【篇一：敢于质疑】
“学问”中的“问”巧妙地告诉我们问是学习的一大法宝。许多时候，只有发问，才能体会到其中的好。
不久前的一个晚上，我和其他同学一样，在一间明亮的教室里学习。我们认真地抄着黑板上的笔记，聆听着老师的话语。教室里，老师的声音在回荡，同学们抄写笔记的“沙沙”声和粉笔与黑板摩擦出的“咔咔”声相映成趣。
“好了，下课吧，检查完笔记的就回家了。”同学们疲惫的心立马解放了，争先恐后地奔向讲台。我却为今天讲的一道题而犯困，埋头苦思。同学们的噪声阵阵传入耳中，我于是堵着耳朵，继续思考。
同学一个个走出了教室，只有老师还在整理讲义。
在实在是无法理解这道题的情况下，我的疑惑又加深了：为什么同学们都没有质疑，莫非是我错了？老师讲的，怎么会错？一个个问题困扰着我，疲倦和饥饿也折磨着我。最后，我坚定了，在密密麻麻的文字勾起我的睡意之前，向老师求助。
我向老师说起了我的困惑，老师依旧埋头备着他的课，整理讲义：“你说说你的看法。”我有些畏惧但还是说了。老师终于抬起头来，面露喜色：“恭喜你，你是对的。”
什么？在我半信半疑的心情下，老师道出真相，这个题是他故意讲错的，就是想考察同学们的听课质量。“原来，老师真是在考验我们。”我大吃一惊。老师又说，常问学生们有问题吗，却得到的是“没问题”这个一贯的回答，他感叹，现在的质疑精神正逐渐走下坡路。
我的一个同学，在一道题的答案位写上了无解，竟正确了，原因是此题有误。我便深受启发，也敢写无解了。以前哥白尼提出日心说，遭教会挤压，下场凄凉，后人却证明其正确性；伽利略质疑“圣者”亚里士多德的理论，在比萨斜塔亲自进行实验，最终得到真理。有时候，追求真理的路需经过一道槛，那就是质疑真理，但许多人没有勇气，终停滞在此。阅读历史，我们不难发现，很多时候，只有质疑权威，才能成为权威。问，成了必不可少的步骤。
只有敢于质疑，有“敢写无解”的精神和勇气，才能抵达真理。
【篇二：课改感想】
一年前，踏入中学的我懵懵懂懂的。对于学习，环境等等都一无所知。最印象深刻的就是这儿小组合作的学习，使我感触良多。
还记得小学时，就是老师在讲台上讲，然后我们就认真地听，有时举手回答老师的问题而已。但现在却不同了，课堂上学生们进行小组合作，分别有独学，对学，群学，围拢以及爬黑板展示。师生互动多姿多彩，有利于培养学生的思考能力以及热爱集体，团结向上的团队精神。
小组合作是指每小组由6－7人组成，每人在组内有不同的角色，如组长，纪律委员等。保证每个学生都是小组的主人。小组中，每个学生都有相互交流的机会，也有了向同学展示自己，发表自己观点的机会。在小集体中，同学们积极思考，操练所学的知识技能，充分展示自我。这样一来，每个学生展示自己，发表自己的概率得到了很大的提高。
小组是以加分的形式激发同学们对学习的热情、信心与潜能，可以让每个同学随时站在不同角度思考问题，并且促进了同学之间的友谊。
这种形式很特别，有独学，群学，小组展示，以及围拢和爬黑板。独学给予同学们一个独立思考的时间，群学在小组内提高了同学们质疑和讨论的实践等等都非常的有意义。
这就是课改的不同，比如：在小学如果老师出了几道十分难的题目，就是让同学做，做完后，就选几个做得比较好或有错误的上黑板写，写完就纠错与讲解答案。
但在中学，则是调换过来了。老师让同学写完后，反而让同学们来解答，只见那同学讲的绘声绘色，受了影响的也就争先恐后地解答。如果讲错了，或有不明白的同学们就会勇敢的质疑，质疑成功的就会得意的笑，不成功的呢唯有带着失落坐下。到最后真的解答不出来，老师便出场了。整个过程下来，已不觉得这是在上课，而是在玩"游戏"。趣味无穷。
独学主要是培养学生独立思考的能力，对学主要是培养学生们团结，互相学习和质疑能力，群学主要是全组对对学所质疑的进行讨论，让学生用于说出自己的观点以及内心的想法，培养学生思维转换能力。则小组围拢爬黑板展示就是鼓励学生开展充分的想象以及语言表达能力从这可以看出小组合作的千变万化。
对于这些课改就是提高了课堂效率，增加了同学们的自觉性和学习能力，总之意义非凡。有着明确任务，合理导向的清晰思维。领导我们走向更好的未来！
【篇三：敢于质疑，使我成长】
在当今社会有许许多多的科学家、教授，老师，领导……他们说的话世人并没有经过大脑思考就肯定他们说的是对的，是正确的，是没有误的，是……但是我想说这些都经过证实吗？这些都有证据吗？这……
其实以前我也和世人一样不经过大脑只会跟着一起附和，但是直到……
在上小学四年级的时候。有一天，在上数学课。老师正在讲台上津津有味的讲着，同学们也在下面努力的接收着老师传授的知识。讲完课后，老师便叫我们做一道“算术题”，我在下面认真的算着。后来老师又抽了两名同学上讲台去做。我信誓旦旦的肯定自己的和同学的是一样的答案。但是一个人越肯定的东西越是出乎意料，我的答案和同学都不一样，我看着老师在黑板上打了两个大大的红勾时，我心里很不是滋味。看看黑板上的答案有看看自己的答案。我又埋头在纸上又算了一遍，还是我原来的答案。我一边想老师是权威怎么可能错呢？但是一边又想……
我想了一会儿，心里还是觉得不甘。我拿着自己的答案与黑板上的答案相对。“这步是对的，这也是对的，这……哦，原来这里错了”我说着，脸上便露出了欣喜的笑容。我虽然知道这答案不对，但我又不敢指出。我想了想，最后决定还是指出。于是，我举起了我的小手。老师看见了，抽我起来，我说出了自己的答案，解析及方法。老师看了看，便拍手叫好“你们之中终于有人发现了，哈哈还以为你们……”
经过这件事后，我从一个只会随着别人附和的人，变成了一个会自己思考，会自己质疑的人了。敢于质疑，使我成长！
【篇四：让诚信之花开遍】
人而无信，不知其可也。
千百年的传诵中，孔夫子的言论早已耳熟于心，然而我们能否从内心深处体会诚信的内涵并以此审视自身言行是否合乎诚信呢？恐怕这仍值得思考和检验。
因为诚信，生活中少了烦恼多了理解；因为诚信，生活中少了漠然多了笑容；因为诚信，生活中少了纷争多了和睦。可见，生活中需要诚信。我们需要一步一步走好这漫长的旅途，在享受沿途成功的风景或经历失败的阴霾时都不能忘记诚信。许多年后当我们到达了人生的另一种高度时会蓦然发现诚信如同枝头抽出的嫩芽一般值得珍惜。这一点可以从无数的事例中得到证明。正是因为一诺千金的信用才奏出了易水送别的豪歌，因为鞠躬尽瘁死而后已的诺言才留下了《出师表》的动人篇章，因为坚守心底的诚信才有孙水林用生命诠释的品格。你看，诚信在生活中闪耀着装点了整个世界的寂寥，正是诚信让平凡的人物有着不平凡的人格，让普通的故事有了精彩的诠释。
这就是诚信的力量，而我们也应当为了践行诚信而付出努力。
诚信意味着实事求是，不虚伪不表里不一，说实话做实事，不文过饰非。为此我们就需要做到坚守道德底线杜绝不诚实的行为。我们每个人都是社会中的一部分，只有每个人都从身边小事做起才能构建和谐诚信的社会。所以面对哈佛大学学生抄袭的现象不能仅仅视作违反规定的小事而应当严肃的对待。考试作弊看似是小事，实际上却严重的损害了一个人的基本行为准则。这种行为应当受到良心的谴责和社会的质疑。生活呼唤诚信，只有向诚信的方向不断前行我们才会越来越靠近。
或许你只是一个平凡的个体无法如伟人般举世瞩目。你可以普通，平凡，默默无闻，但绝不可以丢掉诚信这做人之本。当房姐的诚信在矢口否认中崩塌，当表叔的信用在推卸中缺失，当红十字会遭到众人质疑的时候，这个社会就开始丧失了她的诚信，变得冷漠与污浊起来。正因为这样诚信的构建才更为重要，也更加需要我们一起付出行动。
也许生活中再没有季布一诺尾生抱柱的诚信传说，但诚信之花却不会萎谢。她将在你我心灵深处，在人生彼岸和未来开遍，成为最芬芳最动人的人文。
【篇五：不要让“堵”屏蔽你的生活】
不要因为堵车而毁坏你的心情，不要因为堵嘴而典当你的良知，不要因为堵心而荒废你的人生。堵事何其多，换一种方式存活，不让要“堵”屏蔽你的生活。
跨越“堵”需要一种昂仰向上的信念，而不是盲从的信念。曾看到一则漫画，讲述的是儿子在苹果树下读书，而父母却在树上扔苹果砸儿子，其中父亲说了一句话：“不信把儿子砸不成第二个牛顿”。这幅漫画讽刺那些父母面对儿子成绩上的“堵”，采取了一种荒谬的做法，这无一不是盲从信念在作崇。因此昂仰向上的信念对跨越堵的门槛是不容忽视的。
跨越“堵”需要智慧，而不是愚从。“我为自己代言”，提到这句激人奋进的广告词，想必大家已经知道是陈欧了吧！陈欧是80后，却活出了不一样的80风彩，在毕业就意味着失业的时代，在诸多毕业生为工作在白领阶层而挤破脑袋时，而陈欧却选择与自己朋友合伙开化妆店，仅三年就成绩突出，当他人质疑时，陈欧说：“我不是水瓶座，要善变通。”而如今的陈欧名利兼收，这都是变通的智慧。面对毕业就业的“堵”，陈欧靠的是智慧，而不是愚从。世间通往就业的路有多条，关键是你选择哪条。“堵”的大小在于你处理问题的智慧，不要坐等机会，只想坐收渔利。
跨越“堵”需要勇气，而不是怯懦。电子研究家高锟一生研究非导体材料，当传统学说认为光不能在玻璃中传播时，他大胆质疑，尽管研究路上一路嘲讽，讥笑相伴，他却不予理会，经过多次试验，长期研究，他用实践证明了自己的猜想，因此获得了诺贝尔物理学奖、光电子学，推动了电子革命，赢来了互联网时代。当初的他如果没有质疑权威的勇气，没有勤于思考的勇气，没有越挫越勇的勇气，或许今天我们的生活不会如此便捷，不会如此美好。正是面对“学术研究的堵”，成就了这一巨星。
缺少跨越“堵”的信念，世界会变得缥缈；缺少跨越“堵”的智慧，世界会变得肤浅，缺少跨越“堵”的勇气，世界会变得脆弱。
不要让“堵”屏蔽你的生活，用“堵”点亮生活。
【篇六：我为自己点个赞】
你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。”
——题记
我们想选择我们未来，努力去奋斗，但这有时也是一个幻想。
以前的我们，假期还在为完成父母报的补习班而奔波，那时父母，恨不得我们是个“天才”。父母总怕我们输在起跑线上，却不知道这样做我们是否愿意，只是一味的望子成龙，望女成凤。那时的我们，只要是自己想做的事情，都将会被父母一口否决，而安上我们其实并不喜欢的那些课程，所以，那时的我们连为自己点赞 、做自己想做事情的力量和勇气都没有了。
那时的我们，早就丧失了选择，丧失了梦想，丧失了为自己点赞的力量和勇气。
但现在，我们要为拥有为自己点赞的力量而奋斗。或许会有成功和失败，会很渺茫，或许在前进的道路上会有荆棘所赋予的刺伤，但我们要无怨无悔。因为我们还有梦，我们还有希望，我相信我们可以，虽然我们还是幼小的雏鹰，但我们终有一天会展翅高飞。
初三了，我们都已明白，自己的未来掌握在自己的手中，唯有去努力奋斗了，才可能让自己的明天更加美好。我们要证明：我们的未来不是梦！
春花，总有一天会长成秋实。梦想，总有一天会变成现实。校园清悦的钟声响起，青春的摩天轮开始缓缓转动，我要让世界因为我们，而变得丰富多彩。
我们为自己点赞，拥有自己的选择。我们要活的有意义，更要活得精彩，活得漂亮！我们不畏艰险，不畏质疑，勇敢努力的走下去！我们要活出最真实的自己！为自己点赞，给自己的力量与勇气！
看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想都能够实现！
现在，我为自己点赞！
【篇七：浮夸时代】
周末早晨，被闹钟吵醒，滚筒洗衣机的噪声依旧，桌上的早餐依旧，只是一切似乎不太一样，早餐桌上的欢声笑语消失了，大家都专注的盯着手中的黑色方快，你有点奇怪，却没有深究，依旧埋头填饱肚子，出门坐上地铁，邻座的中年阿姨没有闲聊张家长李家短，中年大叔也没有谈论严肃的政治问题，所有人都面无表情的低头盯着手中发光的电子显示屏幕，你开始感到奇怪，好像走进了一个平行时空，这个平行时空，你叫它浮夸时代。
在这样一个时空，一切看似相同，却又不同，比如在这个时空感动中国感动不了大多数人，国民面条康师傅被质疑使用馊水油，连少林寺的主持都被推上风口浪尖，这里的人们浮躁不安，他们认定快的就是好的，却偏偏什么都要等，又偏偏对什么都没有耐心，他们往往忙的来不及看完一篇严肃认真的新闻报道，能接受的最大的阅读量不过就是不足两百字的微博。这种对快的推崇，使这里的人们早就没了耐心找寻心中柔软与坚硬的准绳，他们可能因为电视上过度包装的励志故事而落泪，却懒得了解身边人的困难。他们可能被网络上短短几句的鸡汤感动，却忘记对亲近的人说一句感谢，他们甚至来不及看清事情的全貌，就一味的抨击对错，他们心中柔软与坚硬的部分已然颠倒却不自知，依旧理直气壮，以为自己明辨是非。
传播学中有这样一个经典的理论，叫做沉默的螺旋，意思是当你的观点被多数人赞同的时候，你会更加勇敢的表达你对观点，反之，如果你的观点被多数人质疑，即使你再认同这个观点，也会保持沉默，如此往复，结果显而易见。
这个时空充斥着许多强大的声音，仿佛背后的每个人都如此有理有据，而大多数人在这样的声音中失去了自己的声音，不是没有想法和观点，而在这种害怕被孤立的情绪中，失去了自己的坚守，陷入了人云亦云的漩涡，忘记了平衡心中柔软与坚硬的重量。
依旧是这个周末，你坐在地铁上，坐在家人朋友身边，有没有这样一刻，你想要摘掉耳机，像《浮夸》结尾陈奕迅那样大吼一声，吼到破音，然后告诉身边的人，这不是你想要存在的时代。
【篇八：木秀于林风必摧之】
俗话说：“枪打出头鸟”受到这句话影响，不少人在集体活动时，或跟随众人，或静静旁观，或质疑批评…，而引领大家，走在前面，肩负起责任的人，却越来越少。木秀于林风必摧之，果真如此吗？是的，但我们仅因为害怕狂风久放弃“木秀于林”的渴望吗？当然不。
一人在集体活动的变现和态度，也体现对生活的态度和性格。在生活中，每个人都有成为“佼佼者”的渴望。可有的人在被生活一次一次打倒后，屈服了，将这渴望当成遥不可及的梦，将它“束之高阁”。于是人也就有了三六九等，在集体活动时就有了不同的表现。
生活会一次次打到你，但你可以选择重新站起。一棵小树，长得茂盛高达，风必定会摧残它。可如果它不放弃，一直不断汲取养分，直到风亦不能撼动它时，它便成为参天大树。人亦如此，一次次打到站起，你愈发强大，直到生命的坎坷也无法令你停止脚步，你就会步上一条康庄大道，走向成功。
试想，如果人人都在害怕承担责任，那么就无人引领大家，走在前面。如此人类社会如何进步，灿烂的文化能如何创造。
“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记，创作的背后有太多的辛酸，司马迁受到身心摧残之后，报着“通古今之变，成一家之言”的愿景，成为了史家这片茂林中秀木。欲戴其冠，必承其重。成为秀林，你必得经受狂风摧残，戴上皇冠，你就得承受它的重量，走上成功，你也定要有所付出。
也许有的人会说想曹操在南下时那么的不可一世，拿破仑在滑铁卢战役前世那么的雄之英发。可是结果呢？都是以失败告终。他们是“一世之雄也”况且如次，何况我们这样的普通人呢？还是跟随众人吧！诚然，走在前面的引领大家有一定风险。可我们不能因咽废食。
邓小平提走中国特色社会主义道路时，受到多少质疑和指责，它咬牙坚持，做树林中的一棵秀木，饱受风霜，成就了现在不断富强的中国。“扶大厦于将倾”临危受命，力挽狂澜。他是一位勇士带领着中国人民劈波斩浪。
朋友，请不要害怕那狂风，成为引领大家，走在前面，走向成功的人。终有一天你会收获一个硕果果累累的金秋十月。
【篇九：趣味物理实验】
今天的物理课，老师给大家做了一个趣味横生的实验。只要靠一根绳子，上面的物体就可以做有规律的循环摆，仿佛远远看去就如同水蛇一般。
刚开始听到这个实验的时候，同学们都半信半疑。有的同学还提出了质疑：“那怎么可能？两个初始速度，以及质量都不相同的物体，怎么可能做有规律的循环摆运动？”但是老师却轻轻地一下，他说：“其实科学并不需要有多高的依据和理论基础，他其实就发源于人们的奇思妙想以及各种各样的质疑声中。”
只见他把这个装置先，各自绑放在一个绳子上。其中一个小球是蓝色的，另一个是黄色的，当它拉动这个黄色的小球时，那个白色的小球纹丝不动。当初我们都以为，这个实验肯定是失败的，结果没过了几秒钟，那个黄色的小球便开始有了动静，跟着这个红色的小球，一会儿快一会儿慢，但是节奏还是不统一的。随着时间的推移，两个小球的节奏逐渐统一，摆成了一个壮观的S形，但是他们在最后却又不是同时停下，而是以相同的姿态，相同的速度却以不同的方式停了下来。同学们都不禁赞叹：“物理来源于生活，早上生活中意想不到的东西，却能在物理中体现出来。”
老师高兴的向我们解释道：“其实这个东西在生活中的运用非常的广泛。同学们都熟知的在音乐上的节拍器，便是应用了这个东西，它通过一种叫做无形波的“波纹传导”现象，将无形之中的两个物体的速度相同，最终达到统一初始速度，从而使得他们获得统一摆动幅度。”
同学们听了都恍然大悟，果然是生活中物理物理中生活，物理不仅仅是一种学科，更是一种奇思妙想的汇聚吧！
【篇十：我的重庆梦】
有一个组合让70后黑线，80后惊呆，90后痴迷。他们一度被人质疑，他们一度被人否定，他们却不曾放弃自己的坚守
他们却不曾放弃自己的梦想，他们也汗流浃背，他们也努力工作学习，他们尽管被诋毁，他们仍然面带微笑，他们就是TFBOYS！
酷帅小正太
先从队长说起吧，王俊凯，组合里面年龄最大的，在重庆八中学习现在高一了，他对弟弟们很好，这么小就承担起了照顾别人的责任，他有低血糖，可还是在校运会上听到粉丝的加油声奋不顾身的跑了起来。他会在情人节跟粉丝表白，他的一条中考评论可谓是“中华题库”嘻嘻
呆萌小淘气
接下来就是王源了，王源在重庆南开学习，南开可是中国的老学校了，在那么一个闪闪发光的学校上学好厉害的。王源可是一个名副其实的吃货了可惜啊他怎么吃都不胖啊他会在下课第一时间去小卖部买烤肠，他是组合里最不赖床的了，以前他会争着说我最帅我最帅可是现在却是说着他帅他帅我们那个萌萌哒阳光的二源去哪了
勤奋小乖乖
最后就是易烊千玺了人家可是名副其实的学霸哦。书法变脸舞蹈唱歌样样精通啊他对弟弟特别好可谓是中国好哥哥可是他总是被黑，面对别人的谩骂侮辱也只能是一笑而过他是组合里面的舞蹈担当，他考过全校第一在主持人问千玺的时候凯源可是比千玺还要兴奋呢或许这就是兄弟之前的一种骄傲吧
组合在20130806那天成立的，他们和粉丝之间有一个十年之约十年我们一起成长这才过了不到两年他们就遇到了许多事情被黑粉黑被别人质疑否定某些艺人甚至说过他们红不久但是他们确实以自己的能力一步一步走到了今天向别人证明了自己他们不会去解释什么只是想追求自己的梦想他们说过“不想让别人否定就要自己更加努力”“如果梦想有捷径的话那么这条路的名字一定叫——坚持”他们做到了他们现在也是学生也需要保护和关爱希望以后我们都能够做一名素质粉不要让他们“上台又散场”他们会一次次的给粉丝鞠躬尽管有时他们没错
未来的路还很长也许在十年之约之后他们就会解散也许会有人单飞但是我喜欢是TFBOYS我的初心是不会变的一起长大的约定就这样陪伴他们每一个十年吧现在的我不会去参加他们的任何活动只会坐在电脑前了解他们的信息但是我坚信多年以后追行程看演唱会的就是我们了哈哈
好了2023重庆你等我我一定要去完成我十年的梦想。