我的青春摆渡人作文600字11-19

每个人都有母亲，老舍笔下的母亲能吃亏不软弱，邹韬笔下的母亲聪明努力，朱德笔下的母亲勤劳一生。而我的母亲是这样的。我的母亲和所有望子成龙、望女成凤的家长一样，希望自己的女儿优秀。因此我有好长一段时间认为母亲不近人情，不愿与她过多的亲密。那段时间，我想玩，收到的回答只有两字“不行。”我想看电视，回答也是“不行。”就算是饿了想吃东西也是不行的，能做的事情也只有学习。我当时偏偏要对着母亲干，直到有一次我真...

我的青春摆渡人作文750字11-17

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”一句句歌词让我不由自主的想起他。从我出生那时起，似乎就有那么一个男人在我身边。随着记忆中那一头乌黑的头发，像是被冬天那冰冷，无情的雪侵蚀了一样；手上的老茧一层层的加厚；脸上不知不觉的多了几座高耸的“山峰”……我也在迷惘而又有方向的“船上”一天天的长大。我想他一定出生在一个灰暗的年代，一个没有光明而又动摇的岁月……或许是他的父亲对他的教导，又或许是他自身的阅历让...

就这样慢慢长大作文600字11-15

人总是会长大的，从婴儿的懵懂无知到成年的责任担当，在这条漫漫长路上，总是那些灵魂的摆渡人，载着我们驶向对岸。还记得小时候我最喜欢浪费，饭总吃不完，要剩一大碗；水果吃到一半，丢在桌上就不肯再吃；玩具只三分钟热度，腻了坏了也就扔了……终于挨了打。妈妈拿着竹条边打边说，眼睛瞪得又圆又大，两撇眉高高挑起，脸也被气得通红。我哇哇大哭，却再是不敢浪费，只记得妈妈重复了很多遍的一句话：“你以为你浪费得很轻松，可...

摆渡人读后感作文750字11-11

如果命运是一条孤独的河流，谁会是你的灵魂摆渡人？这是一个离奇的故事：单亲女孩迪伦，15岁的世界一片狼藉：与母亲无话可说，在学校备受捉弄，唯一好友也转学离开。这一切都让迪伦对生活愈觉无望。她决定去看望从未谋面的父亲，不了路上失事，爬出残骸后，却是一片荒原。初见此书是在书店无意闲逛，看到译者竟与父同名，且旧闻其大名，并买下细读。书读到最后：他们再一次相遇了，他抓着她的手说：嗨，原来你在这里。迪伦回答说...

我的青春摆渡人作文700字11-11

青春路上何尝没有烦恼？只要洗亮所有的黯淡，接受正确的建议，就能将烦恼踢出门外，滋润一生的时光。——题记成长路上，若能掬起一捧月光，我决定选择最柔和的，若能采来香山的红叶，我决定选择最艳丽的，若能摘下满天星辰，我决定选择最明亮的，徘徊在成长路上，不知我的青春摆渡人身在何处。蓦然回首，你早已在我身后默默伫立。云乌压压的积成了一片，淅淅沥沥的小雨随后将至，默淡的水光像虹一般，那偶然闪烁的光芒像儿时的梦披...

有你真的很幸福作文750字11-11

十三年前的那个夏天，伴随着一声清脆的哭声，我来到了这个陌生的世界。从此，是你，一路上无怨无悔地为我摆渡，让我顺利到达对岸。有你，真的很幸福！孩提时，是你，用你温暖的大手牵着我稚嫩的小手，带着我一起来到小学门口。你用你那充满期待和一些担忧的目光目送着我，直到我的身影渐渐消失。至此以后，你就关注着我学习上的一点一滴。后来，你开始注意到我的字像醉汉似的东倒西歪，错别字也层出不穷，你便严肃的把我带到书桌前...

《摆渡人》读后感作文1000字11-11

“如果我真的存在，也是因为你需要我。”《摆渡人》里的他该是存在的吧。在我的眼里，他不是上帝的使者，也不是无感情，无灵魂的机器，而是一个被封锁灵力的人，是一个受苦受难的可怜人。他的存在，是为渡人。迪伦的存在，才是为了渡他。灵魂因被需要而有意义。他本是冷血、无情的人，甚至可以说他不是人，因为他不会同情一个突遭变故的灵魂，他没有温度，没有感情，不知冷暖、饥寒甚至没有名字没有形态，可能他就是一个摆渡灵魂的...

我的青春摆渡人作文800字11-07

人生，亦长亦短，长，因为他有几十年，短，因为人生精彩的环节就只有那么一二十年，而最令人怀念的，应该是那几年的青春岁月。青春，是一个从懵懂少年成长为成熟稳重的成年人的生命里程碑，在达到目标之前，就会有许多心态叛逆的少年走上那条无法回头的犯罪道路。所以每个人在跨过青春这条河时，一定会有一个摆渡人出现来帮助他。渡过了青春，也就不会那么幼稚的相信任何人，如果渡不过，就会被“河水”的诱惑带偏，远离人生航道，...

我的青春摆渡人作文650字11-04

在青春这一次艰难的历险中会迷茫，会不知所措，也会失望，而摆渡人却指引了你的方向。“摆渡人”是指：摆，把人从伤心痛苦之中解救出来，渡，则是把一个人伤心的这一边渡到快乐的这一边。而我青春的摆渡人便是她。我的摆渡人是我的班主任老师。在我初中的历程她帮了我不少事。在一次考试结束后，我很在意，便总是觉得自己不行，自己太笨，在这样自卑的阴影下，各种小考便是节节败退，原本我是上升趋势的，但是这次开始不仅给我带来...

青春摆渡人作文700字11-03

在成长的历程中，我们有很多希望感谢的人，他们平凡朴素，微不足道，但对我们来说，却撑起了我们的学海之舟，渡我们到达知识的彼岸。小学时的语文老师徐老师，就是我应该感谢的人。在六年的旅途中，她给了我严厉的批评、温暖的鼓励、求知的动力……当我刚踏入小学时，她染了一头漂亮的红发，涂上了指甲油，每一丝打扮都透着青春的活力，容光焕发。而当我离开学校时，她已两鬓风霜，年近半百。刚上学的时候，我志存高远，兢兢业业，...