我的“言”和“行”作文700字10-02

学习了臧克家先生写的《说和做》，闻一多先生的“言”和“行”深深打动了我。闻一多先生作为学者是：做了再说，做了也不说，作为革命家是：说了就做，言行一致。我认为生活中“行为主”、“言为辅”，我也想成为言行一致的人。这一天，上英语课时，郜老师说：“先做一下练习。”大家认认真真地写，唯独小曾在柜里找来找去。我看到小曾桌上没有笔，“难道她的笔不见了吗？”我便拿起我的备用笔给小曾，小曾十分感激地拿着笔奋笔疾书...

浓情巧克力作文800字09-21

巧克力香甜怡人，入口即化，我十分喜欢。它润滑的口感总能让我忘记忧愁，我喜欢吃巧克力，更喜欢把巧克力带给周围的人。记得在学校组织的商品交易会上，精明的我把钱赚得盆儿钵儿满，兜里还攥着几块舍不得买的巧克力。闲来无事就环顾四周，看看朋友舒子衿的生意如何。只见他的摊位上还放着好多“陈货”，丝毫没有卖出去过的迹象。一位同学路过这儿，舒子衿连忙从座位上弹了出去，向他招手：“快点看看，多好的货，很便宜！”谁知那...

尽力了，也就成功了作文600字09-17

输赢并不重要，只要尽力了，你就是赢者。——题记“没关系，输了没有什么大不了的，下次再努力。关键在于你是否尽力了，只要尽力而为，输也是赢！”这句话我们在很多地方都听过，你是否受益匪浅？“加油，加油！……”——这是在一次运动会上，我们班的拉拉队正在为我们班的运动健儿们加油鼓劲。别看我们只是站在那儿喊，我们的“加油”可是给了运动健儿们不少动力呢！虽然我们不能在运动场上拼搏，但我们与他们是心连心的，他们的...

晒晒我们班的“牛人”作文900字08-12

世界之大，无奇不有。“牛”的人那是无处不在。他们或有独特的人格魅力，或在某一方面有一技之长。现在，就让我来晒晒我们班公认的一位“牛人”——“谢老板”。为什么会称他为“谢老板”呢？请听我来细细分解：戴着一副黑框眼镜的他，一看就是一位知识渊博的人。许是常年操劳，熬夜备课的缘故，额前和头顶头发有点稀疏，几缕发丝顺着头顶自然下垂，对称有型。身高中等，体型微胖，腿脚利索，走起路来脚下生风，我们在后头追着赶着...

中秋节作文400字07-27

中秋节要吃月饼，不过，我和弟弟还要做月饼呢！今天就是中秋节了，外公带着我和弟弟去我学习英语的地方做月饼咯！才刚到学校，我那些热情的朋友就把我和弟弟拉去玩儿了。我们玩着玩着就听到老师的命令：“集合！活动开始啦！”我们大家被分成两队了。“第一关，答对问题挣工具！”一位老师说，“吴刚伐桂的故事谁听说过？”“我！”一位同学说，“嫦娥做错事，吴刚来伐桂！”那位同学还刚说完，大家就大笑起来了：“吴刚伐桂关嫦娥...

碰蛋比赛作文800字07-24

在清明节的前一天，我们学校在上午举行了赶集的活动，在下午们班里举行了一个十分有意义的活动，那就是碰蛋大赛，我们也十分高兴，与激动。在比赛的前一天晚上，因为要碰蛋，所以我就开始准备很硬的蛋。那天放学以后我来到家门前的摊位上去买蛋，买了五个绿色的鸡蛋，回了家为了找到较硬的那几个蛋，我就现在加一比了一场，找出了比较硬的三个蛋，开始非常细心的地小心翼翼地在上面画了起来，一个小时过去了，把我也把三个蛋画完了...

木头人游戏作文750字07-21

今天袁老师带我们玩了一个游戏，这个游戏有一个儿歌，我来唱给你听：“一二三，木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。”唱完了这首儿歌，老师告诉我们要带我们玩这个游戏，我们开心极了！这个木头人游戏可没有你想的那么简单，袁老师加了一点难度。首先我们要请一位同学当逗笑人，逗笑人要做的任务就是把木头人逗笑，其他人都当木头人。游戏一开始我们先要唱一首叫“木头人”的儿歌，唱完了“木头人”的儿歌，我们要立即...

第三只眼作文650字07-17

星期天下，午我来到幸运星作文班，张老师说：“今天上课，我们要寻找自己的第三只眼。”大家疑惑不解：不是只有二郎神才有第三只眼的吗？老师摇摇头说，我们每个人都有第三只眼，同学们都很好奇，大家议论纷纷。突然，老师从桌子下拿出一个袋子，袋子里面好像有东西，老师点了两名同学摸一下里面的东西，两位同学摸了摸，第一位同学说：“很硬。”第二位同学说：“是有齿轮的东西。”老师给我们摸了摸，我们说：“是钥匙。”老师说...

你比我猜作文900字07-14

游戏，是孩子们的至爱，一玩起游戏，孩子们就非常激动。今天，娟子老师带领我们做了一个别开生面的游戏——你比我猜。你比我猜，就是老师写一个词语让第一位同学用动作和表情表达出来，第二、三位同学接着往下“复制”，第四位同学把成语说出来。我很荣幸的被我们组的同学选为最后一位，也就是猜成语的那一位。可是老师还未宣布游戏开始，我的心就悬了起来。我很担心自己猜不出来，为小组丢脸，身体里的那只小免子就不由自主的快速...

课后游戏作文900字07-04

奥数班下课后，老师提出了一个建议，让我们大家一起做游戏。我们所有人都赞同，老师先让我们玩一个“正话反做”的游戏。这个游戏的规则是老师不论说什么，你都得反着做，否则就会被淘汰。大家坐在一块，老师下令“起立”，有两位同学唰地站了起来，忽然反应过来又立马坐了下来。老师笑了笑说：“你们被淘汰了，那就来帮老师看哪些同学做错了。”那两位同学心不甘情不愿地走到了一边。老师又说了声“坐下”。所有人唰地一下站了起来...