我的童年作文500字01-15

童年的生活像一盘调料，酸甜苦辣咸，五味俱全；童年的生活像一个万花筒，橙黄绿青蓝紫，七彩缤纷；童年的生活，也像一幕幕精彩的电影，喜怒哀乐爱欲愁，萦绕心头。每个人都有属于自己的童年生活，其中有件事，一直让我记忆犹新。那是发生在我幼儿园中班的时候，一天的中午，我和幼儿园的小朋友们在一起睡午觉，差不多过了一两个小时，午休时间结束了，小朋友们陆陆续续的接连醒了，其中不乏有被自己好朋友叫醒的，他们醒来的第一反...

不想没有你作文450字01-13

三年了，我认识你三年了，在我生命中，你是除了爸妈以外最重要的人。还记得我们相见的那一天么？那是上三年级的时候，转学过来的我本来就比其他人小两岁。而爸爸妈妈工作又忙，根本就没有时间接我放学回家。第一次来到这个陌生的小地方，我连马路都不会过。这时，我认识了你。在马路上踌躇不前的我，看着来往的一辆辆车辆，内心恐惧无比，那些车就像一个个巨大的怪兽一样，要吞噬掉我，我很害怕，在马路上站了许久，还是不敢过去。...

难忘的云南之行作文400字01-12

今年暑假一放假，我就迫不及待的和爸爸妈妈一起去云南旅行。第一站，我们到了四季如春的昆明市，那里到处都盛开着五颜六色的鲜花，还有全国最大的鲜花市场，色彩缤纷。不愧是我国的“鲜花之都”啊！离开昆明，来到了大理古城，我们乘坐号称是世界上最长的缆车索道登上了海拔3900米的苍山，山顶上的温度非常低，而且气压反差让我感觉非常难受，妈妈说这是高原反应，于是，我们来不及欣赏山顶的优美风景，便匆匆地下山了。我想以...

捉泥鳅作文600字01-09

昨晚下了一场大雨，田里灌满了春水，叮咚叮咚欢快地向远方流淌着。“今天晚上我们去捉泥鳅，下雨后它们一定会出来活动的。”对于老爸的提议我非常赞同。奶奶的田里还有龙虾，昨天还把田埂打穿，让秧田里的水给流走了。我和老爸一拍即合，做好准备工作后，等到夜晚降临，我们便带上工具，来到田梗上，开始摸田。走了好大一段路，都没有发现龙虾和泥鳅的踪影，我都开始怀疑老爸了。就在这时，在一处上水处，一个忽隐忽现的影子在向上...

感恩的花开在爱的路上作文650字01-06

早上，熟悉的铃声再次响起，我极不情愿的床上爬起来。我伸了个懒腰懒腰，新的一天开始了。我起床，然后开始洗漱，吃饭，收拾书包。老样子，还是妈妈骑自行车送我去上学。我坐在后座上很不安分，一会儿东摇摇，一会儿西摇摇。妈妈警告了我很多次，可我就是不听。就在这时，不幸发生了，我的脚不小心摇进了自行车轮子里，我还没反应过来，剧烈的的疼痛传到我的脑里，一瞬间我疼得龇牙咧嘴。“啊！”我大叫道。妈妈听到了我的叫声，停...

吾班那些事作文500字01-02

前两天，我们班发生了一次“香蕉大战”，你肯定要问了，为了一根香蕉还要“大战一场”？哈哈，今天我就来给你讲一讲。这天中午吃完饭，邹天笑把香蕉拿出来，刚准备要吃，张晨磊看见了，像是一个饥饿的人看见了一块面包，立即跑过来，一把夺过邹天笑的香蕉。邹天笑见了，企图把香蕉拿抢回来，但是张晨磊紧紧抓住香蕉，丝毫没有松手的意思，于是两人扭成一团，展开了一场“争夺香蕉之战”。他们把香蕉抢来抢去，拉拉扯扯，软弱的香蕉...

编号16作文700字12-31

我最近要竞选大队干部了，老师给了我一个编号：16号。我的平常学号是14号，考试学号又是26号。16号就是两者的结合啊，这个数字不错。还有个6，六六大顺，保佑我选上吧！可是我之后我却被这个16号弄得昏头转向：我一想到16号这个6就条件反射般说了26号，等我理顺后开口说1时又变成了14号，弄得我好不习惯。有时习惯了14号或26号，我一开口就变成了“我是14号大队干部候选人”或“我是26号大队干部候选人...

多彩的活动作文800字12-29

“哈哈，小橡皮，你逃不掉我的手掌心！”“哦耶！我又赢了！”听，这一阵阵欢呼声是从何而来呢？原来是我们六八班在进行游戏呢！上课了，老师满面春风地走到了讲台上，喜滋滋地告诉我们：“同学们，这堂课我们来进行个小游戏……”老师话没有说完，就被同学们一阵又一阵的欢呼声给打断了，班里瞬间炸开了锅，有的欢呼雀跃，有的不知所措，有的滔滔不绝的在跟同桌切磋……好不容易安静下来，老师又补充道：“游戏的名字叫做抢橡皮。...

对妈妈说我爱你作文600字12-28

“我爱你！”对妈妈说这三个字并记录妈妈的反应，这个习作要求于我来说真是个难题。我嘴笨，不擅言辞，连安慰人都不会，更别提说这种表白的话了。从接到这个任务开始，每个夜晚我都在辗转反侧，思考着不同场合、不同语气所带来的不同结果。我平常和妈妈一直都“称兄道弟”，彼此之间也没有什称呼。更何况我的形象一直和男生差不多，要是突然认真起来，妈妈估计会认为我发神经了呢。失眠了几个夜晚之后，我终于接受自己开不了口的这...

记一次游戏作文700字12-25

秋末，外面的天气已经变得寒冷起来，教室里却是一片热闹的景象。今天同学们和张老师一起玩了一个游戏。名字是：看谁反应慢。游戏的规则很简单：按照节奏拍两下手，拍两下腿，拍的过程中由张老师提出问题。拍手时进行思考，拍腿的时候回答，没有答出来或者反应慢半拍一律出局。手、脚、大脑、同时调动，对我们来说真是太有益处了。因为这个游戏我们之前都没有玩过，所以老师让我们先试玩一次。“拍起来！”随着老师一声令下，整体的...