【篇一：假如我在语文国】

夜已经很深了，月亮挂在高高的天空中唱着催眠曲，一颗颗宝石似的星星也进入了甜蜜的梦乡。我趴在桌子上，做着让我心烦的语文题。慢慢地，慢慢地，我的眼皮打起架来，终于，我忍不住，缓缓地闭上眼睛……

忽然，我猛地睁开眼睛，啊，变了，周围的一切都变了。只见一条繁华的大街上，行走着许许多多的汉字，他们三五成群地走在一起，瞧：“兄”和“弟”勾肩搭背，变成了亲密的兄弟俩；“麦”“当”“劳”三人手挽着手，变成了人们都喜欢的小吃……天呐，太神奇了！我忍不住在心里感叹道。

这时，我忽然发现地上有一本书，打开一看，原来是语文王国的简介，我大体看了一下，知道了语文王国的大概情况。之后，我漫无目的地在街上走着，心里在想着我为什么会来到这里，想着想着，便入了神。

这时，大街上传来的吵嚷声拉回了我的思绪。只见大街上许多人围成了一个圈，而他们围着的，正是语文王国的三个重要人物：慈眉善目、知识渊博的字典爷爷；阴晴不定的标点小姐；既快速又准确的快递小哥——词语先生。人们七嘴八舌地吵着，有人说：“字典爷爷，您老岁数都这么大了，就别管我们了，赶紧找个深山老林养老去吧。”

“是啊。”“就是，别管我们了。”众人附和着说。

接着：“我说标点小姐，你岁数也不小了，脾气又阴晴不定，小心嫁不出去。”

人们正要说词语先生，词语先生却先开口了：“不用说了，我走。”

三人相继离开了语文国。

这下好了，没人管他们了，语文国的人们高兴的不得了，狂欢了三天三夜。

可是，这样一来，人们的名字都变了。比如：明明是大象，大家偏要读成太象。因为字典爷爷走了，人们不知道怎么读对，慢慢地，就想怎么读怎么读了。

不光是名字变了，还闹出了很多笑话呢。有一次，学校新铺了大理石地板，怕人们滑倒，便立了一个牌子：小心地（di）滑。只见一位老人在那拄着拐杖，小心翼翼地走着。可是，他的后面跟着一位小伙子，竟然穿着旱冰鞋在滑冰。见状，老人问他：“你怎么在滑冰呢？没看到牌子吗？”小伙子回答：“看到了，小心地（de）滑，我会很小心的。”

这会儿的语文王国可是混乱得很，人们都盼望着字典爷爷他们回来，有的竟然要搬到其他国家去。

这时，大屏上出现了几个字：“老身回来了。”

接着，又出现了：“我回来了！”

啊，原来是字典爷爷他们回来了！

人们欢呼雀跃，庆祝了九天九夜。

自从他们回来后，语文王国又恢复了原来，一切都那么美好。

“起床了！”妈妈大声叫醒了我。原来是一个梦啊。我起身检查我的作业，果然有很多错别字和用错的标点符号

这个梦使我受益匪浅，做题时一定要认真，千万不要粗心。粗心终究不会成大事故。

【篇二：校园的乐谱】

生活是一张乐谱，生活中各种事情都会化身为一个音符，这个音符则会编织成一首美妙动听的曲子。

欢快的音符

音符在操场上：我们毫不拘束，潇洒的身姿，欢快的跑着，跳着。跑道上，我们挥洒汗水；篮球场上，我们身手矫健。没有活动我们都会出现，我们会为了一个动作二“较真儿”有时会输掉，但我们不放弃，这次输掉，不代表下次会输掉。有时会成功，但我们并不骄傲，我们会在努力。

激情的音符

音符在课堂上：上课时和老师“斗智斗勇”敢于质疑，敢于反驳，和老师一起探讨问题，和老师奇异想象三国中的“官渡之战”想那事的曹军多么威武。下课后，和同学围在一起谈论问题，加强学到的知识。有时放松心情，谈论各种乐事，趣事，让大家一起高兴。

辛苦的音符

音符在考前：为了在考试中取得一个好成绩，给自己的一段学习画上圆满的“句号”时。我们经常从数学天地逃出，立刻钻入了语文王国，有时在历史史册中遨游飞翔，也有时会和英语单词共同进入甜美的梦乡。这种日子很苦很累，但我们从不后悔，因为我们懂得付出就一定会有收获。所以不管再怎么辛苦再怎么累，我们也会坚持到底。

生活就像一架钢琴，我们会奏出完美的乐章，而生活中的酸甜苦辣就是黑白琴键。如若没有了这些，那么生活会不会很单调呢？我喜欢现在的生活，它使我成长，是我追逐梦想。我坚信，在这精彩的乐曲中，我会收获我想要的。

【篇三：我心中的好老师】

题记：老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些好听的语句来赞美他们，但是人们无论用多美、多动听的语言也表达不尽老师的无私和伟大！

老师，一个多么亲切的称呼啊！

每个人在成长路上都会遇到许许多多的良师，我自然也不例外，我心中也有一位好老师，她就是我的语文老师——刘新玲老师。

刘老师有一张圆圆的脸，身材显得略胖，然而她留一袭清爽的短发，一双炯炯有神的眼睛，上课时戴一幅老花眼镜，显得既严肃又慈祥。

每次上课前见到她，脸上没有一丝笑容，透露出一股子“高冷范”。可是到了上课时，情况就截然不同了，像变了一个人似的，笑容满面，语气十分温柔，说话也十分幽默风趣，我们都很喜欢她。

刘老师的教学方法十分新颖。每次讲课时，老师把重点的知识讲得很详细，不重要的知识一笔带过。她有时还给我们讲一些书本上没有的知识，教给我们学习的方法。她把我们带到语文王国中去，领会语文的真谛。每次上语文课我们都觉得十分轻松，以至于我们感觉语文课过得很快，每每下课了，我们还不愿意刘老师离开教室。

刘老师不仅是教我们知识，还教我们做人的道理。记得有一次，我跟刘老师说起我特别不喜欢上物理课，每次上课都没有认真听。刘老师耐心地开导我，问我为什么不喜欢物理课。我告诉她，物理老师不喜欢互动，总是他一个人讲，我们跟不上他的节奏，他上课又用一口很不标准的普通话。老师又给我讲她读时候的事，她说她那时化学总学不好，后来自已主动找老师问，自已多花时间学，最后化学还考了九十分。她的一席话，让我茅塞顿开。我明白了，学习是自己的事，我没有办法选择老师，但我可以改变自己，努力学习，勤学好问，绝不轻言放弃。

刘老师就是这样一位好老师：与她交谈，就像知心朋友一样；听她的课，就像品一壶好茶，清新而有回味无穷。

刘老师，谢谢您！您在我迷茫时给我点亮一盏通往前进方向的明灯。刘老师，您放心吧！我一定会努力学习，用好成绩来回报您。