【篇一：君子和而不同】
朱红的游鱼和着碧透的荷叶，将一池潭水映衬得越发清澈碧透是跳动的水汽和着眩目的日光，映衬出七彩的霓虹；是变幻的浮云和着彤彤的旭日，生成了轻袅斑斓的朝霞。自然用他的生花妙笔，择就了一幅幅清丽隽永的图画透洒出一股“和”的气息。
然，游鱼有其朱红，荷叶有其碧透，和中也各显独特，此之谓“不同”，水汽和日光也是一样。
人又何尝不是如此？
《论语·子路》中说“君子和而不同”，不仅要与别人和谐相处，自己也要有不同于别人的独特风格，如关羽的忠义，阿Q的“乐观”，鲁滨逊的坚强……
他说；“凌晨四点钟，发现海棠花未眠。”这样一位书写着简单，隽秀的作家初时并不为人所欢迎。多少人说他的文章空洞无文，甚至他的导师要他“不要再写这种三岁小孩子的玩意”，对此，他都一笑泯之。终于，他的散文集《花未眠》轰动了世界。他就是日本作家川端康成。
那一句浅浅的清香，感动了多少心灵。保存心中的那份“不同”，让我们的生命有如“花”“未眠”。
再说“翠翠、天宝和儺送”，那段凄美的爱情故事——天宝的守护，翠翠的等待，无不透露出这个男人缜密细腻的心思。沈从文，在那个人人埋怨的时代，他以一颗敏感的心，去拥抱那古老的边城，他小心翼翼地保护着它不让它受到尘世的玷污，让心以原始的状态存在。
似乎印证了他说的“我知道你会来，所以我等。只为了一场和你的不期而遇。”那个水美、山美、人美的天地真的在那个肮脏的时代与沈从文邂逅了。
君子善守不同，恰合乎鲁迅先生的“真理在胸笔在手，无和无畏曰自由。”
川端康成的《花未眠》，沈从文的《边城。鲁迅的“自由，此之谓“美美与共”，然其一个执着，一个细腻，还有一个则放荡不羁，却共同为我们呈上了精彩纷呈的艺术盛宴，此之谓“各美其美”，这不正是“君子和而不同”？
只看见一条鱼在荷叶间游来游去，鱼儿朱红，荷叶碧透……
【篇二：感谢你们盛装莅青春】
日光越来越暗淡，路途越来越漫长，我的旅行也开始变得丰盛跌宕和多愁善感。
我对你们感到厌烦过，讨厌你们的那种感觉，讨厌你们对我的关心和一切一切。现在回想起来，很可笑，但我也不可否认你们的陪伴乘机于我很大的动力，父母谢谢你们，谢谢你们给了我一个生命，让我能够看遍这世界的繁华，我不会说太多的甜话，只想表达我的爱意，虽说你们没有陪伴我左右，也没有在我需要的时候出现，但心中还是一股暖意。我没有尝过太多的温暖对这类感情也比较陌生，是你们让我知道什么叫温暖！许多儿时的事情都是从奶奶口中得知，你们抱着我，左右摇晃，安抚我入睡，在我流泪哭泣时，你们用不同的方式逗我笑，把我抛向空中或放在脖子上骑马，我想要玩或吃什么你们都尽量满足我，让我快乐的成长！长大后我不如从前快钱董事长拍这些麻烦让你们头疼！我有点喜欢你们的碎碎念，习欢每次生气后又笑着说我。
每天必少不了的一句话――老师好！铃声响起大家一起站起来并鞠躬，“同学们好，老师好”，这句话我已经听了差不多十年，但怎么都不会感到不舒服。现在和从前，换了许多次老师和同学，认识了许多的人儿，也经历了许多。看着老师的手不停的在黑板上书写，布满了密密麻麻的字体，嘴里也在说着内容，时不时的发出粉笔与黑板“打架”的声音，同学们奋笔疾书形成了一派。
在学校是老师一直陪伴我们身边，和我们一起度过枯燥的学习，因为有了你们，单调的学习才变得有趣，课间您是我们的朋友，上课您是我们的老师，您同样也是我们的父母，您一直鼓励着我们，激励着我们，教我们许多做人的道理，帮助我们成长，你们还有自己的孩子需要照顾，却把大把的时间花费在我们身上，就是为了让我们有一个更好的明天。
那些陌生人，或许他们只是给了我一块面包或一块钱，但那是多么大的一份温暖，他们让我懂了人情的温暖，让我感觉到了社会的美好，从此在我心中种下了希望与温暖。
谢谢你们曾陪伴我走过大好的青春，留给你我一个美好的回忆，让原本平淡的生活焕发出精彩！
【篇三：打开书之窗】
“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
阳光穿过树叶的缝隙，以最明亮的方式与我的皮肤进行着火热的交流。而我正拿着一本书品得津津有味，书中描写的东西十分有趣。
但书中难免会有一些让人难以理解的句子，“对于我来说我就是自己的上帝”，读到这里的时候，我绞尽脑汁，总想不明白，明明题目是“日晷之影”，为什么点题却是这样让人难以捉摸的句子？后来根据题记“我看着日晷的影子在移动。我不明白是日光移动了影子，还是影子移动了日光”，我突然想到这句话的意思应该是：不论事物因任何缘由而改变，对于我来说，我自己的想法与命运，不可能会被别人改写，也不会被任何人转动。
当我读到朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”我立即读出了朱自清先生这是在感叹时光的匆匆流逝啊！那些捉不住的，那些不被珍惜的，它们一旦流逝了，便再也无法挽回。
打开书的窗户，我才能发现许多新的东西，获得许多新的知识。
打开书的窗户，我才能看到窗外的蓝天白云！
【篇四：母校的梧桐】
不久前，我们刚拍摄完毕业照。我想我正清楚地知道这意味着什么——我们将伴着七月火热的日光离开母校，离开曾朝夕相处，无时不给予我们温暖和快乐的老师、同学，还有那令我依恋而喜爱的梧桐树，母校的梧桐树……
入学时，我深刻的意识到自己在这所优秀的学校中是如何的渺小而平凡，特别是在分班考试后，我更显失落与难过。开学那天，恕我无法将我的心情用任何词句来表达。沿着学校的主干道缓缓的来到初一初二的教学楼，入眼的就是一条梧桐大道。梧桐的叶子呈着深绿色，粗而白的树干形态不一的伫立在路的两旁。
目光穿过这些梧桐，于是我在路的尽头处看到了教学楼。路并不长，但那稍抬头既能尽数入眼的绿色一直伴我到了楼下，一路走来使我我莫名的心安，莫名的感到亲切。后来，事实证明我的担忧成了多余，我适应得非常好，无论是学习还是生活。班主任很年轻，据说我们是他第一次当班主任所要带的第一届学生。虽然最终他并没有将我们带到初三，但我相信他的尽责、奉献、活力与那来自老师对学生的真正发自内心的关爱一定会在我的记忆中长时间的占有温暖的一席之地。我将永远的敬爱他，感谢他！
记得初二时，最喜欢的事莫过于在午休的前几分钟从食堂悠悠的漫步回教学楼，然后在路尽头处仰望，欣赏阳光透过树隙的美丽，在那里我仿佛看得到时光的痕迹。朋友从来不会太过急切地催我，一如静候慢性子的我吃饭，最后与我踏着午休的铃声出现在班门口喊着“报到”；一如放学后耐心的看我写完最后一道练习题，等我收拾书包；一如那个雨天就那样举着伞站在路边同样湿淋淋的梧桐下等着返回去拿饭卡的粗心的我……这都将成为我初中三年最唯美的回忆。
我们在这个梧桐道上总共走了两年，看着道旁的梧桐叶黄、叶绿，周而复始。看着母校送走一批批菁菁学子，他们中定是不乏卓越的人才，看着母校迎来又一批新生，他们还未完全褪去稚嫩的面孔……
初三后，我远离了初一初二教学楼下翠绿的梧桐树，但那改变不了我对它的贪恋。而今，我总喜欢与好友在操场散步，甚至是躲在梧桐的阴下，讲讲属于我们的秘密、梦想与未来。已经快一年没有去过初一教学楼了，几天前拿着相机真恨不得拍遍母校的每一个角落……我们再次站在这梧桐道上时，我竟有种深深的怀念、激动与不舍。当将好友如花的笑颜和着他背后正值茂盛繁荣的梧桐、脚下的黑色柏油路定格在相机中时，不知为什么竟有种想哭的冲动。
三月春风越杨柳，时光如梭似水流。花影不谙离恨苦，梧桐阴下誓言留。晴空万里鸟啁啾，雪过无痕奈何秋。忆痴狂青春年少，藏三寸欹倾日光。———当我在给好友的明信片上如是写到，我知道离别在即，梧桐荣枯，光阴不复。
母校的梧桐属于母校，它拥有着我如此多的美好回忆，我的进步母校看在眼里，我的成长母校看在眼里，我的悲与喜母校她也都看在了眼里。若干年后，无论我是功成名就还是依然平淡而普通，母校——我都将感谢您！
我在心中默愿“母校的梧桐——等我！母校——等我！今天我以你为荣耀，明天我要成为你的骄傲！”
【篇五：日光下】
月，亮得发白，夜，静得可怕，在月光的照耀下，一切事物都蒙上了淡淡的银白，包括那双朦胧的泪眼……
荷两岁时，被父母丢下了，在一片松树林边。一位老爷爷救了她。在爷爷家里，她认识了大她八岁的桃。多少年了，她不知道桃是什么样子。
荷是一个盲人。
她常常会天真地问桃：“姐姐，我长得美不美，你长得美不美？”这时，桃总会强忍笑意：“你长得很美，我——也长得很美。”
在荷的记忆中，桃总是抱着她到院子里数星星看月亮。荷总是把看不见的眼睛睁得大大的，望着天空，充满欣喜的声音响起：“哇！好美的星星，好圆的月亮哦！”少女的笑声和孩子的笑声响遍安静的院子。那时，荷七岁。
又过七年，荷长成一个大姑娘了，桃，也要嫁人了……嫁人那天，姐妹俩抱头痛哭，相互诉说着心中的不舍。平时两双不曾流泪的眼，在此时，充满了泪水，那天，寒风呼啸，大雪纷飞，世界一片白色。荷悲伤地嗫嚅道：“桃，我一直将你当做我的妈妈，你不要走，不要嫁人，做我妈吧！”桃很痛苦地抚摸着荷的头说：“荷，你知道吗？其实，我……我也是一个盲人！”荷呆在了原地，失声道：“桃，你……你也是盲人？”桃无言地点了点头，转身进了花轿。那一年，荷的心房中空空的，心，也被桃带走了，带到南方去了。荷不只一次在梦里惊醒过来，嘴里还喊着“妈妈”。
直到有一天，爷爷从外面回来抱着一个女孩，叫着荷，要她照顾，荷给她取名，叫梅。
在月光下，荷抱着梅，坐在院子里数星星看月亮，梅突然叫道：“哇，好美的星星，好圆的月亮哦！”荷的心抽搐了一下，很疼，几年前，自己也是这么说的。
她望着天空，久久无语，泪眼朦胧……
“姐姐，我长得美不美？你长得美不美？”梅天真的声音传来。
荷擦干脸颊的泪水，笑着回答：“你长得很美，我——也长得很美。”
【篇六：阳光的味道】
对于我来说，这个世界上的每种东西都有它特属的味道，草地上的每一根小草，天空上的每一个风筝，哪怕是每个晴天都会照到我们脸上的一缕缕阳光，都有它独特的印记，而对于每个人来说，这些味道又会有不同，我要讲的这个故事，是关于，属于我的，阳光的味道。
我从小就生活在一个狭小的海港城，这里一年四季都可以看到蓝蓝的海，永远的都可以感受到强烈的日光晒在皮肤上的那种火辣辣的刺痛感，也许真的是因为拥有才不会在乎，所以在我青春中的前一半年华里，我一直都不能理解为何每年会有数以万计的人，前赴后继的来到这个原本并不宽阔，但却有在他们的家乡看不到的大海和感受不到的强烈的日光的狭小的海港城，他们的到来，使得原本富裕的空气都变得拥挤了起来，然后这个终年都很少下雨的海港城，开始淅淅沥沥的下起小雨，直到阳光被冲的浅淡稀薄，空气中也失去了温暖的味道，而我的故事，才刚刚开始……
叛逆，是属于我们这个年纪最疯狂的青春，每个人都不会例外，初三下学期，在我人生中第一个重要的转折点，我迎来了我的叛逆期。我，恋爱了。
女生最大的心魔，是嫉妒。因为那个男孩，我和另一个女孩打了一架。然后，在那个夜晚，磅礴的大雨将我淋醒，待我悔不当初，时光却已悄然流逝，那些浪费在所谓的爱情上的青春，一去不返。父母不敢斥责我，他们生怕刺激到我，可我宁愿他们骂我一顿，也不愿他们整天这般小心翼翼。骤降的气温，连日的大雨，加上跌落的成绩，我病倒了。
卧病在榻的日子里，我每日喝着苦涩的药，希望这苦涩能让我深深的记得今日的教训。连日不断的大雨，却冲刷不掉内心的阴郁，这个时候，我听到了他的歌。
该怎么形容那种感觉呢，并没有多么强烈的感情，却像滕蔓一样，慢慢的缠绕，在你不知不觉间，悄然地打开你的心房，让阳光一点一点的渗透进来，直到温暖充斥着整个胸腔。而那个清澈却具有穿透力的声音则一直萦绕在耳旁。听着他的歌声，低落的心情不觉间被冲淡，我甚至能微笑着轻声的跟着哼唱，音乐在空气中流淌间，磅礴的大雨变成了淅淅沥沥的小雨，这时，空气中多了些说不清道不明的味道，淡淡的，却缕绕不绝。
在那些迷茫低沉的日子里，只要一想到他的歌声，就像撑着一把可以挡住心慌的雨伞，我渐渐的振作起来，开始什么都不想，一心努力学习。中考成绩发放的那天，海港城的雨，终于停了。阳光从云丛中透出来，我第一次觉得，原来阳光照在身上可以这么温暖，而他的歌声就是属于我的那种阳光的味道，有着淡淡的温暖且沁人心脾的味道。
这就是属于我的故事，一个关于阳光的味道的故事。黑夜的翻面，就是新的白昼，而我，正站在白昼中。
【篇七：书香伴我成长】
夜可以掌控天地，但最终为日光所消散；风可以吹压草原，但风逝草原依旧如茵；同样，经典文学历经岁月沧桑，但依旧散发出永恒的魅力。
鲁迅曾言，“有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇也终究不过是苍蝇”。确实如此。
我常想，是什么导致了经典日渐式微的局面？是科技的进步，生活方式的便捷？或是时代的变迁，新文学的诞生？抑或是……我想，归根本源，难逃一个“懒”字。有人戏言，各民族的文化只有一个共同点，那就是天性懒惰。
诚然，相比于浅显易懂的小说，有谁愿意花时间在晦涩的经典上钻研呢？相比于小巧便捷的电子书，又有几人愿意整日背着几本厚书奔波呢？懒惰的天性桎梏着人类对于文化的探索。
当然，也有例外。一代红学大儒周汝昌，致力于红学的深层研究。他不惧世间尘俗的反对与奚落，专心于自己喜欢的事情。经典文学该是一种怎样美丽的高峰啊！而对于现今人的取舍，我深感痛心。
我不禁去想，如果未来社会都用网络阅读，那后世的孩童可能便不知“书”为何物，甚至于不知道纸张这一物质？这又该是何等悲痛。我们自古引以为傲的书香文化、文字艺术又该何去何从？
书中的味道，是网络所不能比拟的。你可以试想翻书的滋味与滚动鼠标的感觉，或许再配上个山水风景，真可谓判若云泥。我相信，经典与书本将会源远流长。假若，真的，经典已成过去，我也愿意一人守着文化，伴着古今作家。
“切不可为了时代放弃永恒。”胡塞尔这样说。经典的文化不会迷失在历史的长河中，我也清楚。人们的心中都有一片属于诗的天地，只是匆忙的生活将它愈置愈远，但却终究磨灭不去。经典属于人类，人类亦属于文化。
日光消散了夜色，草原依旧焕发着生机，经典永远会被人津津乐道。
书香仍在飘扬，我依旧是读者。
【篇八：奔向胜利的日光】
“我们对植物惊人的行为，往往视而不见。因为对于我们来说，它们发生得太慢。但是如果换个角度，从植物的观点出发，它们的世界立刻就得鲜活起来。”——题记
这天，我随着纪录片《life》，一起走进了森林中的植物世界。
画面中的森林，看似植物最好的生长园地，但在地面，是最不好讨生活的地方。参天大树有着茂盛的树叶，它们像一把巨大的绿伞，遮挡着阳光。能参透到地面的阳光只有几丝。要想得到生命的阳光，只有一个办法——生长，长到五十米高的树冠层。
你看那刚刚抽出嫩叶的树苗，还未到成材，就坚持不住了。叶儿变黄脱落，在地上腐烂了。但有一种植物，必将到达森林的巅峰，那就是长春藤。
它从地下抽出新芽，长出细细的藤系，奔向前方的大树。它们的藤是嫩绿的，连着翠绿的椭圆形的叶。那珍贵的一丝阳光，照耀着薄薄的叶上，霎时，那叶儿像欢乐的娃娃般绽开了笑脸，还泛着金光。“既然这里晒不到阳光，那我就到有阳光的地方去”青藤们说着。它们爬到树下，用强有力的吸盘，吸住树皮拉着自己向上爬。它们细长优美的身段穿梭在枯叶间，好似一条条青蛇，在树林间跳动，交叉盘缠。它们抖动着身躯，用像寻找着力点的手指般的吸盘，紧紧抓住树干。它们叶片的颜色渐渐深了，最后被染成了红色，慢慢地连藤也泛红了。它们对这些变化毫不关心，一直望着那个看似可望而不可及的目标奋斗着，努力着。每爬高一尺，阳光就更强烈一些，离那遥远的树冠层就更近一些。它们从未放弃过，也从未停止过。
它们日日爬，夜夜爬，从土中小小的芽已爬到了二三十米的半空中了。希望的阳光召唤着它们，鼓励着它们：“来吧孩子，快了吧！就快到了，来我温暖的怀抱中吧。”它们更加努力了，挥舞着自己的小手指，寻找完美的着力点。经过日日夜夜的奋斗，它们终于到达了梦想的树冠层，森林的巅峰！
“能登上金字塔顶的生物只有两种：一种是鹰，一种是蜗牛。”不管是天资敏捷的雄鹰，还是天生笨拙的蜗牛，能登上塔尖，鸟瞰万里，都离不开勤奋、执着，长久不懈的努力。而长青藤就是这蜗牛，本是土地中一颗微不足道的小小种子，却爬上了梦想的顶峰。它没有树木高大强健，但它能同雄鹰一起，骄傲地站在胜利的阳光之下，俯瞰大地。“有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。”长春藤凭着自己的奋斗，长得和树木一般高，和其它登上巅峰的植物一起，在阳光温暖的怀抱中，肆意生长。
【篇九：雕刻的时光】
红尘滚滚，记忆潇潇，所有的刹那间都会成为永恒。尘世里的许多诗意，许多的朦胧，都带着它独自的好，悄无声息地低头耕耘，脚踏实地地安营扎寨起来。
在每个人的生命中，都有其最艰难的一年，将生命变的美好而辽阔。很感谢在时光这样一条柔软而绵长的道路上，能有你们护着我，使我不再到处磕碰。很感谢我所拥有的所有，让我在这样的岁月，这样的时刻里遇见了你们。
窗外细雨渐停，有日光洒下来，被风吹得破碎。出生于贫寒农家的我，父母也终年不在身旁。整日整日的自卑压着我，令我喘不过气来。我不像其他女孩子那般爱笑爱闹，落落大方。我更喜欢一个人所在没有日光的角落，独自思念遥远的家乡。
锁芯这些负面的情绪就像是天空中的一朵乌云，虽然来势汹汹。但待其散去，就会重新变得碧蓝明澈。多少个日夜，我悄悄地轻声哭泣，总是有双白皙修长的手将柔软洁白的纸巾递来，轻轻拭去眼角的泪珠。在每个父母到来的家长探访日，总会有人牵起我的手，带着我走出学校的大门，去呼吸新鲜的空气。
久而久之，我对父母的依赖竟然没有那么重了。我甚至开始期待每个曾让我黯然神伤的星期六的来临。去电话机打电话的次数少了，眼泪也少了，取而代之的是神采飞扬的笑容和努力充实自己的身影。我喜欢现在的自己，更喜欢的的是将我变得更好的你们。我发现尽管如流往事，但每天都涛声依旧。曾经觉得过不去的坎儿，总会有过去的一天。曾经挥散不去的云烟，也总有一天过了眼。
时间总会越走越远，将寂寞坐断，重拾喧嚣；将悲伤挥洒，重见欢颜；将苦涩尝遍，重温甘甜。生命中的每一寸光阴都要亲历，带着微笑远行。当千帆过尽，回首当年时，会发现那纯真的情谊。我们会带着肆意的喜悦，纯真的狂傲，打马而来。
有斯人可念，有美梦可追，有素日可享，我走过的岂止是这一路的疏草繁花。更是漫天飞舞间，雕刻的时光刻下的心灵美眷如花。
【篇十：上册围绕中心写意思写暖】
暖是冬日里的日光，柔和又舒适；暖是伤心时的一个微笑，为你打开一扇欢乐的大门；暖是一颗善良的心灵，美好快乐。
寒冷的冬日，天地一片透心冰凉，天阴沉沉的，好像要滴下水来。四处没有一点生机之色，往日孩子的嬉闹声全无，整个世界都黯然失色，死一般沉寂。手冻得通红，但是看到了屋子前的`灯光，飞快跑进去，房子里的暖气四处飘散，家的温暖，给原本冰天雪地的冬日，添上了一些快乐色彩。
时光飞逝。
月亮圆圆的，黄橙橙的，看上去十分美味地悬在高高的天空上。年少时的自己，常常幻想月亮的味道，想着长大了，要去月亮上，吃掉月亮。月亮肯定香气扑鼻，十分诱人。看着弟弟妹妹们嬉闹，爸爸妈妈们做饭，爷爷奶奶欢笑着赏月，心中是那么美满。一家人围在餐桌上高谈欢笑，好似有一股暖流，流进了心里。
暖，一边是日，太阳，太阳的光是温暖的。一边是爱，爱也是有温度的，它会让你的心，也暖起来。