我们班的流行风作文650字06-06

〝呼一呼〞。你瞧，一阵〝风〞吹了过来，如果你以为这是一股自然的风，那你就会大错特错，因为这是〞流行风〞！我们的第一股流行风是打卡。下课铃一响，男生们像饥饿的猛兽一般冲出教室，三五成群的蹲在地上，有的还坐在跪在地板上，从口袋里拿出了一堆花花绿绿的卡片，看也不看就拿起一半握在手中，另一半放在口袋里。拿起一张卡放在地上，嘴里不停的喊着：〞我老二，我老二，死定了死定了！〞他们打卡时不停的移动自己的位置，当...

清点童年作文600字04-04

童年不仅仅存在于自己的想象中，有可能也会存在于自己的梦里或记忆里还有一些物品上，例如小时候的玩具或照片上等等。——题记我们每个人都应该有一个完美又快乐的童年，每个人收藏童年记忆的方式都不同而我收集记忆的物品竟然是那些毫不起眼的的弹珠、纸卡还有陀螺，因为它们给我带来了一个欢快的童年。还记得当时电视上演的最热播的动画片《劲爆战士》每天一回家就是打开电视机看这动画片，当时就想我要是有陀螺不比他厉害，于是...

生活需要坚持作文900字02-24

生活因坚持而精彩。进入初中，一切都是新的开始。而第一次参加辅导班的打卡，便给予了我意味深长的启示。刚开始的几天，我的热情犹如沸腾的开水，一发不可收拾。每天打卡，是最快乐的事。同学们会羡慕我又是第一个，老师会表扬我，内心的充实仿佛要满溢出来。那天，作业特别多，既多且难。一回到家，我便把书包狠狠地砸在地上。真是烦人！我愤愤地想。此时，微信里打卡的铃声“叮咚”响了。啊！我的第一被人抢去了！妈妈锐利的声音...

我与跳绳作文550字02-19

跳绳对身体的平衡能力、协调能力和柔韧性有促进作用。坚持跳绳能强身健体。为了让我自己长得更高，我要多跳绳。每天跳绳打卡一结束，妈妈总要给我来几组计时跳，这听起来就很刺激。第一关，计时30秒。我心想：30秒的速度我要跳到100个。跳绳，看似简单，一甩手，一抬足，绳就跳过去了，可如果要30秒跳100个也不是很容易的。只听妈妈一声“预备开始”，我就开始使劲甩起绳子，“嗖嗖嗖”我的耳边回荡起绳子的声音。慢慢...

没有过不去的什么作文550字01-27

没有过不去的孤单2020年的新年是一个特别的春节，即使极目远眺也难在这条大街上找到一个人影，冷冷清清的大街上只有冷飕飕的寒风，它吹走了人来人往车水马龙的盛景，吹来了孤独和忧愁。回想去年的春节，跟着父母逛商场办年货，走亲串戚，逛景区游山玩水，一张张照片记录下了美好的瞬间。想想以前，和朋友们开心地讨论着学习上的问题，而今年只能待在家里足不出户，感觉有点空虚和孤独。为了抵御这可恶的病毒，我们不得不封闭自...

成长为题的800字记叙文作文750字01-23

悄悄的，时间领着我成长。学会勇敢，学会坚强，学会独立，学会给予，学会舍得。我曾是个小气鬼，只知道索要而不懂得给予。一昧地自私并且不懂得感恩。小学时有个死党和我关系非常好，就是不大聪明，也不爱学习。他最喜欢的事便是拉上我下午在校外“打卡”。所谓“打卡”，不过是类似于赌博一样的游戏。一块钱六张的卡片，卡片呈圆形，塑料质地，正反两面都印上花花绿绿的动漫图像。打卡的规则很简单，在地上用一张卡打翻另一张卡，...

锻炼到底作文600字01-21

暑假到了，在学习和玩耍之余，锻炼也是必不可少的，每天都要按时打卡跳绳和仰卧起坐哦！对付跳绳，我可是有一个独门秘诀。先以正常速度跳40秒，不着急，不出错，最后二十秒则是极速冲刺，咬紧牙根，屏住呼吸，挑战自我。说起来简单，跳起来难。刚开始风平浪静，没过多久我就累得气喘吁吁了。最后靠着意念，跳到了二百个。跳完了，我的心跳还是久久不能平复。妈妈为了控制体重，也加入了每天跳绳打卡。对付“老阿姨”我还是很轻松...

阅读像呼吸一样自由作文500字12-03

“阅读要像呼吸一样自然”这是开学第一天卢老师告诉我们的话，她还说：“要与书为友”。后来在老师的带领下，我参加了班级的课外阅读打卡活动。起初，由于我的认识字量很小，所以许多字都要借助拼音才能认识，一个故事也要很长时间才能读完，但即便如此，我每天晚上还是会坚持读书。现在199天过去了，我不但养成了爱读书的好习惯，还喜欢上了阅读。哪怕是周末和妈妈去超市，我也不会再留恋零食，而是向书架奔去迫不及待得挑选我...

这就是我作文400字11-29

站在镜子前我仔细欣赏着自己，圆圆的脸蛋上有两个小葡萄一样的眼晴，只可惜因散光的原因，早早戴上了眼镜，不过这样更像一个小博士，鼻子小小的，可能是长期受到眼镜的挤压；嘴巴呢，很爱“运动”因为爱说，也很馋。所以身上整体肉肉的，肚子也小点小胖了。平时不爱运动，但爱看书，算是一个名副其实的书呆子，每天回家沉浸在书的海洋里就废寝忘食了，学校定校报校刊的时候，也是我最兴奋的时候。我也是一个活泼开朗的女孩，很重感...

阅读真快乐作文300字11-17

阅读使我收获了很多。傅老师刚接手我们班的时候，就让我们“阅读打卡”，一周坚持了五天打卡的同学，可以得到了张“阅读卡”，凭着它就可以去图书角借书哦！为了提高同学们对阅读的兴趣，傅老师还让我们做“书签”，做“阅读推荐卡”，做“名著手抄报”，做“动物书”……会评一二三等奖，还会有书签和明信片做奖励。我的“动物书”还被老师留下做纪念了呢！让同学们喜欢阅读，傅老师可真是下了血本。上次的“名著知识大比拼”除了...