【篇一:国庆趣事作文】
今年国庆节,我最高兴的事是去乡下太太家玩。
坐了一个半小时的车后,我们来到了路口。一下车,我就感到一丝惬意。青山连绵不断,蝴蝶和蜜蜂在跟路边的野花聊天。草丛中,时不时会蹦出几只蚱蜢。稻田里,稻子成熟了,鸡群在里面觅食。到了太太家,我不想一直坐着,只想去田间探索。
没多久,我就来到了鱼塘边,正好太太家的一群小鸭子在排队。带头的鸭子“嘎嘎”叫了几声,像是在说:“立正!”随后,它们就进入旁边的萝卜地里啃叶子去了。吃饱了后,只见带头的鸭子扇动一下翅膀,轻轻一跃,就跳入水塘里。其它的鸭子也跟着进了水塘中。它们特别调皮:有的鸭子在嬉水,有的鸭子在扎猛子,还有的鸭子身轻如燕,在水中表演着滑水……不知不觉中,吃饭的时间到了。
吃完饭后,我想出去走走,却见太太家的五只小狗崽在打闹。它们首先一对一,只有一只小狗袖手旁观。它们互相撕咬,打得很猛。只见一只小狗伸出爪子,向另一只扑去,一下子就把对手扑到在地。紧接着,它用嘴巴咬住对手的脖子。这只也不甘示弱,伸出它的爪子,张开它的嘴巴,奋勇反抗。可是因为力量悬殊太大,还是被按倒在地。十分钟后,战局渐渐扭,袖手旁观的.小狗也加入了行列。最后战场上的斗争越来越激烈,这只扑倒那只,那只扑倒这只,还咬起尾巴来。狗爸爸和狗妈妈竟然无动于衷,谁也不帮。几分钟后,它们的打斗结束了。让我不可思议的是:它们打斗得那么激烈,竟然一只都没受伤。
这次去农村不仅给了我深刻的印象,更增加了我对大自然的向往!
【篇二:跑步给我的启示】
我一听到“跑步”这个词,就忍不住想远离它,因为我并不喜欢跑步。
现在,学校在大课间的时候跑步,我一想到这就恨死跑步了。但随着时间的推移,我越发觉得跑步其实也还可以,但是最重要要跑快一点,至少我也是参加过运动员的,不习惯跑慢一点。可事实还是不尽人意的,那是因为老师要带头,我看老师年纪也已过半百了,肯定跑不快。想到这里,我十分伤心。
终于要开始跑步了。老师带头,说:“同学们,大家跟着我跑,不要太快,男女一人一条道,但是不许走。”于是,我们就开始跑步,老师跑的速度特别慢,以走的速度都早就差不多了。我看着二班那慢悠悠地走路心中不免有些嫉妒。最重要,老师还时不时地倒着跑,看我们谁在走路。半圈下来,我们离前面有不少距离了,我对老师的行为很不理解,并且也十分讨厌老师的行为。最重要的是,我一开始认为只要跑一,两圈就可以了,但没想到会跑四圈甚至五圈。
渐渐天长日久了,我对老师的行为有了理解,也渐渐喜欢这项运动了。老师跟我们说:“这样慢慢跑才会出汗,你看前面班一会儿快,一会儿慢,哪里好?只有匀速最适合我们,不但达到了锻炼的目的,并且一点儿也不累呀!”
这句话深深的印在我的脑海里,使我终生受益。也让我明白了:做一件事情,一定要善始善终,千万不能半途而废!
【篇三:难忘的校运会】
今天我们在开始上第一节课的时候,校长在广播里面说,请四年级和三年级全班到大操场集合。
校运会到第三节课结束了,接下来我就来说一说我们班是怎样做才能赢。
第一要团结,要团结一致才能赢,因为团结就是力量第二,长跑就是要快才可以赢。
跳绳的时候,我看见我们班的一个女生跳不到四下死绳,我心里就非常的生气,你跳就跳吧,为什么要加入跳绳的队员上面呢?我看见她跳的那个样子都想打她一顿,我来跳。
还有我们跑接力的队员就是要快不要注意自己的形象,就比如我吧,第一个带头跑的女生比154和151班的女生慢了很多,我心里就非常急,就想在我接力的那一瞬间,一会儿把带头跑的那个女生败的那一半追回来。
在拔河的时候,身体要半蹲,还有每当别人要拉过去的时候,你就要把脚搭在你前面的那个人的根,只要你在后面的话你就要把绳子系在身上向后跑。
如果我们班的人会说拔河我们一直会败,我就说加油152。
【篇四:我得到了教训】
从小到现在,我得到了很多,有表扬、锻炼、教育……但那次,我得到了深刻的教训。说起来真让我终生难忘。
那是三年级时一个寒风刺骨的冬天,刚刚考完期末试。过几天就放寒假了。放假的前几天,老师布置了很多的作业,其中二十多篇作文,还有一份活动单。之前每一次放假我都会按时把作业写完。可这一次由于自己的贪玩,却把老师布置的作业没当一回事。
刚刚放假的时候,大人们准备过年的东西,我也就跟着爸爸和妈妈一起回老家办年货,一去就是五六天。从正月初二开始,又开始跟在大人屁股后边走东家,串西家,你来我往地走亲戚,整天吃香的,喝辣的。眼看就要开学了,而我本子上却空空如也,该做的手工也没做,到了最后一天我还在院子里和伙伴们玩耍。这时,突然想起我的作业还没有写呢!就立刻赶回家,奋笔疾书追赶起来,直到晚上十二点多还只写了一小部分,妈妈生气的坐在我身边一个劲的督促我。
第二天就是开学的日子,刚到校,老师开始挨个检查寒假作业了。我的心扑扑的跳动着,教室里鸦雀无声,都能隐隐约约地听见同学的呼吸声。老师一看我的作业立马火冒三丈,大声喊道:“王佳瑜,有你这样当班长的吗?既不带头学习,又不带头不写作业,我今天就要当着全班的面把你班长这个职给你撤了,等你反思好了,作业写好了我说!”说老师气冲冲地转身走了。下课之后同学们都在议论,有些人走过来讽刺我:“王佳瑜,班长当的不错嘛,作业都写不完,还怎么管别人!”。放学回家后,我难过的大哭了一场。怪谁呢?都是自己的错。
通过这次教训,使我明自了做什么事都应该有个时间概念,不能抱拖拉拉,要听老师和家长的话,做一个遵守纪律的好学生。
【篇五:饭桌上】
我和几个同学正在饭桌上嘻嘻哈哈地打闹着,聊着天儿。
上午,英语考了试,所以,我们正谈论着一些关于考试的问题。“哎,你觉得你能考多少?”我轻轻捣了一下“陈年老醋”的腰,把下巴磕在她的肩膀上,悄声道。“零蛋。”她转过身来,笑眯眯地打了个手势。她明明笑得那样娇俏,我却怎么看怎么觉得那么阴险。
“你呢?”坐在我对面的组长同志开了腔。“咳咳”,我假咳了两声,努力装出一副一本正经的样子,学着老师的腔调说:“班干部带头讲话,知法犯法,起了不良带头作用,罪加一等,来人哪!拖下去打60大板!”我的这番话说得阴阳怪气,腔调也是很怪,直叫我们这组人哈哈大笑。大家笑得虽厉害,却没有一个跪地下的,也没一个扶桌子的(太脏了)。大家相搀扶着笑着,有拉着手的,却是越拉越紧了;有扶着腰的,却把头靠别人肩上了;有抱着人的,却用手打人家胳膊,胳膊都被拍得青紫了……
好不容易缓了一缓,组长的脸颊红得发烫,嘴角边还挂着笑,说:“你到底觉得你能考多少呀?”我坏坏地笑了一下:“你猜!”
玩也玩够了,也该谈谈“正事”了。
“哎,试卷完形填空第九小题是选a还是c呀?”
“哪道呀?”
“就是hard和good 的那题。”
“哦……我选的是hard,前面study是副词。”
“啊!?我选的good哎!怎么办呀”
“没关系,一分而已啦!”
我们聊着,笑着,开心着……
老师也不是没管过,可惜对我们来说毫无效果。
想着,想着,我的嘴角浮现出一抹微笑。我低头看了看这张桌子,抬头瞧了瞧身边的人,哎,物是人非哪!
【篇六:美好的一年级生活】
一年时间好快,我的一年级生活就要结束了。首先感谢所有老师在这一年里给予我的教育、帮助与信任。在这一年里,我学会了很多知识与道理。我们一年四班是一个积极向上的集体,是一个无比快乐的大家庭,大家在一起互相帮助,互相学习,团结友爱,共同进步。作为班级的学习委员,学习上我要把马虎与不认真的缺点改掉,做一名好学生起到带头作用。最后衷心地说一声谢谢老师们了!让我度过了美好的一年级生活!
【篇七:我努力读懂自己】
从天真幼稚的童年到神秘美丽的青春,13个春秋仿佛是如此漫长,可转瞬之间也都悄然逝去了。成长的脚印还在蔓延,可我却感觉我已经脱离了幻想过的成长的轨道,那个曾经无比熟悉的少年,现在已有点捉摸不透了……
曾经的我,幻想过一个未来的我——勤奋、上进、坚强、勇敢……哪一项优点我都具备。可成长的脚印踏到这里,我却发现我离一个完美无瑕的人已经很远很远了。这些年的光阴,我并没有实现当初的幻想,甚至有些方面比当初的我还差劲儿。
现在的我,虽然学习成绩在小镇上名列前茅,但远没有了当初学习的积极性和主动性;做事偷懒的一份要大于扎实苦干的一份;还喜欢被小便宜、小诱惑轻易吸引。并且,自从踏进了青春的大门,我喜欢上了不切实际的扮酷,认为这样有风度;喜欢与“恶棍”、“老大”巴结相识,认为这样有势力;喜欢动不动就找人发脾气,认为“我乃天下第一”……当年那么诚实守信,现在却有了小欺骗;当年那么勤学好问,现在俨然荡然无存;当年那么外向礼貌,现在却狂妄自大,有了寂寞;当年怀揣着远大的理想,现在却已摸不清什么是前方。好像这些年我一直在倒着走,成了一个“挺坏挺坏”的小青年了。
有人说“学习如逆水行舟,不进则退。”成长也是一样,只有勇往直前才是通往光明的方向。尽管青春让我的心灵产生分裂,我却同样能从中有所收获。我学会了反思;我积累了智慧;我还有正义感。更重要的是,我正在萌发有所担当的责任心。
谁不知道“自己的事情自己做”但很少有人意识到这“自己的事情”就是自己的责任,一定要“自己做”,自己承担。责任感是我成长以来收获的最不同也是最重要的礼物。在家里,我学会了做家务,洗碗、晾衣我都抢着做,做饭、洗衣我也能小试身手。我还学会了独立生活,能只身在家过夜。我很清楚地意识到,学会这些事是我的责任。在学校,作为堂堂一班之长,我学会了带头学习,带头劳动,与同学们并肩向前。我还学会了积极配合老师的工作,为班级、学校献出自己的一份力量。因为我也意识到学会这些事还是我的责任。我学会了这些,就代表我承担起了我成长过程中的这些责任。这是一种来自内心的强烈的责任感的支持!
我很欣慰在成长之路上我能意识到这些责任,我更欣慰在成长之路上我能毫不畏惧地将它们担当起来。虽然青春期的我有着不少坏毛病,但我也意识到改正它们也是我的责任,我要担负起这项责任,与坏毛病斗争到底,抵制不良风气,拒绝不良行为。在成长之路上,我努力在读懂自己,读懂一个复杂的、责任心在萌芽的自己。