【篇一：人类不等于人工智能】
苹果手机总裁库克曾说过：“我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果”
这段正是说出现在人工智能的不断发展可能会使人类越来越迷失自我，他们不愿意去思考，一切都相信网络，相信人工智能，将自己的世界观与价值观不断随着网络的变化而变化。当然这只是最糟糕的一种情况。
那么，人工智能的出现到底对人类有什么影响，给人类带来了什么，又夺去了人类的什么呢？
首先，人工智能的出现当然标志着科技的不断发展和创新科技的愈渐成熟。人工智能的出现和发展让人类的生活更便捷和方便，比如：当你很累时，只需拿出手机，便可叫到车，立刻送你回家；当你身边没有带钱却急需某样东西时，只需打开微信便可完成支付。当然，这些已经在生活中随处可见，但是又有许多其他的人工智能。例如：机器人，以及家中的等等智能设备。
其次，人工智能的出现标志着人类对更美好生活的向往，他们不希望自己在有限的时间内要做许多浪费时间的事情，那么，这些事情就交给那些人工智能好了，这样就可以省下许多时间去做有意义的事情了。
可是，如此美好的一个科技是否完全被人类恰当地使用了，人类是否因为这项科技而变得越来越明智。答案或许是否定的。
就拿中学生最喜爱的游戏来举例：前几年非常火的一款蓝鲸游戏就是通过计算机来定时向玩家发送指令，而这些指令无不是恐怖、血腥甚至于是变态的，但是那些玩家依旧一个个地往陷阱中跳，认为只要做了这些指令就能摆脱痛苦，可是最后迎接他们的却无一例外是死亡。这款游戏的发起者只是通过计算机的一个功能就导致了许许多多青少年的死亡，而那些玩家就是一味地相信计算机中的内容在逐渐地失去了价值观，他们就像电脑完成人类的指令一样完成电脑发出的指令。这就是人类因为完全相信计算机而导致严重后果的一个经典的例子。虽然绝大部分问题并没有那么严重，但是由于人工智能而导致的人类不愿意去思考，凡事都希望通过百度一下来解决的事例却在生活中比比皆是。
希望人工智能可以不断发展，而人类对于自身的要求也不能不断提高，不要让人类变得像人工智能那样失去价值观和同情心，没有思考，只有接受指令和完成指令
人类之所以称之为人类，便是因为人类的大脑自己独特的思考和对事情不同的见解，而所谓的人工智能，也只是根据人类的大脑去想出来的指令去完成。所以，从根本意义上说，人工智能能够等于人类的行为方式一点也不奇怪，但是人类是决不可能等于人工智能的，人类对自己的指令会根据许许多多的因素而改变，会不断提高，不断进步。
因此，人类不等于人工智能，人类也不能等于人工智能。
【篇二：祸不等于福】
祸不等于福？但从辩证观来看。“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”祸与福是相通的。
德国有一个24岁的青年亨利·芬克患上精神病有14年之久，他的行为怪诞，无法自制。由于不能忍受病魔的缠绕，竟开枪自杀，不料这一枪却没有夺去他的生命，反而歪打正着，医好了他脑部的顽疾。射入脑部的子弹至今仍留在他的头内，却使他变成一个正常人。
故事里的那个德国青年，才24岁，这应该是人生最美好的时期，应该是“福”。可他在人生最好的青春年华患上了一种精神病，这是“祸”。他长期受病痛的折磨，达到痛不欲生的地步了，于是他掏出枪向自己头部开枪。但殊不知“塞翁失马，焉知非福”，他居然治好了自己的顽疾。
美国前总统林肯的一生经历了无数的苦难，22岁时经商失败，23岁时恋人去世，27岁竟选州议长失败，47岁时竞选副总统失败，49岁竞选参议员失败，但他最后却当上了美国总统。
这一切的一切都说明：“失败是成功之母”。祸与福是紧密相连的，祸可以转化为福，福亦可转化为祸，祸福是不可分开的。同样一件事，你从这个方面去看，他可以是祸，但从另外一个角度去看，他可以是福。林肯一而再再而三的失败，正是这种祸做基础，他吸取了教训，最终换来了福。当上了美国总统。所以，我们不能因为一时不幸而感到绝望，也不能因为一时的成功而兴奋不已。
从现实生活实例看：福不等于祸。这是因为有些人经受不了祸的打击，在祸的面前当了逃兵，他们没有勇气去面对祸，所以他们就把所有的祸当成永远的祸了。要想将祸转化成福，这就取决于我们对待苦难的态度。在灾难面前，只要我们勇敢面对，就一定可以看到灾难之后的希望。
总之，祸与福是相依的，是可以互相转化的，但祸能不能等于福，这还是一个未知数，还需要人的意志去决定的。
【篇三：搞笑大王——张胖】
我们班有一个同学，他长得非常滑稽，他的身体很胖，脸也很圆，他有一双大大的眼睛，眼睛里闪着光芒，非常的亮，一个大大的鼻子。他的那张嘴说出来的笑话，都可以让我们笑的上气不接下气，甚至叫气短的人都可以笑死。这个同学就是张胖。
再一次星期五的课外活动的时候，我的朋友不是解小便的就是补作业了，只有我一个人坐在石凳上，我刚刚想说：“好没意思啊！”可是，突然，我的脑子里想出了一个好办法，可以让我们班的搞笑大王张胖讲一个笑话。我在群众里飞速的找搞笑大王张胖，很快，就把张胖叫了过来。我说：“张胖，你给我讲个笑话呗。”搞笑大王张胖说：“行，我开始讲了。”他讲道：“老师问小明‘一加一等于几’小明说不知道，于是老师就让小明问家长，小明回家问爸爸‘一家一等于几’爸爸说‘毛泽东’小明又去问弟弟了，弟弟当时在玩游戏，小明问他一加一等于几时，他在游戏里挂了，就说‘死了’小明又去问哥哥，哥哥说‘敌人扛着机枪给扫死了’小明又跑出去问姐姐，姐姐说‘爽死了’小明问完后，就去找老师了，老师问‘一加一等于几’小明说‘毛泽东’‘怎么了’老师问，‘死了’老师又问‘怎么死的’小明回答‘敌人扛着机枪给扫死了’老师再次问道‘你感觉怎么样’小明说‘爽死了’。我听了顿时哈哈大笑，忙说这个笑话太棒了！
我们班的搞笑大王张胖讲笑话厉害吧？
【篇四：爱让我如此美丽】
微凉的微风吹过，满心的惬意迅速涌出，在微风下沐浴，我安享着一切美好，思考着让人温馨的爱，人的一生中，最大的幸福莫过于被朋友爱着，被父母宠着，在寒冷的时候温暖着人的心房。
很幸运，我拥有爱，爱让我变得如此美丽。
记得，以前六年级的时候，只知道和朋友们玩，成绩也是平平淡淡，每当考试的分数发下来时，总是让人震惊，但也被父母宠的跟个宝贝似的。
现在呢，有了妹妹，妈妈因为妹妹的成绩而烦恼，有一天，妈妈把我叫了出来，她和我说：“你妹妹可怎么办啊？她还有未来啊，她未来可怎么办啊？”我回过头，看着在客厅里看电视的妹妹，我也苦恼地摇了摇头。
那天之后，我专门给妹妹写了一张纸条，上面写着：“你知道吗？母亲正在为你的未来而发愁呢。”
妹妹却和我说：“我怎么努力都不行，我已经放弃了。”我当时也很苦恼，我突然想起母亲曾经对我说的话：“那些成功者们并不是机遇的宠儿，机遇是一位神奇的天使，也对每个人都是公平的，那些常常抱怨自己没有机会的人只是没有抓住机会而已，只有懂得抓住机遇才有机会到达成功的彼岸，摘取成功的果实。如果z=x+m+y，z等于成功，那么x等于10%的聪明，m等于70%的努力，y就等于20%的勤奋。”当时就因为母亲的话，让我知道了坚持。
和妹妹说完之后，妹妹仿佛明白了，关掉了电视，开始去主动地学习，从那天之后，妹妹的成绩有了提高，她有不会的题就来问我，我帮她解答，我们共同进步。
在这次期末考试，妹妹以优异的成绩取得全年级第五的好成绩。
对此，父母也非常开心！我们一家其乐融融，可是呢，姥爷突然患了重病，住进了医院，母亲因为忙于照顾姥爷，把我忘了，那天正在下大雨，我站在学校门口，看着我的一些同学都被父母们接走，我心里突然有种酸酸的感觉，这时，突然听到一声：“喂，老姐还在那里傻站着，你不冷吗？”是妹妹！她打着伞在校门口等着我，顿时感到心里暖暖的。
一年后，姥爷也好的差不多了，我也升入了初中，认识了很多新朋友，我很快乐。
我很幸运，我拥有爱，爱让我变得如此美丽！
【篇五：别离等于再次相见】
别离等于再次相见其实，这一篇作文是我看了城南旧事想到的，我们就像书里的一句话一样，十二岁了，童年渐渐离我们而去，我们就像一朵花，童年的时间已经不多了，花朵正在一片片的掉落。我本以为童年还有许久，现在看来以所剩无几了。
我想念以前我们接力赛是那种激动、快乐的心情，想回到那个时光里，找回那个快乐的自己。我们曾一起走过重重困难来到现在，我们生在一起，死也要在一起。比赛失败了，我们一起一起哭。胜利了，我们一起笑。我们有福同享，有难同当，我记得，你们记得吗？
我想念我们一起踢毽子的时光，我们围成一个圈，就像团结友爱一样，每一个人踢到了毽子都带着兴奋与快乐。随着动念的流失，一起踢毽子的时间正在一点一点地离我们远去，这就是童年带给我们的。
我想念着一年级的开端，玩年级的结尾。思念着一年级的羞涩，思念着二年级的勤奋，思念着三年级的快乐，四年级的勇敢，蛙，五年级的大胆。
童年让我们相见，又让我们分离，分离是我们带着不舍，但是我觉得别理等于再次相见。我已经做好了与童年告别的准备，那么再见了！属于我的那一份天真、快乐的童年。
【篇六：关于】
生命有限，而学海无涯。我们成为怎样的人，决定于我们所学到的东西，每天都努力学点新的东西。这一天才称得上是没有白费。
一个出生于贫困家庭的人，一个学龄五年级的人，一个让世界变成自己学校的人，最终却是一个不同凡响的人，一个负责的好爸爸，一个负责的好“老师”。他就是巴克尔。
巴尔克认为，最不可宽恕的是一个人晚上上床时还像早上起床时一样无知。他常说：该学的东西太多了，虽然我们出生时一无所知，但只有蠢人才永远如此。为了防止孩子们陷入自满的陷阱，巴克尔要让自己的孩子每天都学一个新的知识在饭前进行交流，说出后才能吃饭。然而当他的孩子们介绍各种知识时，哪怕是微不足道的小知识，他也不觉得琐碎，而是鼓励孩子们认真学习。
一次，他的儿子费利斯为了完成任务在饭前匆匆找了一个新知识：尼泊尔的人口是……。餐桌上顿时鸦雀无声。大家都觉得这个知识实在太琐碎了。但巴尔克却说：“好，孩子，你知道这个答案吗?”妻子的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来，她说：“尼泊尔?我非但不知道它的人口是多少，连它在世界上的哪个角落也不知道呢!”这个回答正中巴尔克的下怀。于是他说：“把地图拿来，我们来告诉你们妈妈尼泊尔在哪儿。”就这样，全家人忘了吃饭，在地图上寻找起尼泊尔来。一天又一天，日积月累，全家人在饭桌上学习了许多知识，大家共同进步着。
巴尔克说：“一个人“不一定终身受雇，但必须终身学习。”只有不断学习，才能够追求和享受更美好的人生。
是呀，要想有成就就要发奋读书。学无止境是一句老话，但它有很强的现实意义。现代科学技术的日新月异，谁还能够说我学够了呢?不过话又说回来要想真正学到一点知识、决心、信心、恒心是必不可少的。还有就是不能没有勇气，一定要不怕困难，敢于挑战。学习犹如逆水行舟，不进则退，唯有持之以恒者，方有希望到达目的地。当然，尽管一个人不断学习，如果他只是十分死板的学习那也是无效的。因为死学习不等于掌握了知识，更不等于有了智慧。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”你也不能把学习当作一种任务去完成。如果你是这种人的话，那么只会掌握了一些皮毛小的知识。其实说来说去你就是要不断的去学习知识。
学习不等于能力。学习必须转化成能力与素质才能体现出其价值。就像一个人吃下食物不等于增强体质，需要吸收才可能增加体质一样。只有把学习同实践相结合，产生效果时，才能体现能力。
【篇七：一秒钟又是等于一辈子】
从步行、黄包车到飞机、高轨，生活节奏的加快，同时伴随着交通事故死亡率的提高。火车五次提速，同时伴随着交通事故数目的攀升。
我从初识字的时候就熟知“红灯停，绿灯行”、“宁等三分不抢一秒”的小口诀。每每在火车候车间的一角都会有珍爱生命的牌子，以及一幅幅触目惊心的照片。“血肉模糊”、“两截”我只能回这些简单的字眼儿形容那些令我全身颤栗的照片。我没有勇气继续看下去……在学校，老师总是督促我们校内勿骑车，校外骑车勿带人。身边的交通安全友情提示无处不在，可是我们视它为旗帜、空文，只讲不做。南京的酒驾连环撞人引起社会轰动，杭州富二代飙车撞飞人……都引起人们深思。
某日下午，我校请来了有名的残疾人文艺团。他们的歌唱的很好，音调很高，全场的气氛高涨。可当她转身向舞者走去，我们从艳丽的服装领子下看到了一个失去双手，两边仅剩下两个突起的圆骨的后背，仿佛在这热情的乐曲中平添了一丝心酸。我们惊讶，我们惋惜，同时我们感到了他们的坚强。一个青春年貌的女孩失去了双手，那不是维纳斯断臂的残缺之美，而是意味着一个处于巅峰的体操运动员失去了双脚；意味着一个爱国爱兵的将领临近上战场奋勇杀敌时却被告知旧伤复发，不救治就会被截肢的噩耗；意味着一个废寝忘食终于考上重点大学的孩子却被查出狂犬病突发；意味着幸福才刚刚开始，梦想还未来得及实现就画上了一个句号……在这令人绝望的边沿，我需要多大的勇气活下去？一秒钟毁了我们的梦想，一秒钟使我们变得残缺，一秒钟剥夺了所有的快乐，一秒钟使呼吸空气都变的奢侈，就这么一秒钟却葬送了我的一辈子！
一场交通事故，那危险的一秒钟，或许只是使新闻台多了一则信息，或许只是使摄像镜头多了一个画面，或许只是使年交通事故的总数加上一，或许只是使旁观者多瞥一眼。但是对于肇事者会受到一辈子良心的谴责，会使受害者留下烙印，成为一辈子的伤痛。这一秒钟对于社会，它仅仅只是一秒钟，但对于个人来说它却等于一辈子。珍爱生命，遵守交通规则，那是每个公民的责任，那是对自己负责。
【篇八：留学只等于金钱利益吗】
近期有报道称数据统计出国留学起始工资平均值并不比国内大学高多少，这边引发了社会舆论，关于出国留学值不值得成为了大家议论的话题。海外留学单单只是为了金钱与利益吗？
在我看来，留学不只是为了就业的资金回报。首先，学习本无国界，在国内读在国外读各有千秋没有好坏，我觉得应该纯粹的看待，不能单单只是因为出国留学就一定要深究未来就业是否能够回本，也不应该一味追求胜过国内大学毕业生。其次，我觉得出国留学亦或是国内读书都本着学习的态度，学习知识并不代表直接关系金钱收入，丰富自己的知识储备，更关系到个人涵养与内在。再者，我没有崇洋媚外的看法，我认为在哪学习各有各的好处，何必为了那点多几千少几千反复琢磨？
那么出国留学如果不能直接等同于金钱回报，这还有多少意义？
在中国学习生活了十来年出去看看体验体验生活，感受不同的人文气息，再学点外国语言也未尝不可。不是说中国大学不好，只是各有各的长处，在有些方面人家确实走在前沿，学习这方面知识，出国变得有必要性。对于知识的纯粹性，本着对学习的渴求，我觉得出国留学没有什么不值得。
在我看来，这种留学关乎金钱的问题需要一分为二的看待。我们不是不在乎金钱，也不是单纯追求知识的全面性。工资不是一时的，不能单从起始值看待，调查应该更加完备，应该从几年许多年跟踪来比较。我觉得一切事物没有完美的，出国留学也并不是处处都令人满意。因为金钱的缘故，不得已出去外面看看世界，在国内也不见得多么落后而低下。
我不赞同出国留学不值得的看法，也不完全否认。很多事情量力而行，从不同点出发选择有利于自己的，不影响根本的便是对自身最合适的。
【篇九：放弃并不等于失败】
舍得，舍得，有舍才有得。得到某样东西，也意味着你或许已经放弃了一大堆的其他选择。不要懊恼，有的时候，放弃并不意味着失败。学会放弃，或许你会得到更多。
我听过这样一个故事：在一个富翁家的背后，一座非常破旧的破屋中，住着一个乞丐，富翁很想知道，一个人是否在拥有他所想的最喜欢的东西后，就能学会知足。于是他派人去问乞丐，给了他一个袋子，说，如果乞丐的双手一直抱着这个袋子，并且不离开屋子，他就会派人每天往袋子里放一枚金币，乞丐答应了。从那天起，双手紧紧地握着袋子，从未间断。
第一天，他得到了一枚金币，他紧紧的抱着袋子不吃不喝，第二天、第三天都是如此，到了第九天时，他已经死了，手里还紧紧的握着装了八枚金币的袋子。其实只需要一枚金币，他就能摆脱乞讨的命运，只需要两枚金币他就可以靠自己的双手去追求更多想要的东西，但是他没有，有的只是不知足。
生活中，有时候只有放弃才能得到，有的人不明白这个道理，只想获得，不想放弃，结果什么也得不到。
一个人有很多梦想，他想成为科学家，又想成为音乐家，又想成为一名出色的设计师，他每一天都在为这些劳累，但他想要学习的东西实在太多，他拼命地学，也是徒劳无功。后来，他明白了，好高骛远只能是一事无成，于是他放弃了其它理想，只在用心地学习一项，后来的后来，他成了大音乐家。
放弃了一棵歪脖树，后面迎接你的可能是一整片森林；放弃了不劳而获的生活，用双手打造出的也许是你永远无法接触的精彩。
李白放弃仕途，随心而去，换来的是心灵的安慰；蝉放弃了十七年的春秋，换来的是充满激情的一夏；抓着一大把糖果却把手卡在瓶口的小孩，放弃了大半，换来的是不放开就无法品尝到的甜。
在你进退两难时，选择随心；在你拥有很多时，选择知足；在你想获得太多时，选择学会放弃。或许你会说，那是弱者的行为，但坚持，并不是唯一的选择。
听我一言吧，学会放弃，放弃，并不意味着失败。
【篇十：完整不等于完美】
我曾经上过一节美术课，充满无限遐想的我兴奋地完成了一幅油画。在这幅画中，在一处比较显眼的白色区域，由于我追求完美，就用白蜡笔将其涂白。当老师走过看时，她叹了一气说：“你的画整体不错，但这里不应该涂上白蜡笔的颜色……”我充满疑惑的回答：“哦，是吗？”等到自己慢慢长大后，才明白其实完整不等于完美。
有许多时候，无论在生活中还是在艺术上，过于完整的并不完美，而小小的缺陷却吸引了许多赞许的目光。
你看，有一位音乐家——舒伯特，他的奇峰之作“未完成”的交响曲，却赢得了空前的赞誉。他在创作当中，为了保持原有的特殊风格的一、二乐章，于是他放弃第三乐章的构想。正是这首曲的不完整，凭借这仅仅两篇乐章的特殊乐质赢来许多众人赞美的目光，也正是他的“未完成”之作让他在音乐界中能脱颖而出。因此，完整并不等于完美，而在某些方面，“缺陷”却也是完美的“美”。
“金无足赤，人无完人”，人的一生是坎坷的，世上不存在十全十美的人。人们自己遭遇缺陷，其实他也是一种的“美”。为什么呢？“人非圣贤孰能无过。”当人们自己发现问题所在时，其实也是在过渡到“完美”的过程，所以不完整不意味着不完美，然而过于完整却不完美。
虽然在生活上，追求完美是我们共同所期待的，但是在有些时候却隐藏着祸根！有一次考试，我本着一种一定要考满分的心去度过我的一门特长课的考试。结果呢，悲剧的只得80分。当我为此而伤心时，妈妈开导我。“孩子，有些事情不是强求就能得到的，你在考试时不要总想着能拿到满分，用平时的心态去面对。”于是在下次考试当中，我正如母亲所说，如愿以偿的获得完美的成绩！因此，在追求完美的时候，不要抱“完整”的心态去面对，因为完整不等于完美。
其实我还想说，完整不等于完美。