文字相关作文
书香的味道作文1000字01-15
当你从书架上取下一本书,轻轻地翻开。指尖轻轻地抚摸那一个个黑字,一阵阵墨香从书页间传来,闻着阵阵由文字所带来的芬芳,那是无可比拟的。它所拥有的魅力使人着迷使人疯狂,这正是书籍的魅力,文字的魅力。这样美,清雅高贵,使人想挖掘它全部的秘密。读书,是快乐的。惬意的午后,翻开一本书,靠在椅背上,阳光轻轻地洒在书上,柔和恬静,阳光为书本镀上了一层金色。书上的文字在阳光下竟显得熠熠发光,似乎有了生命。不,文字...
小小朗读者作文800字01-14
【篇一:若茵,你是小小朗读者】许思涵“我以抱病又将远行之身,此三两个月内,自分己和文字绝缘……”咦?哪里来的声音,原来是若茵同学在朗诵冰心奶奶的文章啊!若茵梳着短短的低“马尾”,带着一副圆框眼镜,显得有学问。听,她的声音多么生动、响亮。瞧,她的情绪也随着冰心奶奶的心情微微转变。她的双手托着稿,读得多么顺畅,一看就知道有备而来。台下的观众静静地听着,整个教室只剩下她嘹亮的嗓音,可好听了!我也被她的声...
说说汉语之美作文1000字01-14
法国文学家都德的短篇小说《最后一课》,同学们都很熟悉,文中法文课老师韩麦尔先生的一句话我想大家都会有很深的印象:法语是世界上最美的语言。其实我们龙的传人更应该自豪地说:汉语才是世界上最美丽的语言。汉语的美是全方位的,短短的一段文字很难尽述其详,在此,只是说说最能代表汉语特点的汉字之美。汉字作为记录和保存汉语的一种符号,是世界上使用人口最多的文字,也是世界上历史最悠久的文字之一,它的影响之大,习惯之...
你的美,照亮我的心作文800字01-14
对于深圳,白天看它,有的大多是一种宁静的美,一种忙碌,积极向上的美;晚上看它也有一种热闹非凡的美,远处闪烁的灯火引人无限遐想。——题记当今社会,网络成了人们日常生活的必需品,前一些日子,有这样一段文字,很受人推崇:或许有的人,他生来很美,但若他是一个轻狂傲慢的人,那么他如何可以被称为“美”?一开始我觉得这段文字有些虚伪,受人追捧的明星里,谁能说其中没有傲慢的人呢?但只要他的歌好听,节目好看,又有谁...
痕迹作文800字01-14
书,还是静静地摆放着,在崭新的一排排书中,显得有些格格不入,仿佛在一群年轻人中间,有一位佝偻着背的老人。书脊上,行书的“山海经”三个字历历在目,几年过去了,只有这行书的字仍旧墨黑,透露着神秘和略微的恐怖。有人将它排放在最里处,有可能是不想打破这一派岁月静好的景象。将它取出来,用食指轻轻擦过书面,凹凸不平的质感如流水般经过指尖。这书面,本应该是白色的,但现在有些泛黄了。新书的书面是会给人一种清爽的感...
书之境作文900字01-13
一笔一墨,组成粗略的笔画;一撇一捺,创造出多样的文字;一字一句,勾勒出书中的美妙画面;一心一书,描绘出我心所向的书之境界。而想要达到这读书的境界,并非一蹴而就,只有用心多去感受,才能看到文字背后的世界。就说说朱自清的《背影》吧,那时老师布置给了我们预习作业,在当时的我看来,那只是一片简简单单的记叙文,就连记叙的事件也无法引人入胜,于是我怀着不屑的态度上了第二天的语文课,在这节课上,老师为我们深刻讲...
长情的告白作文1000字01-13
家,是落叶的根;家,是鸟儿的巢;家,是小河的聚集处。因为有他,才有家,因为有他,才有陪伴与支持,因为有他,才会让我感到家的温馨。因为有他陪伴着我,我才可以依靠在他的身旁,寻见最璀璨,最耀眼的那颗星。因为有他,我才可以躺在他的腿上,听着他和她的故事,他抚摸着我的额头,静静地,在星光和湖面的相辉映照下,我睡着了,这个梦很甜,也很香,可他却没有停下,依旧讲述着,尽管没有人聆听,也没有人的眼光跟随他,但他...
我与汉字结缘了作文650字01-13
我欣赏汉字的美。每一个汉字就如同一件件精美的艺术品,我收藏了许多名人写的字,精心布置贴到我的房间内,每当看到那一个个风姿独秀的汉字时,我总是沉醉其间。汉字的美在于它的奇妙,这魔幻的汉字或简或繁,或大或小,或宽或窄,或圆或扁,或丰膄或钢劲精瘦。当我欣赏每一个生动的汉字时,我就会感受到汉字的奇妙,“横”“竖”“撇”“捺”“点”简简单单的笔画,却组成了成千上万的文字,传达了微妙的情感。一个“哀”字,便让...
我爱文字作文400字01-12
文字是记忆的丝线,编织出色彩绚丽的童年。文字是一个个活泼的音符,它们组成了一首首美妙的乐曲——有的令人心潮澎拜,有的令人潸然泪下,还有的令人心如止水。我们的生活离不开文字,文字带我认识这个奇妙的世界。小到衣食住行,大到文化传承。在文字里,我了解了女娲造人补天的传说,知晓古希腊神话里众神的悲喜故事。在文字里,我认识了魅力无穷的自然世界,探访了古圣贤先哲的光辉足迹。我跨越时空与伟人们促膝长谈,又追随历...
作文其实也不难作文500字01-12
上课时间已过去了数来分钟,张老师还在游手好闲地走着。只见张老师一手插裤袋,一手指着梁鑫怡,道:“你,对对对,就是你。”梁鑫怡懦懦地站了起来,一脸懵逼地望着张老师。张老师缓缓走到梁鑫怡面前,一脸和蔼地看着梁鑫怡,问:“你叫什么名字?”她正眼都不敢看张老师一眼,怯生生地回答:“梁……梁鑫怡。”“你觉得,写作文难吗?”张老师询问。此刻许多同学大声嚷嚷着“难!”与“不难!”“应该,”她声若蚊蝇地说,“不难...
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