【篇一：描写竹林的作文】

那天，我去爬山，到了一片竹林，在那驻足了好久。

站在台阶上远眺，那细细密密的竹林像一块无瑕的翡翠；走近去看，它又像一道绿色的屏障。身在其中，一阵阵风儿吹来，令人感到无比凉爽。听，竹林发出了“沙沙的声音，仿佛演奏起了音乐，中间的亭子就像是一个认真的听众，正聆听着这美妙的歌声。我突然感觉到，虽然竹子没有松树的苍劲，也没有花儿的娇嫩，但是在这里，能使我获得前所未有的宁静，仿佛放空了一切生活的烦恼，学习的疲劳。我坐在亭子里，眼前一片竹叶飘落，给人一种仙侠的感觉。它的美，平静、但不平庸。

突然，弟弟的一声惊呼让我猛然醒来。原来，刚下过一场春雨，竹林孕育了许多“胖娃娃”一样的竹笋。他们探出黄花花的小脑袋，向大地展示着自己旺盛的生命力。它们迎着春风，在阳光中微笑，在春雨中成长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。

于是，我们在竹林里奔跑着，欢笑着，累了就到亭子里喝一口水，又继续玩起来。我们有的和竹竿比身高，有的学大熊猫吃竹子，还有的使劲想把竹笋挖出来……宁静的竹林一下子喧闹起来，充满了我们银铃般的笑声。

中午了，我依依不舍地离开了竹林，但脑海中还是有一抹挥不去的竹绿。

【篇二：我的朋友】

我有这样一位朋友，他无论在哪都带着一副黑框眼镜，喜欢弓着身子，脖子老是像母鸡那样伸出去，身体弱不禁风，似乎轻轻一推就会跌倒。可是他却有个充满仙侠意味的称号，“道长”。

“道长”这个绰号也别有一番来历，据班里的“情报贩子”相传，“道长”的起源是一位同学在叫我的这位朋友名字时，脑子一热，给叫成了道长。结果大家也跟着叫，久而久之竟成了他的代名词，有时同学们想到他的名字时，第一时间竟想的是“道长”二字。

“道长”虽身为学习委员，却喜玩手游，以王者，生死狙击为主。一到课间，他就与他的一群“道友”谈的不亦乐乎。“我都钻石了，你才铂金，哈哈。”“别得瑟，我后羿玩得比你好。”“切，有本事跟我单挑。”他们谈得眉飞色舞，兴高采烈，连上课铃响了都不知道。这时，一个熟悉的声音从他们身后传来：“呦，谈什么呢，这么高兴。这上课都几分钟了。”瞬间，那几位“道友”就作鸟兽散，立即逃回了自己的座位上，假装无事发生。而我们的“道长”就只能一个人默默承受老师的怒火了。

别看“道长”这样，他的学习成绩可是无人能比的，每次期中期末大考小考，他都能领个奖状回来。对于我们来说，他就是“别人家的孩子”。然而，世上没有十全十美的人，他的缺点就是写得字如同甲骨文加楔形文字一般令人费解，每次老师批评那些书写潦草的人都有他。

“道长”也和那些经过历练才能成道的人一样凄惨，他的“历练”就是每次自习都会有一群女生围在他身边。别误会，这里的“围”，是指围殴，可能是因为他身材瘦弱的原因，班里的“母老虎”都喜欢来欺负他。被女生掐胳膊掐腿，丢文具丢钢笔的，简直都是家常便饭。有时他被惹恼了，生气的大吼一声，也马上会被那群“母老虎”给掐回去。唉，看来这“桃花劫”渡的比想象中的还要艰难啊。

我的这位朋友，是班级里不可或缺的一部分，要是没有了他，生活里不知要少多少乐趣呢。

【篇三：我的动画情结】

我已经小学五年级了，这几年来，动画一直伴随着我成长。可以说，动画是除了家人，朋友以外，最能见证我成长的见证人了。

刚开始

起初，我的确并没有无聊的时候。因为那时我还小，正是对什么东西都好奇的时候，所以只要有了一个玩具，把它玩个千遍万遍都不会腻。但妈妈还是给我看《巧虎》这类启蒙动画。虽然我觉得动画片没有玩具好，但我依旧看得津津有味。

幼儿

渐渐地，我长大了，从小宝宝变成了幼儿了，也就是上幼儿园的那个时期。每次从幼儿园回来，我总会要妈妈给我看动画片——我已经喜欢上了动画。当然，我的动画列单里又新加了个《爱探险的朵拉》，因为它不仅好看，有时候还会说点英文。有时我看得入迷了，竞学着说了些不太标准的英语。

初升小学

刚刚升入小学，忧虑还是很少，因为低年级作业少，空闲时间多。那时，我的心智渐渐成熟，却还是比较幼稚。每天晚上，我总会准时坐在电视前，打开电视，收看最新几集的《猪猪侠》。有时，我看得激动了，竟一跃而起，喊道：“五灵威力，变身！”边说，我边学着动作。

现在

现在，我已经五年级了，已经是高年级的大哥哥了。由于学业和妈妈的管治，我已经很少看电视了。以前那些热爱动画的行为，我开始觉得有些幼稚了。但有机会，我还是不会记看一下类似《梦幻西游》之类的仙侠动画。

每个晚上，我都会用幻想编织成一个动画的梦，一个童年的梦。