【篇一：尝试骑车】

傍晚，我骑在车上，大喊“耶！太好了！我……”

早上，我不知为何，望着蓝蓝的天空，我突然想学骑车。心动不如行动，我立马向躺在床上看手机的爸爸奔去，向他恳求。爸爸不假思索地答应了。

中午，我们搬出了在家门口楼下灰尘多得如一间用灰色油漆刷成的仓库里的自行车，便开始学了起来。

自行车也不好学，我刚坐稳不过5秒，自行车就向右边倒去。难道是我坐得不稳，没掌握重心？我试着把重心放在中间。爸爸见我坐了上去，便扶着车子，让我慢慢地骑。

后来我加了速，骑得越来越好了，心想着：还好爸爸在后面扶着我，不然，我一定没有胆骑的。正当我回头想对爸爸微微一笑之时，却发现了爸爸他已经放开了手。没了安全感，我本能地害怕起来，结果摔了。好疼啊！我的眼眶情不自禁地落出了好几颗“金豆豆”，爸爸跑了过来，知道我没事后便语重心长地对我说：“伊冉，你不能那么依赖爸爸，应该自立一点。”

听了爸爸的话，我重新骑上了自行车。接下来的事让我非常震惊——我竟然骑起来了！

傍晚，我骑在车上，大喊“耶！太好了！我学会了骑车！”

谁的生活没有过困难，谁都可以战胜困难！

【篇二：一堂有趣的表演课】

今年这个暑假对我来说很特别，因为我经历了一项全新的体验，那就是学习表演。

第一堂表演课马上就要开始了，我的心情既有点紧张，又感到有些兴奋和期待。不一会儿，表演课的老师走进了教室。这是一位男老师，他的头上扎了个小辫子，名字也很特别，叫“土豆”。于是，我们亲切地称呼他“土豆老师”。只见土豆老师上台清了清嗓子，大声宣布说：“今天我们学习的是‘无实物表演’。”“无实物表演？”同学们惊奇地瞪大了眼睛。“没错。”土豆老师说，“我表演给你们看。”说着，他就手舞足蹈地表演起来。“吃面条！”我们异口同声地喊了起来。他表演得真是惟妙惟肖，我们一眼就看出来了。“没错！”土豆老师得意地笑着。接下来，他一个一个喊出了我们的名字，让大家挨个儿表演。

终于轮到我了，我抽到的题目是“玩手机”。我心想：玩手机还不简单？于是，就按平时在家里玩手机的样子随便笔划了两下。土豆老师看了一会儿，摇摇头说：“这样吧，我把手机给你，你自己感受一下。”我接过手机，发现里面安装了一个好像很有趣的游戏。玩了一会儿，我认为自己找到了感觉，就把手机还给了土豆老师。接着，我一边在脑子里回忆刚才是怎样玩游戏的，一边重新开始表演。我先往左边滑了两下，又往右边滑了四下，最后点开游戏，把屏幕横过来，东点一下，西按一下，往左边侧过来，又往右边倒回去。土豆老师觉得我这回表演得有模有样的，奖励了我一个“小苹果”。虽然这只是个不能吃的纸苹果，但我的心里却觉得甜滋滋的。

这是我第一次尝试表演。我现在才明白，要成为一个好演员，不但要学会细心观察，还要具备很强的模仿能力。真期待今后能登上真正的舞台做出更精彩的表演。

【篇三：有趣的游戏】

上课了，老师笑眯眯地拿出几张报纸。同学们想：“老师这是在干什么呀，不会迷上看报纸了吧！”老师一边拿出报纸，一边说：“同学们你们听好了，你们去找三个人合作，找好了到我这里拿一张报纸，一起来开展今天的游戏——同舟共济。”

同学们议论什么是“同舟共济”，说着说着，游戏就开始了。老师介绍道：“三个人只用三只脚，站在报纸上，看哪组站最久。”同学们听懂了老师的话就马上停下了议论，开始摆弄姿势。老师笑着说：“预备开始！”不到几秒就发生了争吵声。原来，李佳成说：“你快让我抱起来。”王浩宇说：“不好，不好，男男授受不亲。”谢铭接着说：“谁说的，应该是‘男男授受亲，男女授受不亲’才对。”

老师说：“不要吵了，一个团队要学会合作才能取胜。”最后女生胜利了，得到了三枚红花。

下一轮，老师又叫我们对折报纸，曾一儒说：“不好了，报纸越折越小了。潘心怡、叶婷婷想到了一个好主意，心怡抱着婷婷，我站在心怡脚旁边。我们抱得紧紧的，虽然一会儿往左边倒，一会儿往右边倒，但脚都没落地。终于，在大家的努力下，我们女生队赢了男生队。比赛中，男生看女生的姿势，心里太想笑了，所以一下子松懈输了。

女生回到了教室，心里像吃了蜂蜜一样开心。