【篇一：我的老师写人作文】
我有一位知识渊博、和蔼可亲的好老师，她明亮的眼睛流露出朴实、温暖，她全身心投入到教育事业中，时刻关爱着我们。她是我们班的班主任，王元菊。
我记得当我第一次转到这个班的时候，很胆小，对王老师很陌生，当老师在课堂上提问的时候，我几乎没有举手，而是一边低头一边默默地思考，一边担心老师不会打电话给我。“张亚男”老师碰巧指着我的名字，当时我怕自己的心怦怦直跳，怕自己的答案错了，开玩笑。但“军令如山”的我只好慢慢地站起来，犹豫着回答老师的问题，声音小得像蚊子的嗡嗡声。然而，老师并没有批评我。相反，他和蔼地对我说:“答案完全正确。声音越大越好。老师的鼓励就像一股暖流，流遍全身。从那时起，对老师的提问，只要我知道，我就会主动举手回答，而且声音很大，老师和同学们都给了我赞许的目光。我从她的'眼神中明白了什么是鼓励。
王老师不仅鼓励我们学习，而且容忍我们的错误。记得有一次，周文江没有交作业，但是老师发现我们改作业的时候。在课堂上，老师没有在公共场合叫他的名字，而是在下节课把他叫到办公室，告诉他很多真相。他看着老师温暖的眼睛，听着老师认真的教诲。从那以后，周文江再也没有犯过同样的错误。
老师，您是一位辛勤的园丁，为我们“修枝”，为了让我们开得更灿烂，更生动，您已经尽了最大的努力。老师，请相信我会以优异的成绩回报您。
【篇二：生命的芳香】
有人说过：“我们在这世界，只是为了向世人证明我们的存在，用自己的一言一行，告诉这个世界我们来过、爱过，最后消失于泥土之中。”而要选择什么样的人生，让世界记住曾经有这么一个人这么地活过，这是对命运的提问，也是对自己的提问，选择像夏花一样绚烂开放，还是像秋水一样平静无波？
任何一个选择都要被尊重，因为烟火后漆黑冰冷的天空，不是所有人都能承受。也正因如此，我更敬重那些不惜代价让生命刹那间辉煌的人，就像音乐家贝多芬，这个与命运奋战并终于让自己的交响曲响彻了整个世界的人，为自己心中的百合迎风绽放而付出巨大的心血，并最终付出了生命而无怨无悔，因为他的乐曲为世人所仰慕和欣赏，他证明了自己的才华，证明了自己并没有被平庸的生活淹没。
我们每一个人都不是天才，但我们心中都有属于自己的一朵花。如果不是艳若桃李注定要倾国倾城，那也有淡似茉莉清香袭人。只是你是选择让这朵花开放，还是让这朵花埋没于生活并最终成为杂草。命运与天分是不可选择的，但是努力是可以争取的，就算成为一个串街走巷的卖油翁，也能让自己倒油的技术出神入化而为人利用。
是的，生命就是这样。
当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片天地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾；当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静静地开放，把芳香留给了世界；当你追逐那些远去的人生，你会发现虽然斯人已逝，但芳香依旧弥散。
让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香吧！
【篇三：多变的老师】
想必大家都看过西游记吧，《西游记》中的孙悟空会七十二变，我们以前的语文老师也会七十二变。不信，你就往下看。
第一变：”观音菩萨”
小时候，我是一个没有自信的孩子，上课老师提问，我总是不举手，生怕回答错了丢人。记得有一次，老师提了一个十分简单的问题，全班同学都举手了，只有我一个人没举手，其实我知道怎么做，可我还是怕回答错了。这时老师注意到了我，说：”那位同学，请回答问题。”我听后怯生生地站了起来，结结巴巴的说了出来。老师听后微笑着说：”你说的多好呀！可为什么不敢大胆一些呢？让我们为他鼓掌。”此刻台下响起了雷鸣般的掌声。我激动的涨红了脸。从此以后老师一提问，我无论会不会都积极踊跃的举手。
第二变：”警察”
一次正在上课，我全都会，所以就看外面踢球儿。我看得入迷了，老师的音量突然提高了，我专心致志的看着外面踢足球呢！老师突然高喊一句：”项文宣，”我听后吓得连忙站起来说：”设它为x。”此刻班级顿时哄堂大笑。老师气得怒目圆瞪，一双眼睛紧紧地瞪着我，像两把利剑一样寒气逼人。我不由自主地垂下头。老师大吼一声：”项文宣这是语文课不是数学课。”从那以后我上课再也没有溜过号儿。
这就是我的语文老师，虽然她已经不教我们了，可我们还是喜欢这位老师，没事就去看望她。这位老师以前对我们严厉，温柔……我们都知道，这都是为了我们好。
【篇四：请留一抹阳光给我】
淡淡风，沁着花朵的芬芳记忆；溶溶月，透着夜晚的恬静美好；是这一种静谧，将我带进幸福的伊甸园——
摆满花卉的小阳台，一个轻轻摇摆的摇椅，一直又肥又大的猫，一杯沁人心脾的咖啡——群殴身处其境，伸出手遮挡夕阳刺入眼睛的光线，仿佛明暗相间的幻想，我喜欢这种感觉，这就是我的幸福。
中国在狂奔时，大家对幸福的提问时：“你吃了吗”？中国在奔小康时，大家对幸福的提问是：“你在哪发财”？对幸福的定义只是这么肤浅吗？幸福就只是这么卑微吗？
到了卸下外在感观财富功利而转向内在和谐的时候了。以前，我们走势背光而行，眼里只有自己，何谈幸福？如今，我们需要向光而走，看到的将会是整个世界，世界回馈我们的也将是浓浓的幸福。
朱光亚，人生为一大事来，他一生就做了一件事情，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。向着中华之光，毅然前行，保卫的是家，显示的是中华民族的正真傲骨。享受只属于他的幸福。
杨善洲，老骥伏枥，意气奋发，清廉，自上任时起，奉献直到最后一天，大公无私，坚守信念，她留下的是一片绿荫和一种精神，向着奉献之光，她感受到了和谐的温暖，享受只属于他的幸福。
刘金国，是盾，伫立在危险前沿，寸步不退；是剑，向邪恶扬眉出鞘，绝不姑息烈火锻造的铁血将帅，两袖清风的忠诚卫士。向着正义的光，他感受到了无限的满足，享受只属于他的幸福。
其实，幸福不只是这些，幸福不是物质，不是金钱，更不是美女，请不要亵渎他，幸福是一种感受，是一种奉献，是一种快乐，她不仅仅只存在表面，更是一种精神追求。
这些伟大而又平凡的人们，用他们所拥有的，去创造更多。想着自己心中的那道光，前进。能感受到只属于他们自己的幸福。
请留一抹阳光给我，我要沐浴在它之下，奋勇前行，我不要虚华之物，只求内心安宁；我不要世间万物，只求寻得只属于我的幸福。
【篇五：关于梦的作文】
蝴蝶喜欢在花丛中翩翩起舞，鱼儿喜欢在水草间玩耍嬉戏，雄鹰喜欢在天空中自由翱翔，而我则喜欢在屋子里安安静静地读上一本我最喜欢的书。
《爱丽丝梦游奇境记》是英国作家刘易斯？卡罗尔于的儿童文学作品。作者笔下的主人公爱丽丝是一位心地善良、勇敢、纯洁、乐于助人的小姑娘。书中所有的故事情节都是由爱丽丝掉入一个神秘的兔子洞开始的。她在荒诞离奇的梦境中，不仅漫游了许多意想不到的奇妙世界，有能使她变小的药水，使她变小的苹果蛋糕，组成王国的扑克牌，能穿入镜子的世界，使人忘记名字的小树林……还结识了许多有趣滑稽的人物，如公爵夫人、红心王后、扑克园丁等。当她被姐姐碰醒后，才发现原来是一场梦！这个神秘的隧道将读者带入作者精心构造的想象世界，使读者游离在惊喜之中。
从爱丽丝的梦，我想到了我自己的梦。那天，我梦见自己在一间宽敞的教室里，背对着48位认真好学的同学，在黑板上端端正正地写上课题《和时间赛跑》。然后用自己所学的知识，给这些祖国未来的花朵浇水施肥。孩子们学得很认真，不时向我提问，我也向他们提问，课堂气氛非常融洽欢乐。下课了，孩子们还围着我和我讨论“时间”的话题……我觉得我是多么的幸福和自豪！当老师只是我的梦想，要想实现这个梦想我还得努力学习知识才行。从现在开始就为我的梦想加油！
梦中的“仙境”究竟有多远？我能走到梦想的地方吗？爱丽丝已经从梦中醒来，而我的梦想却刚刚开始……
【篇六：我最好的老师】
余老师是我五、六年级的数学老师，她是一位和蔼可亲又略带严肃的老师，她讲的课生动有趣，我们都很喜欢上她的数学课。
记得有一天上课，余老师要给我们讲解圆的知识。讲课前，余老师先让我们拿出准备好的材料，分成六组，让我们小组合作学习。十分钟后，余老师微笑着开始问：“同学们，你们知道圆吗？你们在哪里见过圆形？大家先在下面讨论一下。”讨论过后，我先举起手，说，“光盘、教具、灯盖等都是圆的。”
“答得对，大家还有什么补充吗？”老师和蔼地问。此时大家默不做声。“既然如此，你们知道圆有什么特点吗？”“圆有无数条半径和直径。”严梓煊抢答。“没错，表扬！”余老师在黑板上缓缓地写下了圆的这些特点，她接着问：“谁知道圆的周长是指什么？我们在不会计算的情况下，应该如何量出圆的周长，有同学可以演示一次吗？”
此时，同学们都踊跃举手，争取作演示的机会。余老师爽快地说：“好，现在我们有请王梓瑜同学上来演示一次。”王梓瑜快步走到教坛前，面对着大家，有信心地说：“圆的周长为这里，即圆的边上，我们可以用绳子绕着它转一圈，再把这段绳子用尺子量一下，就能量出圆的周长了。”
“很好！有没有同学知道其他的办法呢？”余教师继续微笑着提问。我举起手兴致勃勃地说：“我们可以把圆放在尺子上滚动一圈，最终的长度就是圆的周长。”“非常正确！这是另一种能测量到圆的周长的好方法。”就这样，余老师一直微笑地提问着，又一直肯定地鼓励着全班同学……
接下来，余老师给出几组数据，让我们求出它们的比值。通过计算，我们发现，每组数据的比值都是固定的，并且都是无限不循环小数。余老师愉快地总结：“这个数叫做π，一般约成3.14。”最后，余老师告诉我们，本节课学习的就是圆的周长公式的推导过程，大家都掌握得很好。这时，全班同学都在轻松欢快的气氛中很好地吸收了本节课的所有内容，真是太好了！
一节课下来，我们学到了圆的许多知识，明明是讲课，但余老师却用提问的方式引出了一个又一个知识点，她真是用心良苦，全班同学在互动中学习，收获了知识，更收获了快乐。感谢余老师对我们的用心付出，她真是一位值得大家尊敬的好老师。我相信，全班同学们都像我一样，十分喜欢与认可我们的余老师。
【篇七：含羞草的启示】
我家养了一盆含羞草，每当我轻轻碰它时，它娇嫩的叶子立刻合拢，叶柄也垂了下来，如同一位害羞的小姑娘，可爱极了。为什么它会把身子缩起来呢？
带着疑问，我首先向妈妈请教。妈妈对我的提问很意外，看样子她并不清楚真正的秘密，但还是若有所思，她说：“大概是含羞草的身体太单薄了，遇到力气比它大的对手感到害怕了吧！”我听了半信半疑，可它毕竟不是动物呀，怎么会害怕呢？为了验证妈妈的推理，我又去问爸爸。爸爸告诉我，含羞草的害羞表现可能是因它茎叶里含有一种容易敏感的物质，具体是什么，他建议我去查找资料了解更多的知识。
于是，我通过翻看各种杂志和网上百度，终于找到了含羞草具有奇特“行为”的原因。原来，这是因为含羞草体内含有一种叫“叶枕”的物质，对外界反应超级敏感，这也是它自我保护的本能反应。含羞草喜欢生长在温暖地区，但越是温暖的地方越容易出现猛烈的风雨天气，这时，它若不及时收拢全身，那么狂风暴雨就会向恶魔一样地摧残它。
提问、翻书、上网，我刨根问底，最终让我知道一种植物的秘密，爸爸妈妈还表扬了我的钻研精神。
大自然真是人类的好老师，我相信，只要我不断学习，一定能掌握探究更多奥秘的本领。我从含羞草身上得到启示：做人做事一定要低调，不能骄傲炫耀，要做一个谦虚的人。
【篇八：我心中的好老师】
一年一度的教师节到了，让我来夸夸我们班上的三位好老师吧！
教学有方的张老师。张老师是我们的语文老师，同学们都很喜欢上她的语文课。她呀，不仅课上得好，板书的字也写得非常漂亮。一上语文课，我们都认认真真坐好，一双双眼睛目不转睛地注视着张老师。张老师用她那动听的声音，绘声绘色的将课文里的内容讲给我们听，然后再一点一滴地引导我们发挥想象、用心思考，去提问、去解答。不知不觉中我们就很容易理解和掌握课文的重点了。除此以外，张老师还让同学们自己评选出每堂课的“提问大王”、“读书大王”、“学习大王”，使我们大家学习语文的积极性更高了，兴趣更浓了。
和蔼可亲的俞老师。俞老师是我们的数学老师。她高高的个子，戴了一副眼镜。表面看上去很严肃，其实非常和蔼可亲。每次遇到不懂的问题去请教她的时候，她总是很耐心、很仔细的讲解给我们听。有一次，我犯了错，俞老师悄悄地把我叫到办公室，不但没有严厉批评我，反而微笑着，用很亲切的话语和我交谈，希望我以后改正。那一刻，我非常惭愧，心里对老师充满了感激。这件事情到现在我还深深地记在脑海里。
认真负责的王老师。王老师是我们的班主任，也是我们的英语老师。上王老师的英语课，最放松、最开心。王老师经常和我们在课堂上做一些有趣的游戏，让我们在玩中学，学中玩，她还自己在家带来了一些英语的小人书奖励给我们，使我们在英语课堂上学到了许多知识，也享受到了许多的快乐。除了给我们上英语课，王老师还要负责我们班里的其它事情。她很认真负责，对待每一位同学都是无微不至的关怀。她组织带领我们参加学校的各项活动。我们班的一位同学生病了，王老师还和班长一起代表我们全班同学，带上同学们准备的礼物去看望他，给他送去温暖和祝福。
梅岭小学的好老师还有很多很多，这三位就是我们班的好老师。相信大家一定都和我一样喜欢她们！
【篇九：我的自画像】
我叫张鹤腾，今年十岁。我的眼睛大大的，个子高高的，身子有点胖。
我的性格特别外向。有一次，在班里，老师提问别人而别人不会，我却情不自禁说出了答案。下课了，老师把我叫到办公室批评了我一顿，我问老师为什么批评我，老师说：“你太外向了，上课提问别人一道题，你为什么插嘴？”我说：“我错了。”老师原谅了我。
我的爱好特别多：弹吉他，钓鱼，画画，敲架子鼓。但我最喜欢敲架子鼓。暑假的一天，爸爸送我来到架子鼓班。老师教我最基本的动作，后来，跟老师熟了，动作也会了。我练架子鼓的时候，跟着节奏敲架子鼓，我心里觉得很霸气，很酷。参加毕业演唱会的时候，我很难过，我和架子鼓班的朋友就离别了。
我认识许多车标，喜欢辨认汽车。我还上作文课，在作文班里，每次都数我写得最快，我作文受到了老师和同学的一致好评。
我长大了想当空军，我要好好学习，早日实现我的理想。这就是我的自画像。
【篇十：老师，我为你骄傲】
她，一头乌黑的长头发整洁的披在肩上，炯炯有神的双眼，带着一颗愿意为学生付出炽热的心。她刚强，温柔的声音伴我度过了六年，无私的为我付出了六年。她就是我的英语老师。
英语老师是一位瘦小的女老师，她没有语文老师那样的威严，也没有数学老师那样的霸气，这导致了班里的同学都不怕他，作业什么的不写都无所谓，这些还只是“家常便饭”，那一次，他们甚至把英语老师气哭了……
呼啸的北风从教室呼呼而过，英语老师抱着一颗被同学浇灭的炽热心回到了办公室——这天，跟往常一样，英语老师呕心沥血地把自己的知识交给我们，该交作业了，组长纷纷把收好的作业交给老师。老师拿起作业，随意地翻了一下——作业情况一片狼藉，班里基本上没有人认真写，英语老师皱起了眉头，但是老师的脾气还是很好的，她叫出一个作业情况极差的同学，向他提问问题。那个同学对英语老师的提问视而不见。老师的脾气彻底爆发了，眼泪从她洁白的脸上划过。她实在是太生气了，把脸都气红了！我们同学这才给老师吓到——平常刚强的女老师居然流泪了！她气地走出了教室，但是明天，她依然不计较我们，还是来上课了！
老师，我为你骄傲！