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手指相关作文
关于老师的作文作文650字
03-13
说起覃老师,那可谓是"挖坑"高手,并且眼疾手快,谁要敢在她的课堂上耍小把戏,那简直是自寻死路,用她的话来说:“你们的老覃可是‘千年老妖’,谁也突不破!”别说,这话还真的有用,如同一道咒语一样,我们总是会不由自主地"跳"进老覃的大坑里。有一次作文课,“千年老妖”老覃像往常一样“飘”进了教室。可是,我们看到,老覃竟是两手空空,还满脸坏笑,便警觉起来,不要再跳进坑里第“九百九十九”次了。这时,老覃发话了...
我的同桌作文450字
03-06
他是一位调皮、机灵的小男生,他是谁呢?他就是我的同桌:敖**。敖**不是一个十分帅气的男生,他的个子不是很高,有一个蓬蓬松松的乌黑乌黑的鸡窝头,皮肤黑黑的像常年住在海边的人一样,眼睛小小的,带着一幅天蓝色眼镜,经常有一个习惯性的动作:用一个手指轻轻的向上推下滑的眼镜,看起来像一个文静的书生,可是实际上他是一个活泼好动的人。记得有一天,我和敖**一起在小区嫩绿的草坪上玩,突然,他眼睛一亮,嘴巴张的大...
谁是老大作文700字
03-06
“哎呦!”一个声音从黑暗中传来,手指们都被吵醒了,大家找寻着声音的来源,哦,原来是食指!食指说:“唉!我全身上下都疼得要命,拿笔的时候,全靠我推动笔杆;遇到危险的事,都要由我去试探和冒险,我敢于冒险,不怕牺牲,所以,老大这个称号我可是实至名归。”大拇指听了食指所说的话就不满意了,挺了挺自己骄傲的脊梁,“虽然我形状算不上美,但是在物质中我却是最肯吃苦的。比如拉胡琴时,由我相帮主人扶住琴身;水喷出来时...
抓泥鳅作文作文550字
03-03
“哈哈哈...”声音来自哪个教室?走进去看看,事实证明我们正在玩有趣而刺激的游戏泥game。老师的话一落空,教室就爆炸了。一些同学非常兴奋,以至于他们拍打桌子,希望能马上玩游戏,而有些则是如此的紧张,以至于他们的脸是泥土的,他们一再喊道:“我不想抓住,我不想赶上。“教室突然变成了一个小的蔬菜市场,,叫着。最激烈的比赛开始了。所有的学生都渴望尝试。他们迫不及待地想要伸手去洗手盆,有些咬了咬牙,有些闭...
我的笨弟弟作文350字
03-03
我有一个可爱活泼但又有一点“笨”的弟弟,下面我跟你们说说他怎么个笨法吧。早饭我们吃粥,姐姐给弟弟用小碗,自己用大碗盛粥,弟弟的粥明显比姐姐的要少得多,他却说不想吃这么多。姐姐说:“那你吃我的好不好?”“好!”弟弟马上回答道。听了这一句话,我们都哈哈大笑起来,我说:“弟弟,你少的不吃,偏吃多的?”姐姐要弟弟再看一看,比一比,到底哪一碗多哪一碗少。弟弟认真地用两根手指分别在两碗粥的边缘测了一下,又睁大...
满分作文作文600字
03-01
有人说:“幸福‘远在天边,近在眼前’。”不错的,幸福,看起来很遥远,其实就在你我之间。有一次,上地理课需要带地球仪,我那天忘却了,只好向别班同学借。我在课间寻找着,余光中发现了一位小学同学。当时他正在玩耍,与新同学眉开眼笑,喜不自胜。我向前问道:“你有没有带地球仪?”“没有,要不我帮你去借吧!”只见他跟同伴打了声招呼,就立马跑回班级,站在讲台上大喊:“谁有带地球仪”底下没人说话,他就继续大哄了一遍...
男子汉作文750字
03-01
我将韦嘉钰称为我们家的男子汉,与王安忆一样的用意,他在我心中是一个敢承担、有勇气的男子汉,与她家的男子汉一样。从外形来看,他没有什么特殊的地方,无非是像其他男孩一样正常的五官,正常的身材。稍有不同的是他的牙齿,参差不齐,像被啃过的玉米粒似的,这样使得他说话很吃力,有时还得伴着皱眉,跺脚与掰手指的动作。说到掰手指,这是他与众不同的一个地方,别人的手指是自然伸直,他却是怎么也伸不直,尤其是用力的时候,...
“一根手指”的故事作文1000字
02-27
那节课,我班的语文老师没有来,我来到了班里看自习,突然我看到坐在最后排的“小灰灰”,眼神呆滞,没有写字,而是在津津有味地吮吸着自己的手指头。作为班主任,要想提高学生的素质,我觉得应该先培养学生良好的习惯。我想,训斥只会给他的心灵带来伤害,简单地说教可能又起不了太大的作用。我要想个办法,既不能伤害他,还能给他留下深刻的印象……于是,我灵机一动,要发动全班学生的力量,来帮助这个有着不良习惯的孩子。我清...
逗人的照片作文600字
02-24
说起童年的趣事,就像沙滩上的贝壳,数也数不清,然而最使人哈哈大笑的是最美的那一颗。在我的小相册里,有一张珍藏了多年的小照片。照片上是一个五六岁的小女孩,正用嘴对着手指吹气,眼睛里还闪着泪珠,那就是小时候的我。记得那是八年前的一个暑假,爸爸带我去海边玩耍,只见那儿有许多小伙伴在捉螃蟹。有的俯着身子把铁丝弯成一个钩子状的东西,在石缝里拨弄着;有的蹲在沙滩上,用五个手指使劲挖开一个洞;还有的趴在地上,仿...
那一次我选择了坚持作文800字
02-24
戴上耳机,听一首优美的长笛曲。绚丽的音符萦绕在我的耳畔,我不自觉的打着节拍,长笛——我永远的挚爱。我接过老师手中的谱子,不由得吓了一跳:我的水平似乎还没有达到这样的程度,比赛的话就更有些牵强了。我有些退缩,心里直打鼓。回到家,妈妈看出来我的情绪很低落,拍了拍我的肩膀说:"你看,飞在空中的蝴蝶也要经过一番挣扎才能破茧而出。想要有好的结果,必然要不断的付出。"听了妈妈的话,我决定搏一回。开盖、衔接、对...
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