雨中燕子情作文750字01-05

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还时不时地飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了……当我睁开眼睛时，只见马路边有一只燕妈妈躺在冰冷的地面上，鲜血从伤口中流出来，顿时染红了一大片，它的眼睛慢慢地眨动了几下，用尽全身的力气绝望地看了一眼燕宝宝，便闭上了眼睛。燕宝宝好像心有灵犀一样，慌忙从树上飞到燕妈妈身边，惊慌地看着地上的妈妈...

团体操作文700字01-01

从这学期开学起，我们就一直练习团体操。而这个周六，我们的训练画上了一个完满的句号。早上的闹钟把我从睡梦中拽出，我立刻洗漱、吃早餐后就赶往学校。自以为到的很早的我踏进教室发现居然还有更多的同学更早我一步，哎！大家都很迫切。换好衣服，我们怀着激动的心情坐上了大巴，向着展示目的地——东湖复地小学进发。经过一段兴奋而紧张的等待，终于轮到我们这群“战士”上场了。我们排成数列高举盾牌，音乐骤然响彻整个操场。悠...

一丝惬意心中来作文200字12-27

窗外，一阵阵清脆的鸟鸣引起了我的注意。我侧耳倾听，呵！还真是资深的音乐家，嗓音悦耳，抛洒了整个校园。那声音蜿蜒而来，似一条小溪在潺潺地流淌，清新活泼，节奏明快。没过一会儿，鸟群便“叽叽”“啾啾”地进行大合唱，有条不紊，错落有致。时而如小提琴一样悠扬典雅，时而似扬琴一样厚重有力，时而像笛子一样洪亮含蓄……在这场合唱大赛中，有合作，自然也免不了竞争。可即使是这样，大家依旧相互配合，就像家人之间心有灵犀...

原来，他并不完美作文1500字12-26

青春，是富于幻想的季节。哪个女孩心中没藏着一个完美形象呢？一旦发现了那个近乎完美的人，就为之兴奋、激动、浮想联翩。我最早关注他是在课堂上。初来乍到的他，在课上声情并茂地朗读课文；大声自信地告诉别人他的名字。虽然他很快就去了一所技校学厨艺，但他开朗自信的性格，自由追梦的执着，和声情并茂的朗诵深深吸引了我。我非常庆幸，在他离开前留下了联系方式。记得那次我考试失利，虽然在班里名列前茅，但是在年级的排名里...

夸夸我的好同学作文450字12-24

自从我到了初一（八)班，就慢慢地发现我身边有很多值得我学习的同学。第一位就是冯筱雅，自从军训开始，我们俩好似心有灵犀一样，她的性格幽默而活泼，而且身上具有坚持不懈、知难而进的精神，她就好似在大雪纷飞的恶劣天气里傲然挺立的梅花。她的英语口语十分好，就在这一点上我就很羡慕，在英语课上也十分的出色。另外，她的文笔也很好，曾被谢老师当成范文，总会把那些美妙的文字串起来，形成有声有色的好文章，让人佩服。第二...

姐姐二三事作文750字12-23

多么幸运，这世上有一个人与你何其相似，又何其不同。——题记她是我的双胞胎姐姐，虽然一副面孔与我相似，但是性格上却截然不同。我娴静少言，她喋喋不休。人常说家里最唠叨的是妈妈，而我却认为她胜过妈妈，早上只要她一起来就会在我耳边一直叫我：“早些起床，不要睡懒觉。”在学校吃午饭时，她会提醒我：“不能浪费食物，今天你必须把饭吃得干干净净。”下午一回家，她便督促我：“快先写作业。”如果在家中，妈妈听见了，就会...

感谢你盛装莅临我的青春作文700字12-20

友谊，是清晨明媚的暖阳；友谊，是山间划过的温暖的风；友谊，是春季之时冒出的嫩芽。友谊，承载着我们的成长与青春，承载着我们之间点点滴滴的小美好。陪伴是最长情的告白。在无数个时刻，当你想起那个陪伴你走过无数岁月的人，你会感到庆幸，并在心底默默地说：感谢我的青春有你来过。如果说，我是林间的清风，那她便是那飞舞的蒲公英。风在哪儿，蒲公英便在哪儿。而她，数十年来，就像是我的影子，不离不弃。她自幼与我相识，我...

品味友情作文700字12-07

有人说：友情如酒，经历的岁月愈久便愈香。还有人说友情是茶，那味淡而不浓，但却泌人心脾，令人久久难忘。的确，友情对一个人的成长来说是非常重要的。小的时候，有情同手足的伙伴，长大了有“心有灵犀一点通”的挚友。正是这些知心朋友，在自己成长的路上会给自己以莫大的鼓舞和奋发向上的力量，使自己不畏艰辛，跋山涉水，最终达到预定的目标。曾记否，当我们点燃生日蜡烛的时候，远方的朋友寄来了饱含深情的贺卡的时候？曾记否...

心有灵犀作文600字11-29

今天上课，老师对大家说：“今天我们玩‘心有灵犀’这个游戏”。老师还告诉我们一段古代传说，据说犀牛角有白纹，感应灵敏，所以称犀牛角为“灵犀”。老师说：“游戏规则是能用动作、语言或神态来描绘这个词语，但不能说出这个成语里的任何一个字，只有120秒的时间，要猜出三个成语。”第一组先上来，我们派了蔡宜欣和池梓伊。蔡宜欣看了一眼纸条，上面写着“狼吞虎咽”这四个字，她想了想就将手做出爪子样，张大了嘴巴，犹如一...

心有灵犀作文350字11-22

上课铃声响了，杨老师笑眯眯地说：“你们还想不想在上一节游戏课的？”听到这句话，全班一下子大声地说：“想！”这下，鸦雀无声的教室变成了闹哄哄的，老师说游戏的名字是心有灵犀。杨老师比了一个安静的手势，全班立马停了下来，听杨老师说游戏规则，游戏规则就是要先取组名，然后两个组都派一个人上台表演，老师出的四字词语，上去表演的人不能讲话。这时我有一点小兴奋。终于，我期待的游戏开始了。其中第四场让我捧腹大笑，刚...