【篇一：我与书之间的故事】

我读书比较晚，第一次完整的看完一本书已经是初一了，注定了我与书相处的时间短，可这短短的时间真的收获不到吗？

第一次看课外书，还是初一时老师推荐的，大冰的《乖，摸摸头》。虽然时间已久，但记忆犹新。起初买来只是看个热闹，读起来就被书中的生活所吸引，这本书像是一本游记，记录了旅途中的生活琐事和那些朋友之间的来来往往。初读，便被书中“老不死”的形象所吸引，大冰写的“老不死”极其有趣，描写他惨不忍睹的样子更有画面感，当时每天晚上闭上眼都会浮现出老兵的样子。

“温故而知新”，课外书也是如此。又在一个假期拿出了大冰的这本书，再读才发现书中“老不死”实则令人心酸，无论是他经历过战争的“破裂”的身体，还是他的种种悲惨的经历，就连一个微笑都让我看起来那么心酸，那么令人心疼。我亦读出了大冰与老兵之间密切的关系，一切感受都与第一次读截然不同。

进入初三，中间夹杂着《亲爱的安德烈》的柔情，《边城》的悲情以及《明朝那些事》的历史，但印象中最深的还是汪曾祺的《生活，是很好玩的》。

汪曾祺的这本书，使我印象深刻的，不仅是因为读的时间最近，还因为这本书中的内容对我的口味，好似美味的甜点，入口即化，令人心情舒畅。如果说前部分写食物有些“浮夸”，那后面的写生活，就真的是接地气了。它更像是随笔或者是日记，至少是我那么觉得。看似轻松悠闲地文笔，却又充满作者的用意，这可能就是写作的最高水平吧。

和蔼的沈先生，爱花的老舍先生，造型奇特的金先生，哈哈笑的林斤澜……这些形象栩栩如生，几乎每个符号中都有着特殊的含义，所以即使我做了大篇大篇的批注，也不感到浪费时间。这本书，值！

我与书，相处时间虽然短，但收获到的一点也不少。

【篇二：从此我不再吹风】

每次去爷爷奶奶家，爸爸都会开车带我去。但是车里即使开了空调也还是不通风，所以当车跑得快的时候，我会开车窗。

清爽的风吹在我的脸上，我都会感觉心旷神怡，可是前排座位上的腿旁边的空气会瞬间抽干，形成风，但自从发生了一件事，让我不再开窗吹风。

有一次，在回家的路上，照往常一样，我还是开窗兜风。几分钟过后，我的头有一种膨膨的感觉。我摸摸头，不凉，继续兜风，几分钟过去了，我的头已经是冰凉的了。我把车窗向上摇。一会，又闷热闷热的了，我又摇下来，就这样来回了几次之后，到家了。

我们下了车，坐在奶奶家中的沙发上。突然我的头痛了起来，“我的头好痛。”我说。妈妈说：“怎么了，没事吧？”我的头真的很痛，凉凉的，摸摸耳朵却十分的热。“都是你吹风的结果。”爸爸说，我听了以后，心情十分沮丧，原来吹风有这么大的危害。

后来，我每次走在路上，每当有风吹来时，我的头就开始痛。我真后悔当初为什么开着车窗吹风，还不带帽子。

从此以后，我坐车不再开车窗，因为我不想因为吹风而头痛了。

【篇三：生活需要关心】

关心，虽然是一句再简单不过的问候，可却包含着温暖；关心，虽然只是一个轻微的甜甜的微笑，却渗透出一种鼓励；关心，虽然只是一个暖暖的拥抱，却感受到幸福。关心，在生活中是无处不在的，生活需要关心。

打开记忆的大门，回忆起往事，有件事令我铭记在心。

那是一个寒风刺骨的深夜，我顶着被汗浸湿的头发，吹着凉风，哼着小调，惬意地从小公园走回家。一回到家，妈妈便着急地说：“天呐！你不知道这样会着凉吗？”我一听，不耐烦地挥了挥手：“不会啦！你别担心啦！”不久，妈妈的话证实了——我真的发烧了。可怕的病魔折磨着我，使我浑身软绵绵的。而妈妈更是急得像只热锅上的蚂蚁一样，一会儿摸摸头，问我痛不痛，一会儿又端来一大杯水叫我喝下去，一会儿又打电话问医生，就连我休息的时间也不放过。

妈妈的这一举一动令我既着急又生气，终于，我爆发出了发自内心的愤怒。“妈妈！你不用管我了！我能管好自己！”妈妈一听，笑了：“是吗？你根本就没那个能力，别逞强了！”我更加怒不可遏：“我就是可以！这不关你的事！”妈妈生气了：“不管就不管！我不理你了！你看着办！”

没有了妈妈的关心，我轻松多了。可后面的事情就没那么顺利了。“妈妈！我肚子饿了！”我拼命地大喊，可回答我的是一片寂静。饥饿在我的身体里作怪，肚子也叫了起来：“咕咕，啥时候开饭？咕咕……”并打起了“吃饭奏鸣曲”。我无可奈何，闷闷不乐地爬起来。准备去吃饭。

令我意想不到的是：妈妈竟然把饭带过来了！我的眼眶湿润了，泪水在眼里打转。接着，我扑进妈妈的怀抱，眼泪涌出了。

关心是一种安慰，关心更是一种温暖。生活中缺少不了关心，有了关心，生活就会变得更加温馨美好！

【篇四：选择】

人生就是选择。它可能会使你异想不到。也可能会让你后悔不已。

今天天气本来十分明朗。不知怎的。让乌云占了先机。天气一下子阴沉了许多。我正在回家的路上。心情有点忧愁。总是那么不自在。草坪上有几位同学正在踢着足球。非常有劲。一个同学猛地一踢。足球瞬时朝向我来。一下子从天而降。砸到了我的头部。脑袋就像被棒子使劲的打了一下。我坐到了地上。还摸摸头。好像还起了一个大胞。真疼！我站了起来。那个同学也向我道了歉。我就继续走路了。在走路时。我还不时的摸摸头。该怎么办呀！我要不要告诉爸爸妈妈。如果我告诉了。我又要去医院看病。说不准还要打针。那得多疼啊！可是如果不去说的话。我以后会更加严重。还是会疼。这该怎么办呢？

我脑袋里一直想着这个问题。不知不觉就走到了家门口。我把手伸过去准备开门时。又把手缩了回来。我又把手伸过去时。还是不敢开门。我就这样一伸一缩地呆在门外。也不敢进去。过了十分钟过后。妹妹回来了。看见我在门外。就问我：“你怎么不进去呀。快走呀！”我听了妹妹的话。不得不开门进去了。

一进门。爸爸就看见我脸色不大好。又低着头。就问我：“怎么了。看起来脸色不太好呀！”于是。我唉声叹气地说：“没什么。就是昨晚没睡好。待会去休息一下就是了。”爸爸就没有再问我了。我赶快跑进房间。一进去。我就有点头昏。看来。我头上的胞已经在发痛了。过了一会儿。我觉得浑身没有力气。在这时。我还是觉得命要紧。就打开了门。摇一摇晃晃地走了出去。告诉了父亲他们。他们知道后赶快带我去了医院。经过医生的治疗。我已经没事了。

看来。什么事还是要说出来比较好。这样你既没了事。又解决了问题。选择没有对与错。重要的是你要抓住时机。这样你的人生也会有所改变。

人生就是选择。我经历的选择也是让我异想不到。

【篇五：和老师玩打雪仗】

记得有一年冬天，我们东胜下起了鹅毛大雪。

因为下雪的原因，我们不用跑操了，跑操的这30分钟就变成了我们自由活动的时间。我们带好手套，穿好大衣就拉着我们的班主任出去，在后操场玩打雪仗，班主任和我们六个同学分成两队，老师一个人一队，我们46个同学一队。我们都拿起了雪球扔向班主任，班主任左躲右躲，像一个调皮的小孩子似的，可一不小心被一个高年级的同学给绊倒了，老师被我们扶了起来，那个高年级的大哥哥却跑了。

老师摸了摸摔疼的屁股，什么也没说就回教室了。我忍不住追向那个大哥哥，对那个大哥哥说：“哥哥，你这样对待老师好意思吗？”大哥哥惭愧地摸摸头，说他不是故意的。我去告诉了老师，老师去大度地笑了起来，原来他根本就没把这事放在心上。

我真佩服老师！

【篇六：与君书】

2015年10月15日天气：晴

今天天气很好，早上透过窗外的阳光我又不经意想起你。

想到你安安静静坐在教室靠窗的位子上，阳光也是像这样一泻而下，附在你长长的睫毛上，像小鹿一样温柔。我竟这样看你出了神，直到四目相对，我的脸红了一片，赶紧低下头装作若无其事的样子。你敲敲我的桌子说，可以把语文作业借我抄抄吗？你的声音像风吹过风铃一般，很清澈，很动听。

我们就这样很奇妙的相遇，其实你不知道我等了好久就为了一句“你好！”你成绩很好，名列前茅；长相很好，很受女生青睐；曾经青涩的我们应该都喜欢过相似的的人：成绩好，人缘好，长相清秀，眸子很亮，再加上如果可以唱好听的歌。

你会唱很好听的歌，还会画画，我见过学校长廊里挂的那幅画，你的名字骄傲的悬于其上，看似很近其实很远，是触不可及。

你的歌是为谁而唱？看似温暖为何有那么飘渺？你说，越温暖的人越不容易靠近是在说你吗？

你总是在上课前把眼镜递给我，让我给你擦眼镜。我总是说你笨，眼镜不好好保护对视力不好，而你的眼镜上好多划伤。你摸摸头说，是吗？

也是从那时起，我开始模仿你的名字，如果你看见的话也会傻傻分不清吧，而这些你可能永远不会知道了。