【篇一：成长需要空间】
小时候，我们在父母羽翼的呵护下，一天，一天，又一天地长大。
现在，我们一天，一天，又一天，仍然没有离开呵护的羽翼，但我们渐渐开始感到一些不适，想要一片属于自己的天空。
时光荏苒，我们产生了叛逆心理，也想“凤凰涅？”，我们开始有了一些个人的秘密，不愿拿出来与人分享，时刻渴望从父母那里拿到一本“解放证书”，再也不愿唯父母之命是从，只想在自己的天空“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
然而，父母总是一味过分地关爱我们、叮嘱我们，怕我们学坏，怕耽误了前途，怕这又怕那，所以，我们只能在父母的眼皮底下“潜滋暗长”。
懵懂之中，我们“爬过”小学，又一脚“踏进”初中，以为这一下进入了我们的乐土，以为这一下可以离开父母的羽翼了，但让我始料不及的是，我们还是离不开父母牵在手中的风筝线，因为我们永远只能是一只逃不脱父母双手的风筝，如果我们飞偏了，他们随时会将手中的线拉一拉，校正方向，如果飞得太高，他们会收一下手中的线，就像唐僧对孙悟空念紧箍咒一样。
在学校，如果学习、纪律上一旦出线，迎接我们的是父母的“五指山”，我们无法翻过父母“如来佛”般的手掌心。他们不知道我们的内心是多么的荒凉、寂寞、孤独、无奈、无助，我们多想拥有一片属于自己的天空。
花季的我们，有一个共同的梦想，那便是：
成长，需要空间，需要给我们一双展翅高飞的翅膀，让我们飞翔！
成长，需要空间，需要松开绑着我们的铁链，让我们在自己的天地里自由狂奔，成为日行千里的马。
成长，需要空间，我们不想在春天还被穿得胖乎乎，我们需要解开棉袄，张开翅膀，直冲云霄。
想要自己的空间，其实不难，只要我们努力，努力，再努力，其实我们的空间也大得无边无际。
【篇二：风筝与线】
风筝之所以能在天空自由飞扬，少不了那根平凡而伟大的线。——题记
仰望天空，寻觅天空中最高的风筝。在蔚蓝的天空上，有一只“老鹰”正展翅高飞，在天空中划出一道道美丽的弧线。瞧，线越拉越长，风筝越飞越高，直插云霄，渐渐只能看见一条白丝带。人们都在为风筝的风姿喝彩，可他们是否关注，风筝下默默无闻的线？他们全然不知线没有了，风筝便会渐渐飘落。
我伫立凝望，不由地想起我心中那只最美的风筝——理想。我的理想是当一名人民教师，无私奉献，把生命的活力投入到那些青少年中，可我每天就是想啊想啊，总不去努力，每天都是应付式的学习。我从不去温习课文，老师布置的作业也是马马虎虎，完成了事。放学回家，我要看饱电视，在父母的一再催促下，才不情愿的去温习功课。期中考试来了，惨烈的结果让我蒙了。原来在班上前几名的我，竟然在班上是倒数！“学如逆水行舟，不进则退。”老师的话让我清醒过来，我努力反思自己，寻找自己与同学的差距。我发现自己的努力远远不够。在学校我竖起耳朵，努力听讲，生怕漏掉一个字；在家里我写啊记啊，草稿纸都用了一大堆。每当我想松懈时，我不断告诉自己：要努力、要坚持！于是我又有了动力，重新投入紧张的学习状态中。期末考试不知不觉来临了，我在心里暗暗下决心一定要考好，我以这个目标为动力，坚持不懈地复习。功夫不负有心人，当老师叫我上去拿奖状时，同学们为我鼓起了雷鸣般的掌声。我深深懂得了：当一个美好的信念在心里萌发后，要用努力的汗水浇灌，它才能茁壮成长。
假如把风筝比作理想，把线比作汗水，正是那一根根看不见的线的支撑，风筝才能在天空中自由翱翔。线拉得越长，风筝就飞得越高；付出的辛劳越多，收获的硕果就越多。人生不能没有这根线，也不能没有风筝，两者相互依存，才得以成功。
我低头一笑，忽地看到这南方初春的嫩芽——小草，心中又是一震。它是那么渺小，但它却不顾一切阻碍，用自己的力量冲破黄土，探出尖尖的脑袋。从此，它便是大自然中一员了。
想到这些，我不由得加快了脚步。
【篇三：幸福如此简单】
幸福无处不在，幸福看似简单，但它足以滋润我们干涸的心头，带来温暖，我们不仅能自我感受到幸福，还能在别人身上感受幸福。
我有一个同学，她十分的不懂事，总是想拥有很多，她的父亲为了她因此十分努力。虽然她的父亲给她带来了物质上的快乐，但实际上父女俩的交流却少了很多。她逐渐感觉到了寂寞，她每当看到别的同学跟父亲撒娇，嬉戏时，都十分羡慕，她的父亲知道后，也觉得自己陪伴在女儿身边的日子太少了。
每天我跟那个同学一块出校门的时候，都是司机来接送她。可是，直到有天，我惊奇的发现那个站在门口等着她的人，不是旁人而是她的父亲。“爸爸”她激动的跑到父亲面前，一把抱住了她的父亲。脸上充满快乐。她的父亲也一把抱住女儿。她的父亲决定载我一块回家。在回家的路上。她们父女俩有说有笑，车里的气氛十分融洽，两人在一块其乐融融。打那以后，她的父亲差不多每个礼拜都会接她下学。之后自己再赶往单位。
一次，正赶上放假，我们几个同学连带着家长，一起组织春游踏青。她的父亲很少参加这种活动，但不过这次，出现了她父亲的身影。我还发现，他们一家三口还穿了亲子装，听说还是她父亲主动要买的呢！把她高兴坏了，直在我们面前显摆，我们在草地上野餐，玩着玩着，她突然想放风筝了，可是又没人教她，只见她父亲手里拿着一只风筝给她。“爸爸会，我来教你。”她父亲让她拿着线轴，然后她父亲拿着风筝，她在草地上跑着，待到风筝飞起来时，她父亲连忙赶过去帮她。她父亲的大手握着她的手，一点一点的帮她拉那个线，但是她不太会放，她父亲的手都被线拉的有些印记了。但是她父亲为了女儿毫不在意。父女俩看上去十分亲切，笑的都合不拢嘴，满脸都是幸福。
是啊，这就是一种幸福，女儿的幸福是有父亲的陪伴，而父亲的幸福却是能够陪在女儿的幸福，看着女儿成长。女儿幸福了父亲也幸福了。
【篇四：有趣的春游】
今天，学校组织春游。六年级的同学和五年级的我们一起去市民之家。经过长途跋涉，我们来到目的地。
同学们个个兴高采烈，老师的严厉管理也压制不住同学们的开心快乐。我们首先去的是市民之家博物馆。老师带队去看里面的展品，一次去一个班。大家都小心翼翼，生怕碰伤里面的奇珍异宝——四羊方尊、司母戊鼎等。我们还看到了宁乡的区域图，第一次对宁乡有了整体印象。通过参观，我们了解到宁乡真是“传奇之地·宁静之乡”。
从博物馆出来，我们就去了幸福里公园放风筝。
远看，公园简直是花草树木的天堂，近看，公园就是鸟虫的王国。这儿简直是人间天堂，美不胜收。草地是绿的，到处绿油油的一片，生机盎然。躺在那鲜嫩的草地，晒着温暖的阳光，那该多舒服啊！小草旁边是小花，把小草全围住了，像给草地戴上了五彩缤纷的花环。
我们找到了放风筝的好地方。大家从背包里拿出风筝，把铁棍插在风筝上，拿起风筝线，在风筝打结的圈圈上打结，再拉一下看结不结实。我把大约一米的线拉出来，一手拿风筝线，另一只手拿着风筝的铁棍狂奔，“三、二、一，放！”风筝“呼”的一下飞了一米多高。我慢慢放线，风筝越飞越高。忽然，我看到易文凯的蜘蛛侠风筝比我的飞得更高。天上，风筝都快遮住天了。一只只风筝随风飘扬，地上的我们在不停奔跑。风筝和我们，绘成了一幅美丽的画卷。
春游过后，我很疲倦，也很快乐。
【篇五：童年的玩具】
童年是一首清新的小诗，是一曲欢乐的歌，是一幅五彩斑斓的画。而我觉得童年是一把竹弓。
外婆家地势独特，三面环山，由于山上有一大片竹林，我舅舅是个竹匠，他童心未泯，所以经常给我们做好玩的。
那天，我乘车来到了外婆家，只见舅舅劈了两根竹子，我问他有什么用吗？他说，暂时保密，弟弟因为好奇也跑了过来。
他取下竹子较粗的部分锯下，并对半劈开，用电钻在头尾分别钻两个小洞，找了一根尼龙绳将头尾连起来，又在竹子中间开了一个小口，一把弓就完成了。他将细的部分削成了十根小木棒，箭就完成了。
他给我和弟弟各做了一把弓，十支箭，于是我们带上护目镜PK了起来。
我们在草坪中间放了十个较大的野果子，站在同一个地方射，谁射中多就赢，我上箭、拉弓、一气呵成，当线拉到最长时，发射，只听“啾”的一声，果子瞬间汁水四溅，我射中了！而弟弟试了好几次都没射中，他找来了舅舅，舅舅是百发百中，不用说最后当然是舅舅赢了比赛。
我不服气，舅舅在前后两边各放了五个野果子，说这是要守护的，只要射中对方的五个果子就算赢，我灵机一动，将五个果子分散开来。我抽出第一根箭，将弓拉到满，发射！射中了，我重复动作，不断射箭一个个都中了。于是我的果子距离不等，弟弟只射中了两个，我靠智慧赢了，我兴奋得甩动双臂，双手握拳，在草坪上跑了一圈又一圈。
我又有了一种玩具——竹弓，它是我的童年中不可缺失的一部分，也成了我童年永久的回忆。
【篇六：动物之间的爱】
记得那一天，家里只有我一个人，我很开心，因为我可以‘嗨’一下了！
可是玩了一会儿，我就听见小猫的叫声。这叫声好像一条无形的线拉出了我的好奇心。于是我飞奔到声音的源头，很好奇小猫为什么会叫。
我找到声音的源头，发现小猫的叫声是从一座“小山”里传出来的，这是座小山就座落在我家院子里的棚子里。我用了九牛二虎之力把一堆纸箱搬开，当我搬开最后一个纸箱时，突然闻到一股血腥味。我急忙用袖子挡住鼻子，继续往里一看“哇……”两只刚出生的可爱的小猫紧紧的依偎在猫妈妈的怀里，猫爸爸用警惕的眼神注视着我，似乎在警告我不能靠近他们的孩子。好奇心让我忍不住慢慢的靠近猫妈妈，好想伸手摸摸可爱的小猫。可这时候猫爸爸突然起身，弓起腰，后腿往下一蹲就向我扑来。就在猫爸扑出来的一刹那，猫妈妈虚弱的叫了一声，猫爸停止了进攻。猫爸快速返回猫妈的身边卧下来，用身体挡在猫妈和小猫外边。
我慢慢的转身，到屋里拿了条小毯子，又蹑手蹑脚的回到棚子里，把毯子轻轻的轻轻的盖在小猫一家的身上。生怕我的动作大了会吵到这美好的有爱的画面！
【篇七：科技的神奇魅力】
以前，我总以为科技是很玄幻的东西，似乎离我们小学生很远，很远。
但今年的科技节，却让我明白了科技实际离我们很近很近，它与我们的生活息息相关，紧密相连。
今年科技节期间，我参观了各种各样的科技小发明、小制作，跟随着解说员了解了各种科技小发明、小制作的原理，科技的奥妙一下子抓住了我的心，它让我兴奋，让我情不自禁，让我的手也痒痒的。
回家后，我就拉住妈妈和我一起制作传声筒。
我用两个纸杯做听筒，在纸杯的底端打上两个小孔，用一根很长的毛线穿起来，打上小结。一个简易的传声筒就做成啦！
然后，我和妈妈开始做试验。我们先是站得很近，线没有拉直，我们小声地开始对话，但是我们发现无法进行通话。接着我们尝试提高声音，可是还是不行，怎么回事呢？妈妈领着我不断地尝试，我们逐渐站远，最后将线拉得笔直。我先小声说几句话，妈妈把纸杯扣在自己的耳朵上听，然后由妈妈说，我来听。这一次，实验成功了。
为什么我和妈妈离得近时对话听不清，离得远了却听得清晰呢？我和妈妈一起探究其中的奥秘。后来我们经过查阅资料，搜索电脑，终于明白了：声音在介质中以声波形式传播，声音在介质中的传播速度与介质有关，声音在固体中传播速度最快，在液体中第二，气体排第三。线拉直之后，对话时，声波通过拉直的线（固体）传播，所以传得比空气中传得快而且清晰。后来我把这个实验的过程写成一篇科技论文，获得了一等奖。我心里像吃了蜜一样，我第一次尝到了动手实验的快乐。
科技真是太奇妙了。它的神奇魅力吸引着我去探究，去动手，去大胆尝试，让我在实践中去体验，从而更多地了解科学，发现世界的奇妙。