找本好书做挚友作文900字09-20

有这么一本书，陪伴了我六年时光，它就是《经典诵读》。当我还是一个懵懂的一年级学生时，我的班主任——周老师亲手把它交给了我，当时的我，看着那绿色封面上写着的四个大字《经典诵读》，不禁瞪大了眼睛，走出了属于我的“诵读之路”中的第一步。曾记得苏轼的《饮湖上初晴后雨》，他邀我同去欣赏那西湖的清新怡人与浓抹艳丽，漫步在断桥边，看那潺潺流水亲吻着岸边的岩石，看得朵朵荷花盛开在炎炎夏日，不禁低吟杨万里的诗句：“...

经典诵读比赛作文600字09-17

“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。随着声情并茂的朗读声逐渐走向高潮，台下的观众送来接连不断的掌声，我们因此为朗读演出画上了完美的感叹号。这次演出既磨炼了我们的毅力，又陶冶我们的情操，还培养着我们的凝聚力，它可谓是让我记忆犹新。我们班为了它付出了不少心血和不懈的努力：领诵各个着汉服，齐诵男女穿中山装；人人都需精通诵读语调；节目前的献歌和串词……着装华丽，诵读优美，准备充分，等待着我们...

难忘的夏令营作文1000字09-12

201X年暑假，妈妈给我报了长沙普贤国学馆夏令营。我将要在这里全封闭式管理渡过我一半的假期生活。来馆之前，我心中有期盼、有慌恐！因为这是我第一次离开家独自生活。让我来回味夏令营里的一个个难忘瞬间吧！——难忘瞬间之军训一开始，我以为军训很好玩，但没想到的是，军训说起来容易，做起来难。我们每天早晨必须5点起床参加军训，不论刮风下雨，军训是整个夏令营雷打不动的必修项目！而军训中什么项目最难呢？那就是站军...

庆国庆作文600字09-01

今天是阳光明媚的一天，学校举行了一次大型的庆国庆活动——班级诵读比赛。同学们争先恐后地拿着凳子来到操场上，我们首先观看了六年级哥哥姐姐们的表演，他们个个都用自己最大的声音来朗诵，简直是震耳欲聋。接下来该我们五年级啦，大家也都发挥的很好，节目精彩纷呈。不过我最期待的还是我们班的节目。盼星星盼月亮，终于轮到我们班表演了。我们班的九位女生上了台，她们穿着洁白的纱裙，用火红的丝巾做装饰，跳起了轻盈的舞蹈《...

品味书香感悟成长作文700字08-14

在小学，我就对朗读不感兴趣，总觉得我看了就知道了，为此不知道挨了爸妈的多少批评。现在回想起来，看过的好多文章都不得要领，看完也没有什么印象，更谈不上有什么感受。直到进入初中以后，学校组织我们听读《论语》，我才真正体会到什么是诵读经典，什么是读书的乐趣。非常幸运，在十一初接触到了传统文化，在老师的指导下诵读经典。刚拿到《论语》，自己只是感到挺新鲜，因为我对于《论语》的认知是神圣而高不可攀，并未想过自...

从诗韵中一路走来作文1000字08-13

诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。诵读诗歌的过程，无疑是一段表达自己情感的过程，更是一段享受语言文字魅力的过程。——题记从舞台上走下来，留给我感触最深的，不仅仅是台下雷鸣般的掌声，更有那份“和诗以歌”的文化情怀。诵读诗歌，不是单纯地去诵读它，我认为更重要的，还是要去读“懂”它。有些人可能会说：“读懂一首诗，不就是要理解它所要传递与表达的情感吗？”这句话对，也不对。读明白诗歌的内容与作者想要表达的...

诵读经典，传承文明作文750字07-21

诵读经典，传承文明。古人云：腹有读书气自华。读书决定着一个人的修养，滋润着一个民族的心灵，也影响着一个国家的发展。书，他经历了历史的积淀与检验，它是我们中华民族的文化基石，是精神食粮和创新资源。书，它有优美的语言，深邃的思想，丰富的哲理，对于塑造人的灵魂，启迪人的智慧，陶冶人的情操，鼓舞人的斗志和提高人的精神境界，具有不可替代的作用。孔子的：温故而知新，可以为师矣。让我们运用正确的学习方法；沈复的...

“朗读萧山”活动后感作文300字07-20

今天4月23日，是全球读书日，我参加了“朗读萧山”诵读活动。我站在萧山图书馆的舞台上，大声诵读我对萧山的爱。今天我朗读的文章是任大霖写的？芦鸡。芦鸡喜欢自由自在的生活，我希望我的童年也是自由自在，快快乐乐的，所以我选了这篇文章。我抽到的号码是12号，快轮到我时，心里怦怦直跳，有点紧张，站在台上也很激动，一口气读完了，静静的台下响起一阵掌声，我的心情是非常开心的。有二十多名参赛选手，大家都深情地朗读...

诵读比赛作文350字07-02

这周四是一个非常特别的日子。中午时，整个教室里都是尖叫声，这些尖叫出于男生口中，“闹鬼了，闹鬼了！”“女鬼啊！”……没错，他们口中的“鬼”是化妆后的女生，哼！他们还不能化妆呢！时间久了，尖叫声也渐渐变小了。随着声音的变化，时间也慢慢流逝。到了排队的时候，我们停下手中的活，排好队，就出发了。我们坐在台下观赏了好久，终于轮到我们上场，好兴奋哦！我们迅速上了台，开始了朗诵，听着别人洪亮的声音，心里十分紧...

我的一个读书好方法作文500字06-12

古今中外，圣贤先哲，留下了许多读书方法，浩如烟海，但这些读书方法再好，也是别人的，自己究竟适合怎样的读书方法？今天，我就来向大家介绍一下我的读书方法——反复读。第一读——“初读”初读，就是先把课文浏览一遍，然后，要找出其中的好词佳句，并把它摘录到专门的本子上。还可以上网查找文章的作者简介和写作背景，这样能更好理解文章的中心思想。第二读——“精读”初读完后，就该精读了。精读时，你要一个字一个字地看，...