【篇一：考试也是一种享受作文】
秋风萧瑟，落叶纷飞，昔日的景区——校园，也被落叶点缀成另一道美丽的风景。就是这带点“落红不是无情物，化作春泥更护花”味道的收获季节里，飘荡着考试岁月的勤学、智慧、希望三步曲——考前考前，是一段用汗水来演绎的前奏，下面是我拍摄的几串浅浅的足印。“《观潮》：钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观……”
天刚露出一丝丝晨光，同学们早已在教室中正襟危坐，捧着课本，开始了一天的温习之旅，正所谓“学而时习之，不亦说乎？”“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师好！”“请坐。”“请同学们拿出数学课本，翻到第35页，今天我们复习‘角的.度量’。”……没错，这是数学老师第N遍帮我们不厌其烦地温习数学概念。考中结束了那一串串复习的足迹，这让我们变得忐忑不安，因为这意味着考试到了！考中就是一首智慧的交响曲。怀着一颗紧张的心走进考场，拿起笔在卷子上“妙笔生花”，那“沙沙”的声音就好似天籁，让我们在“舞台”上神采飞扬。考后考后，放下笔，走出考场，我们放下重担，有了那希望畅想曲。同学们迫切的等待着，焦急之中裹着紧张，紧张之中透着期盼，不断地猜测自己的成绩……考试三步曲永远不会结束，让我们在考中学、学中考，不畏辛苦，沿着陡峭的山路攀登，不断向那光耀的顶点前进！
【篇二：我爱妈妈作文】
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”这首歌唱得一点儿也没错，妈妈也是这样一直处处关心、爱护着我。
每天，妈妈总是早出晚归地工作，回来后还要帮我温习功课。有一次，吃完晚饭已经八点多了，妈妈一做完家务就马上检查我的作业。当妈妈拿起我刚发的只考到80多分的试卷，我想妈妈一定会批评我了，可妈妈一点儿也不生气，而是帮我一题一题地讲解。最后，妈妈看着我说：“不要灰心，要赶上去。”
还有一次，我不小心摔了一跤，下额摔破了，流了不少血。妈妈一边帮我包扎一边温柔地对我说：“沛嵘，坚强点，一会儿就好了。”在妈妈的'鼓励下我好像也觉得摔破的下额也不那么痛了。
妈妈爱我，我也爱妈妈。记得有一次，妈妈在香港几个星期也不回来，我心里非常想念妈妈，总打电话问妈妈什么时候回来。终于等到妈妈回来了，我和爸爸到花店买了一束纷芳的鲜花：有红的康乃馨，黄的玫瑰花，紫的星花……旁边还有几棵碧绿的小草，使这束花变得更美丽了，一路上，我们还闻到了一阵阵的清香。很快来到车站。看，妈妈下车了，我拿出鲜花送给妈妈，妈妈高兴地笑了，连眼睛都眯成了一条线，我和爸爸也笑了。
【篇三：暑假结束了作文】
暑假结束了，新的学期又开始了。今天是9月1日，开学的第一天，同学们都高高兴兴地来上学了。
走进校园，在我们眼前矗立着一幢崭新的五层高楼，墙体是用红色粉刷的。最引人注目的是镶嵌在主楼上的.几个字——“凌云楼”。这是我们学校新建的教学楼。
老师一见我就亲切地握着我的手说我长高了，还关心我的两颗小门牙，然后一直在鼓励我。老师不知道今天是我的生日，我又长大了一岁，我会更懂事。
妈妈告诉我，我出生的那一年那天也是9月1日，小姨给我起了个名字叫学儿，后来妈妈帮我又改了一个字，叫学而，是孔子说的“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”妈妈还告诉我这句话的意思是学习了(知识)然后按一定的时间去实习(温习)它不也高兴吗?有志同道合的人从远处(到这里)来不也快乐吗?人家不了解我我却不怨恨不也是君子吗?
我很高兴有这么一个好名字。从今天开始要更懂事，好好学习，争取做个三好学生。
【篇四：考试的作文】
秋风萧瑟，落叶纷飞，昔日的景区——校园，也被落叶点缀成另一道美丽的风景。就是这带点“落红不是无情物，化作春泥更护花”味道的收获季节里，飘荡着考试岁月的勤学、智慧、希望三步曲——考前考前，是一段用汗水来演绎的前奏，下面是我拍摄的几串浅浅的足印。“《观潮》：钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观……”
天刚露出一丝丝晨光，同学们早已在教室中正襟危坐，捧着课本，开始了一天的温习之旅，正所谓“学而时习之，不亦说乎？”“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师好！”“请坐。”“请同学们拿出数学课本，翻到第35页，今天我们复习‘角的`度量’。”……没错，这是数学老师第N遍帮我们不厌其烦地温习数学概念。考中结束了那一串串复习的足迹，这让我们变得忐忑不安，因为这意味着考试到了！考中就是一首智慧的交响曲。怀着一颗紧张的心走进考场，拿起笔在卷子上“妙笔生花”，那“沙沙”的声音就好似天籁，让我们在“舞台”上神采飞扬。考后考后，放下笔，走出考场，我们放下重担，有了那希望畅想曲。同学们迫切的等待着，焦急之中裹着紧张，紧张之中透着期盼，不断地猜测自己的成绩……考试三步曲永远不会结束，让我们在考中学、学中考，不畏辛苦，沿着陡峭的山路攀登，不断向那光耀的顶点前进！
【篇五：我送自己一个字】
古人说得好：“学而时习之，不亦乐乎。”这句话中的“习”的意思是温习。如果一个人学习了对你一生都受益匪浅的知识，而不温习，就会渐渐把它遗忘，就会在同一个地方跌倒。
我在现实生活中就有这样的一个例子：那次，我在考试时做错了一道分值很大又是在我能力范围内的题目，当我看到这个题目时，不禁得意洋洋地笑了，飞块地写下答案。在考试结束还有很长的时间，我却信誓旦旦地想：这道题一定没错！这么简单！
可当卷子发下来时，我傻眼了。一个醒目的红色的大叉叉出现在我的眼前。我疑惑地想着：这道题怎么会错呢？不可能，不可能。可是我就是做错了那道令我自信满满的题。
又一次，我再一次碰到了那道题，可就是没有复习，我又错了，而且是和之前错的一模一样！
这件事给我了一个教训：“温故而知新”。
在我的心中，“习”还有另一个意思：“预习”。妈妈常常教导我：“上课之前要预习，这样学到的知识才会更多！”言之有理，我就是因为听了妈妈的话，上课之前会预习明天的课程，所以成绩一直保持在中上游。
这还是我学习的一个小秘诀呢！
【篇六：展望2019】
时光荏苒，岁月匆匆。继2018过后，接踵而至地迎来了2019的好时代。
韶华即逝，以往的大好时光日复一日地被蹉跎了。过往，我总是做一天和尚撞一天钟——得过且过，在浑浑噩噩与懵懵懂懂中经年已过。
往事不堪回首，那么就朝前看吧。前面有诗和远方，有大海，有春暖花开。曾经我与这些背道而驰，可现在，我相信我是可以再踏上那条光明的道路，虽然这过程可能会是缓慢而艰难的，但未来是无可限量的。
“以勤奋书写青春”历时一年半，曾经的我虽然幼稚可笑、松懈懒散而又偏执到了极点，但终究我是悟懂了、记住了。我该成长了，该对自己、对他人负责了。
我不知道初二下学期再努力搏一把还来不来得及，但起码努力过心中会是安稳的，不会留有那些不该有的遗憾；起码是对得起爱我的人！
而新的蜕变并不是要将所有的过往都抛弃，重新开始，想蜕变就要坦然接受过往的不足、错误，反省并完善自己。蜕变的过程可能会是苦不堪言而又漫长遥远，有计划、有努力、有恒心的去改变自己，将会是我在这漫漫长路上的推进器。
我因此对自己提出了几点要求：首先这个学期老师布置的作业要尽可能地全部完成，同时课本内容的温习与预习也要跟进，而上学期遗留下来的作业也必须在近期完成。
第二，在保证作业质量的情况下要提高速度，以保证能够多做多看以及有充足的时间锻炼身体和休息。
第三，课堂上要紧跟各科老师的思路，不走神、打瞌睡以及耍小动作。
展望2019，我会努力地朝最好的自己迈步。
【篇七：也谈读书】
生活里没有书箱，就好像大地上没有阳光；智慧里没有书箱，就好像鸟儿没有翅膀。
——题记
小时候，我们摇头晃脑地背着“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”；大点后我们就热衷于各类童话而驰骋在梦的国度；现在我们已经会捧着厚厚的名著跟着爸爸探讨。
那么我闪到底该如何读书呢？我认为：
读书有三到：即眼到、口到、心到。“眼到”，是指我闪读书时要全神贯注。“口到”，就是指要大声读出来。古人就是这么摇头晃脑地大声念着“之乎者也”的。“心到”想必就是最重要的，只有用心读书才能领悟书中的精髓。
子曰“温故而知新”。凡是我们学过的知识或是读过的书，时间一长，印象自然不深，毕竟它的保质期是有限的。所以我们需要不断地温习它。在温习的过程中，不仅仅是对原有知识的一种巩固，还能从中获得新的感受和得到不同的体会。
五柳先生说“不求甚解”。我们在读书上可以广泛涉猎健康书箱，不需要在一字一句上过分深究。当然这里的“不求甚解”绝不是囫囵吞枣，要知道陶渊明可是“每有会意便欣然忘食”的哟。
古语云“读书破万卷，下笔如有神。”有时我们对某些作文的写作无从下笔，这是因为我们平时的积累太少了，只有在平时看书的过程中多一些好词好句的，多揣摩作者的语言技巧、构思和写作手法，从中让自己的文学素养得到提高，这样写作便会如鱼得水，如有神仙相助般。
培根告诉我们“盖天才犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。”此话点明了读书的重要性。其实读一本好书就像是给自己灵魂的一次洗礼，让自己的思想有所提升，并且能从中学到原来所不知道的。当然这些前提一定都是有前面那些好的读书方法。
好的读书方法是一把钥匙，为我闪打开智慧的大门；好的读书方法是一个航标，引领我们遨游书海；好的读书方法是一盏明灯，照亮我们未来的读书路。让我们拿起身旁的书本，大声地朗读吧！
【篇八：风筝与线】
风筝之所以能在天空自由飞扬，少不了那根平凡而伟大的线。——题记
仰望天空，寻觅天空中最高的风筝。在蔚蓝的天空上，有一只“老鹰”正展翅高飞，在天空中划出一道道美丽的弧线。瞧，线越拉越长，风筝越飞越高，直插云霄，渐渐只能看见一条白丝带。人们都在为风筝的风姿喝彩，可他们是否关注，风筝下默默无闻的线？他们全然不知线没有了，风筝便会渐渐飘落。
我伫立凝望，不由地想起我心中那只最美的风筝——理想。我的理想是当一名人民教师，无私奉献，把生命的活力投入到那些青少年中，可我每天就是想啊想啊，总不去努力，每天都是应付式的学习。我从不去温习课文，老师布置的作业也是马马虎虎，完成了事。放学回家，我要看饱电视，在父母的一再催促下，才不情愿的去温习功课。期中考试来了，惨烈的结果让我蒙了。原来在班上前几名的我，竟然在班上是倒数！“学如逆水行舟，不进则退。”老师的话让我清醒过来，我努力反思自己，寻找自己与同学的差距。我发现自己的努力远远不够。在学校我竖起耳朵，努力听讲，生怕漏掉一个字；在家里我写啊记啊，草稿纸都用了一大堆。每当我想松懈时，我不断告诉自己：要努力、要坚持！于是我又有了动力，重新投入紧张的学习状态中。期末考试不知不觉来临了，我在心里暗暗下决心一定要考好，我以这个目标为动力，坚持不懈地复习。功夫不负有心人，当老师叫我上去拿奖状时，同学们为我鼓起了雷鸣般的掌声。我深深懂得了：当一个美好的信念在心里萌发后，要用努力的汗水浇灌，它才能茁壮成长。
假如把风筝比作理想，把线比作汗水，正是那一根根看不见的线的支撑，风筝才能在天空中自由翱翔。线拉得越长，风筝就飞得越高；付出的辛劳越多，收获的硕果就越多。人生不能没有这根线，也不能没有风筝，两者相互依存，才得以成功。
我低头一笑，忽地看到这南方初春的嫩芽——小草，心中又是一震。它是那么渺小，但它却不顾一切阻碍，用自己的力量冲破黄土，探出尖尖的脑袋。从此，它便是大自然中一员了。
想到这些，我不由得加快了脚步。
【篇九：初三的下课时光】
要说初三在我看来有什么最不同，那就是下课。
放学的时间的推迟是意料之中的，但让我意料不到的是，下课时间同学们与初二时候非常不同。
初二时下课和放学后是非常散漫的。下课时只有少数同学在喝水、上厕所后整理笔记订正作业，大多数人则是在教室里转悠、闲聊，甚至跨班交往，去小卖部买吃的喝的，教室里一直闹哄哄的，很不太平。
而放学后，听到同学们说着游戏、手机时，我看着三五成群精力充沛的男生，只好奇一天的课上下来，他们怎么能这么有精神，晚上回去难道不该结束掉一天的任务，早些上床睡觉吗？
到了初三，我发现大家都变样了。下课时，所有人都静悄悄地做自己的事，有的把作业抓紧完成，有的缠着老师问课堂上不解的问题，有的则在温习上节课的内容，有的在为下一节课做准备。教室里鸦雀无声。我想，即便有人想大声喧哗，也会为维护这份安静而收敛吧。
放学了，我走在学校的大道上，耳旁的声音内容已经变了样。“妈妈，我发现暑假里我把时间都花在玩上了，现在我好后悔，要是早点收收心，我就不会忘记那么多知识了。”
“爸，我今天要晚点睡，要多看会儿书。”
“婆，我要去书店选几本书，您带钱了吗？”
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣是我们最好的老师，有了一份痴迷于此的乐趣，我们才会想尽办法去研究他。如果我们的主观意识强烈，找对正确的方法和道路，坚持不懈地走下去，一定会有成功的那一天。就算他不是最好的结果，但我们也能问心无愧。
初三，我们已整装待发，迎接你的到来。
【篇十：十二岁我多了一份叛逆】
迄今为止，我已经走过了十二个春夏秋冬了，十二岁的我多了些压力，多了些成熟，还多了些叛逆。
以前，我是家人、朋友眼中的乖乖女，大门不出，二门不迈，有了时间就看书，温习功课。成绩名列前茅，所有人都羡慕爸爸妈妈生了一个乖巧、聪明又有孝心的女儿。可是最近一年，我依旧有孝心，依旧聪明，只是少了一份乖巧。
我成熟却不稳重。还记得上一次：妈妈让我去复习功课，我当时正在看电视，随口说：“等一会再说。”妈妈一心想让我学习，说：“现在就去，不学习看什么电视。”我有点生气，对着妈妈吼道：“作业都写完了，还复习什么呀！我压力这么大，看一会电视都不行，真烦！”妈妈沉默的盯着我，我扔掉手中的遥控器，关上门生闷气。吼完了，我也后悔了，我刚才在用什么语气和妈妈说话？我哪来的这么大的火气？慢慢地，心情平静了，我拿出书，慢慢温习着。后来，我用蚊子般的声音和妈妈道了歉，妈妈慈祥的笑了笑，没有多说什么。还有一次，刚开完家长会，我迫不及待的问：“妈妈，老师和你说了什么？”妈妈严肃的说：“老师说你活泼大方，学习成绩很好。”“哦，那你绷着脸做什么？”“老师说你自制力不行，要严加管教自己。”“哦，知道了。”妈妈的表情依然很严肃，我看了便淡淡地说：“老师没批评就好了，我的性格你知道，干煸也需要时间，以后别对我露出那种表情，我讨厌。”说完便自己回了家。回家后，我有点难受，但是并没有自我反省。我觉得我没错。
因为一点小小的事，我和妈妈就针锋相对的吵架。再也不是那个乖巧听话的孩子了。我对我的变化感到吃惊，爸爸妈妈也是。哥哥姐姐对妈妈说：“这孩子到了叛逆期了，过段时间就好了。”妈妈也只能点点头，因为她知道，她说太多就会引起我的厌烦。我也希望我能快点度过这个非常时期。
叛逆，每个人必须经历的，只是我经历的太早。爸爸妈妈，希望你们可以体谅我，并且耐心等待曾经那个乖乖女回来……