【篇一：读书的感觉真好】
我是个小书虫，看书已是我生活的一部分，从很小的时候开始，我就深深地爱上了阅读。
读书使我快乐。我的情绪总会随着人物的一举一动和剧情的发展而跌宕起伏，会和书中的主人公一起体会生活中的喜怒哀乐。伤心我会阅读，让自己的心在书的安抚下渐渐平静；快乐，我也会阅读，让自己的情绪在书中得以释放。“一日无书，百事荒芜”，书已俨然成了我生活的一部分，不可分离。
我喜欢在书的海洋之中游弋的感觉。在名著中，我似乎看到了书上所著的人物。《三国演义》使我看见了金戈铁马、烟火连天，看到了三顾茅庐、草船借箭，看到了书中人物的奋勇善战和胸怀大志，看到了许多许多……
一本书就像点点甘露滋润着我的心田，又像一把钥匙将我带进智慧的大门。在书中，我的作文得以一点一滴的提高，可以铭记许多关于人生的真理。可以说我与书密不可分，书与我紧紧相连。读书放松了我的心情，让我不感到疲倦。坐在床上，手捧书籍，就是我感觉最好的时刻！
书是人类进步的阶梯，当然，它他也一定使我进步，我语文上取得的好成绩都一定是踏着它们才走上的。读书的感觉就像与书融为一体，与主人公融为一体，那感觉简直太好了，让我无法与它离开。
“读书破万卷，下笔如有神”、“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”，这一句句，都被我认为是至理名言。为何？因为我爱阅读，深深地爱着它，它在我进步的路上功不可没，在我伤心失望的时候给了我温暖，在这儿，我一定要说一句——读书的感觉，真好！
【篇二：银河补习班观后感】
2019年7月25日的晚上，我和妈妈到大地影院观看了由邓超主演的《银河补习班》，看了这部影视作品，我对梦想、对社会、对生活的触动很大，感受颇多。
这部作品主要以插叙的形式展现，以宇航员马飞在执行任务中遭到意外为开头，从马飞的口中，描述展现了自己在父亲马皓文的鼓励下，从一个在全班成绩垫底的学生，通过自己的努力，一步步成为一个优秀生，并成长为宇航员的故事。最后马飞凭自己的信念和勇气，化解了危机。最终两位宇航员返回地球，马飞与自己的父亲见面，电影完美结局。
年少的马飞面对学习的困难时，马皓文指出孩子的困惑：“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子都找不到，你每天拉弓又有什么意义？”马皓文告诉儿子，做一件事之前目标确立的重要性。学习的目标不是考上清华北大，大学生活只是人生的一个过程。大学毕业之后还有很长的路要走，所以必须有一个远大的志向。古往今来，凡是有成就的人，多数是从小胸怀大志，有理想、有追求的人。我们敬爱的周总理在他少年时期就已经立下远大志向，妇孺皆知，周总理处的那个年代，不比我们现在的和平小康，那时的中国贫穷弱小，经常被列强欺负。有一次，校长问同学们：“众生为何而读书？”有的说书中自有黄金屋，有的说书中自有颜如玉……而我们伟大的周总理却答道：“为中华之崛起而读书。”如果没有千千万万像周总理这样的胸怀大志的有识之士为中国解放而浴血奋战，中国就不会有今天，我们也享受不到幸福快乐的生活。从小立志，为自己的梦想而努力奋斗，才会收获美好的人生。
在电影里，提到了应试教育的诸多不足。一个学生在校园里，学到的不应该仅仅是课本里的知识，而是在每一学科上建立一个出发点，向前探索。对社会、生活的知识也要不断拓展，要推动学生知识、体能、品德三项的全面发展，而不是只看重区区一张成绩单，只管读书而不干其他有趣的事，如果没有学会一些生活意识，将来即使你考上清华北大，也是社会的低能儿。几年前，我在新闻上看到一则报告很让我震惊。一个大学生，他的父母在他毕业那年因意外而双双离世，这个大学生从小就娇生惯养，找工作样样觉得不合适，干没几天就赋闲在家。最让人震惊的是，这个大学生竟守着家里满满一缸米而活活饿死。这就是典型的生活低能。几个月前我还看过一篇文章，讲的是一位“神童”，小小年纪就展现出惊人的天赋。不满十岁就学完了从小学到初中的知识，13岁参加高考，以高分考入湘潭大学物理系，17岁又考入中科院高能物理研究所，硕博连读，按理这个“神童”应是前程无限光明。然而，这个“神童”却在2003年也就在他20岁的时候被中科院劝退，其原因是生活自理能力太差。这一点，“神童”的母亲有很大的责任，在“神童”小的时候，他的母亲不注重儿子的情商和生活自理能力的培养，甚至“神童”高中的时候还需要别人给他喂饭，其他就更不用说了。自从那次被劝退后，他在求学和工作的路上屡屡受挫，简直是现代版的“方仲永”。这两个例子让我们感到生活技巧的重要性，成绩固然重要，但学会一些生活技能也是不容忽视的。
电影里面的父亲马皓文对儿子马飞浓浓的父爱让我深深感动。马皓文用行动诠释了“父爱如山”这个词语的深刻涵义。有一次，马飞向马皓文提起当时市场上很流行的一款电脑，并希望马皓文能给他买。而当时的马皓文穷困潦倒，连一日三餐都成问题，那款电脑的价格对他来说，就是一笔天文数字。为了凑齐这笔钱，马皓文又新找了几份工作，甚至，还到黑市卖血，最后，终于实现了儿子的心愿。看到这个镜头，我不禁联想到我的父亲，他同样为我们一家能过上幸福美好的日子而操劳奔波，闲暇之余还要给我上一堂思想政治课，让我明白了许多生活的哲理，还教我做饭等生活技能，如果没有父亲的陪伴，就没有健康乐观的我。相信如果不是马皓文给马飞浓浓的父爱和诸多指导，马飞也不可能成绩提高这么快，更不可能成为一个优秀的宇航员！
看了这部电影，我的感触很多。最让我印象深刻的，是那个从哪里跌倒就从哪里站起来的父亲，是我们学习的榜样。我们要向他一样，永不服输，不向命运低头！
【篇三：读《堂吉诃德》有感】
堂吉诃德原名吉哈纳，是塞万提斯笔下的一个既滑稽可笑又有些悲剧性的人物。
在书中，堂吉诃德干了许多令人哭笑不得、滑稽可笑的事，但抛开这些事再来看他，我会无比的羡慕他，因为他是一位真正的男子汉，他有自己的理想和追求，他知道自己想要什么并能付出行动，他不在意别人异样的眼光，执着的自己的梦想。仅仅这些就足够令人羡慕和嫉妒。
在现在这个社会，许多曾经的年少轻狂和胸怀大志都被岁月压力磨洗的没有了棱角，踌躇不前。就像歌德所说的那句“为了生存而放弃生存。”现在又有几个人还怀揣着自己的梦想在打拼？不都还是为了柴米油盐酱醋茶的奔波于市井。儿时的梦想早已丢弃，像是灰烬，风一吹便成了尘埃，悄无声息。只等待着老年时的自己回过头来独自伤心叹惋。
堂吉诃德却敢想敢做，他似知道时间不等人，它不会等你把家里打点好了，等你赚够足够的盘缠，再收拾细软去追寻梦想，等你准备好出发时，就会发现世间早已把岁月侵蚀的面目全非，你最重要的东西已经落在了青春那里，再也换不回来了。是的，堂吉诃德出发了。他行侠仗义、打抱不平、见义勇为，纵使有些走火入魔，倒也无伤大雅。堂吉诃德体验过自己所选择的路，他经历过、尝试过，纵使不成功，在中年也不会因此而感到可悲——在血气方刚的年龄没有为了梦拼一下。
所以，现在的年轻人啊，不要只是空想。脑海里繁华如花，却什么也不曾留下。放开手脚大胆的尝试吧！年轻就是资本，不要怕，年轻人就是城市最新鲜的血脉，为城市注入新的激情与沸腾吧！
有梦想是幸福的，为了梦想而打拼更是令人羡慕的。让我们像堂吉诃德那样拥有梦想，勇于实现，为生命添道亮色，为了子孙后代做一个好榜样！
【篇四：小学生作文】
六年的小学时光，匆匆而过，就像云烟一样早已烟消云散，六年的时光是短暂的，却是完美的，难忘的。短短的六年，我们告别了天真，走向了沉稳；脱掉了童年的'稚气外衣，穿上了自信的外套……六年的跋涉，六年的自我，六年的攻读，六年的探索，增长了知识，成长了自我……
六年的小学生活，记录下了多少苦辣酸甜！那争创先进班群众的日日夜夜，那筹备联欢会的朝朝夕夕，那课堂上的争先恐后，那开学典礼上的隆重热烈，那跳绳比赛时的紧张，还有那才华横溢的同窗，和蔼可亲的师长，六年，两千多个日子，我们在这金色年华中一齐分担风雨，共享雨露，如今的一小，你就像一个七彩的月光宝盒，收藏着我们燃烧的激情和纯洁的友谊，收藏着我们渴求知识和追求理想的坚强。
此刻的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着老师、家长们的殷切期望和深情嘱托，我们必须会做拥有智慧并富有激情的人；做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做负有职责并敢于挑重担的人！
感谢母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。这天，我们为您而骄傲，明天，您必须因我们而荣光。
【篇五：学习三境界】
从古到今，有人前途莫测，但胸怀大志；有人常遇艰险，却决不后退；有人刻苦钻研，便有所成就。这就是成大事必有的三境界，即立志，坚持、创新。
立志—胸怀大志，毅然上路。
学习时，我们要立志，并且要立长志。也就是说要有长远的目标，这样，才会朝着目标不断努力，也就不会感到前途渺茫。有了目标，我们的人生路便有了方向，才会驾着驶向目标的船驶向成功的彼岸。
王安石通过游褒禅山，感悟到要想看到“世之奇伟瑰怪，非常之观”，先要有志，有了志，再加上努力以及外力，便可到达险远而有非常之观的地方。学习亦是如此，只有有了志向，才会为之努力，才能在一些外因的促使下取得成功。
在学习中，我们要立志。要想实现理想，坚持也不可或缺。
坚持——艰苦奋斗，决不后退。
玫瑰是美丽的，但它有刺，可我们从没因它的刺而嫌弃它，反而更喜欢它。失败是可怕的，但许多人并没有因失败而放弃追求，相反在不断地品味失败，在品味中获得灵感。
贝多芬虽双耳失聪，却为世人谱出了最美妙的曲调，成为举世闻名的人物。他的成功正是因为他有志向，并且为之坚持，忍受常人不能忍受的痛苦，为了自己酷爱的音乐事业，努力拼搏，最终走向成功。在学习中，我们要确定目标，不懈努力，勇敢地和苦难作斗争，雕塑坚强的自我，大步跨向成功的殿堂。
确立了长远的目标，在坚持不懈的同时，还要大胆创新。
创新——勇于探索，敢于创新。
飞翔是一种动作，飞翔是一个过程，我们要展开自己创新的翅膀勇敢飞翔，我们的勇敢将是一种对历史的超越，对未来的追求，是心灵与智慧的升华。
古代的许多名人，正是因为勇于创新，才有卓越成就。孔子经过长期探索和钻研，才有了《论语》的问世。在学习中，我们要做到“温故而知新”，勇于探索，敢于创新，这样才有可能超越前人的成就。
生命总是美好的，不是成功太遥远，而是我们找不到成功的路子。立志、坚持、创新，就像是一首歌，歌词和乐谱完美结合，才能谱出一段优美的音乐，那便是人生成功的畅想曲。
总之，在学习中我们要切实把握学习的三境界——立志、坚持、创新。我们要胸怀大志，毅然上路；艰苦奋斗，决不后退；勇于探索，敢于创新。
【篇六：人生应当胸怀大志——读《岳阳楼记》有感】
总会在不经意听到“不以物喜，不以己悲。”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”从前只是肤浅地认为这是一位爱国诗人的感慨，然而在今天，我终于深刻体会到了范仲淹这位伟人的博大胸襟与政治抱负。
范仲淹家境贫寒，但自身严于律己，从小便胸怀大志，发愤读书。就因为如此，他成功地考取了进士并为国效劳使得西夏不敢侵犯。在他的仕途路上，他以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”作为原则，成为代代称颂之人，我想这一切都与他的大志分不开。
有人说：“凡成大事者，必先有大志。”纵观历史，的确如此。范仲淹在历经沧桑之后写下的伟大人生信条；文天祥在被俘之后写下的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”人生感慨；司马迁在经历艰辛之后的生死之论；易安气壮山河的“生当做人杰，死亦为鬼雄。”；杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的人生心愿；顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的高度责任感；岳飞精忠报国的决心……无一不体现了他们心中的大志。
狄金森曾经想把人生描绘成篱笆墙的内外，我们需要一层又一层地爬过去。事实上，在我们前进的过程中，通常会遍体鳞伤，假使我们没有心怀大志，我们还会有勇气走出荆棘，走向成功吗？答案是肯定的，不会。由此可见，心怀大志对于一个人来说是多么重要。
毛主席在《沁园春·雪》中写道：数分流人物还看今朝。今朝的伟人数不胜数，但同样都拥有大志。领袖毛主席从小立誓：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。正因为这样的志向，他成功地成为了我们众人敬仰的第一代领袖。周恩来总理一句“为中华之崛起而读书。”道出了他心中的大志。因为这样，他成为了众人称颂的伟大总理……志向与这些名人的成功难道没有密不可分的关系吗？
曾经有一个人做过这样一个调查，题目叫做《确定你的人生目标》。结果显示：杰出人士与平凡之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于有无人生志向。
所以，人生之中应当有一个志向，这样才会拥有前进的动力。对于我们中学生而言，将问题简单一些考虑，拉近距离来看，当下的志向便是关于中考问题。我想现在为自己选择一个志向，并且矢志不渝地努力去实现它，相信一定会应了中国那句古话“有志者，事竞成。”的，那时，我们就到达了胜利的彼岸。
人的一生不该碌碌无为，让我们记住：成功的人生应当胸怀大志！
【篇七：我想要的】
每当繁星挂满天空的时候，我的心里总会掠过一丝疑惑：我的生存到底存在怎样的意义？为什么事事不顺心？在很长一段时间内我的心犹如一片荒地，荒凉、空漠。都是前程远大的同学，而我却是废品。我不知是否应该为我的父母感到不幸，有了我这个不争气的儿子，我的试卷是他们心头永远的痛。我从学校逃避到家，又从家逃避到学校，我就这样逃避。有人说人在无助的时候，逃避也是一种伤害。以前我不确认这一点。但随着时间的推移我开始慢慢明白了。
我终于知道为什么我做事会那么不顺心意，那是因为我根本没有把结果当成一回事，我注重的只是过程而已。
我想要的是经历，结果根本不重要。经历要远远比结果意义更加重要。尽管有许多事与愿违的经历，我也始终坚守着宁弯不折的态度去面对该来的和未到来的种种困难。
宁弯不折不是无所作为的懦弱，而是一种审时度势的明智之举，一种力的积蓄。不是屈膝胆怯，而是一种新的追求。宁弯不折是一道亮丽的风景，岁月增添了动人的色彩，有时退让可以更好地向前。也许正是因为如此我才始终没有选择放弃。也许正是因为如此我的成绩指针才有所偏转。我想只要自己努力就应该会成功，在成功的路上一定不能抛弃一切希望。哪怕这希望很渺茫……
挫折是不能避免的。人这一生不可能总是一帆风顺。历数古今，无数成功人士的成功道路上都遇到各种各样的挫折。但是，成功的希望总会给人们以巨大的力量。相反有许多胸怀大志的人却最终一事无成。其中最重要的一个原因是在困难面前失去希望。我想要的就是得到这么一点点希望。
不知是哪位伟人曾经说过：“我唯一不知短缺的东西就是希望。”当拥有希望，无论怎样的黑暗之中也会出现光明，无论怎样的也能感到快乐。
希望就是无边的大海中的灯塔，指引我们前进的方向。
我想要的不会是成功，而是在克服一些困难时的经历，不要结果只要经历！
【篇八：我眼中的宋江】
在《水浒传》中，是你带领108位好汉揭竿而起，痛打了两位奸佞---高俅和童贯。是啊，“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯烧。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”当时的确到了官逼民反的地步了，但是，为什么在梁山最强盛的时候，你要带领所有的好汉投降呢？
首先，我承认您是一位胸怀大志的人，却只当了小官，自然心中苦闷，于是，你便用一个相当危险和另类的方式来完成自己的抱负。但是，为什么只反贪官，不反皇帝？如果不是昏君在位，哪来的贪官当道。
你曾攻读经史，胸怀大志，深知朝廷腐败，了解百姓疾苦；你精明练达，仗义疏财，拥有领袖气质。但是，反，立场就要坚定，贪官只是野草，而真正可以让老百姓过上好日子必须绝根！那么，好事做到底，你干嘛不把皇帝也反了？
好汉们，一个个，一群群，聚集到你的麾下，像林冲、鲁智深、李逵、武松等，他们也都胸怀大志，并且也极度不满。如林冲，他被高俅迫害至深，最终雪夜上梁山；还有李逵甚至要“杀夫东京，夺了乌位”，这些优秀的人都是整个梁山的中坚力量。他们讲义气，也忠于你，而你为什么却要在大家一直要反的时候接受招安呢？甚至有可能只是为了一己私欲，可以名留青史，才向朝廷招安，这可和大家的抱负完全相逆，可怜了梁山众好汉，摊上了个如此立场不坚定的头儿。
最终，梁山的大伙跟随你，一起被招安了。可是令我很不解的是，如此骁勇的梁山好汉，却在方腊战役中死伤无数，最终土崩瓦解，支离破碎。我想大伙们可能意识到了，他们最终的归宿只是朝廷的棋子，而远不能像在梁山时那样施展抱负了。
宋江，您好，我不否认您的意气，但是立场是否要再坚定一些呢？