【篇一：信念是奋斗的动力】
一个人的成功在于他自身有多么刻苦，而不在于他的家世背景有多么好。
鲁尔南深处有一个小村子叫姜村，这个小村子因为这些年几乎每一年都有几个人考上大学、硕士甚至博士，所以闻名遐迩，就这样，久而久之，人们就不在叫它姜村了，大学村成了姜村的新名。
在二十多年前，姜村小学调来了一位五十多岁的教师，听说这位教师是一位大学教授，不知道什么原因被贬到这个偏远的小村子。这个教师教了不长时间以后，就有个传说在村子里流传。这个教师能掐会算，他可以预测孩子们的前程。
有的孩子回家说，我将来会成为作家；有的孩子回家说，我将来会成为第二个华罗庚；有的孩子回家说，我长大会成为数学家；有的孩子回家说等等，当然这是为了让孩子们对自己有信心，在心理上就赢了那些自卑的孩子。
没过多久，家长们就发现他们的孩子与从前大不一样了，他们变得懂事而好学了，好像他们真的是作家、数学家的材料了。
那些被教师说成会成为数学家的孩子对数学更有兴趣了，对数学的学习更加刻苦了；被老师说成会成为作家的孩子，语文成绩也更加的出类拔萃了，孩子们不再贪玩了。因为他们都被灌输了这样的信念：他们将来都是杰出的人，而有好玩，不学习，不勤奋学习的恶习渐渐没有了，这些孩子们到了参加高考时，大部分都以优异的成绩考上了大学。
假如这位教授不那样说，那么考上大学的孩子可能就没那么多了，所以——信念是奋斗的动力。
【篇二：以追梦为话题的作文】
梦想是什么？梦想，是你在黑暗时的那一缕缕微弱的光；梦想，是你遇到挫折后想要放弃时新的希望；梦想，是你遇到坎坷时的一支拐杖。梦想虽远，却并非不可实现。如果朝着它去努力，梦想终会实现。
谁都会有梦想，我的妈妈当然也不例外。我妈妈的梦想并不远大，和别人那些当宇航员之类的梦想比较起来，她的那个梦想甚至会让人觉得有些“土”！她的梦想连“好好学习，天天向上”都不是，她的梦想，只是想要去外面多赚一些钱，孝敬父母，过上更好的生活。她之所以会有这个很“土”的梦想，也是情有可原的——那时晋江兴起开各种厂：罐头厂，鞋厂，食品厂……数不胜数。我妈妈看见别人都“发家致富”了，自然也就心生羡慕，一直想着要去赚钱，然而，她的这个梦想至今仍未实现，她也认为，这是因为她没有在路上设一个个小目标，比如好好读一些书之类的，所以才没实现。现在，她也开始拉着我阅读，让我与她一起踏上漫漫的追梦征途……
我的梦想是成为华罗庚那样的数学家。所以，我开始为梦想而努力——先好好上每一堂数学课，校外奥数课，然后努力考上一个好中学……我想，我只要为梦想坚持不懈地努力着，那么，我这成为大数学家的梦想终会成功实现。
有的人，虽然在为梦想努力着，却好高骛远，没有明确目标，最后当然到达不了追梦旅程的终点！有的人，则是有计划地去实现梦想，一步一个脚印，循序渐进，最后必然能满载而归……
逐梦之路固然辛苦，但如果能确定目标，并为这个目标坚持不懈地努力，便会轻松许多……
【篇三：我想对妈妈说句话】
妈妈，我爱您！从我牙牙学语开始，您便一直陪伴着我，传授给我无数的知识，在您的精心照料下，我也慢慢地长大，今天，我想对您说些话。
这件事从三年级开始说起。那时，您给我报了NNN个补习班，我却十分地不开心，因为补习班作业十分多，学到的东西也不多。我不想上补习班，经过多次“起义”，但总被“残酷打败”。经过了一年的时间，我的英语和语文没什么起色，数学却突飞猛进，考试成绩从未下过前三名。
慢慢地，我发现自己对数学比较有兴趣和天赋，我有了自己的想法，希望自己当一个数学家。我希望我能少些其他补习班，多些关于数学的。但您却不听我解释，说将来的中高考都是考全科，不是只考数学，但我想当数学家的梦想不但没有破裂反而越发强烈，我对数学也变得越来越热爱了。我开始向您多次提出请求，您却仍然不同意，我和您之间因为这个问题也发生了一些争执。
现在，我想对您说：“我已经慢慢地长大了，开始有了自己的想法及梦想，也开始学会了自我管理了，我十分地希望您可以支持我的梦想，好吗？”
林清玄曾说过：对于不同的人，应该采取不同的教育方法，不能强将一棵榕树变成红豆杉，红豆杉固然十分昂贵，但榕树也可以让人乘凉，希望您多听听我的建议。
【篇四：我的理想】
每个人都有自己的理想。理想，是一种欲望，而欲望，能带来巨大的动力。我的理想，就是当一名伟大的数学家。
数学是一门很重要的学科，各方面的发展都离不开数学。比如语文，它看似和数学没关系，可是如果没有数学的排列分类，字典就不会这么清晰明了；手术的时候，计算差一个小数点就可能导致病人死亡。火箭和原子弹的制造和发射更离不开数学的运用，如果有万分之一的差错，就会造成无法估计的损失和危险。总而言之，数学极其重要，学好数学好处多多。
要想做一名伟大的数学家得非常认真、细心、谨慎。因为一处错误就会导致一起事故，所以在平时我对自己就严格要求。我从不小看粗心，我也从不原谅自己的马虎，我知道，如果以后我能梦想成真，这马虎就是拿人命开玩笑。
将来有一天，我长大了，走上工作岗位，我会更加努力地探索数学的奥秘，认真研究每一项实验，发明创造更先进的高科技，产品，让人类享受更加美好的生活，那时我将无比的快乐和幸福。
从现在开始，从此刻开始，我们要好好学习，克服粗心的缺点，为实现远大的理想打下坚实的基础。
【篇五：我的梦想】
人人都拥有者属于自己的小世界的梦想，有的想要成为医生，有的想要成为老师，警察，工程师，护士……想法各异，但是过程都是一样的——努力。
而我的理想就是那高大的“理想墙”上的渺小的一个。
我的理想是成为一名数学家，因为我认为，数学算是很简单的了，学起来格外轻松，记得又快又准，不需要刻意的，只要稍稍一努力，就会懂。
虽然数学在我看起来是很简单的，但它同时也是很严谨的一门学科，就举个最简单的例子来说：
宇宙飞船登上太空与返回地球时，是有固定轨道的，是需要经过严密的计算与精准的测量的，倘若是无意间点错了小数点，那么，可能那一条人命就会白白“送”给了太空。
正是因为这样，我才更加喜爱了这一门学科，是无法用言语表达的！
为了将来的自己，我现在要好好学习表现出最好的自己！
【篇六：我的理想】
每个人都有自己的理想，理想是人生的指明灯，是人生中最大的财富。有的人的理想是当一名医生，有的人的理想是当一名作家，而我的理想却是当一名数学家。
牛顿、阿基米德、高斯的精神是我理想的照明灯，“兴趣”则是我的第一任老师。我喜欢数学是因为在一次月考中，我遇到了一道计算题：“6的平方减去5的平方”，我算了一下，结果是“11”。我想：是不是每个相邻的数字（0除外）的平方差都等于他们的和呢？为了验证这一结论，我考试后有找了几道类似的题算了一下，结果得出的答案是一样的，验证了我的推理，这道有趣的计算题引发了我对数学的兴趣。
从此，只要一到数学课，我都特别认真听，并积极发问研究。但是光学数学是不行的，不学好语文，怎样理解数学的题意呢？不学好英语，出国留学怎么办？不学好写作，如何能写出一手好文章，与竞争对手分个雌雄？所以，我认为在热爱数学的基础上，一定要学好各门功课，全面发展，这样才能更接近自己的梦想。
如果有一天，我真的成为了数学家，我不会以高高在上的姿态面对事物，我会去边远山区的学校进行无偿支教，让那些渴望得到知识的双眼看到光明和希望，帮助大山里的孩子走出大山，用知识成就他们的理想，成就他们的美好生活。
我的信念十分坚定，我相信只要我努力，理想就一定会实现，我会用我已经实现的理想去实现更多人的理想，这也是我的最高理想。
【篇七：在心中种植一株水仙】
“假如你有一块面包，你得用一块去换一朵水仙”，这句话是伊斯兰教创始人穆罕默德说的。一块面包可以解决温饱问题，而一朵水仙可以在心底泛起一片葱绿和鹅黄，使你感到愉悦，畅快。
物质生活使你得到满足，而精神生活，可以让你的人生感到充实。
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪”。当你捧着一杯香茗，欣赏着陶渊明的这些话，你的心海是否已泛起点点涟漪？陶渊明一生怀才不遇，辞职后去追求田园生活。他在南山种下了豆菽，也在心中种植了一株水仙。由此可见，陶渊明一生醉在田园的闲适和愉快。
捧一杯香茗，随着茶香淡淡的引诱下喝下一口茶水，口齿留香，你是否感受到了淡泊以明志，宁静而致远？格里戈里·佩列尔曼是一位俄罗斯数学家，因成功破解数学界七大难题而闻名天下，正当国际数学家大会准备授奖予他时，他却说：“我做研究是为了证明自己的理论，就像采蘑菇是出于我的兴趣。”
忘掉功利，去从事自己感兴趣的生活，正如陶渊明一样，如此一来，还怕心中种植的水仙无法盛开吗？
在现代社会，有些人为了理想，为了事业不断奔波，不断加快步伐，不断寻找机遇，你何不让自己慢下来？或许我们可以这样想，每周加班70个小时，可以获得更多提拔晋升的机会；每次都愿与朋友多深讨商业与投资，不久后可以换房换车；或者不让子女输在起跑线上，强迫他们多做练习，以换取优秀成绩……但这么做，为了得到物质上的满足，也许我将会失去健康、友情、亲情，甚至生命。就如袁隆平说的：我要赚钱是为了保证我的生活，够用就行，钱多了又有什么好处？
一块面包去换一株水仙种在心中，“闲敲棋子落灯花”，说的是那么清幽雅趣的意境；“人闲桂花落，夜静春山空”则宛如一幅隽永的水墨画，定格在那花朵轻绽的刹那。
种植水仙，泛起葱绿和鹅黄，等闲岁月里，我们需要一个深呼吸的机会。
【篇八：神奇的纸环】
【神奇的纸环】
简静旋
今天，作文班的李老师教我们做了一个有趣的实验——莫斯乌比环。莫斯乌比环是德国的数学家莫斯乌比发明的，之所以叫它神奇的纸环，因为它有很多许多值得探索的地方。
李老师给我们每人发了一个纸环，神秘地笑了笑，说：“同学们，你们先拿出一支笔，再在纸环上一直画，注意不能提笔，画完一圈后看看会发生什么？”同学们听了，纷纷开始做起实验，我一只握着笔，另一只手扶着纸环的边缘，一直往前画。我的笔慢慢地移动，就像一只小蚂蚁艰难地爬上高大的山坡。最后我发现：我只用了一笔，就可以把纸环的正反面都画上线，原来它是没有正反之分的呀！这是莫斯乌比环的第一个神奇之处。
李老师又拿来了一把锋利的剪刀，说：“莫斯乌比环还有很多神奇之处，现在老师沿着线从中间开始剪，猜一猜会怎样？”同学们开心地议论起来。
“会变成两个纸环”
“不对！会断的！”
“不，会变成一个大的纸环！”
李老师快剪完的时候，停了下来，让我们睁大眼睛认真看。“咔嚓！”小小的纸环居然变成了一个更大的纸环，真是难以置信啊！太神奇了！
通过这节课我认识到：许多看似简单的事，其实并不简单，要自己动手尝试才能发现其中的奥秘。
【神奇的纸环】
田馨怡
一个圆？两个圆？教室里议论纷纷，怎么今天这么热闹？原来同学们在议论一个德国数学家——莫斯乌比发明的纸环！名为莫斯乌比环。
今天的作文课上，老师给我们一人发了一个圆形的纸环，让我们一笔画完正反面。我们开始动笔了，可我的笔像一只迷失了方向的小蜜蜂，在茂密的森林中飞翔，它一直往前飞，却不知会飞去哪里。我们半信半疑画完时，奇迹出现了。我们一笔画完了纸环的正反面！我欢呼雀跃着，教室顿时成了欢乐的海洋，我们可开心了！
接着，老师从纸环中间剪开了，在老师还未剪断时，大多数同学自信的一致认为剪断后是两个环。老师在0。1秒后剪开了，可老师这0。1秒对于我们来说，比一个小时都长呢！等老师剪断后，纸环变成了一个更大的圆，我猜错了。老师说：“因为莫斯乌比环没有正反面，从不同的位置剪开都会出现让人意想不到的情况。”
做了这个试验，我懂了凡事都要亲自动手，任何事情都要亲自探索。身边看似平常、简单的事物当中可能蕴含着神奇的魔力。
【神奇的纸环】
向雅茹
太阳照射的地方，就会有影子；伸出手掌有手心和手背，万物都有两面性，可今天我却发现了一个例外。
五一假期的第二天，伴着初夏的脚步，微风抚过我的脸颊，轻轻柔柔的。我怀着欢快的心情，踩着风一样的脚步来到了阳光喔作文班。今天，老师介绍了一个神奇的纸环：“这个纸环是德国数学家莫斯乌比环发明的，所以就叫莫斯乌比环。”
首先老师给同学们每人发了一个莫斯乌比环让大家仔细观察。接着，老师问同学们：“你们觉得能一笔画过莫斯乌比环的正反两面吗？”同学们异口同声的说：“当然不能。”这时老师让同学们自己动手试试。我的笔在莫斯乌比环上画着，就像一条前途未卜流浪的小狗。停笔时线条和起笔的地方连接起来了，我惊奇的发现，我一笔画过了莫斯乌比环的正反面。原来莫斯乌比环就是那个例外，他没有正面反面之分。
实验的第二环节，老师让我们沿着线把莫斯乌比环剪成两半，老师说：“你们猜一下，剪完会怎么样。”我边剪边想：应该会变成两个一样大的纸环。谁知我剪出了一个更大的纸环。
想要知道万事万物神奇的地方，就要自己去试一试。在许多简单而普通的物体中或许就藏着神奇的道理。今天这个“小例外”告诉我们不仅要有一双善于观察的眼睛，还要有一颗乐于探索世界奥妙的心。
【篇九：令人惊异的数学世界】
有人曾说过：“数学是深奥的，变化莫测，让人难以捉摸，猜不透。”但在我的眼中，数学是上帝用来书写宇宙的文字，让人迷茫，畏惧，当你经过自己不懈努力，逐步寻找其中的含义，你会发现数学就是上帝给予你的快乐。
所以数学就像一勺可口的糖水，让人回味无穷；数学就像万丈荒漠的绿洲，让人心旷神怡；数学是久旱成灾的甘露，让人期盼甘甜。因为数学的世界令人惊异，所以学习数学要有毅力，有耐心，有恒心。正如一个挖井的人，挖了很深很深，但是快接近水源的时候，却放弃了。所以学数学，要坚持！
在历史中，在数学的世界中，成就了许许多多人们的梦想。例如，世界上著名的数学家，华罗庚。华罗庚是世界一流的数学家，他在数学的许多领域中取得了辉煌的成就。然而在华罗庚的小时候是一个让人讨厌的孩子。在华罗庚上学时，同学发现他的口齿不清，行动不便，就给他起了一个外号叫做“罗呆子”。而且在背地里经常议论：罗呆子，长大不会有什么出息的。华罗庚就是在这样一个议论中长大，但是因为数学的存在，成就了华罗庚，所以在数学的世界中，人是不分高低贵贱的，是令人惊异的。
其实在现实生活中，我也深切地感受过数学世界的惊异。在上小学一年级的时候，我对数学一窍不通。平时数学考试考零分，所以每次就非常害怕上数学课，不想学数学。直到上初中的时候，开始喜欢晚一些关于数学的游戏，从此开始喜欢上了数学。在心里默默发誓：“一定要把数学学好”。因为以前数初三的学的基础不好，所以学起来要比其他的同学吃力，必须比其他同学要更努力一些。有了这一目标，让我平时不在迷茫，让我对生活更加的积极了。
在初三的时候，我的数学成绩还仅仅处于中下等的成绩，又要参加中考，所以我要努力的把数学成绩提升上来，当然要把数学学好是困难的。在初三的那些日子里，我感觉非常充实，整天整天地沉浸在学习的海洋中，数学的世界里，在把数学成绩提升的这段路程中，令我格外的惊异，也令我非常的开心。平时在生活中的一些同学和我一起不是玩游戏，就是讨论一些别的事情。自从开始学习数学，一些数学好的同学就来互相帮助，平时也不讨论那些别的事情了，就讨论关于数学问题。就这样感觉初三的日子就像黄河的水一样，就流完了。当然在中考中数学也去得了比较好的成绩。
数学的世界是令人惊异的，是令人快乐的，是深奥的。
【篇十：生不必逢时】
常言道“时势造英雄”，而又有言曰“是金子总会发光”。我认为有志之士在何处都有自己的一片天地，而无能之辈纵然占居天时也一样一事无成。生不一定要逢时。
三国时期，蜀相诸葛亮生于乱世，成就了万世的功名。他六出祁山，七擒孟获，东和孙吴，北拒曹操，成就了非凡的功绩。有人说是乱世的天下使得他有用武之地，从而流芳百世。但是生在同时期的其他小兵、士卒，他们为何没有被后世记住名字？诸葛亮在群雄割据之时就已料得天下三分，提出隆中对策。他虽希望“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，但他有惊世骇俗之才，非常人可比。即使他不出山，他发明的孔明灯至今也备受赞扬。所以有才能的人即使没有“时势”，也依然会成功
同样的，当今社会有人可以抓住机遇，一举成名。而有的人却碌碌无为，甘为人下之人。何哉？非那些穷人不愿成为富人，亦非他们没有机遇。只是他们没有上进的的心理，没有逢敌亮剑的勇气，没有默默承受孤独的毅力。他们只会在失败的时候哀叹“时运不济，命途多舛”。而真正的强者会在失败中站起，总结经验，再战今朝。纵然成功的路途充满了艰难险阻，他们会不想自己如何倒霉，只是顽强的与暴风雨抗争。
我国著名数学家华罗庚，童年时家境贫寒，从小就替父母担起了全家的重任。但是他喜欢学习数学，一有空闲的时间，她就去借数学书看。他用五年的时间自学了高中三年和大学部分的数学课程。最后成为了一代数学家。他没有去抱怨自己为什么这么惨，而是用自己的努力战胜了上天的挫折。相比之下，很多人有先天的优势，然而他们却成了纨绔子弟。所以一个人是否成功与他的先天条件无关，而是靠他自己，靠他自己的努力和汗水。
生不必逢时，有志者事竟成，心之所在，路之所在。我们从此不应该再怨天尤人，而是将自己的失败看成自己的努力不够。这样，我们也可以造时势。