【篇一：中秋佳节晚会】
正月十五中秋佳节，我们三（2）班举行了一次中秋节晚会。这个联欢会，都是由同学们自导自演的节目，很是精彩。
同学从家里带来食物吃，还欣赏着节目，可有滋味了。
我们还欣赏到了许多诗歌；第三组读了《中秋赏月》，读的抑扬顿挫。第四组表演的《水调歌头•中秋》，铿锵有力。，第五组的《少年强》，第六组的《正月十五月儿圆》，语句优美，读声动听。
最后，老师向我们介绍了中秋节的来历，我们听的津津有味。我还学到与中秋节有关的故事，有《嫦娥奔月》，《吴刚伐桂》等神话故事。
孙义翔同学给我们表演了武功：猴子拳。而孙宇杰同学给我们带来了一首歌《下山》，但是唱的五音不全，我们听着哈哈大笑。阳光也发表了他的演讲。我们望着天空上皎洁明亮的月亮，感觉十分美丽。
这次中秋佳节晚会我们不仅开心，还学到了许多知识。收获可真大啊。
【篇二：校园我的家】
转眼，我在这个学校里已经生活了5年了，随着时间的流逝，我越来越爱这个家。
走近校园的大门，一幢5层大楼屹立在你的眼前。每天早上，同学们只要到了校园内，就自动站成一排，按着行走的顺序，走到各自的班级。干净整洁的校园的是同学和老师的辛勤的汗水的成果。进了我们的校园，让你感觉到整洁干净。
走进教学大楼，传来了朗朗的读书声……弟子归，校园诗文……古诗……班班早上读声不绝于耳。书香浸润整个校园。不仅教室里，走廊的墙壁上，贴着孩子们和家长共读一本书的图片，色彩明艳，很是引人注目。校外到我这来参观学校的老师，对我们的学校整体的布置和同学们的学校状态更是赞不绝口。连连拍照。
操场是我们最快乐的地方。经过一个学期的修建，400平方米的风雨操场可是我们游戏的天堂了。跑道上留下了运动员的身影。下课了，嬉戏声，叫喊声，游戏声，充满了整个操场，孩子们的游戏各式各样：跳绳，打篮球，丢沙包……欢声笑语一片。
学校里最亲的是我们的老师，好象妈妈一样教育和陪伴我们成长。
校园，我的家！我爱你！
【篇三：我心灵的港湾】
学校，一个神圣美好的地方，对于学生们来说，这无疑就是另一个家，这里有酷似兄弟姐妹的同学，有如父母一般亲和的老师。平江十二中给我的印象总是积极的、公平的、和谐的。
自东方迎来黎明的曙光，同学们就迎来了忙碌的一天。当铃声响起，大家争先恐后到操场准备跑操，操场上立即变得热闹了。最壮观的还是跑操的时候，每一个班都是一个小团体，团结在一起。每个人都精神抖擞，在操场上挥洒汗水，每个人都是容光焕发，充满朝气。
一年之计在于春，一日之计在于晨。晨跑结束，大家就跑进教室开始读书，那朗朗读声，是世界上最美妙的音乐！
校园是一块净土，是世界上最美好的地方。老师、同学他们都保持着世界上最美好的纯真。老师不会计较同学们的过失。这里没有勾心斗角，没有尔虞我，大家都珍惜温暖最美的缘分。
十二中总是洋溢着一种和谐美好的氛围。这里环境优雅，景色秀丽。傍晚时，走在校园的路上，看着落日黄昏，火红的夕阳照耀着校园的西墙，远处传来归巢鸟儿的鸣叫声。一阵春风吹过树梢，发出沙沙的声音，令人神清气爽，无比惬意。身处这里，你心中的烦闷顿时烟消云散的。有时，一阵绵绵的春雨，涤荡着你的心灵。
这就是我心中的平江十二中，这里带给了我太多的感动。这里的建筑也许不华丽，但不妨碍它在我心中的重要位置。它是我心灵的港湾，温馨的家园。
【篇四：2020，我们毕业了】
2020年7月9号对于我们全班同学来说是一个特殊的日子，因为这一天，是我们学校组织六年级毕业典礼的日子，是我们在学校的最后一天。这一天，我们毕业啦！
这一天，我们结束了只有短短两年的友谊小跑，“1401号”班级列车也驶到了终点站。以前还觉得毕业离我们很远，好像是件遥不可及的事情，可当我们站在学校大礼堂里，接过校长颁发的毕业证书时，又觉得时间怎么过得那么快。昔日的欢笑打闹，与同学老师一起度过的美好时光，都已成了过去。
当老师用歌声为我们送行，当老师用朗诵给予我们祝福，当我们的眼泪瞬间落下时，才懂得离别是什么滋味儿。虽然心里很清楚，人离别的时刻有很多很多，一个小学毕业又算得了什么，可是，人的一生中又有多少个六年呢？
我们全班55个同学在一起学习了那么多小时，共同相聚了那么多天，情谊深厚。但天底下无不散的宴席，六年的小学生涯结束了，大家也将踏入新的学习征程。但我还留下了那么多遗憾，我还没去竞选学校干部，我的数学还没有考过100分，我再也吃不到同桌分享的零食……
难忘的不仅有同学情，也还有老师情。我怎么能忘记，当我考试考砸时，老师对我的鼓励；我怎么能忘记，当我生病时，老师对我的关心；我怎么能忘记，当我情绪低落时，老师对我的开导。老师会耐心的教我们背数学公式，老师会耐心的教我们听写英语单词，老师会耐心的教我们默写生字古诗。运动场里，老师为我们加油打气；早读声中，老师愿意做我们的忠实听众；班级会上，老师愿意做我们的知心朋友。无论我们走到哪里，老师对我们的教育之恩，我们都记在心里，永生难忘！
我亲爱的同学和老师们，我永远都不会忘记你们！“悠悠洛阳道，此会是何年。”有多少离别，就会有多少相逢，期待我们再见面的那一天！
【篇五：赶路】
小时，被人赶着上路，而今，自己亦已动身赶路。
曾记得，每每被母亲从周公处吵醒，心中总是充斥着无限不悦与愤慨。背着书包，捂着冻得通红的笑脸，一蹦一蹦地在昏黄的早市灯光下跑着。这是年幼时我赶路的情形。那时的我，总是诧异母亲为何总是下此狠手，甚至怀疑自己非其亲生……现在想来，甚是可笑。
春去秋来、寒来暑往，渐渐地我脱离了母亲的追赶，但离自己动身，也许还相差甚远。
当早晨的第一抹晨曦出现在地平线上，阳光透过浅薄的窗纱映射在蜷缩于被窝中我的脸上，嘈杂的闹铃声也应景而唱。我实在是忍不住了，无奈地翻身起来，半睡半醒间胡乱的洗漱完毕吃完早饭。捧起书，摇头晃脑地开始诵读，不一会儿，上眼皮和下眼皮又开始打起架来，诵读声渐渐低减下去。“咳咳，咳咳”几声干咳声像几股神秘力量，驱散了围绕在我四周的瞌睡虫。一道稚嫩清脆的童声，重又飘荡在寂静的村落上空，飘荡在每一个早起人的耳旁，飘荡在通往村外的那条熟悉的乡道上。太阳渐渐浮上空中，暖洋洋地照耀着我的房间。我早已来到了路口，昂首阔步的向前赶路。
时光荏苒，岁月的刻刀刻画着母亲的疲倦与沧桑，母亲渐渐跟不上我的步伐。
步入青少年的时光，我从黎明即起的生活，逐渐过渡到了披星载月地初中生活。身旁的母亲褪下了严厉的面孔，关心与担忧渐上眉梢。“妈，你先去歇歇吧。”她点点头，坐在沙发上，仍是不放心，看着伏案的我。“滴答，滴答……”当我熄灭台灯，转头才发现身旁的母亲已发出轻微的鼾声。突然，又似想起什么的，惊醒了，面带歉意地向我笑笑。我亦笑而不语，其实在我心里，早已暗下决心--明日开始自己赶路，不让母亲再为我操心。
当晨光初现，当月上梢头，当渐入三九，当快入三伏。我在追寻的路上，追赶着属于自己的路……
【篇六：点点滴滴都是爱】
柔美的晨曦笼罩着爱的光晕；午后的流曛闪烁着爱的光斑；深秋的晚风穿梭着爱的光点。爱，源自点滴，润物无声。
暮春的清晨明媚如豆蔻少女。“hope希望，future未来……”早读声惊醒了玻璃窗外梦呓的鸟儿。因为感冒，喉咙里干涩的如嚼石灰。正此时，一杯略带米黄的清水蓦然映入眼帘。顺着端水的苍老瘦弱的手臂向上看去，是奶奶那张慈爱得如春光明媚的脸，“喝点水润润嗓子，瞧你生病了也不知道心疼自己。”她心疼的揉揉我的流海，“一会去吃早饭。”我点点头，抿一口蜜水，适宜的温热淌过嗓口，瞬间抚平了我的不安与焦躁。向窗外望去，那晨曦仿佛也染上了蜜色。
爱，是点滴怜惜，润泽干涸，清甜如蜂蜜。
初秋，午后。暖暖的流曛在枝娅间穿梭，撒下一地斑驳的无言。而我却无意静享，“刷刷”的笔声与微蹙的眉心实在是不应景。“喝杯红茶提提神。”妈妈温和的声音在头顶飘起，她转身搬了把椅子，守在旁边。我困乏地做了半天，一转头，见妈妈双臂环抱胸前，头深深的埋着，均匀喘息着的她脸上尽显憔悴，额边鬓角，汗水把那几缕银白浸得更加耀眼。我心疼地为她擦汗，不料这轻触竟把她惊醒。她一怔，“怎么了，渴了么？”我微笑，却难抑眼眶热流涌动。窗外的午阳，温和从容，优雅犹如入梦的母亲。
爱，是点滴陪伴，温暖心怀，温润如红茶。
盛夏，夜深人不静。窗外月色醉人，我却燥热难耐，辗转反侧中，一阵熟悉的脚步声渐渐清晰。爸爸小心翼翼地推门而入，伟岸的身影因为刻意压低少了几分坚硬。我装睡，却眯眼偷看着。只见他轻手轻脚地把窗子拉开，关上纱窗，把风扇调小，小心的定好时间，“这孩子，真是长不大，到现在还不知道好好照顾自己。”他叹了口气，缓缓走近，我闭上眼，感觉有双宽厚粗糙的手轻抚双颊，接着身上覆盖了一层软软的毛毯。他慢慢走出去，不忘在床头留了盏小灯。晚风袭来，呼吸着薄荷的清凉，那点点微光像他看我格外温柔的眼神。
爱，是点滴关怀，滋养心田，微凉如薄荷。
成长的色彩斑斓，路上总不缺少这般唯美而爱意浓浓的风景。是的，我很幸福，就像沐浴在和风细雨中的花蕾，因为这点点滴滴都是爱啊。
追梦人文学社 房雯婧
【篇七：花季的决定】
十六岁，花儿一般的年纪，也是我们正值青春的年纪。花季的我们，浑身上下散发出蓬勃的、阳光的气息，斑驳的光影交错，织成一曲美妙的花季乐章。
花季的前奏是新鲜与好奇，怀着对世界的探索精神。我们步入初中，又即将步入高中，我们会见到许许多多不同于以往的事物，结识新的朋友，学习新的知识，看过更多的风景，见过更美的人，我们小心翼翼地走近世界，颤抖着双手揭开它那神秘面纱，而后便享受着它给我们带来的无限欢愉与充实。
花季的主旋律是拼搏，篮球场上挥洒的汗水，晨读课上朗朗的读声，自习课时翻飞的笔尖……在这千娇百媚的花季，我们将青春收录在无尽的喧嚣中，与人、与事。我们和老师、同学朝夕相伴，时而争得面红耳赤，时而好得如胶似漆。我们手牵手，肩并肩，在明艳的春风中恣意舞蹈，用笑响点亮了黑夜的星空，用呐喊唤醒了沉睡的黎明，青春的我们，不在奔跑，就在奔跑的路上，咬紧牙关，砥砺前行，待踏过荆棘丛生，眼前便是千帆竞过，万木逢春。
花季的副歌是忧愁与张狂，站在人生的十字路口，彷徨、迷茫、不知所措。人生的第一次，我们开始怀疑学习的意义，思考人生的价值，我们突然意识到自己只是这个世界极为渺小的一部分，甚至卑微如蝼蚁。我们被生活的猝不及防所打倒，在泥泞的路上摔得头破血流。流泪，或是号啕大哭，我们开始将自己关在狭小的房间里，静数着墙角的花儿开了几朵，将焦急的父母锁在门外，听着他们关怀的话语，心头甚至会涌上几分被在乎的窃喜……
花季的乐章，时而明媚，时而昏暗，时而轻快，时而低沉。
花季降临，静候我们的花期。
【篇八：听出来的精彩】
我闭上眼，放轻松，细细聆听。你能听到有节奏的翻书声，还能嗅到阵阵书香；你能听到那轻快的写字声，如一曲轻快的华尔兹；而当你听到那富有深意的诵读声时，你能感受到那些令人浩气长舒的诗句和那让人浮想联翩的词语吗？
别急着睁开眼啊！你听：那悠悠白云的欢笑声，那阵阵微风的欢呼声，那叮咚山溪的欢腾声，还有那车前草的低语和凤仙花的陈述……
人声嘈杂，阳光太猛，我走得很慢，却很享受。汽车的笛鸣，店主的吆喝，路人的口哨与脚下石头的滚动声。
回到家总会有妈妈的呼唤和机器工作的声响，还会有吃饭时全家牙齿的咀嚼和父母的寒暄。“咕咚”，是谁喝下了一口啤酒？“咔嚓”，是谁按下了快门在拍照？“滴答”，是谁摆弄了坏掉的闹钟？
夜，来临。但声音却并未消散。那是蟋蟀的小提琴与甲虫的二重奏，那是犬吠过后才有的月牙儿的低吟。蔬菜们攀谈着，傲娇的西红柿，大嘴巴的扁豆，和那插不上嘴的辣椒与茄子。渐渐地，一切都安静了——熟睡的大地，朦胧的天空，就连那一闪一闪的星星都隐隐约约。
最勤劳的是夜下你追我赶的猫鼠冤家；最寡言的是楼下橱柜里的锅碗瓢盆：最热闹的是地下洞穴里的蚂蚁狂欢；最早起的是院子里有些恼人的公鸡。
醒了，全世界都在打着哈欠，惺忪着睡眼，还有天亮了才消停的猫打着盹。听，厨房里的忙碌声：菜刀在木板上跳起了踢踏舞，冰箱门打开的那一刻，油浇下热锅的那一瞬，一大早就那么吵闹。
风拂过门窗，雨打着花伞，勺子碰撞到瓷碗，手臂与衣服摩擦，一切又是那么安详。薄荷与泥巴的对话让人流连忘返；袜子与自家兄弟吵了架；鞋子闹着不肯动，壶里的水闹脾气，锅里的粥闹个不停。
声音无处不在，精彩无处不在，想象无处不在！
【篇九：特殊的课堂】
在我童年的记忆里，留恋在我脑海里的事情很多很多，然而，有一堂特殊的英语课，却涵盖了我所有的记忆，并让我有一种刻骨铭心的心酸和感动。
上个星期天下午，我们班的第一节课，应该是刘老师给我们上英语课，铃声一响，全班同学都像往常一样，把英语书放在桌子上，眼睛盯着门外，静静的等待刘老师进门的那一刻。
门开了，进来的却是学校的校长一个人，不是刘老师的英语课吗？按理说校长一般都不到教室来，换句话说叫无事不登三宝殿，难道校长要跟我们上英语课？我们一脸的困惑，都有丈二金刚一一摸不着头的感觉，全班的同学，都是大眼瞪小眼，一下子全被搞蒙了。
“同学们，刘老师今天因病不能前来课堂给你们上课，等一下大屏幕上，我将实况直播刘老师在医院给你们现场的视频连线讲课。”校长在讲台上一脸的严肃，仿佛又有一些欣慰，将我们的眼神扫描得有些难堪。
“Please turn the book to the module 8。”（，请大家把书翻到第8单元）。
教室里的大屏幕上，果然切换到了刘老师的异地视频，我们分明看到视频里的背景是在医院，刘老师正躺在一张病床上，嘴巴一开一合，从视频里传到我们耳朵里面的，是一句句清晰的英语课文领读，隔着遥远的距离，我们也把发自内心的跟读声，响亮的回荡在教室里面。
课文读完了，教室屏幕上的影像开始模糊起来，我们完全听到了那边刘老师发出的一阵又一阵急促的呼吸声，仿佛看见了刘老师鼻子上的氧气吸管，正在一高一低的波动着，最后刘老师一个痛苦的微笑出现后，屏幕上影像不声音全部消失了。
校长迈着凝重的步伐从讲台上走了下来，给我们布置了这堂课的作业，然后找来了班主任看管着我们，扫了一眼我们班上的几十个人头，匆匆地走出了教室。
从班主任严肃的表情里面，我们谁也不敢问刘老师的病情如何如何，只知道这一堂特殊的英语课，是一堂与生命赛跑的课，与刘老师热爱教育事业的满腔热诚有关，与刘老师的爱岗敬业精神有关，与一根蜡烛燃烧到最后绽放的光芒有关。
这一堂特殊的英语课，将激励着我和同学们在求学的道路上且行且珍惜，奋发当自强。