美食、当地风俗和怡人美景,善于观察的他将一切都记录下来,诸如热气腾腾的清茶、甜蜜滋润的糖水、飘落水面的叶子,别有一番风味。汪老不似其他...
从此爱上阅读这个词语作文1200字08-30
书本是良方妙药,能治愈。我多庆幸人类发明了文字,五千年的历史,成千上百次的坚持不懈地探究,创造了中国,宏伟磅礴的文墨书香。要真正理解阅读,在书中感受成功人士的来之不易、艰苦卓绝,探索梦难实现的原因,他们却持之以恒地追求,回味古人花费无声的光阴编写巨著。我从此爱上阅读,爱上它光鲜艳丽的表达,优柔寡断的情绪。第一次接触文字,是在四年级,班级很流行写作,几乎是那种成天喧闹贪玩的男孩子都会提起笔装作若有所...
清欢岁月,与文字为邻作文800字08-30
青春间隙,在平淡而宁静的午后,独坐窗前,一卷在握,任是春光微风,也不忍打扰。清欢岁月,时光路过最简朴的街,你静安放,我深凝望,从此,与文字为邻。在花时空的洪流中泅泳,只为那段不解情缘;在跨世纪的历史中游弋,只为一次最美的邂逅。有一偈子云:“身是菩提树,心为明镜台。时时勤拂拭,勿使惹尘埃。”喜欢文字,大抵是因为里面有参透,洞明世事的魔力,它能纯真地诠释情感,沉淀情绪。在文学里自觉修行的生命,会在每一...
我的作文之路作文500字08-30
许多老师都说我作文写得好,你可知道,那都是我一点一点积累出的结果啊。第一次写作文时,我觉得好难好难!光是看着那些密密麻麻的小方格,我就发怵了,我甚至觉得我连第一行都写不满。可是妈妈告诉我:“你平常说那么多有趣的话啊,只管认真写下来吧,说不定格子都装不下呢。”于是,写着写着,我渐渐不害怕字数的问题了。再写作文的时候就截然不同了,我拿起笔,唰唰唰很快就写满了整整一大页方格纸。可是我又遇到了另外的难题:...
因为有梦,我不彷徨作文750字08-29
每一个人都有一个小小的梦想,然而我们每一个人的梦想加在一起,就有了千千万万个梦想,就构成了我们的中国梦。这个世界也正是因为我们的梦而变得活泼可爱,富有生气了。中国因为我们的梦想从花苞到绽放而大放异彩。我们每一个人都应该有一个美好的梦想,为这个梦想去奋斗,这样的人生才有意义。像伟大的作家季羡林,他的梦想是:“希望读了我的文字以后能够让人爱国、爱乡、爱自然、爱儿童,爱一切美好的东西。”不止季老有这个梦...
阳光下成长作文1000字08-28
若一颗心有了归宿,不论何时何地,世界都会充满阳光。——题记生活是一场未知的旅程。你永远不知道路途上会有怎样的风景。我们遇见生命中的种种美好,然后告别,离开。继续头也不回地倔强地向前走。可是总有一些风景是我们不舍的,让我们如痴如醉,流连忘返。我是一个喜欢读书,写作的女孩,骨子里也有着一份安静,恬然。可以一个人在惬意的午后,泡上一杯淡淡的香茗,捧着一本喜欢的书,静静地与世无争一般度过这段小小的却很享受...
寻找夜的眼睛作文1200字08-28
因为有光,黑夜便有了眼睛,闪闪离离,离离闪闪着。此时,在文字里忙碌穿梭了一天,那些深邃和智慧的眼睛给我了心灵的悸动,还有与文字相遇的欢喜。我想起《诗经》里的嘤嘤成韵、最具有原生态的劳动人民的歌,笔调下流淌着重章叠唱,一咏三叹的曲调,回绕在土地上的耕夫衣衫上、浣女杵杵的捣衣声以及渔夫男子的情歌里。《诗经·唐风·绸缪》里的三星在天、隅、户。道出了夜的时光的流动,今夕推窗,灯光如此粲!星的缠绵却是那样深...
那一刻,我感动了作文800字08-27
繁星的凄冷,带着切切悲凉;昏黄的灯,投下自己孤独的影子。这世间的万物,总有让人心弦一动的时刻。感动,无疑是人淡漠心灵的甘露,洗刷着人的无情。若是文字,总没有抽象的图画或人物感人。但文字毕竟是记录感情的物质,带着真情实意。我的感动出现在阅读中。那被感动的一刻,阅尽无数书间沧桑心灵麻木的我,读的是余华的《活着》。即使在结尾,它也给了我意犹未尽。书的前几页是获得的各种国际奖项与各种版文的自序,我有些感慨...
中华与文字作文750字08-27
中华,一个多么宏伟的名字。这两个字蕴含着上下五千年的智慧:九曲黄河让我懂得百折不挠;珠穆朗玛让我学会顶天立地;高山流水的故事萦绕在我的耳畔;大禹治水的传说陪着我蹒跚学步。屈原在汨罗江边感怀,孔子走遍各国讲学,仓颉结绳造字,曹雪芹十年红楼……中华文化在各种神话、传说和文字中传承下来。汉字的字美,汉字作为一个文化的载体,经历了六千多年的演变,从古老的甲骨文,简单的金文,到行笔圆转的小篆,方圆相济的隶书...
捡拾温暖作文1000字08-26
天淡淡,云浓浓。我迈着匆匆步履,从操场出来,径直返回教室,顾不得脚下踏碎了多少黑玉般光洁的香樟籽。身边的人潮汹涌着,无数梦牵象牙塔的同学在争分夺秒。教室南面的玻璃窗注满了跃动的明媚,溢在我的课桌上,给摊开的地理课本涂上一层光晕,把那彩色地图上的线条和文字映射到我眼里,却未淌出一丝温暖。“喂,你在发什么呆?”同桌用她已握得泛白了的笔杆敲了敲我的头,“下课啦!”接着,她又得意地望了望我,道:“我中午从...
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