【篇一：聋哑修车老伯】
世界上最令人动情的事莫过于感动。有许多事随着时间的流逝已渐渐淡忘，然而有一个人有一件事令我记忆犹新，那就是外婆家对面一个露天修车铺的老伯。
记得那是一个下雨天，雨下得很大。如注，如泼。雷声不时响起。都已经8点多了，还不见修车老伯回家，发生了什么事？
这时，来了一个人，修车老伯急忙迎上去，“呀，呀！”边说边指手划脚，那人见修车老伯脸上沾满灰尘，满身都是油污，连忙摆摆手，慢慢消失在老人的视线中，老伯失望地退了回去。
不久，又来了一个人，他也经过修车铺。
修车老伯，赶忙走上去，“呀，呀！”……
那人一脸茫然，修车老伯更是心急如焚，一会儿指指自行车，一会儿拿起钥匙，要递给他。
那人也不耐烦了，摆摆手，飘然而去。
修车老伯已经浑身湿哒哒，雨水直往下淌。他叹了口气，又退了回去。
天越来越黑，大雨丝毫没有停歇的意思，仍然无止尽地，不知疲倦地肆虐着。眼前白茫茫的的一片。地上的水越积越多，汇成了一个个小水洼。空中还时不时劈下一道闪电，继而雷声隆隆，好像狮子在咆哮，让人心惊胆寒。
昏暗的路灯下，修车老伯还在那儿。他眉头紧锁，表情严肃，焦虑万分，不停地蹉手跺脚，不断地往手上呵气，来回踱步，东张西望，心中只有一个信念：必须尽快找到车主，说不定他今晚要用车。
9点，有一个人匆匆走向修车铺。
修车老伯伸长脖子，眯起眼睛仔细地瞅着，啊，他想起来了，就是他，他就是车主！老伯大喜过望，激动万分，拿出钥匙，递给了那个人。车主十分感动，握紧修车老伯的手，说：“谢谢您，让您在雨中等我！”他边说边比划。修车老伯似乎明白了他想表达的意思，满脸笑容，摆手谢绝。
大雨滂沱，修车老伯走进雨中，走进夜色中，留下了无声的感言，春风化雨，爱满人间。
【篇二：人生百味】
这一生我们走来，可能会遭遇屈原“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的愤世嫉俗；可能会遭遇诺贝尔从硝烟中爬出后高唱“我成功了”的欣喜若狂；也可能会遭遇史铁生那种在人生路上跌了一跤却仍站起来直面苦难的坚毅刚强……人生漫长，我们不能预测在我们身上将会发生什么，但面对着人生的百味，我们不选择逃避，因为我们知道：尝尽人生百味，我们的生命将会更加灿烂如花。
走在历史的长廊上，我看到了荒原上，如雨的马啼，如雷的咆哮，如注的热血，在这片战场上，到处洋溢着对胜利的渴望，可是，又有谁知道，在这背后，中原慈母的白发，江南春闺的遥望，襁褓稚儿的夜哭，都随着远在战场上的将士们的马革裹尸而飘散远去。我无法感受到那种生离死别却不忍别离的绝望，那种渴望胜利却不得壮烈赴死的无奈，那种白发人送黑发人的悲伤，可我的眼泪却在什么时候已悄然滑落……
我又看到了一副山清水秀的画面，这是西湖，是苏轼的西湖。苏轼被贬到杭州，无奈却又高兴。无奈的是，朝廷还像在给他做游戏，在他绕了一圈后，始终不让他在一个地方找到能停下来歇息的港湾；朝廷还要让他知道：苏轼不是天子，不能在朝上“指手划脚”。高兴的是，他被一贬再贬，终于来到这美丽的杭州，那条秀丽的苏堤，终于给了苏轼无奈中一丝安慰。
我又来到了一个倒映着月亮的湖边，朦胧地看到一个人抱着酒壶“扑通”跳入其中，他就是李白，“秀口一吐便是半个盛唐”的他在政治上怀才不遇，却仍发出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言。不仅如此，他的“安能摧眉折腰事权贵”的傲气也深深地触动了我的心弦，如果他拍马奉承，那么历史上就会失去一个豪放潇洒的诗仙，多了一个趋炎附势、见风使舵的“变色龙”！在这里，我对李白不畏艰难，不畏挫折，正义凛然的精神深感佩服……
历史的风雨吹过，留下千百年品尝不够的人生百味，而我，将透过世风俗雨去深味这“人生之味”！
【篇三：自己的路，风景更美好】
“走自己的路，让别人说去吧。”这话说得经典。路有许多种：有许多人都走的宽阔的大路，有还未开辟的狭窄的未知的路；有通向成功的坎坷的道路，也有到头来一事无成的平坦大道……走什么样的路，靠自己选择，但不同的路自有不同的风景。
外出旅游，美丽的风景在何处？通向风景的路有三条：一，鸟路，像鸟儿一样，即坐在飞机或电缆车进入风景区；二，别人的路，即跟在导游的屁股后面，踏着条老路进入风景区；三，自己的路，即在没有人走的地方踩出一条路来。走第一条路的人，只是浮光掠影，并未领略到风景的细微之处。走第一条路的人，让导游指手划脚的把风景介绍给他，没有自己的主见和思想。走第三条路的人，则是幸运的人，因为他领略到了别人从没领略到的风光，真正领略到了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的鲜活。他也一定会遇到不少惊险，但一定有更多的惊叹！也许正因为你走了自己的路，又发现了新的风景，又会吸引更多的人，这就是你的成功，这就是你走自己的路的价值。
路得自己走，人得自己做。我们走自己的路，会遇到比别人更多的困难，更多的挫折，当然会有更多的失败，但是“人生宛如海浪，必须要有暗礁才能激起美丽的浪花”，平静的海面，虽然没有大风大浪，但是你的人生也只能平平淡，索然无味。走自己的路，不知路的尽头是美丽的风景，还是无底的悬崖，但是在路途中那份未知的神秘与惊心动魄，不也足使你的人生丰富多彩吗？
在路上，我们会遇到形形色色的人，而每个人的观点又不尽相同，如果我们按照路边人的议论，不停地变换着行走的方式，自己毫无主见，就会被别人视为愚蠢，成为路人的笑料。所以我们不能被别人牵着鼻子走，我们要明确自己的目标，朝着这个目标去奋斗。只要你认为你做得值得，就不要管路人的说三道四，就像前边所说的：走自己的路，让别人说去吧。当然，也不能一意孤行，如果建议是正确的，那么就应虚心接受，采纳。
走自己的路，风景会更美好。
【篇四：架起心灵的桥梁】
你曾经也许厌烦过父母的唠叨，无视过老师的批评，因为一时冲动与朋友争执起来……之所以会这样，只因为你没有理解他们，没有聆听过他们的心声，更没有尝试过换位思考。
生活中存在着太多的误会，不理解常常是唯一的根源，因此我们都应学会理解与宽容。如果你尝试着站到别人的立场上去感受、去思考，也许你的生活中将不再有那么多的误会了。
人与人的心灵就如河的两岸，中间是满满的河水，要想使这两个心灵挨的更近，便需要这样一座桥梁，一座理解的桥梁。桥梁建好了，人与人之间便会懂得相互理解，心灵才会彼此沟通。挨的越来越近，因为你理解了别人，别人也理解了你。
有这样一则寓言，神在造人的时候，给每个人挂上了两只口袋，把装着别人缺点的口袋挂在了人的前面，把装有自己缺点的口袋挂在了后面。因此人们只看见别人的缺点，却看不见自己的。是呀，这世上有多少人能够看见自己的缺点并加以改正呢。如果发现别人的一点点缺点，就对其指手划脚，结果总会引来别人厌恶。试着寻找自己的缺点、发现别人的优点，试着去理解别人、包容别人，那么别人也一定会理解你、尊重你。
理解能使一颗不安的心平静下来，理解能令一个人看到希望、重新扬起自信的风帆，理解更能使忧郁的人快乐起来，重新体验生活的乐趣。
架起习心灵的桥梁，人与人之间才会有理解；架起心灵的桥梁，人与人之间才会有快乐。心灵的桥梁会传递爱，传递温暖与希望，传递理解与快乐。在心灵架起一座桥梁，你的人生从此不再孤单。
【篇五：一个特别的同学】
他，是一个特别的男孩儿，仅仅十岁，却有着超出十岁小孩的体重和个子，随随便便干一件他认为再普通不过的“小事”，也能“博得”其他同学和老师都对他的“惊叹”，引起“惊涛骇浪”！你们猜猜，他是谁？没错，他就是王钰博。
王钰博是个强壮有力的小伙子，他长得高高大大的，比我们同学都能高出一个多头来，肚子大得仿佛能装下个一个啤酒桶。一双大眼睛在他的脸上也显得小了，但生起气来两个眼睛瞪着大大的，他的头发黑黑硬硬的竖着，同学们都有点怕他。就因为他这出众的身材，所以他已经成为我们五年级（5）班的名片了。
他是一个不折不扣的捣蛋鬼。记得夏天的一个中午，天气炎热，教室外面都闷热极了，更别说我们在教室里面了，热的几乎能让人中暑了！王钰博实在忍无可忍了，便跑出了教室。一出来就碰上了老师，老师让他到自己的办公室里去做作业。在办公室里，王钰博边写作业边玩，他闲得无聊，就碰碰这，摸摸那的，门口摆着一个玻璃柜子，他就靠在上面休息。但这个小柜子哪里能承受他的重量呢？只听见“哐当”一声，柜子被摔得粉碎。这巨大的响声惊动了老师和同学们，同学们有的十分惊讶，张大了嘴巴，声称自己一辈子也干不出这样的事情来，有的打听发生了什么事儿，有的在指手划脚的议论着……可他自己呢，却一点也不在乎，偏说这柜子是自己倒的。
当然他不是只有顽皮的一面，还有很善良的一面。
不久前开学的时候，老师派他和几个同学一起去为大家搬书，他主动去搬最重的一箱，还帮拿不动的同学拿，天气很热，当他搬着书到教室时，已经是大汗淋漓！但当老师问他累不累时，他却笑呵呵地说：“不累，能帮助大家很开心！”老师和同学们都向他竖起了大拇指。
他是我们班的大力士，每当大扫除时，最累的总是他，擦灯，擦电扇这些最辛苦的工作，他总是抢着干，还帮一些同学提水桶，拖地等，干得满头是汗，在他每次微笑着跑前跑后时，我发现他很善良，很乐于助人。
王钰博，我希望你这学期一定要好好学习，上课认真听讲，改掉自己身上的坏习惯，改变大家对你的印象，让我们一起加油吧！
【篇六：我的心儿怦怦跳】
打开记忆的闸门，我经历过许许多多让我心怦怦跳的事。其中包含了一次上学迟到的情景，让我印象深刻。
那天中午，我因为拔牙忘记了时间。刚走进校门时，午唱铃响了，我拔起腿就像兔子一样往教室奔去，恨不得时间能马上停止。在路上，我顾不得听一声蝉鸣，看一眼鲜花。我边跑边想，再快一点呀，我没向老师请假，要是迟到了他一定会罚我抄课文，打手掌……似乎有一群人正在我心中唱摇滚音乐会。
当我气喘吁吁地赶到教室时，老师倒没说什么，只是冷冷地盯了我一眼。虽然那只是一个细微的动作，却让我的心提到了嗓子眼儿，就像十五个吊桶打水——七上八下。我的后背凉了一截，不知什么时候额头冒出了许许多多颗豆大的汗珠。大家看到后，反应也各不同，有的对我一番嘲笑，有的对我指手划脚，有的则似乎当我不存在，仍旧低头写作业。我又顿时面红耳赤，巴不得钻进一道地缝里去。我那一整节课都提心吊胆的，直到第二节开始时，我才舒了一口气。
直到现在，回想起当时的场面，我的心仍会怦怦直跳，仿佛又回到了那一刻。