【篇一：给我一个理由去远方】

没想到一晃，青春就过去了。

原以为乘舟远航，定会享受一番云帆沧海；原以为长亭远望，定能欣赏一番月色微凉；原以为茶烟尚绿，定可独揽一番云淡天长。后来才发现，我的原以为只是以为。

时光来之不易，最后也只能珍惜。我从单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜与无常。朝看晨鸟啼柳绿，夕看晚霞染山红。以风的洒脱笑看过往，以花的恬淡随遇而安。走过流年的山高水长，渐渐懂得世事的我们，看淡了红尘，了却了过往，在最美而又最平凡的人间。

是的，青春一晃就过去了。

我唯一能做的，便是以一段拙劣的文字来祭奠我那段流逝的岁月，青春是阵偶尔滑过的风，不经意间，已吹得我泪流满面。我拥有后悔，至少，我还有可以后悔的资格，我的痛苦，快乐，一切的一切，在时间面前却显得那么卑微，那么弱小，那么的不堪一击，甚至，我竟望不穿往事如烟。

那到底是个从来就想拥有，却未曾真正获得的梦。我不明白为什么我的心总盛开在那繁花簇锦的远方，可现实告诉我不能，一次次的否认，让我意识到我总在别人的脚步中逍遥度日，我被所有人的梦想裹挟着向前奔去，我知道没有办法，我只能把它藏在心里，我只能欺骗自己，也只能欺骗。

总说梦想，那是怎样神圣的一个词啊，诗酒趁年华，梦想也要如期开花。我认得这句话，因为那是我的梦，也许所有人都不能理解，也许这对我来说，一生足矣。我愿倾尽青春所有的运气所有的努力所有的勇气去换取这样的时刻，我也希望，在我的背后，有繁星闪烁。

“我不能抛弃心，我想。”我喜欢村上春树的这句话，他告诉了我远方，让我明白了不负春光。旅程注定是孤独的，不过还好，我有一杯酒，可以慰风尘。更希望来生，我可以站成孤独的远方。

我以为这是我的创作，我以为这是我的一生。

【篇二：拒绝放弃】

在人生的道路上，难免遇到困难或挫折，如果你拒绝放弃，努力坚持，你还有成功的希望，但若你选择放弃，则成功的可能性早已定格在零。

研究出力学三大定律的英国物理学家牛顿在小时候，考试经常不及格，但他拒绝放弃，最终成才。牛顿在研究光学的时候，周围许多人都嘲笑，讥讽他为傻子。但他拒绝放弃，坚持到底，潜心钻研。可见拒绝放弃是成功的前提。要成功，首先要有拒绝放弃的坚定信念。

海伦凯勒也是这样。她从小就双目失明，看不见一切事物，但她抱有拒绝放弃，坚持不懈的心态，学习一切未知事物，最终写了《假如给我三天光明》这一著作，而且走向了哈佛大学。

由此观之，拒绝放弃十分必要，也很重要。如果选择放弃，则会一败涂地，抱憾终生。

南唐后主李煜在面临宋军的攻城时，懦弱无能，选择放弃，开城门投降。项羽兵败后，无颜见江东父老，选择放弃，自刎乌江。

李煜，项羽，如果能像勾践一样，虽被俘虏，却能卧薪尝胆，拒绝放弃，终成大事。

拒绝放弃，是人生荆棘中的一丛鲜花，沁人心脾；拒绝放弃，是身陷迷途中的一盏明灯，恍然大悟；拒绝放弃，是汹涌海啸中的木浆，劈波斩浪。

拒绝放弃是云帆，苦难挑战是沧海，只有直挂“云帆”才能济渡“沧海”！

【篇三：我要上初二了】

我喜欢把八年级叫初二，因为初意味着起点，意味着出发。

“欲穷千里目，更上一层楼”，升入初二了，奶奶几乎每天都要对我说：“初二是两极分化的阶段，非常重要！知识难度升高了，一定要认真、努力、踏踏实实地学习。”老师、妈妈说的话也都如出一辙，我知道，成长之路要想少走弯路，要能听进去忠言善教诲。初二，是一次听从。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，如果初一的学习还要老师家长监督，初二我更加自觉自律，并且有自己的学习规划和自我反省，我们应该趁此时年少，努力读书学习，珍惜流逝的每一分每一秒，不让明天的自己后悔现在的无知和懒惰。初二，是一次珍惜。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在读书学习的道路上，没有捷径可以走，也没有笔直的路可以直接通向成功。在广博的书山、浩瀚的学海中，唯有勤奋和刻苦才能让自己不迷路，不茫然。初二，是一次奋斗。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，与同学，不仅是相互学习、相互帮助，也是相互比拼，相互超越。成功了，是一时，不骄傲，不自大；失败了，也是一时，不气馁，不灰心。只要满怀自信，我相信有一天，能够长风破浪，去到更远的地方，达到更高的目标，挂起云帆，不畏困难的勇往直前！初二，是一次拼搏！

初二，要以新生的姿态出发，要以涅槃的勇气拼搏，活出自我，勇攀高峰。

【篇四：我学会了做乐高机器人】

前几天，我的一个好朋友邰如意向我介绍了云帆乐高机器人。

我打算先去试听试听。

我一走到教室门口就听见“欢迎光临云帆机器人创客工作坊”的声音。走进去一看那里面全是高科技：什么老师自己做的表啦，3D打印机啦，自动浇花器啦……真是让我大开眼界呀！

“来，咱们上课了！”听到老师的召唤，我这才回过神来。

因为我是第一次来上课，老师就教我认识“乐高盒子”。老师给我一个一个地讲了一遍那些零件的名字。说实话，我一个也没记住，因为我的脑子里只想着自己如何去玩零件了。

老师让我们打开想象力，想做什么作品就做什么作品。

我想呀想呀，突然从我的脑袋里驰出一辆小汽车。

长短棍、长短条、齿轮、轮子、电池还有发动机，在我的手中一会儿就变成了汽车。然后，我又仔仔细细地做了改进。

这下我开始试验着让汽车跑起来。

我学会了做乐高机器人！

我能不能再给它加工一下呢？说干就干，我在小车的顶上加了一个螺旋桨。哈哈，我的小汽车在前进的同时还可以飞翔，当然那必须得速度超快。当时，我的心情无比激动，看着它的样子，就给它起了个名字——直升小车。

我感觉很完美！

没有什么能比创造更让人感到激动的了！

【篇五：《决战中考》诗歌】

忆昔，

匆匆，

步入初中，

岁月朦胧，

曾经历经伤与痛；

为梦而拼搏，

为远方而战斗，

曾经年少轻狂，

奋斗中忘了伤痛。

现如今，

为了心中的一丝光明

远方的一场梦；

不惧挫折，忘了寂寞；

纵然落泪，

也只会默默的洒着泪水

继续奔跑！

只因心中那股火，

为青春而疯狂

无所畏惧，奔赴成功！

状元一帽，

恍恍惚惚，

花落谁家，

也只不过是梦一场罢！

决战中考

洒尽满腔热血，

只愿乘风破浪

直挂云帆；

拼一个秋冬春夏，

赢一生无怨无悔。

募然回首，

成功在灯火栅栏处；

或许会有失败，

却不曾懊悔。

毕竟为梦而努力过；

看眼前，

满目尽是过眼云烟，

埋头苦干

为中考画上完美的句号！

【篇六：你在我心中】

红了希望，也绿了梦想，只因你在我心中——我的语文。

那是你吗？语文。美丽，华贵，优柔……我无法用任何词汇来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零仃洋……你在我心中，语文。我读懂了抱负。执着。爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之情。在初中的怀抱里，我感悟你，体验你。

只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。

那是你吗？语文。大观园的人情分离，桃园中的三义之交，西天取经路中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情。因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、勇敢，豪壮。零落般的花就随它去吧！葬！给它一个完整的家，天下就随他分吧；战！给她一个美好的涅槃，妖怪就随它来吧！拼！给他一个痛苦的痊释，安就随它招吧！死！给它一个充实的辉煌。

只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，铺垫着我的成功。

【篇七：一个特别的人】

在人生中，十年有几个，屈指可数。但在历史的长河中，十年只是沧海一粟。今天，就让我们走进盛唐时期著名的诗人李白的生活中，了解他的喜怒哀乐，品赏他的作品！

记忆如同繁星，轻轻地敲开了我回忆的大门。李白奉诏入京，有机会在皇帝身边展示自己的才华。可是他的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的性格。让朝中有权有势的人并不看好他，屡屡在皇上面前说他的坏话。最终有一天，李白被贬。在他离去的前一天，他的朋友前去告别。那珍贵的菜肴，那金樽的美酒，李白却吃不下。拔剑四顾，他心里顿时茫然。当李白想起吕尚垂钓溪闲待东山再起，又想起伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。他觉得世上的是多么艰难，眼前的歧路这么多，他该向北向南？但最后他还是相信自己，能乘长风破万里浪。高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。一首千古流传的《行路难》就诞生了。

李白的率性洒脱，令人敬佩。无论是得意时的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的豪情；还是失意时的“天生我才必有用，千金散去还复来”的豁达乐观；又或是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志。

李白，一个豪放洒脱的人；李白，一个有清高，有志气的人；李白，一个值得我们吟诵的人。它让我明白了应随心而动，才能畅快洒脱的活出真我。

【篇八：鼓励对我很重要】

鼓励，是太阳初升的光芒，驱散黑暗；鼓励，是冬日里的一根火柴；鼓励，是一团带有希望的火焰。

人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢。而鼓励就像阳光雨露，滋养着每一片花瓣。人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前，而鼓励犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。

一次考试中，我自信满满地对我的同学还有爸妈说：“这一次我考的非常好，”但是，当我去看望自己的成绩时，它却犹如一道闪电一般，狠狠地劈碎了我的骄傲，那一段时间，我经常坐在自己的房间里，垂头丧气，每天晚上是对自己的折磨，泪水无数次的浸透枕头，被子也被一次又一次的揉捏，我沮丧，对学习充满了厌恶，但是，在一次与爸爸的谈话中，爸爸并没有责怪我的态度，而是给予了我鼓励，他用自己的人生经历给我讲述了他的一切，直至那天起，爸爸用他的人生鼓励了我的未来，我痛改前非，又沉浸在了学习中……

当我失落丧气时，我总是希望有人给我勇气；当我犹豫彷徨时，我希望得到理解；当我精神颓丧时，我希望有人给我热情的鼓励、支持，从这一切一切中，我重新获得了希望，得到了生活的勇气。

没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静？没有鼓励的人生是可悲的，有谁愿在抑郁中过完一生？所以，请在别人跌倒时，将他扶起，在别人灰心时，点燃他的希望之火；在别人迷茫时为他拔开云雾。

其实，鼓励很简单，有时只是投一瞥赞许的目光，有时只是送一句肯定的话语，有时也只是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……

【篇九：二年级三分钟演讲稿】

亲爱的老师，同学们：

大家好！

奋斗是人生前进的动力，也是世界万物生存的'条件。

在我们现实生活中，都会经历一些挫折。一生中，绝不会一帆风顺，人生的路就如小河一样弯弯曲曲。这个时候，就要奋斗！

“奋斗”二字意蕴无穷。我必须奋斗到底，因为凡事没有后悔药，已错过成千古恨，再回首已百年身，人生之悔莫过于此。

人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的风趣。相信是一个顶天立地的人，必须学会无怨无悔地“奋斗”。

谢谢。

【篇十：人的价值】

人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不至于因为虚度年华而痛悔，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这是奥斯特洛夫斯基的经典名句，我认为这是对人的价值的最高诠释。

漫漫人生路，要想为自己交出一份满意的答卷，我们应该铭记古圣先贤的教悔。屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；司马迁的“史家之绝唱，无韵之离骚”；李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”朋友，无论何时，我们都应以生命的执著，踏实不悔的人生足印来体现我们的人生价值。正所谓“人生当自强，生命应无悔”。

你又可知，邓稼先的一句“我不能走”坚定了多少人的意志；冰心的豪恸大哭感动了多少人的心灵；托尔斯泰的小小坟丘震撼多少人的内心。他们用人生为世界多添了一份色彩，后人更应带着他们殷切的希望为世界增写新的辉煌篇章。

李大钊曾经说过：“青年者，人生之春，人生之华也。”对于学生的我们应趁短短的青春，去学无穷的知识，为建设美好祖国添砖加瓦。

让我们扬起无悔的云帆，挥动青春的兰桨，乘千里长风，越惊涛骇浪，过礁石险滩，让生命之舟义无反顾地远航！