【篇一：苔花如米小】
苔花是什么？它们来自何处？
原来是看似不起眼又经常被踩在脚底的青苔。真正的它们是这样的吗？不！它们争求上进，敢于闯出自己的一番天地。
“苔花”的奋斗精神
七年级上学期时，我的月考成绩每次都不尽人意。它像只偷懒的时钟，卡在那里不肯前进。后来，我调整自己的学习计划--首先，必须认真完成作业，不会的题怎么样也要弄懂；其次，将自己买的练习题认真做起来；第三，准备错题本和好题本，自己觉得没事干的时候，拿出来复习一下。我不断的给自己施压，不断提醒自己学习的目标。一路坚持到了现在，幸好，我没有在这条道路返航，最终我超越了自己，我要做苔花一样的人，虽然渺小但是我不服输。
“苔花”的团结精神
“激情澎湃，七一不败！”是迎接胜利的呐喊！这是我们班队列比赛时的口号。比赛时第一个上场，“打头阵”一定要做个好榜样！
“蹲下！起立！”空气似乎凝结着，体委的口号震天响。同学们笔直挺立，在阳光的照耀下显得意气风发，散发着青春活力校服，使整个队伍更加整齐了。颗颗石子填满汪洋大海，朵朵浪花击碎坚硬礁石，团结的力量可以把渺小变成巨大。也正是因为团结，我们得到了这次比赛的一等奖。
我要唱属于我的主打歌，为生命激情，抛开一切，不惜所有，只为我们要遍野。在这一刻我踩下一个深深的脚印，见证我和青苔长大的这一瞬间。
【篇二：苔花精神】
白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开，流转过往人世间，唯隙间苔花，余绕心间。——题记
春，绿意盎然。不过三月，小苑里便万物复苏。我行走于林荫间，寻觅这妩媚的春景。河畔边的柳树悄悄仰首，妖娆的身姿已被春天装饰得亭亭玉立；小道旁的野花像被春姑娘施了魔法般，竟争先恐后地绽放开来；明媚的春日暖阳恰如一盏温和的灯，将整个世界耀得暖洋洋的。带着一丝丝诗情暖意的风轻轻吹拂过我的脸颊，我的脸颊又回应了春的清新与明亮。意上台阶，目光却被这角落间别致小花所引，低首斜看。你好，小苔花。
不似穗花沁人心脾，不如牡丹争奇斗艳，这小苔花生的玲珑娇小。稻米一般无二，浑身呈米黄色，活脱像刚出生的小奶娃。只可惜连太阳也无法与它亲近一二，它只身生长于青苔角落边上。我很难想象它是如何在这样的环境下生存下去，一个寸草不生，连阳光也不会往来徘徊的地方。或许连野花都对它退避三舍，可它呢，却微微抬起自己的嫩叶，朝着太阳那方尽情地摆动着，它不愿染这是与非，也不在乎别人所思所想，只愿余生无悔，同花香远飞。
一场春秋，生生灭灭，浮华是非，小苑的景象荒渺无寂。几月的功夫，树梢上的绿叶就已慢慢泛黄，悉数落下。两道旁的红花，也羞愧地颔首低眉，只等那风一吹，便化作秋天的尘埃，和着那份春日的明艳动人，随风逝去。我自然是神色黯淡，没等那风来，便想悄然离开。低首望去，角落处的青苔已化作露水，旁边……是苔花！又遇见了，那一身傲骨，向阳而生的苔花！我心里猛地一惊，却只见那苔花身上当真闪着一束耀眼的白光。我才发现，并不是阳光不及这角落啊，只是这世间的是是非非，将阳光遮得严实，如今它身上，又闪烁起洁白的光辉呀！这光辉难道还不能与桂花，牡丹相媲美么？
忽然，心生感动，愿这生生的时光不再枯萎，愿这洁白的光辉，也能透过尘灰，照耀在你我之间，眼下，我只待那苔花开之时再醉一回，回首浅尝新酒余味，便问心无愧。
【篇三：遇见苔花】
白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。——题记
天并不很蓝，有种浅灰的迷茫之感。想着数学竞赛的失利，心底也蒙上了迷茫的灰。
独自一人穿梭在繁杂街道，人潮涌动，车流如织。我茫然地看着人来车往，心底却无限落寞。没有人关心我这个孤单的身影，平凡的我很快淹没在人潮中。世界真大，我竟是如此渺小，轻轻松松便可消失遁迹，宛若泰戈尔诗中的那只小鸟，在天空飞过，却云淡风轻，却未曾留下丝毫痕迹。
不知不觉中路过一处幽静的公园，我沿着石阶小路拾级而上。突然脚底下一滑，险些摔倒。仔细一看，在台阶处长满青绿色的苔。青苔里还长出了星星点点鹅黄色的小花来。啊，这不就是苔花吧？以前外婆的老房子里有一口井，井的旁边就长满这种绿色的苔藓。又湿、又滑，一不小心，便会让人摔一跤。我盯着台阶处那点点的苔花，小小的，连片的，分不清彼此，却也是一派生机盎然。从来没有觉得这种苔花有多美，它们小如米粒，小到让人漠视它们的存在。不过，虽然生长在阴暗潮湿的地方，也很少有人关注，苔花却并没有因自己的渺小而显出丝毫卑怯，依然在青苔丛中灿烂地甚至是放肆地开放着，豁达地张开着它们细小得叫人难以分辨其形态的花瓣。
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。脑海中不由得浮现出袁枚的这首诗。苔花虽微小如米，但却一定要象牡丹一样尽情绽放。因为在它的心中，它和牡丹一样，拥有同样广阔的天空。每个人的生活都不可能一帆风顺，也不可能阳光雨露都照顾每一个人，甚至有时候既无阳光也无雨露，但是——不管境遇多么糟糕，却仍然要像这苔花一样，努力地盛开，全力以赴地去生活。存在过，努力过，活出自己的精彩才是最重要的。
“苔花如米小，也学牡丹开。”难道我还不如一朵小小的苔花吗？
抬头，浅灰色的天空绽放一方湛蓝。低首，苔花于青苔处，安然浅笑。
【篇四：苔花如米小】
诗人袁枚写：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”苔花在生长之处虽阳光难以照到，但它仍坚强绽放，如同牡丹。我想我们当中有不少如苔花的例子，而他们在幽暗处选择盛开，有两方面原因。
苔花之开，首先出于现实之考量。身在资源稀缺之处境，选择无畏盛开是唯一出路，养尊处优者尚可先富上两代再“富不过三代”，清贫者如苔花却必面对“不开则死”之选择。命运的残酷之于苔花一类，便是哪怕活着也如逆水行舟，不进则亡。因此寒门大多出贵子，鲤鱼志在跃龙门，为改善自己生活状况的愿望是如此强烈，好似一只鹭鸶始终灼灼目光投向晴空，愿能“会接鸾凰别苇丛”。尤其让我想到苔花的是英国的狄更斯，我读过他的三部作品，无一不是穷苦男孩的奋斗路程，以及皆大欢喜的结尾团圆。在阳光找不到的街头巷尾，有多少青春正热烈而渺小地努力开放着——如最深的山沟里，解海龙曾摄下那双既要滴水，也欲燃烧的大眼睛。而这“如米小”的花朵往往已是大多数人尽一生之力的最高“天花板”；没事，苏东坡写下过“数十年之后，如持左契，交手相付”，开花不仅解救自己，也是为子孙后代奠基，抬高他们的上界，植下三槐。
但苔花之开同时也意喻着更高的东西，具有精神上的无上意义。能慰藉我们一次次推着巨石爬上山坡的，也只有“盛开”二字了，纵使我们或许不是牡丹。癌症患者能列出长长的遗愿清单，抑郁症者却只欲陷入被窝孤独离去，可见“开放”的确是关乎精神之存在。菲利普迪克抒写“生化人”的小说题为《仿生人会梦见电子羊吗？》，诙谐之中一针见血，区别人类与制造出的血肉之躯何其容易，不过是前者有无谓的梦想与疯狂却无止境的野心。所谓“见贤思齐”与其说是方法论不如说是人生观，不断向上求索、向外开放是人之最美好的本能。有时人们伸出手去并不是为了打破什么，而是明知绝望大于希望，仍要在哪怕几分钟内狠狠扼住命运之咽喉。海燕不期望风暴在振翅下放晴，桑地亚哥缠斗至死只抱回鱼的骨架，但振翅本身即是果实与胜利，而在缠斗中我们或可找到比鱼肉更苦涩与香美的答案。从这个角度说，苔花之开有如博尔赫斯的诗句，“花香无意义”，是盛开的行为而非花朵的大小，决定了苔花或许比温室中的牡丹更为锦绣。
这便是我对于苔花之开的一点见解。
【篇五：苔花】
“这次主题班会由中队长来主持。”
全班四十四道目光一起投向我，其中夹杂着许多嫉妒的眼神，也有羡慕的神情。
“我……”
一下课，一群学生齐刷刷地围住了我。“这次主题班会你好像没有把握，让给我呗！”同学一脸醋意地对我说。“就是，就是。”班长也跟着起哄说。我虽然被同学称为“北冰洋的高冷冰晶”，平时也不怎么动怒，如果真生气了，也只会瞪上几眼，可是这次，我一拍桌子，人一蹦三尺高，冲着围在我旁边的班干部大吼：“谁说我没把握！”说着，眼睛瞪着班长，把班长吓得躲到后边去了。
由于干部之间的内讧，所以我又成了高冷的代言人。
回到家，我就和妈妈苦心准备起来。妈妈负责写稿和做PPT，我负责背稿和筹备奖品。
好不容易熬到了星期四。班队课前一节下课，我又被“包围”了，班长非常有把握地说：“虽说中队长和班长是同一级别的，但是班队课的质量是不是有高低之分呢！”我没理他。
上课时分，我从容不迫地走上了讲台，面对同学鞠躬。
讲了一半，我先来了个下马威：“我们什么时候能见缝插针地阅读呢？”接下来的回答让我失望：“我们可以在车上阅读。”
这个回答把我吓出了一身的冷汗。不过我调整了一下情绪，对那个同学说：“在车上看书是对眼睛有伤害的。但是你大胆发言，礼物也是会给你的。”
终于，当我演讲完时，掌声响了起来。
老师对我的评价是：很自信，随机应变能力很强。
这让我不经想起了一句歌词：苔花如米小，却是春时开。
我们的人生要充满自信，便会开出芬芳的花朵。