珍惜作文900字10-29

晚霞似是要烧光那薄云，晚风拂过西山，拂过高楼，拂过楼下那朵不知名的小花，最终拂过那张微微泛黄的宣纸。我小心翼翼地抚摸它，像珍惜无价珍宝一般，上面还封存着丝丝墨香。我的思绪又回到了许多年前。那时候我还生活在老家，与姥姥姥爷一起。我并不常想起姥爷，因为在印象中，他总是拿着根烟，吧嗒吧嗒地吸，身上的衣服总是布满了灰尘，脸和手是焦黄色的，头发总是像一团鸟窝。他没有什么兴趣爱好，唯一还算喜欢的便是写毛笔字了...

做风筝的经历作文450字10-27

春天来了，正是放风筝的好季节，这一大周离校时，学校的校长给我们所有同学留了个作业——“做风筝”！为什么要做风筝呢？是因为下周就风筝节了，学校要挑出做的好的在风筝节这天展览。放假了，妈妈说，让我和爷爷一起做吧，爷爷做的特别特别特别……（此处省略一万个特别）好，于是，爷爷也答应了我。在开学的前一天晚上八点时，我和爷爷便开做了，先拿竹子，把它劈成竹条，真费劲啊，费了九牛二虎之力，终于劈成了，看看表，九点...

回忆画画的日子作文800字10-17

看过《大鱼海棠》电影的人，一定都觉得画面很美，很有意境吧。没错，那就是中国画风。我爱好中国画，学习中国画已经一年多了。中国画，简称国画。让我先介绍一下国画的来源吧！最早的记录是画在岩壁上陶瓷上，到了汉代，成了气候，可以画在帛布上，画在宣纸上。有人物画，山水画，花鸟画和设计画。近年来国画已经进入全世界。我的国画老师郑老师，是我最喜欢的老师。我最喜欢看他在画室里作画。大画室里面有一张很大很大的桌子，墙...

我的书法之路作文650字10-16

书法对我有着神奇的吸引力。刚满三岁时，我便和书法结下了不解之缘。我的爷爷十分热爱书法。爷爷写毛笔字时，我便会趴在他的身边，细细打量着他执笔的姿势，拿一支小号毛笔学得像模像样。爷爷写毛笔字行云流水，短短一分钟的时间，一行龙飞凤舞的汉字就跃然宣纸上了。每当这时，我都会两眼发光地看着宣纸。“这是用书复印出来的吧？”我总是这么想。趁爷爷不在时，我会偷偷翻出毛笔、墨水，模仿起爷爷的样子，小心翼翼地下笔。小学...

我心中的梦想作文650字10-02

坚持自己的梦想，坚持不懈，说不定梦想就会照进现实呢！每个人的心中都有一个梦想，也许微不足道，也许望尘莫及，但我相信，只要一路向前，坚持不懈，风雨兼程，梦想总有一天会实现！幼时的我和妈妈一起去展览馆看名家书画，那一幅幅铿锵有力的大字深深打动了我。妈妈见我对书法很感兴趣，便给我报了书法班，初出茅庐的我总是如痴如醉的看着老师，手执毛笔行云流水般在细腻的宣纸上飞舞着，宛若游龙，大气磅礴，心里无数的羡慕敬佩...

向往作文650字09-24

也不知从哪儿听来“宁静如止水”这一词，似乎一切都那么静，很平凡，我也正向往着。儿时，总有一系列的幻想，有时甚至想征服宇宙。渐渐长大了，每天上学就是和同学扯东扯西，作业的字龙飞凤舞，给了老师一种包罗万象的感觉。回忆起以前练书法的日子，可真是宁静美好。在桌上铺上一条白中略带墨色的毛毯，将宣纸轻铺在上面，洁白的宣纸抚平了我躁动的心。我缓缓抚平宣纸，纸静静地躺着，一动不动，显现出一种静的姿态。拿起毛笔，用...

不错过沿途的风景作文900字09-19

“目标是终极的代名词，你向它驶行，却永远不会到达。”我们每天都为自己的目标心无旁骛地奋斗着，实现目标后取而代之的是更高的目标，与实现目标相比，更重要的是奋斗途中的风景：付出的艰辛和汗水。每每读到毕淑敏的这段话，脑海中便有一张宣纸缓缓铺展开，蘸有浓墨的毛笔游刃有余地舞动着，梦想便就着墨水一点点地渲染开。往事逐渐在脑海中回放，笔下的汉字在纸上升温，我分明嗅到了挥洒过汗水的味道……书法班门前——我站在门...

写毛笔字作文200字09-18

上完毛笔课，回到家吃完饭，睡个饱饱的午觉，我要开始写毛笔作业了。我将写毛笔的材料统统搬了出来：毛笔、墨汁、宣纸、砚台和毛毡。首先，我先将毛毡铺在桌子上，把纸现在毛毡上，把墨汁倒在砚台中，将毛笔沾上墨。然后，我把书翻开，找到今天刚学的字，拿起笔，看着范字一笔一画地写着。最后，写完了还要回头检查一下刚才写的字笔画有没有对。如：横有没有掉下来；竖是否写完了；撇捺有没有舒展开……写字出错时，我总会耍小脾气...

因为你，我爱上书法作文750字09-17

是您，带着我一步步探索书法的世界；是您，让我一次次写出中华的文化；还是您，让我深深地爱上了书法。小时候，我看着爷爷在宣纸上一笔一画地写出一幅幅好看的字时，我顿时心生练字的念头。跟爷爷说过后，爷爷高兴地为我拿来了毛笔、墨、纸，从零开始，就连持笔，他也要我拿得端端正正。刚开始的几天，爷爷让我从“横”开始，他为我写下“一”字，就让我细心认真地去仿照着写，当“一”练得差不多时，爷爷又写下一竖“｜”，让我如...

我与国画结缘作文800字09-12

那是一个明媚的午后，我正在画室里静坐着，看着一旁的冯老师正在画一幅花开富贵图，那画上绽放着一朵端庄大方的牡丹。冯老师注意到我出神的注视着那幅画，便停下笔，“这是中国的工笔画，你想学吗？”冯老师笑吟吟地问。我使劲点头。冯老师拿出一张宣纸，一幅简单的工笔画，让我在宣纸上临摹这幅工笔画。我用心地描绘出一条条的线条。大半节课在笔尖和宣纸的摩擦中流走。“嗯，还不错，现在该勾线了。”冯老师满意的打量着我临摹出...