对“洋地名”说不作文750字03-02

地名洋化虽然是存在于社会中的表象，却反映出了一个本质问题：“文化不自信”。为什么大家放着承载着古老文化，记载着优秀古代地理人文的宝贵的传统地名不用，乱用一些外国名字？这不单单是崇洋媚外更是我国古老传统地名消亡和具有民族特色地名弱化的体现。“邯郸学步”的故事想必大家都知道，其结果不言而喻，当我们读到这个故事时，我们会嘲笑学步之人的傻与拙，可如今到了我们自己为何又盲从邯郸人的做法呢？可谓“后人哀之而不...

外婆的手作文650字02-28

岁月如同小河，日夜不停地流逝。我一天天成长，头发一天天浓密，而外婆却一天天衰老，头发一天天稀疏……外婆对我的生活有很大的帮助，从小，她喂我吃饭，带我学步，教我说话，她用那双厚实的大手，牵我散步嬉戏，每次走在路上，我总觉得我们还有很多时间呆在一起。上小学后，一天放学，我等着外婆来接我，由于一些原因，我已经很久没见到外婆了。今天她来接我，我心中无比期待。想象自己又能牵上外婆厚实的大手，心中便充满温暖。...

学骑自行车作文500字02-25

每一个人或多或少都学过一种本领，这种本领可大可小。我也学到过一样令小伙伴们很羡慕的本领——那就是骑自行车。在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去体育场，让她教我学骑自行车。妈妈告诉我：“骑自行车时，要先学会趟车，还要有耐心，不能性急。”接着妈妈开始给我作示范。只见她骑上自行车后，左脚先落地，右脚再踩着踏脚板往下压。这样踏脚板转动时，就可以使劲地勾起来。如此一来，双脚不断地轮换，自行车就开始慢慢向前进...

都是为了你作文800字02-23

“孩子，我这么做都是为了你！”这句从妈妈口中说出的话，我从小到大已经听了无数遍。她不求任何回报，她只希望我每天都能开心，可以勇往直前，不被风雨所击垮。她就是——我的妈妈，一个最爱我的人。“慢一点，小心一点，千万别摔了……。”从我开始蹒跚学步起到现在，妈妈一直在我身后提醒我。我小时候特别活泼，像男孩子一样，不是上树就是翻墙，妈妈总在我身后紧紧地跟着，就怕我摔着磕着。当我从栏杆上摔倒地上时，妈妈二话不...

因为有你作文700字02-22

因为有你，给予我那份沉甸甸的爱。我带着嘹亮的哭声呱呱坠地，你用笑脸相迎，但也是从那天起，你变的操劳与疲惫。厨房里传来诱人的香味，我知道你正在为我们准备喷香的饭菜，总令在屋外的我早已垂涎三尺。一次，正当我们一家人其乐融融地围聚在饭桌前，吃着您为我们精心准备的饭菜时，我看见了，您的手指上，正因为我们准备留下了一道鲜红的伤痕，我却不敢过问。我想恳切地对您说：“因为有你，赋予了我一天鲜活的生命，您的手曾牵...

继承与创新作文800字02-17

“因而循之，与道神之：革而化之，与时宜之。故因而能革，天道乃得；革而能因。天道乃驯。”“因”指事物的继承关系，“革”指事物的创新变革。事物的转化过程，是在继承过程中有创新，创新过程中又不能离开继承。正所谓“可则因，否则革。”杰出的画家兼诗人李可染曾经说过：“踏着前人的脚步前进，最佳结果也只是‘亚军’。”是啊！虽然得到了很好的继承，但是你继承的是否最好呢？没有任何的创新，只是一味地模仿怎么可能会成功...

伟大的母爱作文500字02-04

那是一个烈日炎炎的正午，妈妈因为有事要忙，姐姐来接我回家。途经一家南货店，店家门口有一群猫咪在那里嬉戏，近前一看，原来是一只母猫领着它的孩子们在学步呢！姐姐大喜过望，（猫是姐姐的最爱）也顾不上我，三步并作两步地跑到跟前，蹲下来抚摸着小猫咪……当我背起书包，气喘吁吁地赶到店门口时，姐姐灵机一动，“不怀好意”地盯住猫猫们。一逮着机会，她便不由分说地抱起了小猫咪，又是亲又是逗。母猫似乎嗅出了危险的味道，...

母爱作文400字02-01

长这么大，都是妈妈在爱我。今天，我也要送上我那真诚的祝福。是妈妈给予我生命。当我“呱呱”落地时，是妈妈把我抱在怀里，哺育我成长，教我一步一步地往前走。在我小时候蹒跚学步时，是妈妈妈紧紧地握着我的手，扶着我一步一步地往前走；当我一不小心，摔倒在地时，是妈妈轻轻地扶起我，拍去我身上的尘土，擦去我眼角的泪水；当我一步都走不动时，是妈妈蹲下来，又站起来，背着我继续走。妈妈不但教我一步一步往前走，还陪我解答...

学步行走作文1000字02-01

“到妈妈这来，宝宝真棒，加油！”小表弟十一个月了，小姨正在教他蹒跚学步。小表弟虽然左右摇摆艰难地迈出了三、四步，但从他小脸上露出的灿烂的笑容可以看出他有多兴奋和自豪啊。小姨也是一脸的兴奋和欣慰。看到这一幕我不由得感想万千：小时候的我也是这样在亲人的鼓励和帮助下勇敢地迈出了我人生的第一步，以后我就这样在亲人和老师的关爱和帮助下从蹒跚学步到大步流星再到尽情奔跑。小时候学会了走路后，我开始喜欢尝试走各种...

推荐语文作文作文300字01-25

期中考完试，我们上了一节前所未有的语文课。读完文章，池老师告诉我们，我们的实力和别人的`差远了，我们的文章和他们的文章是天壤之别，他们的文章是形如流水，我们的文章是蹒跚学步。池老师希望我们多读书、多写作。只要坚持，就会有奇迹！老师还给我们看了七年级8班孟晶同学的日志。先不说内容，他的坚持的品质是我望尘莫及的。从4月26日起，到今天为止，没有一天空缺。每一次日志都是那么认真，这看似简单的45篇日志，...