【篇一：令我最感动的一件事】

一个手势，一个动作，有时令人感动；一份歉然，一份等待，有时令人难忘……在我脑海里，曾经有过这样的一段回忆。

记得一年级那一次，在学校里，下课铃一响，我便和几个同学冲出教室门口，跑到走廊里玩。就在我们玩得正开心的时候，我一不小心便摔倒在地上，和我玩的同学都还没有看到我，也没有注意到我，当时我的左手和右脚都流血了。我当时急了起来，一边挥手着，一边大声叫喊着，想让他们来扶我起来，这时刚好上课铃打响了，同学们都飞快地跑回了教室，没有一个人肯过来帮我，这时我急哭了。看着流着血的手和脚，我不知道该怎么办。我尝试过爬回教室，可是疼痛使我无法动弹。

过了一会儿，还是没有人来扶我起来，这时又打起了预备铃，迎面走来了一位老师。她看到我摔倒在地上，便飞快地跑到我的身边，把我扶起来，问：“你的伤口还痛吗？”我哭着说：“很痛”，老师便立刻把我扶到校医室。校医把我的伤口包扎好了，说：“你要休息几天，不可以正常的走路了。”这时扶我到校医室的老师和蔼地问：“还痛吗？”我说：“没有刚才那么痛了。”

老师带我到校医室这件事，让我永生难忘。

【篇二：记一次辩论会】

“铃——”清脆的上课铃打响了，好像是给一场关于“开卷是否有益”的辩论会打响了预备铃。

辩论会准备开始了，我坐在座无虚席的反方座位上得意地望着空无一人的正方座位。但是，我因为陈老师的一句话和进行了一阵激烈的思想斗争之后，我便和几个朋友加入了正方，“战火”即将被双方点燃。刚开始，正方王孟骞先发制人：“在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。”对方冯诗妍咄咄逼人地说：“开卷有益我们不能否认，但是，如果你多看漫画，会使你沦落跌入万仗深渊，这是一个多么悲惨的结局啊！”顿时反方的掌声像雷鸣般地响起。我不服气地说：“我们又不是三岁的小孩！我们是有自我控制能力的，只要我适当地安排时间，就不会造成这样的结果。再加上，看漫画可以放松心情，如果你读死书，长大只会变成书呆子。”这时，我们你一言，我一句地争辩起来，大家能补充的补充，找资料的找资料。最后，因为时间的原因，我们不得不停止辩论。

虽然这次我们输了，但我也总结出其中的道理：读书，一定要选择有意义的书，才能益于我们的健康成长。

【篇三：牵动我心的声音】

校园中响彻着许多声音，有下课的铃声，悦耳动听；有朗朗的书声，紧张有序；有嬉闹的声音，轻松愉快……而其中最牵动我心的声音，是陶老师批评我们的声音。

开学时，陶老师给我们留下的印象是十分温柔的，她个子小小的，看起来好像十分好说话。

可是过了一星期，陶老师在我们心中的形象就颠倒了。

早晨是用来早读的，同时也是同学们补作业的大好时机。一些丢三落四、粗心的同学，总会有一些作业落在学校中，于是便在早自修来补作业。

那天，几位同学正在埋头补作业，突然陶老师走了进来，一看见这个情景，眉头瞬间紧皱起来，大声呵斥道：“不是说了早上是用来早读的吗？你们却来补作业，真是太不像话了，还好是我看见了，不然班级又要扣分了，都给我站起来。”

补作业的几个同学缓缓地站了起来，个个红着脸低下头去，不敢抬头。而此时陶老师还是不罢休，继续批评着他们，那声音字字铿锵有力，如同鞭子抽打着同学们，让那几位同学羞愧万分。

陶老师是英语老师，英语自然是靠背的。但我十分讨厌这种烦人的背诵，因为背了很多单词很多句型，发现都没什么作用，考试时还是考阅读理解和那些常用的单词，所以我的听写可谓是红叉漫天飞。

下一节就是体育课了，我迫切地等待着预备铃响起，我好冲下楼去。

突然，只见陶老师“杀”进教室，手中拿着一本听写本，气势汹汹地向我走来，我知道我又完蛋了。果然，“啪”的一声，陶老师将听写本拍在我桌上，狠狠地瞪了我一眼，不轻不重地拍了一下我的脑袋，说：“你看看你的听写，你再看看别人的听写，怎么差距就这么大呢？下节体育课别去了，留下来订正听写。”我表面不在乎，可内心却是万丈狂澜。“唉，你怎么这么不争气呢？真是白让父母和老师操心了。”这可是陶老师每次批评我们都会说的至理名言。

陶老师的声音不时在我耳畔响起，她在我跌倒时告诉我，“继续努力，哪里跌倒就在哪里爬起”；在我退步时鼓励我，“要向人家学习，要懂得用汗水换取进步”；在我骄傲时告诫我，“不能有一点成绩就自满，要更上一层楼”……

那牵动我心的声音里，包含的是一个老师对学生满满的期待，浓浓的爱啊。

【篇四：教室里的故事】

又是一节语文课，我又将面对那张严厉死板的脸；又将在后门口瞄见那副方框眼镜。

预备铃响了！

我刚把白皮语文书摊在桌上，哼着小曲儿，刚一抬头便瞄到了一张脸。眼睛睁得大如灯泡，闪着不怀好意的光。细眉高高翘着，迎面两颗带着黄渍的缺口子的大门牙，散发着浓烈的臭气，令人作呕。“班长老毕又和徐某某在下位置叽叽喳喳，吵死了。”讲到这儿，她的高音又拔尖起来，“班长，你快管管”。我猛然一转头就发生了令人气愤的一幕：号称全班“第二司令”的徐同学腆着啤酒肚大步流星地来到毕同学的座位前。一手搭在椅背上，一手懒散的撑住脖子，月牙小眼眯缝着，小嘴飞快地对毕同学讲些什么。

大胆！三天不见，竟如此猖狂！我挺身一抓教棒直逼他鼻梁：“谁叫你下位置的，回去！”更另我惊恐的事情发生了。课前铃响了，平时守时的老班竟迟到了，教室里乱成一锅粥。女同学将头凑在一起窃窃私语，仿佛一千只黄蜂双翅的震动声此起彼伏的钻入耳畔，令心烦意乱。只有少数几人在埋头写字。“告状精”一下子窜起来，“让！让！”推搡着旁边埋头苦写的女同学。脸胀得通红的，摇头晃脑地走着，脖子朝前一挺一挺，理直气壮地奔到我面前，朝后门框子上一靠。瞪着眼，伸着头，四处张望着。我忍无可忍，刚想记名字，突然就听他尖叫一声：“老师来了！”飞快地溜回座位，

教室里瞬间安静了……

【篇五：这就是幸福】

这是一次重要的单元考试。

预备铃随后响起，哇，还有五分钟，我一向数学不好，开始紧张起来，不停翻看着课堂作业本，胃酸都要涌了上来。

上课铃刺耳地传入耳朵，白花花的试卷传下来，我的手不禁开始发抖，谁又能解释这其中的紧张呢？我便刷刷地做了下去，越往后，题越难。我并不惊慌，心想只要把会做的给做对就行。

下课铃便响了，总感觉这次考得不大好，心被搅得一点都没有心思吃饭。

体育课下课回到教室，每个人的座位上都有一张试卷。同学们惊喜，害怕，纷纷到座位上端详那试卷。莫非？成绩出来了？老天保佑，千万别太差了！我走到座位旁，迎面而来的便是那鲜红的两位数：八十！我的心顿时乌云密布，电闪雷鸣，心中的悲伤无人能够理解，眼泪在眼眶中打转，脑子一片空白。

分析完卷子，我们纷纷订正好卷子，我却被数学老师给叫住：“你过来一下。”我寻思着，老师一定是要把我叫去谈话了。老师坐下来，抬头问我：“这个成绩，你满意吗？”我摇了摇头。“那你为什么连最基本的计算题也错？”计算题一向是我的天敌，老师戳中了我的弱点。老师大声呵斥了我几句，看着老师气冲冲又替我着急得样子，我眼泪再也忍不住，从眼眶顺着脸颊落下，老师后面说的话我也听不清了。后来，老师叹了一口气，心平气和地跟我说：“你也不要灰心，当然，老师也相信，你下一次会更好。”我抹了抹眼泪，头不住地点。

回去，妈妈又得骂我啦，我多希望回家的路再长一点，再长一点。可依旧要面对现实，我慎重地将试卷交给妈妈，担心妈妈会把脸一沉使出必杀技狮吼功。“虽然考差了，我觉得你昨天复习得挺用功，已经努力过啦，成绩也不能再说明什么。但，你必须要努力，妈妈会一直支持你的。”我不知是幸福还是感动，泪水再一次洗了我的脸。我注视着试卷，心中漾溢着一种幸福，立即燃起了斗志。

幸福是什么？幸福是冬天里的一碗热汤，是千叮嘱万嘱咐的话语，是失落时几句不起眼的安慰。幸福很简单的，只要用心去发现，处处都是幸福！

【篇六：有趣的走班】

走班？什么？走什么？神秘的帷幕拉开，走班活动正式开始，大家个个一头雾水。

哦，原来走班是将我们六年级所有同学按照学习能力重新分到各个班，老师针对性地上课。太赞啦，我们要去其他班上课喽，就这一点，就足以让我的小心脏狂跳不已。兴奋之际，老钱便开始为我们分配教室和任务。

第一组，第二组，第三组……完蛋，难道我当真如此倒霉，得继续留守六（5）班？看来，我的担心是对的，果不其然，我就这样停留在了六（5）班，继续由老钱带我走进数学王国。

魔鬼般的预备铃响起，各路大侠在门外等候多时，正在“呱呱呱”地唱大戏，面带阴森的老钱缓缓向他们走来，一声怒吼：“耳朵都聋的！听不见预备铃啊！不会上课打回你们班去！”在场的大侠们目瞪口呆，嘴巴立即贴上封条，吓得连大气也不敢喘。

来自“五湖四海”的大侠静悄悄地走进我们班，在老钱极具杀伤力的目光之下，坐得一个比一个端正，此难名为“虎门关”！

很快，老钱就把大伙带入他如孩子般幽默有趣的课堂，但好景不长，一位同学没见过老钱的“心狠手辣”，玩起了黑笔，眼疾手快的老钱送给了他“礼物”———流星粉笔。

同学揉着脑袋，上空突然出现了黑影，随即，冒出了冷汗，悄悄抬头，啊哦！此乃神手，百发百中！

大侠们总算见识了我们家老钱的威力，嘻嘻嘻，课堂秩序超级好！

真期待下一星期的走班，拜托，拜托，也让我去其他教室尝尝鲜！

【篇七：我最难忘的一节课】

我最难忘的一节课，是陈老师上的自然课，让我感觉特别有趣。

一天下午，我们正在读两分钟预备铃，忽然陈老师走进班级，只见她拿着一个盒子，里面有一个个白色的小盒子，每一个小盒子里有两块大磁铁。陈老师说：“同学们，今天我们要上一节实验课—玩磁铁和回形针……”。没等陈老师说完，同学们就欢呼起来：“好呀好呀”！陈老师示意大家安静下来，等同学们坐端正了，开始给我们演示和讲玩的规则。等陈老师讲完，大家急忙从书包里拿出提前准备好的的磁铁和回形针，迫不及待得要动手玩了。

我和我同桌一起把整盒回形针全部铺到桌面上，用磁铁把回形针吸起来。我同桌把磁铁悬空，下边吸着三枚相连的回形针，开心的对我说：“看我的特技，回形针在表演荡秋千呢！”。我也模仿着她的样子，居然用磁铁吸到了四枚回形针。我神气而喜悦地笑着说：“看我的看我的！”。大家玩的方法有很多，有的同学用磁铁吸了半盒回形针，有的吸了两盒回形针，满满的回形针几乎都把磁铁给盖住了。

我们玩的又热闹又开心，直到陈老师提醒我们说：“时间到了，大家把东西收起来吧”，才不情愿的把磁铁和回形针收到盒子里。

这节课让我们体验了磁铁如何吸住回形针，自己动手参与的感受既深刻又特别，让我们很快的学会了新的知识，非常令人难忘！

【篇八：寒假开学第一天作文】

今天是开学的第一天，虽说对惬意的寒假无比留恋，对温暖的被窝无限缠绵，但我还是像个循规蹈矩的学生，六点的闹钟一响，就一个鲤鱼打挺起了床。是啊，假期我们自由自在，但假期太长又消磨昂扬的斗志，滋长慵懒的气息。虽然身上的每一个细胞都在懒洋洋地做着“如果寒假刚开始该有多好”的黄粱美梦，但心里的每一根神经都在真真切切地敲打着“没有如果只有现实”警钟。

今天是开学的第一天，虽然宝宝并没有什么读书作业，但我还是让他拿出了英语书。我的吩咐颇有点例行公事的`意思，他的朗读也挺有应付差事的感觉，也罢，开学第一天嘛，先适应下。吃过早饭来到学校还不到七点半，看着比较空荡的校园，突然感觉自己有点像冲锋陷阵的先锋，心里涌现出一点小骄傲，难道不是吗?果敢地离开温暖的被窝，英明地指导儿子的早读，现如今又响应领导的号召，提前来到工作岗位，如果我是我们领导，我都会被我的敬业精神所感动，别见怪，自恋一下下哈。

室内外卫生的打扫在预备铃响之前完工了，上课了，一番老生常谈的开学开场白之后，照例检查了寒假作业，照例激励了先进，鞭策了后进，之后抽讲了寒假作业上的部分题目。上午下学后，照常组织学生站好路队，护送他们回家了，如果没有下午签到时的那不经意间的一瞥，再如果没有下午下学后班主任会上于校的说者无心听者有意的淡淡一句话，我想我的新学期的第一页就会这么宠辱不惊地过去，可偏偏那不经意地一瞥，那淡淡的一句就那么在我的心里荡起了不大不小的圈圈涟漪……想着写满疑问的五项检查，听着莫须有的含沙射影，很有创造性地很自作多情地把这两者联想到了一起，有点意思……不愿再这样纠结，羞于再标榜自己……回头看了看，自己的步子还算踏实;伸手摸了摸，自己的的良心还在，足够了。至于为什么会这样，不想再纠结，不愿再多说--不为失败找借口，只为成功找理由，时间是一位睿智的老人，相信他会给出一个公正的评判。

开学第一天结束了，回首过去，神马都是浮云--过去的已然过去;驻足现在，努力才是真谛--现在的就在眼前;放眼未来，做一等才是硬道理--一等才能告别尴尬。

【篇九：爱有几分】

“叮叮……”预备铃打响了，数学老师捧着一堆试卷，气势汹汹地走上了讲台，随即“啪”的一声，老师将试卷摔在了讲台上，气冲冲地说：“看看你们考的什么？组长上来把试卷发下去。”我们低着头，心提到了嗓子眼。

拿到试卷的我，看到鲜红的89分，知道回家要挨骂了，这时候，老师对我说：“你看看这道题目就错了，我讲过好几遍了。”我低着头小声的说：“我知道错了。”家的路上，有同学对我说：“没关系，我也只考了96分。”听到这句话，我的眼眶里盛满了泪水，一步一步地往家挪。

回到家里，妈妈笑着对我说：“今天考的怎么样？”我没说话，妈妈脸一沉，提高音量，说：“你把试卷给我看看。”我慢腾腾地把试卷递给妈妈。妈妈看了看说：“讲了多少遍，你还错。好意思吗？”我只低着头没说话。“今天晚上别吃饭了，去房间好好反思反思。”

我冲进房间，重重地关上了门，趴在床上哭了起来，自言自语道：”本来被老师骂了，已经很难过了，现在妈妈又没骂我，怎么这么倒霉啊！”一会儿，门开了，妈妈温柔地说：“没事儿没事儿，我也知道你心情不好，下次一定要仔细呀！”

我感受到了妈妈严厉的爱，我想对妈妈说：“妈妈，我爱你！”

【篇十：物理书去哪儿了】

“唉，这预备铃已经响了吧？”物理王老师双手拄在讲台上，用招牌式的表情扫视着同学们。“我怎么看你们这桌上，怎么什么都没有啊？”她拍了拍讲台，“课前准备呢？还要我提醒几次啊？”

物理老师向来比较严厉，大家都低下了头，在书包里翻找着，我也低下头去。可是，把书包从头到尾翻了一遍都没有看到书的影子。“我每天都会拿当天要用的书啊，不会忘记的。

”我抱着这样的希望，又埋下头去。

我从后往前一本一本的翻找，可还是没有。“看看都过了几分钟了，怎么还有人桌上没书呢？”王老师高声调的北京腔冷不丁地传来，鹰隼般锐利的眼划过每个人，又停在我身上。“赵丁，你物理书呢？”凉爽的初春，我的头顶却冒出了一层细密的汗。“老师，我……我没找到……”我小声地回答。“没找到不出去借去？没带书的全都给我出去借去！”我心里“咯噔”一下，心想大事不妙。

所谓“借书”就是去楼下的教室，找上课的同学借书。要知道。这时已经上课了。要是去借书，那是多狼狈，多尴尬啊！看到身边的同学们一个个灰溜溜地跑下楼，我心里矛盾极了：去了人可就丢大了，不去也不是办法。我手足无措，抬起头看向老师严肃的脸，发现她锐利的眼神也死死地盯着我。

“赵丁，怎么还不走啊？你打算怎么办啊？”老师尖锐的嗓门撕破了教室里凝重的气氛。一时间，好像整个班的同学都盯着我。我感觉脸上烫极了，汗冒得更多了。我恨不得找个地缝钻进去，又多么希望物理书就出现在我面前！这一刻，我仿佛把书包就当成了“地缝”，一头钻了进去。我抱着最后一线希望一遍又一遍地翻。可仍旧一无所获。我绝望地慢慢把头抬起来。正在这时，我在几沓厚本中，我看到了一角浅蓝——正是物理书！我欣喜地举起了这本物理书，好像是捡到了什么宝贝。

“老师我找到了！”

经历了这场风波，我深刻的意识到有一个整齐的书包是多么重要！我开始规整书包，把每科的东西用夹子放在一起，确保这样的事情不会再次发生。