【篇一：雷锋叔叔，你在哪里仿写】
【篇一：雷锋叔叔，你在哪里】
走进美丽的乡村，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
乡村说：
昨天，他曾路过这里，
扛着一大包沉甸甸的种子，
冒着蒙蒙的细雨桥。
瞧，那水田里深深的脚印，
就是他留下的足迹。
穿进茂密的森林，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
森林说：
昨天，他曾路过这里，
劈开锋利的荆棘，
抱走受伤的动物，
瞧，那大树摇动的舞姿，
就是他留下的足迹。
走进广阔的果园，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
果园说：
昨天，他曾路过这里，
背着宽宽的篮子，
顶着炎热的太阳。
瞧，果实上的汗珠，
就是他留下的足迹。
乘着温暖的阳光，
我们四处寻找，
啊，终于找到了――
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。（罗乐菱）
【篇二：雷锋叔叔，你在哪里】
来到茂密的森林，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
一棵棵又高又大的树说：
昨天，他曾路过这里，
他救起受伤的小鹿，
踏过绿绿的草丛，
带着小鹿去动物医院。
瞧，那草丛上的水珠，
就是他洒下的汗水。
沿着绿绿的农田，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
农田说：
昨天，他曾路过这里，
他弯着腰帮农民种田，
他踩入泥泞的田里。
瞧，那泥土上的脚印，
就是他留下的足迹。（李思娴）
【篇三：雷锋叔叔，你在哪里】
沿着长长的小河，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小河说：
昨天，他曾路过这里，
抱着受伤的孩子，
留着鲜红的血。
瞧，那梨花上红红的血，
就是他留下的足迹。
沿着宽宽的马路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
马路说：
昨天，他曾路过这里，
扶起摔倒的老奶奶，
背着老奶奶回家。
瞧，那温暖的爱心，
就是他留下的足迹。（赵梓芸）
【篇四：雷锋叔叔，你在哪里】
来到美丽的校园里，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
校园说：
昨天，他曾路过这里，
背着摔倒的小朋友，
去三明医院看病。
瞧。那地下的汗珠，
就是他留下的足迹。
来到凉凉的河边，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
河边说：
昨天，他曾路过这里，
帮村民们修桥，
踩着凉凉的水。
瞧，那水里的波纹，
就是他留下的足迹。（兰以萱）
【篇五：雷锋叔叔，你在哪里】
沿着美丽的校园，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
校园说：
昨天，他曾路过这里，
抱着受伤的同学，
顶着大大的太阳。
瞧，那脸上的汗珠，
就是他留下的足迹。
沿着平平的农村，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
农村说：
昨天，他曾路过这里，
拿着弯弯的刀，
帮农民割草，
瞧，那绿草上的露珠，
就是他洒下的汗珠。（刘铠齐）
【篇六：雷锋叔叔，你在哪里】
沿着一望无际的田野，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
田野说：
昨天，他曾路过这里，
背着重重的种子，
去帮勤劳的农民伯伯。
瞧，那一棵棵茁壮的小苗，
就是他留下的印记。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着要送给孩子们的棉衣，
顶着纷飞的雪花。
瞧，那雪地上深深的脚印，
就是他留下的足迹。（杨若森）
【篇七：雷锋叔叔，你在哪里】
沿着长长的马路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
马路说：
昨天，他曾路过这里，
抱着一个可爱的小妹妹过马路，
走在宽大的马路里。
听，那路上的脚步声，
就是他留下的足迹。
穿过美丽的花园，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
花园说：
昨天，他曾路过这里，
拿着一个绿色的水壶，
帮五颜六色的花浇水。
看，那花上的水珠，
就是他流下的汗水。（罗雨馨）
【篇八：雷锋叔叔，你在哪里】
沿着弯弯的小河，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小河说：
昨天，他曾路过这里，
脱掉鞋子，
跳进冰冷的小河，
去摸石头，
帮人们建桥。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
推着大娘的小车，
踏着陡峭的土坡，
瞧，那地上的露珠，
就是他洒下的汗滴。（廖新崴）
【篇九：雷锋叔叔，你在哪里】
沿着长长的街道，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
街道说：
昨天，他曾路过这里，
扶着盲人过马路，
穿过车来车往的街道。
瞧，那街上的脚印，
就是他留下的足迹。
沿着陡陡的山坡，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
山坡说：
昨天，他曾路过这里，
帮老奶奶推车，
冒着豆大的汗珠，
瞧，那坚实的脚印，
就是他留下的足迹。（苏欣悦）
【篇二：仿写观潮的作文】
雷雨
“轰隆隆”，天上传来一阵响声。我抬头一看，天上黑压压的，像一口黑锅把我们罩了起来。
公园里的人们并没有一点害怕的心理，反而十分悠闲地继续散着步。
这时，一道闪电划过天空，好似一把亮亮的刀要把天空劈成两半。
人群出现了一点“小混乱”，因为天上突然下起了雨。雨点大得像一颗颗黄豆，向地面“啪啪啪”砸去。大家赶紧冲进了亭子里。
大雨倾盆而下，池塘里荡开一片水圈。树木花草的叶子被大雨击打着，仿佛能打出一个个大洞。
雷声大得似鼓声，配合着雨声“打鼓”，就像一首激烈的打击乐。
渐渐地，渐渐地，雨变小了，太阳公公露出笑脸，向大地洒着光芒。人们走出亭子，呼吸着雨后清新的空气。
天边出现一条彩虹，人们走到池塘边，看见水已经涨了半尺来高了。
【篇三：荷花课文仿写】
春天的梅花
昨天下午，我到梅园去玩，一入园，我就赶紧往梅花园跑。
远远望去，眼前是一片深深浅浅的粉色，深的是桃红色，浅的很淡，像是在桃红色里加入了足够多的白色。这片粉色，有了蓝天的映衬，显得越发纯净，有了绿草的对照，显得更加绚丽。
我走近一棵梅树。粉红的梅花开了不少。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，椭园形的花瓣儿层层叠叠，互相交错。它就像一个小碟子，把花蕊围在里面，花蕊的底部呈深红色，淡黄色的丝四散开来，顶端有红色的小“玛瑙”。整朵花又像是一个小舞台，花蕊和蜜蜂是演员。有的梅花还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的梅花，一朵有一朵的姿势。有的仰望蓝天，有的低垂托腮，有的侧着身子，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。
这棵梅花的枝干是棕绿色的，遒劲有力，看上去上了年纪，像是从古人的水墨画里钻出来的。
梅花树不高，我一踮脚就能闻到花香，一伸手就能摸到花瓣。我摸了摸，花瓣仿佛融化在了我的手心里，我又闻了闻，花了很大的劲儿才能闻到清香，怪不得王安石说是暗香。一阵风吹来，花瓣纷纷扬扬地飘落下来，它们舞动着，落在草地上，又妆扮了小草。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵梅花，站在春天的阳光里。
【篇四：仿写山中访友】
走出家门，就与微风撞了个满怀，风中含着浓郁的桂花香味。早晨，好清爽！
不要同伴，不带什么礼物，就带着满怀的回忆，穿过热闹繁华的接到，独自重返我的母校，去拜访曾经的故友。
那个喷水池，是我在母校里碰到的第一个朋友。啊，喷水池犹如一位生机勃勃的青年，每次看到你，你都在水池中开心的舞蹈，晶莹透明的身姿在阳光的照耀下闪闪发亮，哗哗的水声是你爽朗的笑声。你总是那么乐观开朗，小鱼以你为家，围着你快活地游来游去；水草以你为家，在水底摇曳着婀娜的身姿；荷花以你为家，开出美丽的花朵。同学们站在你的身边，欣赏你，称赞你。岁月悠悠，光阴似箭。转眼六年过去，我毕业离开了母校，而你依旧不变。
想当年，老师让我们为你写一篇作文。我们一吃完午饭就像一群飞出笼子的小鸟，叽叽喳喳叫着，围着你，把你细细端详。当我凝视着你的时候，你是不是有点害羞呢？
走过喷水池，我来到了管乐队教室。我靠着门楣上，静静地看着。教室里的每一件乐器，也都在望着我，似乎在邀请我再次加入他们的队伍。我看着看着，仿佛自己已经变成了当年使用的铜镲，正被小朋友握在手里，轻轻碰撞，发出清脆的撞击声，成了整个乐曲的一份子。这让我再一次感到热血沸腾。想当年，就在这个教室里，我用去了多少时间，流下了多少汗水啊！
这母校的一切，哪个不值得我怀念？我热切地看着它们，轻轻地呼唤着它们的名字：你好，默默无闻的塑胶跑道。多少个日子，我用小脚板丈量着你的身长，在你的身上，流下了我多少的汗水；你好，绿油油的草地，还记得我们奔跑的身影吗？是你，在我每一次摔倒之恶是，给我一个柔软的拥抱；你好，心爱的足球场，小学六年，你给了我多少的欢声欢声笑语？
当太阳渐渐地爬上头顶，炽热的阳光照耀着我时，我该回家了。我轻轻地挥手，与母校的老朋友们告别。留恋，化作眼泪，轻轻落下……
【篇五：仿写朱自清的春】
秋——仿写朱自清《春》
盼望着，盼望着，西风来了，秋天的脚步近了。
一切都像开始成熟的样子，一片静谧祥和。树叶飘起来了，果子挂起来了，老百姓的脸红润起来了。
小草偷偷地变得金黄了，灿灿的，闪闪的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。站着，跑着，躺着，蹦两个筋斗，投几个球。风凉丝丝的，草暖和和的。
梨树，柿树，苹果树，你不让我，我不让你，都开满了果子赶趟儿。黄的像光，橙的像霞，红的像火。果子带着芬芳，闭了眼，树上仿佛已经满是冰糖雪梨，柿饼，苹果派。树下成千成百的落叶轻轻地飘着，大小的叶子一层铺一层，像黄金，像火焰，还闪呀闪的。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花，"不错的，像羽毛一样轻轻擦过你的肩。风里带来些湿润的泥土的气息，混着枯草味，还有果实的清香，都在空气中酝酿。鸟儿们带领着同伴们在天空中飞翔飞去南方，兴奋起来了，表演似得振动着强壮的翅膀，在空中摆出整齐的队伍，叫着向我们告别，与树叶的沙沙声交相呼应。天地间嘹亮的歌声，这时候也天天响着，时不时传来乡亲们开心的笑声。
雨是最寻常的，一下完雨，便老长时间也干不了。可别恼，看，像细针，像豆子，紧密地向地面冲击着。那地上的水坑，是孩子的娱乐场所，时不时跳进去发出清脆的声音。
秋天是一个美丽的姑娘，将世界染成金红色，给我们的生活增添乐趣。
秋天像魔术师，所到之处硕果累累，奉献他人。
秋天像强壮的青年，为我们开辟新道路，引领我们创造更美好的未来。
【篇六：天窗课文仿写】
【篇一：《天窗》仿写】
小作者：黄沐然
因为新型冠状病毒的来临，我不得不呆在家里，哪儿都不能去。这时候，我房间的窗户就成了我唯一的慰藉。
一棵桂花树，叶子茂盛，一阵风掠过，叶子就“沙沙”地响了起来。在我的眼前，仿佛出现了一树金黄的桂花，香气扑鼻，上面还有几只正忙着采蜜的小蜜蜂，几只蝴蝶也随之芬芳翩翩起舞。一只小鸟飞到了树枝上，它是在这儿休息？还是来找它的小伙伴儿一起玩儿呢？仰起头，一方斜斜的天空，湛蓝湛蓝的好似一汪碧海。咦？一片棉花糖怎么飘过来了呢？小羊、小马怎么也跑过来了呢？哦！原来是几片顽皮的白云啊。突然下雨了，柔如细丝的小雨像一层薄纱笼罩着天空，它飘飘扬扬地挥洒着。而我仿佛听到了小雨在对我轻声诉说着什么呢……
透过这面明亮的窗户，窗外的美好景色，就会在你的眼前浮现。
【篇二：《天窗》仿写】
小作者：钟泽雨
快寒假时，我本来想到同学家玩，或者去外面旅游，然而爸爸妈妈说有好多人都传染上了新冠状病毒，不能去外面。我非常失落，整天关在“牢房”里。这时候，我房间的窗户是我唯一的慰藉。从那小小的窗户外，我看见现在阳光明媚，隔着玻璃也能感受到阳光的温暖，看见窗前那棵高高的树静静地站在那儿，好像在思考着什么，我看见小猫在那儿无聊地走着，也许是因为路上一个人都没有。
听，在一个窗户里面，一个人正在烧午饭，他炒什么呢？应该在烧红烧肉，应该在煮鸡汤，又应该在炒青菜。过了一会儿，烧菜声停了，他把菜端到桌子一家人开始吃了，吃得津津有味。啊！一个小孩在某个地方大叫着：“砰！砰！砰！”有可能他在放鞭炮，有可能在玩发射大炮的游戏，这个声音有点儿像大炮。看来他爸爸妈妈正在忙，而他闲着没事干。
透过玻璃，我似乎看见人们在楼下聊得正起劲儿，一个阿姨在练单杠，一个奶奶坐在那儿听别人聊天，一个叔叔在吃瓜子。我好像看见楼上的一对姐弟俩在楼下玩，她们的妈妈也下来了，站在旁边看孩子们玩。姐姐正在吹泡泡，弟弟特别顽皮，拿着棍子打泡泡，几个泡泡消灭了。一些泡泡慢慢悠悠地飞在我的窗边，破了。我房间的窗户是我唯一的慰藉。
一面小小的窗户，让我“旅游”了小区，不用串门就能“看见”无论什么地方。
【篇三：《天窗》仿写】
小作者：徐嫣儿
这个寒假，由于新冠状病毒的突然来临，我们只能待在家中，不能上学。可是我无时无刻不想念美丽的校园、敬爱的老师、以及可爱的同学们。我来到窗台边，望着蔚蓝的天空，片片白云在天空中自由行走。这时，这小小的窗台便是我唯一的慰籍！
我从方方正正的窗台看到许多流动的画面。我看见几朵白云紧紧地连在一起，想象到在教室中我和同学们认真地听讲；又看到一朵单独的白云，想象到老师在为我们讲课；突然一阵鸟叫声传来，天上的白云也都四散开去，好像下课铃声响了，同学们来到不同的地方，玩着不同的游戏……
小小的窗台，把我带到了充实的校园生活中！
【篇四：《天窗》仿写】
小作者：蒋一宁
白天，当我在家实在憋得无聊，发慌的时候，想起我家楼下那片足球场，想到我在足球场上畅快玩耍的画面，我就会不由自主地走到窗边，推开窗户，把头探出去，俯瞰楼下那块让我心之所向的地方，这时宽敞明亮的窗户是我唯一的慰籍！
你也会从窗户外的一棵棵绿树，一朵朵云朵，想象到无数个笔直挺立的“绿巨人”，无数个像棉花糖似的。金鱼似的。花朵似的形态各异的云。你会从窗户外飞过的一只喜鹊，想象它就是我手上正在放飞的风筝，也许它会飞得越来越高，也许我手一松，它就会慢慢地飘向地面。总之，向往白天的想象立即会在我的脑海中展开。
【篇五：《天窗》仿写】
小作者：徐佳妮
寒假来临，同学们本应高高兴兴过大年，去串门，收压岁钱，聚餐，这几类过年必做的事，在今年就成了不易事项，这一切都因为一种病毒的来袭——新型冠状病毒，我只能每天闷在家里，做作业，吃饭，睡觉，上课成了我的日常三部曲，这时候有着两个孔，一副皮架的望远镜成为了我唯一的慰藉。
站在阳台上，拿起了望远镜，透过两个小小的孔，我看见一粒雨滴滴跑向地面，便想象着成千上万的雨滴手拉手奏出美妙的交响曲，看见一丛草想象着一片草地铺成一片绿毯，看见从树上飞下一个黑影，也许是一只鸟看见地面上有一位同伴去陪陪同伴，也许是只蝴蝶飞到树上去避难，天敌走了，又飞下来了，也许是一片树叶，投入大地的怀抱，再往前看，透过别人的玻璃，看见一户人家全家老少坐在沙发上看电视，其乐融融，开心极了，这时候又看见一个匆忙的身影，也许是哪个人忘记了什么东西，正回去拿，也许一个小孩丢了什么。正回去找……
总之，大街的景色立刻会在我的望远镜中展开来。一个小小的望远镜就使我“漫步”在大街上。
【篇六：《天窗》仿写】
小作者：陈袁妍溢
每当你无聊到极致的时候，也许你还忘不了外面的小公园。你走到阳台，打开窗户，闭上眼睛。这时候，小小的阳台是你唯一的慰藉！
一抬头你会从窗户上滴落的几滴雨，窗前飘过的一朵云，想象到无数雨滴在那一霎那汇聚成喷泉喷涌而出，而又戛然而止；无数像羊似的、草丛似的、棉花糖似的变化多端的云彩；你看向左边，隐隐约约有几座山，想象到山上也许有人住在那里，也许会有猫头鹰在晚上停在树上“呜呜”地叫，也许有鹿在清晨悠闲地甩着小尾巴去溪边喝水……小小阳台外的风景美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。、
【篇七：安塞腰鼓仿写】
一群蓄势待发的士兵。
他们的身后是一座紫禁城。他们庄严得就像那座皇城。
火辣辣的阳光照射在紫禁城上，也照射在他们的脸上。
他们神情庄严而凝重。紧背在他们身后的火枪，静静的，似乎从来不曾用过。
但是：
看——
一打起来就发狠了，忘情了，没命了！万余个打着火枪的士兵，如千余只在风暴中翻盘的船，突破在你的面前。骤雨一样，是大炮的轰鸣；旋风一样，是精准的箭法；乱蛙一样，是前进的脚步；火花一样，是坚强的意志；斗虎一样，是无畏的勇气。紫禁城前，爆出一场多么激烈、多么勇猛、多么顽强的战争啊—北京保卫战。
这战争，使城内的百姓变得兴奋了，使明军的气势增加了；使瓦刺退却了。
使人想起：黑云压城城人欲摧，甲光向日金麟开。
使人想起：凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。
使人想起：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是冲破了，挣脱了，战胜了的那么一股劲！
好一个北京保卫战！
百十门大炮发出的轰呜声，碰撞在庄严的皇城下，皇城蓦然变成战场了，只听见隆隆、隆隆、隆隆。
百十杆火枪发出的轰鸣声，碰撞在瓦刺的驻地里，驻地蓦然变成火海了，只听见隆隆、隆隆、隆隆。
隆隆隆隆的激烈的战争，隆隆隆隆的有力的口号，隆隆隆隆的大炮带起的点点火花，隆隆隆隆的保国的信念……
好一个北京保卫战！
战士们的胳膊、腿、全身，顽强地抵抗着，有力的抵抗着，有条不紊地抵抗着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到意志的存在，强大与释放。它使你惊异于那其貌不扬的外表，那世代生活在明朝的光辉下的人，居然有这样的潜力。
紫禁城啊，你见证了这些严阵以待的士兵；也只有你，受的起这样的保卫！
土木堡是茫茫大漠连通的地方，在那儿，受不住这样的保卫。
除了紫禁城，哪里再有这么庄严的宫殿啊！
好一个紫禁城，好一个北京保卫战！
每一次冲锋都充满了勇气。每一次冲锋都有着必胜的信念。每一次冲锋都是恨与情的极力宣泄。每一次冲锋都使人深感兵法之奇，使人叹为观止。
好一个守住了家国，击退了瓦刺的北京保卫战！
愈打愈烈！你我已合为一体，向前冲锋！
愈打愈烈！队伍中不存在任何空缺！
愈打愈烈！恨与苦、情与爱、誓死与逃生，都在这大炮与火枪中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；大地，成了茫茫一片。
当它嘎然而止的时候，世界静得让人抓狂，以至于它默默回到自己的位置。
简直像来到另一个星球。
眼前是一座宁静的皇城。
【篇八：仿写秋天的怀念】
秋千---仿写《秋天的怀念》
又是一年春。
后院中，一棵柳树冒出了第一片鹅黄的嫩叶，一棵桃树泛出了点点粉红。午后的阳光甚是柔和，它没有夏天的猛烈，没有秋天的凄凉，总是能够给人带来温暖。一抹如影子般的暖照在那在微风中前后轻摆的秋千上，恍惚间，我仿佛又看到了儿提时的那一幕……
那一年，我在幼儿园，你在小学。我凭借着开朗的性格和出色的表现，被老师选做毕业典礼上的发言者。那时的我，虽然已经知道了名誉的荣耀，却还因为只是个孩子，玩心很重。成绩优异的你，每天完成作业后就到院子中的秋千上，听着枝头的鸟鸣，看着丛中的毛虫，好不快活。正巧我的窗户正对着后院，你的一举一动我都尽收眼底，每一次你的欢声笑语，都惹得我好生嫉妒。好几次你的目光撞上了我的，好几次你都疑惑地挑了挑眉，直到那一天，你没有独自去后院。还记得当时你手上的温暖，你的手拉着我的，把我带到了院子中，一扬下巴，示意我坐到秋千上。你变魔术般的掏出了一份只有我有的演讲稿，上面有着比你笔记还详细的圈点勾画。我惊住了，而你，却不以为然地在我旁边坐下，在秋千的摇摆中，带着我一点一点练习。
光阴飞逝，过往的影像在我眼前划过，慢慢停在了十二岁那年。
还记得自己当时是去北京参加英语竞赛，一个人。虽然有老师的陪同，但那三天在我看来，却如同一个世纪。身处一个陌生的城市中，没有一个熟悉的人在身边，即便这不是第一次出远门，我还是没有忍住去想念你，想念我的家人，想念那后院中的秋千。桌子上的手机突然显示来自你的视频通话，我一惊，放下手头的单词，接通了。首先映入眼帘的就是那个你我曾经共同坐过的秋千，熟悉的木板，熟悉的链子，熟悉的背景。镜头一转，你的面庞出现在了视线范围内。莫名其妙的，我的眼泪就下来了。你二话不说，坐在了秋千上，和我聊天，在月色的笼罩下，你举着手机，直到我睡着了才挂断。那一天夜里，我的梦中只有你和那个秋千。
如今，娉娉袅袅十三余的我坐在那个秋千上，在微风的轻拂下，嘴角轻扬。我亲爱的姐姐，谢谢你，也谢谢那个秋千，给我留下了那么多的回忆……
【篇九：二年级仿写植物妈妈有办法】
【篇一：二年级仿写植物妈妈有办法】
郭梓煜
孩子如果已经长大，
就要告别妈妈，浪迹江湖。
鱼有尾巴，牛虎有脚，
植物旅游又有什么办法？
樱桃妈妈有办法，
她给孩子们准备了浪漫的旅行，
孩子们就陪伴着鸟儿，
飞向蓝天，浪迹天涯。
油菜妈妈也有办法
她让太阳公公帮她照顾宝宝，
啪的一声，菜籽成熟。
孩子们就能活蹦乱跳的离开妈妈。
植物妈妈非常聪明，
我们只要仔细观察。
就能学到许多知识，
大意马虎的小孩就得不到它。
【篇二：二年级仿写植物妈妈有办法】
张晨杭
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四处为家。
牛羊有脚，蜜蜂有翅膀，
植物要旅行靠的什么办法？
野山参妈妈准备了金色的衣服，
把它送给自己的宝贝。
只要鸟儿吃了它，
小鸟飞到哪它就在哪安家。
向日葵妈妈有个好办法，
她给孩子穿上暖和的衣裳，
等到孩子们慢慢成熟了，
就开开心心地离开妈妈。
椰子妈妈更有办法，
它让孩子自由地去海里游泳。
椰子宝宝游累了，
就在海边生根发芽。
植物妈妈的秘密很多很多，
希望小朋友仔细观察。
那里有许许多多的知识，
细心的小朋友就能得到它。
【篇三：二年级仿写植物妈妈有办法】
游亿宸
孩子如果已经长大，
就得拜别妈妈，浪迹天涯。
牛羊有脚，孔雀有尾巴，
植物的游历都有什么办法？
凤仙花妈妈准备了弹簧，
把它送给自己的娃娃。
只要轻轻一碰，
孩子们就会弹向远处离开妈妈。
睡莲妈妈有个好办法，
她让孩子沉入水底，
待孩子们褪去果皮后，
孩子们就乘着柔软的海绵船漂向四方。
喷瓜妈妈更有办法，
她在孩子们的肚里灌满饮料。
嘭的一声，
孩子们就四处为家。
植物妈妈有很多很多奇妙的办法，
只要小朋友们肯去仔细观察，
就可以发现许许多多不可思议的现象，
懒惰的小朋友可得不到它。
【篇四：二年级仿写植物妈妈有办法】
张欣瑶
孩子如果已经长大，
就得学会独立，四处闯荡。
我们有知识，我们有办法，
植物要旅行靠得是啥办法？
莲子妈妈准备了硬壳，
把它送给了自己的娃娃。
只要莲蓬枯萎下垂，
孩子们就乘着小船四海为家。
柿子妈妈有个好办法，
她给孩子喷上甜甜的香水。
只要有鸟儿细细品尝，
孩子们就能跑到四面八方。
车前草妈妈更有办法，
它把孩子们满身涂上胶水。
只要沾上动物的身体，
孩子们就能去很多很多的地方。
植物妈妈的办法真是太多太多，
仔细观察用心搜索，
你就可以得到许许多多的知识！
【篇五：二年级仿写植物妈妈有办法】
陈阳
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛羊有脚，鱼有尾巴，
植物要旅行靠的什么办法？
榆树妈妈准备了薄薄的翅膀，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们都扇动翅膀飞向远方。
樱桃妈妈有个好办法，
她给孩子们准备了甜甜的果肉，
让小鸟们“啊呜”一口，
孩子们就能去果园、草地。
大蒜妈妈更有办法，
她给孩子们穿上白色的外衣，
只要小朋友用手轻轻一拍，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，
那里有许许多多的知识。
希望小朋友们细心观察
一起交流。
【篇六：二年级仿写植物妈妈有办法】
陈茗雅
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，游走天涯。
虎狮有脚，蝴蝶有翅膀，
植物旅行又有什么办法？
柳树妈妈有办法，
她给孩子披上一件轻纱。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就挥舞着轻纱纷纷出发。
西瓜妈妈有个好办法，
它给小孩穿上坚硬的铠甲。
无论瓜子走到哪里，
都能生根发芽。
植物妈妈的办法还有很多很多，
需要你去细心观察。
大自然有许多奥秘，
细心的小朋友定能找到它。
【篇七：二年级仿写植物妈妈有办法】
吴泽凯
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，东奔西跑。
虎狮有脚，蝴蝶有翅膀，
植物也有自己的办法。
柳树妈妈为孩子准备了一团一团"棉絮"，
轻轻的，柔柔的。
温暖的春风轻轻吹来，
孩子们就随着它自由飞翔。
松树妈妈有个好办法，
她给孩子装上了一对小"翅膀"。
借着风力象小鸟一般，
飞到四面八方，海角天涯。
花生妈妈最有趣，
舍不得娃娃离开自己。
孩子们围着妈妈，
睡在泥土里。
植物世界真奇妙，
仔细观察很重要。
【篇八：二年级仿写植物妈妈有办法】
陈俊泽
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家，
我们有脚，我们能走，
植物要旅行靠得什么办法？
松子妈妈有办法，
请来好朋友小松鼠，
带着松子宝宝去旅行。
椰子妈妈有办法，
椰果宝宝落海里，
随着海水漂远方。
红皮柳妈妈有办法，
柳絮飞扬传四方，
宝宝发芽在山岗。
植物妈妈的办法有很多很多，
虽然不相同，
但都希望孩子能独立。
【篇九：二年级仿写植物妈妈有办法】
刘哲凯
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，蜜蜂有翅膀，
植物要旅行靠的什么办法？
枫树妈妈有个好办法，
她给孩子准备了一对翅膀。
只要风儿轻轻一吹，
他们就像风车一样转着圆圈飘向远方。
油菜花妈妈结交了好朋友，
蝴蝶、蜜蜂全都有。
顽皮的孩子跳到背上去，
离开妈妈到处走。
睡莲妈妈更轻松。
悠闲躺在小溪中。
溪水轻轻流过来。
带走睡莲乖小孩。
植物妈妈真神奇，
只要小朋友们仔细观察，
就可以学到许许多多的知识，
粗心的小朋友可得不它。
【篇十：二年级仿写植物妈妈有办法】
黄钰杭
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，浪迹天涯。
牛羊有脚，鲨鱼有尾巴，
植物的游历都有什么办法？
椰子椰子在海边，
靠水传送很新鲜。
睡莲睡莲在水底，
漂浮船载去那里。
植物妈妈的办法很多很多，
只要小朋友们肯去仔细观察，
就可以看到奇妙的植物世界。
【篇十：动物绝对不能穿衣服仿写】
【篇一：动物绝对不能穿衣服】
动物绝对不能穿衣服。
乌龟绝对不能带围巾，因为如果带了围巾，就会不好缩头，遇到敌人就会被敌人打，所以我认为乌龟不能带围巾。
孔雀也绝对不能穿衬衫，因为穿了衬衫就很难显现出自己的美貌，而且羽毛都被盖住，飞不起来，所以我认为孔雀不能穿衬衫。
绵羊如果穿了棉衣，就会热死。因为绵羊已经盖了一层羊毛，再披一件毛衣，就会热得要命，所以我认为绵羊是不能穿棉衣。每一个动物都不能穿衣服。
【篇一：动物绝对不能穿衣服】
你见过小猫穿衣服和小狗穿衣服，可你没见过他们穿衣服。
鲨鱼绝对不能穿衣服，为什么呢？
因为鲨鱼穿衣服把它弄得湿哒哒的，所以鲨鱼绝对不能穿衣服。
蜗牛绝对不能带领结，为什么呢？
因为蜗牛戴上领结就会被热死，所以蜗牛绝对不能穿衣服。
水母绝对不能穿鞋子什么呢？
因为水母穿了鞋子就会累的满头大汗，所以水母绝对不能穿衣服。