【篇一:雨的灵性】
雨,来自天空,美而富有灵性。“山色空濛雨亦奇”,是属于西湖,“小楼一夜听春雨”,是江南,“好雨知时节”是属于成都的。我生活在江苏,对雨当然是十分熟悉。
春天的雨特别迷人,“像牛毛,像细草……”因为我会弹琴,感觉那是一种艺术家的品味,更有一种无声润物的感觉。夏天的雨是狂傲,虽没有“巨浪涛天,浊浪排空”的气势。但是每到梅雨季节,满天爬的“火蛇”金光闪闪,震耳欲聋的鼓声敲的人间爆炸。紧接着,大把大把的雨从天而降,有一种蒙古大汉的豪放、干脆。
秋天的雨没有“阴雨蒙蒙”的感觉,反而有一种开朗、活泼的性格,仿佛一个钢琴家在弹奏快乐的进行曲,显得由衷的可爱。
冬天的雨是冷峻的,虽然稀少却耐人寻味。冬天是雪的主宰,却依然带着雨的柔和。因为大自然就是这么奇怪,一会儿晴空万里,一会儿大雨中夹杂的雪粒。过不了几分钟,大地便铺上一层厚厚的棉被。然而就在眨眼间,化为乌有。
雨,来自天空,富有灵性。
【篇二:美丽的河边青草】
走在这里,有如漫步在天南地北,河边,溪水妹妹在窃窃私语;远处的小山在夕阳的映照下显得更加神秘;几颗古树把影子拖得老长,形成了一幅绝妙的工笔画,巨石崖下只有几棵黄绿的细草,是那样柔弱,显得弱不经风,没有河边有精神。
虽然已是深秋,但是仍然是那么具有魅力,在河水川流不息的映衬中,显得那么慷慨悲鸿。我停下了前进的脚步,驻足观看。顿时,我心里充满了无限的感悟。
在夏天,它们是蓬蓬勃人的向上生长着,仿佛是一层厚厚的密发。绿得黑亮,绿得黝黑。在太阳下,它们是竭力抗争着,并努力向上生长,在黑夜下,它们是不顾擦拭自己伤痕累累的身躯,而是在繁星点缀的天幕下毅然挺立着自己伟大而纤细的身体,在早晨,它们为了那一点点的露珠,而在鸡公醒之前就醒了。你看!那满江遍河,无不是它们的身影。在丝丝的太阳公公映照下,它们是世界最伟大的!
而现在,它们是这样令人失望!你们曾是那样伟大!而落得今天这步田地!究竟是为什么呢?
也许是由于害怕这样的环境吧,也许是失去了自己的目标吧?但是,结果真是这样吗?我是绝不相信的!
没错!结果并不是这样的!是由于它们为了生存,这样,才能下一年更好的生长!为了明年的“野火烧不尽,春风吹又生!”是为了明天的希望,明年的收获!是为了明年的美好盛大!
虽然我不清楚这是谁的话,但是我清楚的知道它的这句话!是劳动者的启明星!是我的一颗心!
夕阳西下,草也旧然。
【篇三:北京这里有我的童年】
有记忆的童年是我家北京的一个小巷子中伊始的。自打那是起,小巷就成了我的乐园。
风很柔,阳光软软的洒在了我的肩上。走到花开的街角笑言它们的美丽,蹲在土堆旁,看奔波的蚂蚁是怎样筑巢,怎样搬运食物。脚踩在大石板上清脆又响亮的声音,现在想起,真是一种绝妙乐曲。童年的歌儿就是奏在这里的。
长长的小巷,经常伴随着孩子们嬉戏的笑声。邻里的小孩儿都三五成群地聚在一起,跑着,跳着,闹着。“你拍一,我拍一……”,坐在石阶上大声的叫喊。我们举着风车,朝着风的方向,让风吹拂着我们的脸颊,吹起我们的发梢。童年的歌儿中的音符是轻巧的,活泼的,快乐的。
记得总有一个老爷爷,花白的胡子和头发。挑着一个担子在巷子中兜转着。担子上总会挂着一个金得澄亮的铃铛。清脆又扬长的铃铛声一起在金黄的阳光照耀下,折出更亮丽的光芒。“叮叮叮”。这熟悉的音律都会准时在童年中响起,带着一阵悠扬的香甜传到我和伙伴们的耳畔。他就是巷子中最有名的吹糖人“师傅”。他的眼睛总是眯成一条缝,笑着举起肩上的担子“别挤,别挤,都有的。”看那一个个精致可爱的糖人儿,玲珑剔透,真让人爱不释手呢。抓起细细长长的糖丝,含在口中,化成了满身满心的愉悦。那麦芽糖的甜糯饱满还遗留在嘴角,回味无穷。童年的歌儿中吟唱出了甜蜜,唇齿留香。
北京的柔风,细草,北京的笑言笑语,北京的醇香,全部缩成童年记忆中的每一抹色彩,每一篇乐章,组成了我的,童年的歌儿。
【篇四:校园的秋天】
世界上的美景多得数不胜数,个个名不虚传,以它们的婀娜多姿,气势恢弘,生机勃勃,雄伟壮观…。勾起了人们无穷遐想,但我却倾向于我的校园的秋天。
校园在夏天的热烈,急促的旋律中,因时间流失,已变得成熟起来,那些聒聒的蝉不见了,换来一个丰富多彩的秋天。
带着秋高气爽走进校园。你看那潜在树叶间的鸟儿,正在为这秋天的校园唱着婉转的曲子,跳着美丽的舞蹈,瞧,连那精壮的树枝都被它们所迷惑了,纷纷落下了自己视如珍宝的叶子,它们顺着回旋的气流像乘着透明的船儿一样,在空中飞舞着飘呀飘,飘累了,落在石头边,落在小径上,落在操场上,有的飘在校外,飘过田野,稻谷熟了,飘过山坡,野菊花开了;飘过人们头顶,人们笑了…。
那池塘,刚刚还是水平如镜的,忽然飘来一片落叶,水便轻轻地荡漾起来,像秋天的气息一样慢慢扩散,越来越大,越来越浓了。操场上的芊芊细草,正陶醉在迷人的气息之中,它们你不让我,我不让你,充分的品尝着酝酿已久的美酒,喝在口中有一种说不出的味道,这就是秋天校园气息的味道。
从教学楼传出整齐的读书声,同学们的声音因秋天的气息而变得大声高昂,校园的秋天因同学们的激情而变得更加浓烈,更加成熟,更加迷人!
站在教学楼的最高层,往下俯视,校园的美景尽收眼底。秋风贴在你的脸颊上宛如母亲的手抚摸你。与那些名不虚传的风景比起来,校园的秋天别具一格,充满着自己独特的气息。它不象西湖一样柔婉,但它给人宜人的感觉;它不象瀑布一样一泻万丈,雄伟壮观,它不象济南一样响晴,但它的那种中性的黄,却能够给人一种温暖,它没有别处山水秀,但校园的秋天又胜于那秀丽的山水!
【篇五:踏春行】
“满眼不堪三月喜,举头已觉千山绿”,蓦然抬眸,却见,春已来临。
踏头春的脚印,到公园中走一遭吧!哼着微风交织而成的小曲,踮着脚尖,轻踏在细草之上,让那谦卑而坚强的草儿,为你指引春的去向。初绽的桃花映上你的脸庞,“人面桃花相映红”,轻轻摇动粉红的小脑袋,向你问好,献上一缕暗香,环绕在你的身旁。继续向前去吧,你便会融入欢笑的海洋。春游的孩童稚嫩的小手,将一只只风筝送上了蓝天,五彩的风筝在空中互相打着招呼,湛蓝的天空变成了巨大的调色盘。春,就如这般,美好。
踏着春的脚印,到小溪边走一遭吧!望着波光粼粼的水面上,浮冰缓缓漂动。冰雪已消融,阳光成了主旋律,她轻抚着浮冰,用温暖让浮冰投入溪流的拥抱。你念着那首《绝句》,步入了岸边那一丛翠竹中,墨绿的轻纱将你覆盖,你低下头去,寻找那刚冒出的淡黄的“小脑袋”。若疲了,便在那溪边的小石凳上小憩片刻吧,柳树姑娘便会趁这时,轻轻搔动你肩头的垂发,让你心中生出一丝丝的暖意来。春,就如这般,温暖。
踏着春的脚印,到田野间走一遭吧!听着枝头喜鹊悦耳的欢叫,享受这首美妙的春的感谢诗。两旁的树上已点上了新绿,枯细的树枝顿时变得充满生机。你迎着这点点的绿,细数枝上新搭起的鸟巢,幻想着,将迎来的新的生命。向右望去,棕色的田地上,已冒出了翠绿的嫩芽,你暂时分不清这些小家伙了,只知它们都一样,充满生机,心怀理想。农民伯伯拿着钯,疏松着尚未播种的土地,让被雪藏了一个冬天的故事,再次开始。待到播种之时,一定会种下希望的种子。春天,就如这般,充满希望。
继续前行吧!踏着春天的脚印,希望的帆将扬起,春的故事将永不停止。
【篇六:等风吹来友谊清香】
放假的时光总是很自在,当然,这是在户外。
升入初中的我真的很难得再跟她这样在外面玩了,尤其是在野外,就算是在商场里跟她一起逛逛街、吃点东西也是难得的快乐,更何况我跟她还有四班的几个人一起骑车出来玩。
这样活泼好动的我怎么会放过这样一个好机会放纵呢,自然不会,我们骑着变速正大光明的在马路上飙车,风肆意的吹过我们的脸颊,轻轻的拍着每个人的身姿。恐怕就连汽车也不敢轻易的在这条小路上超车,其实在这种四处堵车的环境中,我们相对小巧轻便的变速车占了上上风呢。
转过路口,是豁然开朗的宽马路,我们虽然处于下势,却倒也骑得自在。后来我们到了植物园,因为有马拉松比赛所以我们推着车子进不去,但又不希望就这样把车子扔在外面,于是我们抄小道从林子里愣是钻进去了。
进去之后的我们自然是如鱼得水,我们一路吵吵闹闹,干了各种各样的坏事,把其他人变速的车撑放下来,或是趁别人不注意刹他们的前闸,或是调别人的档,各种恶搞都悉数完成后,才把车停在草原一旁的马路上。
我们在草原上踢球,虽说正经会玩这个的只有一个,但一起玩的还挺够尽兴,直到玩的全都筋疲力尽,倒在草原上闭目养神时方才停止。她静静的躺在草原上,我索性一屁股坐在她身边的草坪上,玩着地面上的细草,对地上密密麻麻的小虫子视而不见。忽的一阵微风吹过,夹杂着整个草原的青草香味,吹散了身体表层一股炎热的气息,取而代之的是毫无预感的凉爽,我们一起笑着,一起玩闹,一起犯二,好像没有恼人的学案,没有成堆的习题,没有笨重的书本,只有蓝天白云草地我和她。
回去的路上,我们的速度又快了些许,风感觉更迅速、更清新了,不知是由于我们的速度,还是风本身就这么刚烈,其实就算风再怎么吹,我们也不会觉得这风是凌冽的,它永远是那么柔和,比起来时的风,这时的更添了几分浓浓的友谊清香在里面,我们结束了这场旅行,却仍然在意识里等待着风吹过来,就像那时的风,有草的香味,有友谊的清香。