【篇一：国庆趣事作文】

我们平时过中秋节，一般就是跟家长一起看月亮，但今天的中秋节，却跟往常大不相同，因为今年的中秋节，我是跟很多小朋友一起过的，而且非常有趣。

为了庆祝中秋节的到来，我和朋友决定在尚书山召开赏月会。小朋友们早早就来了。根据要求，每个人必须准备两样关于月亮的诗歌、故事和传说等等。因为这可不是普通的赏月会，看看月亮吃点东西就完了，而是非常有趣的晚会演出。

晚会开始了。节目可精彩了，有的讲的是月亮的别称，有的讲的嫦娥奔月的故事，有的是朗诵关于月亮的诗歌，还有的则是绘声绘色地说了一个自编的月亮童话……

哎，轮到我要讲时，故事居然跟别人“撞车”了。看样子，得好好准备啦！我的好朋友方子成没有准备节目，只见他灵机一动，从他包里翻出他妈妈的书翻了一翻，果然找出了关于月亮的`诗歌，顺势念了出来。他大笑一声：“哈，总算过关了！”

那晚的月亮格外的圆，格外地亮，它调皮地在树缝里跟我们捉迷藏，一会儿对我们挥挥手，一会儿又变得看不见了，我们也来了兴致，手拉着手围着一个圈跳舞。跳着跳着，我就发现差距了，我老是碰到头，动作也很笨拙，其他女同学把我赶了出来，没办法，我只能跟男同学跳舞了，虽然有点儿扫兴，但是都玩得很有趣，很开心。

这时，爸爸带来了一个“超级武器”高倍望远镜。我们大家纷纷抢着看，因为这样看实在太清晰了！当我看时，我看到月亮上面有很多环形山，而不是传说中的广寒宫。章诗韵跑过去拿着望远镜一看，说道：“奇怪，月亮怎么这么小？”顿时，传来了阵阵笑声。再仔细看看，哦，原来望远镜拿反了！

最后，我们为晚会的表现评奖。我获得了最佳准备奖，刘嘉仪得到了最佳创意奖。当要评出晚会大王时，有两位选手不相上下，只好继续战斗，经过一轮讲故事的比赛冠军终于诞生了！

这次晚会我们不仅欣赏了美丽的月亮，也学到了关于月亮的知识，更增加了我们的友谊。赏月会真有趣啊！

【篇二：人生的望远镜】

“授之以鱼，不如授之以渔”和“竭泽而渔”告诉我们：人无远虑，必有近忧。“远虑”就是人生的望远镜，只有拥有了人生的望远镜，我们才会不断地进步。

自从我的座位调整以后，我的四周就拥有了一群热衷侃侃而谈的人。他们不仅课间休息时口若悬河，上课了也根本停不下来。要知道，我的自制力强不够强，抵制不住诱惑，便经常加入了滔滔不绝的队伍。就这样，我的成绩开始直线下滑，而我却浑然不知，依旧沉迷眼前的欢乐。

直到有一天的数学课上，聊得热火朝天的我被李老师点名站了起来。李老师用略带调侃的语气对我说：“你总是说得多，做得少。”接着就有同学跟着起哄：“语言上的巨人，行动上的矮子。”我听到这句话时，脸上火辣辣的，如果地上有个洞，我一定会钻进去。

这些话狠狠地打醒了我，它让我“垂死病中惊坐起”，我开始审视自己。

我这个人常常贪图眼前的欢娱，很少想到明天以后的事，对将来的前途更是想都懒得想。后来吴老师讲到了望远镜，并鼓励我们要经常用用“人生的望远镜”。

从此以后，每当上课，无论同桌怎么前后转着讲话，无论他讲的话题我多么感兴趣，无论他说的笑话多么可笑，我始终保持着上课的高效率。每当我想加入“茶话会”时，我都会使用“人生的望远镜”来说服自己：“如果你现在讲话了，开心一时了，那考试时你该如何面对考题呢？”就这样我坚持了三个月，我的努力有了成效，我的成绩有了明显提高。

望远镜助我们看清远处的美景，而人生的望远镜助我们时刻思考学习的目标，走好眼前的每一步路。

【篇三：教师节作文】

明天就是教师节拉！我想，应该送点礼物给老师吧！送什么呢？花？老土！贺卡？没创意！到底送什么呢……

要不，我送老师一瓶“金银花露”吧！（我自己认为还算好喝）冰凉甘甜，应该很解渴。老师讲完课后，喝一瓶，还算不赖!可是我发现，我们老师好象只喝白开水、菊花茶、牛奶这一类的不加任何防腐剂、色素、糖精……的饮料（这算不上饮料吧），估计老师1%的可能性会喝我的'饮料。

要送就送个实惠点的吧。那我就送个――望――远――镜！！上课时，老师举着望远镜一看，就知道谁谁谁在看小说，谁谁谁在画漫画，谁谁谁在做什么音乐作业、英语作业……连书上的小书虫都看得见！不过，这个礼物对我们不大好，因为我特喜欢在书上、本子上画画……（嘘，别让我们老师听见了）再说了，上课时，老师举着个望远镜在那儿望望望，太有失体统太有失面子太有失形象了。

恩……现在天气虽然凉了，但有时候依然艳阳高照。那……就送个小手绢吧……天热了就擦擦汗……可是，是不是太太太……太……那个呀？！

呃……明天教师节了，到底送什么好呢？想到现在也想不出个所以然来，我想我想我想想想……恩，要不……我就送……

【篇四：的作文】

中秋节那一天，我收到了一份意外的礼物。

小时候，我拥有过一台迷你的望远镜。这可是我的最爱。可是有一天，望远镜突然坏了。

在我眼前，整个世界都好像缩小了一些。我一直希望能再拥有一台望远镜。可现在市面上的望远镜都挺昂贵的，就连在儿童节时，我也不好意思向大人开口。

可在今年中秋节，我的愿望奇迹般实现了。

那天，我上完课回到家，像往常一样走向书桌做作业。可桌上面放着一个快递包裹，被封得严严实实的，看不出里面装有什么秘密。我好奇地打量着，问妈妈：“妈妈，这是什么呀？”

“你拆开就知道了！”妈妈微笑着说。

难道与我有关？我拿起剪刀，割断胶带，拆开纸板盒，捧出里面的'玩意。这时，包装纸上的“看遍大世界”五个字吸引了我。难道是……？不会吧？真是望远镜？我嘴角微微上扬，心里已经乐开了花。当我揭开包装时，看见那灰灰的两个镜筒时，我一阵狂喜：没错！是望远镜！就是望远镜！这一次，我的笑声再也憋不住了，顿时冲出喉咙，我完全沉浸在收到这份意外的喜悦中。

【篇五：那些星光璀璨的日子】

你闭上眼，就能看见星星——题记

是夜，我推开窗，晚风吹乱了琴谱，窗外的夜空暗淡灰沉。在记忆长河中，我挑挑捡捡，捡出了一池繁星。

一个夏夜，独自在窗边练琴的我意外看见她走来。她说一个人的夜太过孤寂，邀我同她去捡星星。

这样一个突然的邀请，我吃惊地看着她拿出望远镜、星盘、笔记本，总觉得是蓄谋已久。“去哪儿？”我问。“天上。”我诧异望向她，“你还当真了啊。”她笑起来。

于是我们上了天台，夜晚的风很大，天气难得晴朗，深蓝的天空上还能看到零星散落的星。

这不是第一次我们相邀去看星星。从前每当她的父母出差外地，我的父母尚未归家，两个没人管的少年便偷偷登上学校的天台，吹着冷风，谈起梦想。用自制的简陋望远镜寻找星星，尽管从未成功，我们却依旧乐此不疲。

许久未见的我们总有说不完的话，差点忘了来这里的初衷。她摆弄起望远镜，“今天天气好，运气好的话，说不定能看到天鹅座。”

“你知道那种感觉吗？”她问我，“一想到它，整个人都兴奋起来，就好像全身的血液都为它沸腾，闭上眼也能看见。”她顿了顿，“它是神秘的，瑰丽的，不可捉摸的。叫人想去探寻。”

上了初中，我少了些天真，多了些迷惘，很难再找到当年寻找星星时的惊喜，也很难拥有夜晚练琴时的平静，逐渐急躁起的我再未因夜空驻足。偶的有了空余的时间，拾起儿时的活动，我喜欢她诗一样的语言，于是心情逐渐平静。

我将眼睛贴上了目镜。

“我一闭上眼，就能看见星星。”她说着，眼里倒映着繁星，语气充满希冀。

那一刹那，她的声音伴着璀璨星空，被冷风吹散，在银河划过，又好像从未离去。

黑夜依旧漫长而寂静，厚厚的云层遮住了星空，整个城市都在深灰的笼罩下沉寂。钢琴上也蒙了薄薄一层灰。

我闭上眼，想起了那日所窥见的无边星空，层云之上尽是美丽的梦。于是此后的日子里，每每想起都是星光璀璨，我知道自己永不孤单。

【篇六：游上海自然博物馆】

暑假里，我和妈妈安排了许多“博物馆之游”。这次，我们游览了一番上海自然博物馆。

走进博物馆大厅，我就感觉浑身清凉。我迫不及待地跑上了山体坡道，通往了2楼的第一馆——“起源之谜”。入口处，我就看见了一排望远镜。在这儿，我了解了望远镜的工作原理、宇宙名字来源——“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇”，还了解了宇宙的起源及化石的形成。

接着，我们来到了1楼的第二馆——“生命长河”。我刚踏进，就被眼前的一幕惊呆了：一只蛇颈龙和几只鲸鲨及巨型乌贼在我面前“游弋”。我仔细一看，原来是几根绳子拴在动物身上并系在天花板上，像真在游弋一样。在这儿，我知道了生命诞生的必备条件、巨型海洋生物的生存方法、腿最长的螃蟹和地层的形成及结构。

紧接着，我们一起参观了地下一层的“演化之道”馆和“未来之路”馆。刚进馆，我就被一声食肉恐龙的叫声吓得一个激灵。我循着声音找去，原来是一只暴龙模型发出的叫声。可看见另一边时，我差点儿吐：另一边被解剖了，看到了五脏六腑！我缓了一会儿，又领略了寒武纪生命的出现、恐龙的生存及人类的进化。

然后，我们来到了地下2层夹层的“上海故事”馆。一进馆，我就被“沧海桑田”立体屏幕剧场吸引住了。于是，我们进去观看了视频，了解了上海的形成，又懂得了沼泽地是侯鸟的天堂。

随后，我们到了地下2层。我们首先进了非洲大草原馆，碰巧赶上了馆内的立体巨幕电影。看到了动物们迁徙的壮观场面，我很钦佩它们团结勇敢的精神。最后，我们还参观了极地馆、生存策略馆、矿物馆等。

不知不觉，我们已经游览了近5个小时。妈妈建议我这次先游览到这儿。结束游览后，我们在纪念品商店挑选了精美的水晶岩石恐龙杯。

这次游览，我收获满满。但因为疫情，有些馆还没有开。疫情结束后，我一定再来！

【篇七：木星观测】

今天晚上7点，天气很好，老师说今天是观测木星的好时机。吃过晚饭，爸爸妈妈陪我来到学校的阶梯教室，听天文老师罗老师关于木星的讲座，原来木星是太阳系八大行星中最大的一颗行星，它已知的卫星有63颗，我们今天用小口径望远镜就可以观测到其中的4颗卫星……

终于，罗老师说我们去楼上的天文台观测一下今天的木星和它其中的4颗卫星吧！我们欢蹦乱跳得上了楼，一到天文台，就看见里面有大大小小很多台望远镜，我们纷纷探着头去看望远镜的镜头，但是什么也没看见。罗老师指了指一台望远镜说：“今天我们就用这台。”

罗老师把望远镜拿到开阔的天台，接着把望远镜对着木星的方向，慢慢调整好角度和清晰度，终于准备就绪，我们早就乖乖地排好队伍等着了。

我排在第二个，我在望远镜里看到的景象是这样的，有一颗绿豆大小的星星，上面有一个针尖大小的小亮点，下面有3个针尖大小的小亮点。罗老师说中间的一颗，仔细观察有两条竖条纹的，就是木星了，上面和下面的小亮点就是木星的卫星。

我很好奇，看完后接着去排队，每次都仔仔细细得观察着，因为罗老师说：“今天的木星离地球最近了。”

今天，我不仅了解了木星的很多知识，还学会了仔细观察。今天我过得既开心又充实！

【篇八：星空下的遐想】

你看，那洁白无暇的羽毛，那扑扇着的翅膀，它坚定不移地飞翔在我国的上空。下一个，它将飞向哪个国家呢？

低头间，瞥见自己曾经一时兴起写得一首诗《天台，远方，美好》：捎上望远镜/登上久违的天台/如果/照相机能将远方的风景收录下来/那一定是一组不错的图片/远方的楼/远方的云/远方的天/那么美/假如说/远方的地盘与我们毫不相干/那么/作为地球上的小小生灵/我们是否也有权享有那一份美丽？当时在天台上，透过望远镜找到了远方或许不属于我的美丽，想要收录，却根本抓不到风景的一角；现在再品味此诗，虽十分粗拙，却如此温馨，倒别有一番独道深意。

白鸽不停飞呀飞，飞过千山万水，跨越四季轮回，从上几个世纪一直到这个世纪，不停地飞……

帝国主义国家侵略着弱小国家，殖民主义国家剥削着手无寸铁的平民，万恶的三角贸易，惨绝人寰的南京大屠杀！白鸽呻吟着，绝望着，它去阻止——却被枪林弹雨逼倒在地。白鸽，它放弃了它的使命吗——退回到它的王国，无奈地静静养伤——可它从未放弃，它计划着，憧憬着，为世界的未来描绘了一幅宏伟蓝图。

白鸽用嘴理顺它的羽毛，它将它的希望寄托于人类的身上。它想：如果全世界的女生手拉手，可以围绕整个海洋，如果全世界的男生潜入水中，一定会在海上搭一座坚实的桥；如果世界少一些歧视，黑种人就能和白种人相亲相爱；如果世界多点爱，仁慈与包容，人类同自然也能和谐共处了。随着经济全球化的到来，“小手牵大手”活动的举办，白鸽离梦想越来越近。

白鸽激动呢，它飞翔时手舞足蹈，却乐极生悲，不小心折了翅膀……

“妈妈，别走！”孩子抹了一把眼泪恳求道，“咱家穷，家庭条件不如人家，妈妈出去打工，也是为了你啊！记住，如今惟有知识，才能走出大山呀！”就这样，又一留守儿童形成。“你好，先生，请你看一下我们这款……”“去去去……不用，不用……”黑人推销员连话都没说完，白人顾客一脸嫌弃地回绝了他。哎！白鸽长叹一声，为自己的使命深深担忧。不，我相信世界会越来越和谐！

世界彼岸有一只白鸽，它是世间最傻最傻的白鸽，它总是整日整夜不停地飞。在耀眼的星空下，它陷入了沉思：嗯，还要多久，我能停下来歇息呢？

【篇九：有趣的星星】

今天午饭后，我们高桥小学的小记者们都去文源楼4楼报告厅参加大角叔叔陪我们一起找星星的活动。

我和同学到报告厅时已经有许多小记者到了，我们赶紧找了座位坐下来听讲。

大角叔叔先从昨晚九点的星空讲起，他在大屏幕上放出了一张星星的图片，然后问我们：“同学们，你们认识哪些星星？你们有特意去观察过星星吗？你们能在昨晚九点的星空中找到几个星座？”我从来没有仔细观察过星星，所以都回答不出。不过有几个高年级的小记者很棒，回答出了大角叔叔的问题。

之后，大角叔叔开始教我们认识北斗七星，他说北斗七星连起来的形状就像古代勺酒的勺子，所以古代的人又叫北斗七星为勺星。整个勺星分为两部分，斗身叫魁，它是由天枢、天璇、天玑和天权四颗星组成的；斗柄叫杓，它由玉衡、开阴和摇光三颗星组成。大角叔叔接着又讲解了大熊座、牧房座、处女座等其他星座。讲到仙后座时，大角叔叔还给我们讲了一个关于这个星座的故事。大角叔叔还说我们肉眼能看到的最多是1—6等星，然后就要借助望远镜来帮忙了，这时他拿出了望远镜一边讲一边教我们怎么把望远镜调到最清楚。

上完这节课，我觉得天上的星星真是太有趣了，我决定今天晚上就开始认真地观察星空，寻找星星。

【篇十：天窗课文仿写】

【篇一：《天窗》仿写】

小作者：黄沐然

因为新型冠状病毒的来临，我不得不呆在家里，哪儿都不能去。这时候，我房间的窗户就成了我唯一的慰藉。

一棵桂花树，叶子茂盛，一阵风掠过，叶子就“沙沙”地响了起来。在我的眼前，仿佛出现了一树金黄的桂花，香气扑鼻，上面还有几只正忙着采蜜的小蜜蜂，几只蝴蝶也随之芬芳翩翩起舞。一只小鸟飞到了树枝上，它是在这儿休息？还是来找它的小伙伴儿一起玩儿呢？仰起头，一方斜斜的天空，湛蓝湛蓝的好似一汪碧海。咦？一片棉花糖怎么飘过来了呢？小羊、小马怎么也跑过来了呢？哦！原来是几片顽皮的白云啊。突然下雨了，柔如细丝的小雨像一层薄纱笼罩着天空，它飘飘扬扬地挥洒着。而我仿佛听到了小雨在对我轻声诉说着什么呢……

透过这面明亮的窗户，窗外的美好景色，就会在你的眼前浮现。

【篇二：《天窗》仿写】

小作者：钟泽雨

快寒假时，我本来想到同学家玩，或者去外面旅游，然而爸爸妈妈说有好多人都传染上了新冠状病毒，不能去外面。我非常失落，整天关在“牢房”里。这时候，我房间的窗户是我唯一的慰藉。从那小小的窗户外，我看见现在阳光明媚，隔着玻璃也能感受到阳光的温暖，看见窗前那棵高高的树静静地站在那儿，好像在思考着什么，我看见小猫在那儿无聊地走着，也许是因为路上一个人都没有。

听，在一个窗户里面，一个人正在烧午饭，他炒什么呢？应该在烧红烧肉，应该在煮鸡汤，又应该在炒青菜。过了一会儿，烧菜声停了，他把菜端到桌子一家人开始吃了，吃得津津有味。啊！一个小孩在某个地方大叫着：“砰！砰！砰！”有可能他在放鞭炮，有可能在玩发射大炮的游戏，这个声音有点儿像大炮。看来他爸爸妈妈正在忙，而他闲着没事干。

透过玻璃，我似乎看见人们在楼下聊得正起劲儿，一个阿姨在练单杠，一个奶奶坐在那儿听别人聊天，一个叔叔在吃瓜子。我好像看见楼上的一对姐弟俩在楼下玩，她们的妈妈也下来了，站在旁边看孩子们玩。姐姐正在吹泡泡，弟弟特别顽皮，拿着棍子打泡泡，几个泡泡消灭了。一些泡泡慢慢悠悠地飞在我的窗边，破了。我房间的窗户是我唯一的慰藉。

一面小小的窗户，让我“旅游”了小区，不用串门就能“看见”无论什么地方。

【篇三：《天窗》仿写】

小作者：徐嫣儿

这个寒假，由于新冠状病毒的突然来临，我们只能待在家中，不能上学。可是我无时无刻不想念美丽的校园、敬爱的老师、以及可爱的同学们。我来到窗台边，望着蔚蓝的天空，片片白云在天空中自由行走。这时，这小小的窗台便是我唯一的慰籍！

我从方方正正的窗台看到许多流动的画面。我看见几朵白云紧紧地连在一起，想象到在教室中我和同学们认真地听讲；又看到一朵单独的白云，想象到老师在为我们讲课；突然一阵鸟叫声传来，天上的白云也都四散开去，好像下课铃声响了，同学们来到不同的地方，玩着不同的游戏……

小小的窗台，把我带到了充实的校园生活中！

【篇四：《天窗》仿写】

小作者：蒋一宁

白天，当我在家实在憋得无聊，发慌的时候，想起我家楼下那片足球场，想到我在足球场上畅快玩耍的画面，我就会不由自主地走到窗边，推开窗户，把头探出去，俯瞰楼下那块让我心之所向的地方，这时宽敞明亮的窗户是我唯一的慰籍！

你也会从窗户外的一棵棵绿树，一朵朵云朵，想象到无数个笔直挺立的“绿巨人”，无数个像棉花糖似的。金鱼似的。花朵似的形态各异的云。你会从窗户外飞过的一只喜鹊，想象它就是我手上正在放飞的风筝，也许它会飞得越来越高，也许我手一松，它就会慢慢地飘向地面。总之，向往白天的想象立即会在我的脑海中展开。

【篇五：《天窗》仿写】

小作者：徐佳妮

寒假来临，同学们本应高高兴兴过大年，去串门，收压岁钱，聚餐，这几类过年必做的事，在今年就成了不易事项，这一切都因为一种病毒的来袭——新型冠状病毒，我只能每天闷在家里，做作业，吃饭，睡觉，上课成了我的日常三部曲，这时候有着两个孔，一副皮架的望远镜成为了我唯一的慰藉。

站在阳台上，拿起了望远镜，透过两个小小的孔，我看见一粒雨滴滴跑向地面，便想象着成千上万的雨滴手拉手奏出美妙的交响曲，看见一丛草想象着一片草地铺成一片绿毯，看见从树上飞下一个黑影，也许是一只鸟看见地面上有一位同伴去陪陪同伴，也许是只蝴蝶飞到树上去避难，天敌走了，又飞下来了，也许是一片树叶，投入大地的怀抱，再往前看，透过别人的玻璃，看见一户人家全家老少坐在沙发上看电视，其乐融融，开心极了，这时候又看见一个匆忙的身影，也许是哪个人忘记了什么东西，正回去拿，也许一个小孩丢了什么。正回去找……

总之，大街的景色立刻会在我的望远镜中展开来。一个小小的望远镜就使我“漫步”在大街上。

【篇六：《天窗》仿写】

小作者：陈袁妍溢

每当你无聊到极致的时候，也许你还忘不了外面的小公园。你走到阳台，打开窗户，闭上眼睛。这时候，小小的阳台是你唯一的慰藉！

一抬头你会从窗户上滴落的几滴雨，窗前飘过的一朵云，想象到无数雨滴在那一霎那汇聚成喷泉喷涌而出，而又戛然而止；无数像羊似的、草丛似的、棉花糖似的变化多端的云彩；你看向左边，隐隐约约有几座山，想象到山上也许有人住在那里，也许会有猫头鹰在晚上停在树上“呜呜”地叫，也许有鹿在清晨悠闲地甩着小尾巴去溪边喝水……小小阳台外的风景美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。、