【篇一：《假如给我三天光明》读后感】

今天，我读了一本书，名字叫《假如给我三天光明》，读了这本书，我最佩服的就是海伦·凯勒那身残志坚的精神。

这本书写的是一个叫海伦·凯勒的小女身残志坚的故事，她19个月大的时候，生了一种叫猩红热的病，变成了聋盲人。刚开始时，海伦对自己的生活是厌烦、暴躁，常常发脾气，对生活感到失望。在父母的陪伴下，海伦找到了一位老师——安妮·莎莉文，这位耐心的老师成了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新燃起了希望。

这本书让我印象最深刻的是海伦学认字。海伦是盲人，学认字要比正常人困难得多，老师把字打成盲文，教海伦用手来摸。虽然海伦在学认字的时候遇到了一些不开心的事，但她并没有放弃，她反复触摸，不厌其烦，自己的辛苦付出终于得到了回报。

看到这里我很佩服海伦坚持不懈的精神。而在现实生活中，我常常遇到困难就退缩，特别是在做数学作业时，培优闯关题，稍微有点难度，就不愿动脑筋选择放弃，和海伦比起来，想想都惭愧。我决心要迎难而上，不让数学拖学习的后退。

这本书告诉我们，任何困难都不可能锁住一颗向往伟大的心灵。

【篇二：游戏情缘】

年幼时期，我迷上了一种游戏，也正是因为这种游戏，才让我认识了她……

可能有人会说，网络的世界都是虚假的，千万不能轻易相信，但是，我却并不这样认为，只要彼此用真诚、善良去对待，我们仍能找到值得信赖的知己。

虽然，我没有见过她；虽然，她只是我游戏里的玩伴，但是，和她相处了这么久，我知道她是一个活泼、乐观的人，她总能给我带来惊喜。无论我遇到什么困难，都会向她求助，她就像是我的以为导师，引导者我前进。

我曾问过她这样一个问题：什么才是真正的友谊？她说，友谊不是经常挂在嘴边的，而是在对方需要帮助的时候伸出援手。难道，我们不就是这样吗？

每次考试考砸时，她总会给我一个“拥抱”，别放在心上，下次努力点，一定能考好！她总是会这么安慰我；每当我被朋友欺负时，她总会开玩笑说，你还有我啊！我永远会陪在你的身边；每当我和父母闹别扭时，她总会默默听我发牢骚，劝我要多多体谅父母……

她，就是我心灵的休息所。

我们之间无话不谈，她永远是我最忠诚的听众，她总是以一种乐观、开朗的心态来面对生活，任何时候“见”到她，都是一副天塌下来有我顶着的精神，她总是无怨无悔的帮助着我。

虽然偶尔闹闹小脾气，但是我们之间的友谊就像铜墙铁壁，无论怎样都不会被打倒。

因为游戏，我认识了她。我狠高兴认识她，或许她也很高兴认识我，不为别的，只为我们这两颗真诚对待他人的心。

【篇三：读《假如给我三天光明》有感】

今天，我看了《假如给我三天光明》这本书，书的内容很精彩，很好看。

这本书主要讲了海伦。凯勒出生时，是一个健康的女婴，却在她19个月大时被一场突如其来的疾病（猩红热）夺去了视觉和听觉，与此同时她还丧失了语言能力。从此以后，海伦。凯勒变得狂躁不安，经常和父母生气。有一天她的母亲给她请了一位家教老师，名叫安妮。莎莉文。这位老师成为了海伦。凯勒的新引导者。在莎莉文老师的帮助下，海伦。凯勒凭借自己顽强的意志，最终顺利进入排名前三位的哈佛大学。她的努力得到了回报，她用自己的汗水实现了大学梦想，在大学里她学到了很多知识，她还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。在大学毕业后，她的慈母去世了，但海伦。凯勒并没有感到悲伤而受到打击。后来海伦。凯勒在生活中遇到的一些伟人并跟他们交了朋友。

在我的生活中，我觉得学英语是一个非常大的困难，很多时候我都想放弃，但每当这时我就会想起一本叫《假如给我三天光明》的书籍，这本书一直鼓舞着我，让我碰到困难不轻易放弃，特别是一想到海伦·凯勒，我就觉得英语并不那么困难了。

我觉得《假如给我三天光明》这本书告诉我们只要坚持不懈，永不放弃，就会取得成功。我喜欢海伦。凯勒，因为她非常坚强。我想说：“只要努力，不放弃，我们也会取得成功的。”

【篇四：黑暗的世界】

星期四下午，洪老师带着我、吴雨诺和范云翔来到了“黑暗世界的咖啡馆”，一切准备就绪后，我们便走进了这个“黑暗的世界”。

“引导者”说，请第一个人搭着我的肩膀，通过肩膀的高低来判断是上还是下，我便被推到了第一个位置……一走进房间，四周黑黑的，伸手不见五指，不，是什么也看不见，除了能听到声音以外。我小心翼翼地搭着引导者的肩膀，他说：“现在每走一步都要小心，注意“观察”前面人的肩膀，肩膀向上了，你也要跟着向上走，肩膀向下了，你就要跟向下走。切记！闭上眼睛，这样才能用其他器官来感受四周。”正说着，他的肩膀往下一沉，说：“这是干吗？”我回答：“下楼梯”。“对，待会儿要注意了。”就这样，经过一段时间的上上下下，我们对黑暗也有了大致的了解。

令人记忆最深的就是在黑暗中吃东西了，黑暗+吃饭=技术活儿。黑暗中等菜的时间似乎特别漫长，终于等到了“最里面这位小朋友，你的筷子请拿一下”。平时看到吃的东西恨不得马上抓起来放到嘴里，此刻美食就在眼前，竟然连找都找不到，像一只无头苍蝇似的。左手一伸，差点把盘子推在地上，右手一伸，险些把水杯打翻，摸不到水果盘里的香蕉，“在哪里呢”我小声嘀咕着，终于手指扎进水果盘中，一把抓住了一根香蕉，“感动”得眼泪都要掉了。有西瓜、哈密瓜，还有香蕉，真甜！黑暗中，味觉似乎十分灵敏，能品尝出在光明里尝不出的味道……

通过这次的黑暗体验，我知道了爱护眼睛的重要性，不想陷入黑暗，就请珍惜眼前的光明！遇到困难，不畏惧、不退缩！连什么都看不到的盲人都可以成就一番事业，我一个正常人还有什么怨言呢？

【篇五：我的班主任】

他是我们除了亲戚人外最亲密的人，也是最尊敬的人，虽然只是相处了短短的半个学期，但情感的种子却已经开始生根发芽了。

他是一个教学有方、认真负责、和蔼可亲、细心的班主任。他姓张，是一名优秀的语文老师。他穿着朴素大方，洁白的衬衫外套黑色西装，西裤下时不时露出一双锃亮的皮鞋来。他的头发整理的直平，没有一根碎发是往外翘的；宽大的额头上仿佛刻满了智慧；一双微微泛黄的眼眸历经了岁月的沧桑，每每与他对视，就像看到了一潭平静而又清澈的湖水，让人安心。上课时，他会提出问题，让同学展开想象，仔细品读课文，去自由探索，并进行小组讨论，之后小组汇报讨论结果，他在及时补充总结。此外他会尽量给没有发言的同学多些机会，让每个人都能够各抒己见。每学完一个单元，他还会让我们进行字词和诗句等基础知识过关，批改后，他会语重心长地对那些错得比较多的同学进行讲解与分析，这样的效果绝不是那种劈头盖脸一顿无意义的骂，可以相提并论的。

不仅如此，我们的班主任还是一个关心学生的人。记得那个周日，我没吃晚饭就来学校了。一到教室班主任就问我：“是不是晚上没吃啊？”经老师这一问，我只觉两颊边有些微烫，支支吾吾地答道：“我，我不是很饿。”顾作微笑的我感到很尴尬。班主任看了看说：“你妈妈给你订了外卖了，待会儿我去门口拿来，你来我办公室吃。”“哦！”我不紧不慢得答应了。转过头去，又想起学校不是不给送外卖进来吗？我一脸茫然地进了教室。过了一会儿，一个同学跑来说，班主任叫你去他办公室一趟。我径直走到办公室，在办公室的桌上安详地躺着一盒热乎乎的饭，我慢慢地吃着，心里暖暖的……

班主任，他是我们开拓知识的引导者；是我们汲取知识的哺育者；更是我们这个大家庭的顶梁柱。总而言之，班主任，一个神圣不可侵犯的名称，是关切、是尽责的最好见证。

【篇六：我家的新鲜事】

最近，我家发生了件新鲜事，我爸居然开始和我一起背英语课文了。

这段时间，我的英语水平一直停滞不前，学习起来很困难，而一直不太关心我学习的爸爸，为了我的学习，打听来了一套学习方法：背《新概念二册》，他把这个计划告诉我的时候，我非常抵触，软硬不吃，从来就不松口，直到有一次爸爸给我提出的一个条件，让我不再抵触了，“我跟你一起背”。要知道，爸爸已经40岁了，记忆大不如从前，却要跟我一起背绕口的英语，真是一大新鲜事。

学习开始了，第一天，我可谓是叫苦连天，我连语文课文记起来都很费劲，更别说英语课文了。爸爸更是如此：他左手拿着书，右手拿着笔，腿上还放着一本英汉大辞典，旁边放着手机，时不时翻看词典，拿着笔勾勾画画，做些标注，嘴里一遍遍地念着课文，听着手机里的原声，有不对的音及时改正，每背出一句来都舒心地喘一口长气，那严肃、认真的神情是我从未见过的。爸爸背课文比我还认真，每天在车上一遍遍听着手机里的原声，一回家就拉着我一遍遍回顾，晚上拉着我一起默写，还逐字逐句地检查改错，连一个标点也不放过……

爸爸如此的认真是我从未想过的，我原以为他只会象征性地背一背，他却如此认真。对比我，却显得有些被动，每次都是他拉着我一起背诵，他每次背得滚瓜烂熟，我却有些敷衍，他每次勤加练习，而我却“一遍过”，他每次背诵时都一丝不苟，而我注意力却很不集中……

而到头来，背课文还不是为了我的学习吗，爸爸本来每天的工作就很繁忙，还得给我做饭，现在还得再加一项：陪我背课文。为了我的学习，他比我背得还熟练，我这样做对得起他的良苦用心吗？爸爸作为一个引导者，却那么认真、努力，这就是父爱吧，淡淡的为我付出，不求回报，温暖着我的胸膛，只为让我有一个更好的未来。

【篇七：母爱】

花开的季节，飘散的柳絮迎风飞扬。那时，你牵着我稚嫩的小手，一步一步地走着。穿过人潮拥挤的街道，穿过清幽宁静的花园，一切对我来讲都是那么充满好奇。可转眼间，时间匆匆流过，它带走了一切，可唯独没有带走你对我的关爱。

十三年的岁月，你陪伴在我左右。

你是我最好的启蒙老师。当我蹒跚学步的时候，我总能看到你的身影。摔倒的时候一个期待的眼神，爬起来时一丝会心的微笑，我，就是这样学会走路的。还记得那是第一天上学，我背着小书包，面对同学，面对老师，害羞的我迟迟不肯放开你的手。你抚摸着我的头：“去吧！”我鼓足勇气，笑着跟老师同学打招呼。“真棒！”你竖起的大拇指成了我勇气的源泉。

你是我知识的引导者。书店蕴藏着无尽的知识，你总是一个字一个字地读着小故事，我似懂非懂地听着，尽力去理解，尽力去感受。还记得你语重心长的对我说：“长大了要多读书，多学习文化，一定要记住，阅读在于积累！”直到现在，我仍然在书海之中汲取知识。

你是给予我信心的知己。烦琐的数学题困扰着我时，你总是端来一杯热腾腾的开水，告诉我不要着急，耐心能够战胜一切。不管是哪一次考试，成绩优异还是差劲，你都能体谅我的心情。也许你已忘却你告诉我的道理，但这对我来讲却是一生的影响：“无论做什么事情，都要尽自己最大的努力，这样才不会留有遗憾。”是啊，人生只有这么一次，我还有什么理由不去奋斗，不去努力呢？从小到大，你一直在我身后默默地鼓励我，支持我。

你——我亲爱的母亲！

时间不等人，当我看到你的头上多了几丝银发时，我不禁都潸然泪下，心中的感恩与愧疚交织在一起。我从来没有对你提过“爱”这个字眼，“我爱你”这三个字一直以来未说出口。我想对你说：“我爱你，妈妈！我会用我的一生去守候你！”

又是花开的季节，飘散的柳絮迎风飞扬。若干年以后，我会牵着你的手陪着你，像你当初牵着我的手一样……

【篇八：有你们真好】

生活中会有许多人与我们相伴，老师、父母、同学……，他们是我们成长路上的指路标，也是我们人生航道中的灯塔。他们可以帮助我们成功，是我们生活中的陪伴者、引导者。

我最感谢的是我的父母！他们是最爱我的，也是我最爱的人！

细心的父亲

父母父母，父在前，母在后，这充分说明了父亲的重要性！有许多歌唱父亲的歌曲：筷子兄弟的《父亲》，闫维文的《父亲对我说》……可见父亲之于孩子，是何等重要的存在！

我的父亲，对我来说是慈爱的。他总是把好吃的留给我和妈妈，早上送我上学，晚上没事就陪妈妈散步。听妈妈说，我小时候爸爸总是嘱咐妈妈“好好照看儿子，不要让儿子摔倒……”，他比妈妈还要细心！

父亲对我学习的要求还是比较客观的，总是让我一点点的进步！考试失利时他会耐心地和我一起分析，让我更好的进步。

严格的母亲

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”妈妈对于孩子来说是最重要的。

母亲是我们家起床最早的，她要给我们做早饭，而且所有家务都是她做。现在她正在学会计，每天都很忙碌。三十七岁还要学习，让我很是佩服！

她对我的要求比爸爸严格多了，她会在我写字潦草时撕掉让我重写，背课文时让我做到一字不差，晚上陪我复习，当然考不好时也会对我一顿好说！

有这样的父母我感到幸福、满足！我会努力，不让他们失望的！

【篇九：风筝与线】

风中飘荡的精灵，身下牵挂的线；各处漂泊的人们，心中不变的梦想。

——题记

风筝没有了线，就如航船没有了帆，人生没有了梦想，亦如断了线的风筝，失去了前行的方向。

线，是风筝前进的方向。梦想，是我们努力的目标。虽然，线会变旧，变得不再有从前的光环，但却始终是风筝最有力的引导者。虽然，风筝美丽，但却也丢不下那一直跟随自己不离不弃的精神支柱——线。人亦如此，虽然那个心底的梦想不容易实现，我们也许会抱怨，却从来没有说过要放弃追逐的梦想。有了梦想才有理由、有希望，逼迫自己去努力进取，这个过程可能会很长，线却不会离开风筝。所以，风筝与线生死相依，人与梦想不离不弃。

线，是风筝心灵的寄托。飘荡的风筝只因记挂着线，因而从未走远，漂泊的人儿，亦为我到梦想的天国，大步向前。不怕受累，不怕吃苦，记挂着梦想的线，带自己找寻到最美的地方。途中，风筝因为有线陪伴，而从不感到孤单。

线，是风筝最美的标志，“星光依旧灿烂，激情依然燃烧，因为有梦想所以我存在……”因为有了线，风筝才能勇往直前，迎风飞翔，因为有了梦想，不怕在黑暗里奔跑，只因梦在心里照亮了人生的舞台，才敢逆风舞蹈，冲破迷失的光！因为有了梦想……

线，是风筝的光芒，梦想，是人生的希望，风筝因线而乐观，我们因梦想而伟大，风筝用线找到方向，人用梦想引领一生。沸腾吧，人生！只因为线与风筝手拉着手，才得以尽情翱翔，只因为线与风筝手拉着手，才可以尽情绽放，只因为，线与风筝手拉着手……

风筝与线，人与梦想，生生相息，信念，永不磨灭！