【篇一：感谢那个为我提灯的人】

人海茫茫，我们的一生中会遇到形形色色的人。有的人心地善良，有的人使你久久不能忘怀……我最感激的一个人是一名人民教师。

他，有着浓密的头发，高翘的鼻子，精灵般的耳朵，炯炯有神的大眼睛。他是我六年级时的数学教师——凌老师。那时的我，非常贪玩。把读书的事都抛到九霄云外去了。一次数学考试中，我才考了60多分。他把我叫去办公室，严肃地对我说：“过几天是校运会，我给你报了一个800米的项目。希望你到时给我个惊喜。”这使我非常困惑。过了几天，校运会开始了。临跑前，老师问我：“喜不喜欢读书？”而我则斩钉截铁地说：“不喜欢。”理由是读书太辛苦了。听了我的回答，老师当时并没有说什么，只是拉着我向跑道走去。“预备，开始。”随着裁判的一声令下，比赛开始了。我奋力地向前跑去，但跑到第二圈时，我感觉上气不接下气，呼吸都很困难。“最后一圈了，加油！”老师喊道。在太阳的照射下，我感到头昏目眩，但我心里想道：“一定要坚持下去。”终于跑完了，我瘫倒在操场上。结果是，我还为班级拿到了名次，这让我感到很欣慰。老师把我扶了起来，递给我一瓶水，说道：“祝贺你，感觉怎么样？”我回答道：“太辛苦了。”他说：“其实，读书也和这场比赛一样，只要你坚持，就会有意想不到的收获。学习是一个苦乐交织的过程，只要你坚持，就会体验到不一样的快乐。现在正是你们学习的黄金时期，年轻气盛，有拼劲，不努力读书，将来怎么办？”听完，我低下了头，沉默不语。从那以后，我便下定决心要刻苦读书。

“功夫不负有心人。”每当我取得好成绩的时候，老师都会给我赞许的目光。不仅如此，一直以来他都会在我迷茫的时候给予指引，让我拨开迷雾，勇往直前。并激励着我前进，铭记初心，时至今日，我都没有停止前进的脚步。最后，我想对凌老师说一声：“老师，谢谢您！是您让我有了前进的目标，是您为我点亮了前进的道路。”

【篇二：美的瞬间】

生活往往会被定格在一瞬，那一瞬的娇艳，那一瞬的动人，那一瞬的点点滴滴给予我们美的享受；美，是自然界万物的缩影；美，是人情世故的体现，我爱那些美的瞬间。

夕阳之美

每当傍晚，走在宽阔的大马路上，远望夕阳射出的一缕余光，那感觉是如此的惬意。微微仰起头，望着那红黄相间的夕阳就会感觉到大自然的奇妙；望着那把一切光明毫无余地地撒向大地的夕阳，我感受到了无私的真正含义。春天傍晚的一抹夕阳会让人颇有陶醉之意，冬日的一抹夕阳会让人不禁有温暖之感。夕阳的美，是一种不需要用语言去修饰的美，它的一切都是美的象征。

向上之美

罚跑是我们每个人都不愿意的事情。可那节体育课我深深地体会到了一种团结向上的美。1圈，2圈，3圈……渐渐地，同学们都忍受不了了，断断续续的步伐声令人烦燥，不知是谁的一句“停”，我们便停在了中途。我们心中知道，这一停又是3圈，文体委员生气地说：“是不是还想跑？”几位班长也纷纷站了出来，其中有一个班长站出来说了一句：“接下来能不能跑好？”“能！”我听到了全班同学渴望向上的拼劲，我听到了集体的力量，后来的几圈，不再有人说话，好静好静，整个操场回荡的只有我们整体划一的步伐声，好整齐，好整齐。那句震耳欲聋的“能”使我难忘，它在我心中的分量不只是一个字那么简单，它的背后体现着（8）班同学的向上之美。

真诚之美

真诚是人类社会最为宝贵的东西。记得小时候，一个妹妹去我家里玩，她带来了她最喜爱的玩具——一个小熊，在那天，我领略了她对那个布娃娃的万分喜爱。吃饭时，她把小熊端端正正的放在餐桌上，我们出去玩时，她总是小心翼翼地将小熊放在床上，轻轻地盖上被子。后来，妈妈将她接走了。临走时，她说：“小熊就放在你家，我相信你。”顿时，我觉得时间定格了，那一瞬，我感受到了真诚之美。

美，无处不在，我爱一切之美，我无时无刻不在享受着美好的瞬间。

【篇三：心中的明灯】

在灯红酒绿的大城市中，车水马龙，一片喧嚣，渐渐地，使我忽略了你的存在，忽然有一天，停电了，满夜的繁华与炫丽顿时浸染成墨色的绸缎，当我在黑暗孤独地前行时，猛然才发现你才是照亮我黑暗前行的那一盏明灯，给我力量，伴我前行，你---我的朋友。

在体育考试将要来临时，一向懒于运动的我内心不禁泛起了阵阵紧张害怕自己发挥不好，各种担忧萦绕在我心头，而细心的你，看见我那愁眉不展的样子，虽然你嘴上不说，但我的举动你却看在眼里，从此，晚自习后的操场上又多了一道“身影”，陪着我一起跑步。终于到了那一天，在老师喊“跑！”，我们便如离弦地奔了出来，看你那瘦弱的身影在操场上有力的奔着，接受着风与肌肤的洗礼，我也不甘落后，一股冲劲引领我向前……在到达终点的那一刻，一向拼劲十足的你遽然倒在我面前，在篮球杆边，你笑着，笑的那么坚强，笑的那么让人心疼，笑的那么灿烂。看着你的笑脸；心里不由的感慨：是你，是你，是你陪伴我，让我变得坚强，不再害怕。

学校举行“汉字听写大赛”，我报名了，然而在面对那堆积如山的作业时，我开始打退堂鼓，你却很有义气地拍拍我肩膀，认真却又带些调皮地说：“一切皆有可能，去试试吧，努力一下，万一真有馅饼掉下来你又不在岂不是很可惜嘛！朋友，我相信你，别轻易认输，”我被你说得忍俊不禁。此后我心里再没有犹豫，重新拿起字典备战，而你也如影子一样，在我身边陪伴我，有时像老师，一板一眼的考我，有时又像哥们，陪我一起嬉笑地鼓励我，一次一次，一遍一遍，让我走过失落，跨过一道道“关隘”，是你默默无闻地陪伴在我身旁，最后，虽然“听写大赛”结果不尽人意，但我并不伤心，正如你所说的：“一切尽力就好。”回望前行之路，是你，还是你一直陪伴，守望着我，激励着我。

经历了诸如此类的事，我更加庆幸呢，因为你在我的心中已点燃一盏不灭的明灯，让我无惧黑暗，因为你就是那盏灯，温暖我，陪伴我，指引我。

虽然身在繁华都市，绚丽缤纷的霓虹灯比你更加美丽，但我却很醉心拥有你，你是那最炫丽的那展灯，在我成长历程中，也正因为有你——我心中的明灯，我的心豁然明亮。

【篇四：赛场瞬间】

五星红旗高高飘扬，运动员们摩拳擦掌，环形跑道旁的树在风的吹动下使劲地向前探着身子，目不转睛地观察着比赛现场，生怕一不小心错过了精彩瞬间。

“女士优先，男士靠边”，两百米的比赛场上正好反了一反，男生组先来。第一跑道的男生，看上去好像很是放松，笑嘻嘻和同学们打招呼，也许是因为他自己感觉占领了最好的位置吧，第一第一嘛。第二跑道的男生一脸严肃，都已经做好了起跑的准备姿势，有点不拿第一就誓不回班的气概。第三跑道的男生一会儿抬头望天，喃喃自语，一会儿眼视前方，转动腰部，颇有国际巨星风范。第四跑道的是我们班的邹同学，看来也不敢怠慢，收敛了平时笑嘻嘻的脸，都有点不习惯他那严阵以待的模样。

“哔——”哨子声吹响，“刷！”的一声，四个男生已经飞奔出去，比赛开始啦！

“现在五（1）班的邹同学暂列第四，与第三名的距离只有一丢丢，他能否挽回局面，让我们拭目以待，加油加油！”

“前面的同学已经开始冲刺了！邹同学在哪？加油！”

看来我现场的激情讲解未能帮上忙，邹同学在这组内只跑了第四名。但是邹同学在赛场上的那股拼劲还是有目共睹的。希望我下次的现场解说可以给他鼓到劲。

运动场上，同学们奋力拼搏，洒下了汗水，有付出也有收获。这次运动会，我们班也算是战果累累！亲子投球第一名，跳大绳第二名……

【篇五：我的青春撒满阳光】

青春是什么？是一张张试卷，是突然打开门的老师，是睡在下铺的兄弟，是那蝉鸣夏日互道一声再见……每一个青春里，拼劲全力的用心人。都是勇敢的战士，都应该被美好的阳光所照耀。

随着距离中招考试的时间，一天天变短。为了应对中招考试的试题，我们已经做了数不清的题。有的时候做完了题，我们趁老师不在的时候稍微里偷了一下懒，结果两分钟没到！班主任就破门而出，然后说了一大堆，生气的话。这是我们只能说：这是我们的不对，仅此一次，以后绝对不会再犯了。在加上只要看见了他，我们的班主任，“班老大”我们就会喊上一声老师好。这样以来他也基本上不会生我们的气了。

每次上完晚自习自习吧，班里总会有那么几个人不约而同地留在班里写作业，添一添练习册之类的，我就是其中一个，然后到了11点多的时候才会回到宿舍休息。不然老师规定的五点钟起床一定起不来！但是每当我回到宿舍的时候。我就会很想对下铺的兄弟说一句话。兄弟呀，你这呼噜声这是前无古人，后无见有啊。猪八戒都没你们厉害，你们这此起彼伏的呼噜声，都快赶上贝多芬的交响乐了！不过发牢骚归发牢骚，下铺的兄弟们，人都很好。而且在很多时候，给了我很多帮助。很感谢他们，更何况在一起这么长时间，也有习惯了他们的呼噜声。

转眼间距离中招考试的只有不到100天了。我们都在努力！

在这个学会成长，敢于追梦的年纪。我们的内心深处都是勇敢的。都是阳光的。因为我坚信，我的青春路上不会有遗憾，也不会让爱我的人和我爱的人失望。

因为阳光伴我前行，你们永远在我心中，我一定会努力。

【篇六：原来，我也很优秀】

自小，我便觉得我不是一个聪明的孩子，但我一直坚信：勤能补拙。在这种信念的坚持下，我才发现，原来，我也很优秀。

时间就像一块橡皮擦，把那些遥远的模糊记忆擦除，而那些铭记的记忆永不被遗忘。记忆的大门一旦打开，就如滔滔江水连绵不绝，一发不可收拾。

关于之前努力的记忆已经记不清了，所能回想起的便是十年前的初中学习生活，那时真可谓是青春年少，风华正茂，当然对于学习更是拼劲十足，每天起早贪黑，吃饭也像打仗冲锋一样，生怕将自己的时间浪费掉。也就是从那时起，才渐渐明白什么叫“勤奋”。

后来随着年龄的增长，也一直都在坚持着“勤能补拙”的信念，犹记得高一时，对于政治的喜爱，以至于下课后，我仍旧拿着书在那里背书，付出终会有回报，最后成功进入全校文科前五十名。在高三时，当许许多多的学生晚自习课间在校园里疯狂追逐玩耍，而我却躲在靠窗的座位上，一遍又一遍地翻阅着我要背的内容。而读了大学之后，一心为了学业，不愿将自己的大学生活过得毫无意义，于是重新过上了“高中生活”，每天早上五点半，当室友呼呼大睡时，我便匆匆起床去背英语四级单词，也因此英语四级考试一次便考过了。习惯的养成也带给了我很多益处，比如每学年的励志奖学金、三好学生标兵等等。

大学生活很美好，但终将抵不过那毕业季的一顿散伙饭，就匆匆进入了社会这所大学。毕业后工作两年，一心为了将学生教育好，也时刻不敢忘记自己的初衷——成人第一，成才第二。

回首看，二十多年的青春岁月，原来，我也很优秀。

【篇七：挑战自己】

培根曾说过：“超越自然的奇迹，总是在对自然的挑战中出现的。”所以，我们应该挑战自己，努力使自己变得更强，超越昨天的自己。

著名乒乓球运动员邓亚萍获得过两次奥运会冠军。也许你认为她之所以会成功是因为她天生就是打乒乓的料，其实不然。因为身高的问题，她进国家队时，遇到诸多阻挠；在进入国家以后，又屡次被要求退出。然而，她有一股拼劲。正是这股拼劲让她挑战自己，超越自己，获得了最后的成功。

她的每块金牌都是超越了别人也超越了自我而获得的。奥运会的宗旨不就是“更快、更高、更强”吗？一个“更”字表达了人类追求了几千年而且将永远追求下去的精神——挑战自我，超越极限。

奥斯特洛夫斯基说：“钢，是在烈火中燃烧，高度冷却中炼出来的。于是它才变得坚硬，而且什么都不怕。”他双目失明，双耳失聪，在那样一个黑暗和无助的世界里，站起身，靠着刻苦和努力，成为了一个伟大的作家，写出了《钢铁是怎样炼成的》这部警世之作。是他那钢铁般的意志与顽强奋斗的精神，使他成为世界上第一个一辈子聋而不闻，盲而不见，而却不是哑而不语的人，他的精神使他成功的挑战了自己，从而筑就了伟大。

李阳，他上大学时，英语连年不及格，一学期要有5门要补考。可他不满于现状，他不相信自己天生就比别人差。学不好英语。所以，他开始努力的寻找各种可以学好英语的方法，挑战自己，让每天的自己都比昨天强一点。正是这样，他才成为众人皆知的“李阳”。

很显然，自我挑战是一种不断进取、奋力拼搏，争创一流的精神。它所展示出来的东西是惊人的，不是吗？中国女排敢于挑战自我才再次夺得冠军；我国的宇航人员凭着这种精神，才步步攀升，使“神舟”上天；海尔集团发扬这种精神，才使创新产品不断涌出，才显其高峻……

我们中的大多数人，由于先天能力限制，不会成为伟人。但是，我们应该用挑战自己的精神好好地生活。把握好每一天。即使我们成不了伟人，也同样可以为自己的人生挣得一如抹辉煌。

让我们都开始挑战自我吧！

让每个人都超越自己吧！

让每天的自己都比昨天的自己更强吧！

【篇八：青春画舫】

人们赞美青春是因为它拥有无限精力和拼劲，它可以创造一个又一个的奇迹。

——题记

如果说人生像一张白纸，那么我们现在就是手持画笔的画家，而在这个画家手里有七彩的画笔。在青春期这个充满精力和拼力的黄金时期，我会为我的青春、我的人生染上七彩的画卷。

首先我会染上红色，因为它象征着活泼、开朗，它可以让我在诗歌朗诵时激情澎湃，在联欢晚会上尽心抒情的表演。

然后我会染上橙色，因为它是与众不同的。它可以让我在课堂上尽情发言，也可以让我在课下偶尔深沉一下，用大人的眼光看待问题，但又不失青春的气息。

其次我会染上黄色，因为它是温馨的，它可以让我对任何人微微一笑，让人有一种永远也长不大的纯真，曾有一个人这样评价白开水：无味却必需。写着写着不由得微微一笑。

接着我会染上绿色，因为它清纯，它可以让我像一名绅士一样对待他人，当我向你借东西时我会说声“谢谢”，当你帮助我时我会说声“谢谢”，但我也会拒绝，当你的问题太过刻薄或无理取闹时，我会毅然的拒绝。

再然后我会染上青色，因为它刚强但不失柔美，它可以使我既有男儿般的不拘小节又有女儿般的细心，可以使我不论在做什么都宽容大度，但又细心仔细，像一名正在做着伟大发现的科学家。

紧接着我会染上蓝色，因为它很宁静，它可以使我更安静，心平气和的读书、做事，在处理事情上不至于变得一团糟，同样在考试时、求生时这种冷静的思维方式将是我人生中最大的收益。

最后我会染上紫色，因为它很绅士，我喜欢看书，所以我认为书也是我们的朋友，而绅士的我可以更好的保存它们。

红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，青春因个性而精彩，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，青春因渲染而精彩，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，青春因描绘而精彩。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，青春因纯美而动人，因欢快而动心，因渲染而动神，朋友们、同学们让我们在青春期，在青春的画舫里渲染出最美丽的那一朵花。

【篇九：最初的自己】

我们每人都应该是一百分，这是老师对我们说的一句话。

那天下午，考试刚结束。老师走进教室对我们说：“之前我给你们说过，在考试之前我根据你们的能力，都给你们打了一个分数，你们也都很想知道这个分数。那么，你们自己先写下自己心中的分数。”于是我们便都将自己心中的分数都写了下来。接下来老师却说：“你们写的分数，我一个也不会看，因为我知道都跟我写的不一样。因为我给你们写的全是一百分。”听到这话，我心里第一个想到的就是“逗我”。但老师的回答却激起了我的思考，老师说：“我们之中没有智力残缺，也没有残疾的。那么为什么别人能做到的自己却做不到呢？只要大家都在努力，我就应该给你们填100分。”接着老师也让我们看到了那张表，也确实是那样。这也让我陷入羞愧和沉思中。

我们每个人出生并没有比别人少什么，我们都是一样的，所以我们的出发点也是一样的，可我们还是有好和不好之分。我们每天都在同一个教室一起学习，可差距还是那么大。这些都值得我们去思考为什么。

当初我们和别人一样抱着梦想来到学校，一开始我们可能还小目标并不明确，但渐渐的我们心中也都有了答案，要考上什么好的大学或当个什么家。我们也都知道只有努力梦想才能成功，当我们刚明确目标时我们还在努力，奋斗学习希望把梦想完成。慢慢的，那些意志坚定的人还在努力着，而我们却早已经懈怠，不再努力，这也使我们形成了差距。有了成绩和能力上的差异，让我们远离了那个100分。

那些优秀的为什么就比我优秀呢？这并不是智力上的问题，而是那些优秀的伙伴还保持着最初的热血和拼劲，并没像我们一样懈怠。

然而当有人问起我们，都现在的你满意吗，我们嘴上可能都会说“不满意”。可有多少人是真心觉得不满意想改变自己，让自己变得更好。这些人一定是那些努力中的人，他们想不断的超越自己，而不是懈怠不前。而那些装说不满意的人他们是自我感觉非常良好的人，尽管他们非常差了可是他们不觉得还觉得自己很好，尽管已经懈怠已久可他们都自己的现状还是很满意。

而现在的我在这两者之间可能已经偏向了后者，我最初的那份热血已经不在，当初的拼劲也不在了，变得懈怠，自满。

如果问我是否选择重来，我会选择！我要让自己做到真正的勿忘初心，不要把最初的自己忘掉，向着最好的自己发展，给自己打个满分。

【篇十：把握今天】

时光如流水，一个又一个的“今天”在弹指间轻轻溜走了。

往事已被时间定格，悲、欢、离、合已被封锁在记忆中，无法改变。过去也似流星滑过天边一样，瞬间即逝，而那一瞬间的美丽，让我们永远记在心里。

未来又如同一个无法破解的未知数，在某个地方，有着特定值。它让我们为了破解而在今天奋勇拼搏，而一切希望又在今天的努力中诞生进而泯灭。

过去已经无法挽回了，未来又是无法预知，我们唯一能做的就是把握好今天。

今天，我们已是初三的毕业生了，我们在初中已经混了两年，初三不能再这样了，不能再这样的虚度年华了，否则枉费我们的青春了。

今天，不管花儿的凋零与枯黄，它总会有一天收拾破败重新开放。不管我们怎么懒散与颓废，我们总会重新寻找昔日的自信与拼劲，为自己的未来而拼搏。

把握今天，我们不要幻想胜利的时刻来到身边，因为胜利也会化成泡沫，四处飞扬。我们只要认真的度过，也就问心无愧，无愧我们的青春年华了。

今天，醒来后打开天窗，清晨第一缕阳光射进来，给我们的生命增添了无限的活力。昨天所发生的喜与悲，在新的一天来临之际烟消云散了。我们要收拾好今天的心情，不要让昨天影响今天；不要再停留在昨天的悲与喜当中，要用自己好心情记下今天发生的一切。

昨天已经荒废了，未来还没到来，我们唯一能做的就是把握好今天。

今天，我们要把思想的火花擦到最亮，给自己今天的奋斗带来灵感，让思维的泉水在脑海里流动，给今天的拼搏换来喜悦的果实。今天，我们要用辛勤的汗水激活智慧的大脑，为我们明天中考的成功而努力拼搏。

初三了，我们不能再懒惰了；初三了，我们不能再任性了；初三了，我们不能再颓废了！

初三了，我们要把握好今天了。

今天，太阳已经升起了。我们可以把握的今天已经开始了。