成长需要竞争作文700字05-12

有人说成长需要鼓励，有人说成长需要磨练，有人说成长需要关爱。但我觉得成长更需要同学之间的竞争。我有一个强劲的竞争对手——何海斌。课堂上，我俩总是较着劲回答问题。你刚回答完，我就坐不住了，不等老师叫我，就迫不及待地高高举起了手，仿佛在说：“我比你说的好！哼！”不时还用眼睛瞥了他一眼。他和我的学习成绩总是不相上下，不是我比他多一分，就是比他少一分，要不就是我俩的分一样。这个竞争对手，可真难对付！可是有...

他真勇敢作文450字05-12

在许许多多你熟悉的人当中，每个人身上肯定有许多值得写的事，而我写的就是这件事了。有一次，学校举行了朗诵比赛，老师正在挑选参赛选手，同学们不敢吱声，怕上台被别人嘲笑，老师说：“没事的，勇敢一点，大胆地举手吧！”老师说完，依旧没有同学有勇气举手。这时，我的一个同学自告奋勇：“老师！我要参加比赛！”老师看到除了他，没有同学举手，就只能选他了。从那天到比赛的那天，他每天都留下来跟着老师练习朗读、背诵、包括...

荣耀依旧作文400字05-12

一个人的一生，总会有几个让自己感到自豪的几件事，我也有很多，但已经忘记。但有件事我始终不能忘记。虽然没有得到好的结果，但是我荣耀依旧。记得四年级的时候，总是三天一小考，五天一大考，而且我的成绩还总是九十分以上。妈妈和邻居说，邻居就夸我懂事等等。但有一次，我就突然掉链子了。考试的铃声响了，大家都很紧张，正在做卷纸的时候，做到最后一题的时候突然不会了。我就左看看，右看看，突然有一名同学举手问老师这题有...

收获作文作文450字05-11

有人收获了成功、有人收获了书香，还有的人收获了信心。在一节语文课上，梁老师让我做这节课的小老师。我在心里偷偷地说：“我怎么这么倒霉。”我慢慢走向讲台，梁老师说：“我们给李嘉炫鼓掌。”我翻开书站在讲台前，脸上很烫，接着我说道：“现在我叫两个人听写生字。”下面有两个人举手，我叫申承玉上黑板听写，他慢慢地走向讲台，我猜想他肯定不会，一边想着一边开始报。果然不出我所料，他输了，他低着头、叹着气走下去，不一...

收获作文作文450字05-11

有人收获了成功、有人收获了书香，还有的人收获了信心。在一节语文课上，梁老师让我做这节课的小老师。我在心里偷偷地说：“我怎么这么倒霉。”我慢慢走向讲台，梁老师说：“我们给李嘉炫鼓掌。”我翻开书站在讲台前，脸上很烫，接着我说道：“现在我叫两个人听写生字。”下面有两个人举手，我叫申承玉上黑板听写，他慢慢地走向讲台，我猜想他肯定不会，一边想着一边开始报。果然不出我所料，他输了，他低着头、叹着气走下去，不一...

尝试优秀作文作文700字05-11

每个人都会有尝试的机会，而它却像一个蜜蜂窝，只要大胆地尝试去摘取它，便能品尝到其中的甜蜜。人人都说教师是春蚕，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”牺牲自己，装饰他人。也正是因为老师这种春蚕般的精神，才使我勇敢地尝试了举手的滋味。记得我四年级的时候，性格内向、孤僻，不善与人接触，就别说上课的时候积极举手发言了。为此，老师也多次开导我，但我却始终不敢触碰那举手的“边界”，就连老师也拿我没办法。但在不久...

自己回家作文400字05-08

从小到大，我一直是个比较胆小的孩子。在班级里，我是个默默无闻的学生。上课从不举手，偶尔老师叫我回答问题，我的声音比蚊子还轻；下课我也不太和别人说话，同学们总是笑话我木讷寡言、不够活泼。妈妈为了改变我的个性，想了无数的办法，可总不见效。四年级时的某一天，妈妈有事不能来接我，一定要我自己回家。放学的时候，我背着书包战战兢兢地走出校门。一路上，我左顾右盼，紧张极了，心扑通扑通地快要跳出胸腔。过马路时，我...

我心目中的好老师作文500字05-08

从一年级到四年级我心目中最好的老师就是教过我们3、4年级的老师就是语文李老师，我最喜欢我们现在的李老师了，因为李老师对每个人都是特别好的，除了那些捣蛋的人严厉还对学习不好的人管的严厉，其他人都很好，而且我们的老师特别的漂亮，李老师非常的年轻，看的就像20多岁的人，我们的老师长的非常好，大大的眼睛双眼皮，高高的鼻梁，红红的嘴巴，而且我最喜欢老师的容貌了。而且李老师对我们最好的就是不打我们也不骂我们，...

有朋友相伴的日子作文650字05-08

如果说友谊是一颗长青树，那么浇灌它的必定是出自心田的清泉，如果有友谊是一朵开不败的花，那么照耀它的必定是能够温暖人心的阳光。朋友是我们生命中不可缺少的一个角色，有朋友的陪伴，生活将不会乏味，才能充满快乐。曾经，我胆子很小，刚开学的时候，上课甚至都不敢举手，生怕答错了，也不敢和同学们交朋友，担心会被拒绝，但你主动来和我交朋友，之后成为无话不谈的朋友，是你改变了我，让我变得活泼。一次班会课，有许多领导...

“举手仪式”的启示作文550字05-07

上课了，老师说：“我们来玩个游戏吧！”话音刚落，有的同学情不自禁地鼓起掌来，有的笑得像一朵灿烂的向日葵。老师又说：“这个游戏的名字叫作‘举手仪式’”。我们又叽叽喳喳地说起话来，当然是在猜想老师的葫芦里卖的是什么药喽！老师让我们像哨兵一样站得笔直笔直的，两手向前方伸直，看我们能不能坚持五分钟。一开始，有些人信心十足，认为这是小菜一碟。老师还没开始计时，有些人就蠢蠢欲动，摆好了姿势，可正式做起来感觉就...