【篇一：记一个同学】
月半同志，实名为卢某某，因自嘲体态“微胖”，而得此美称。现就读于某林业一中，成绩优异，是年级中的中流砥柱，也是我的知心朋友。
月半同志身高适度，略胖，总是很平静的表情看不出有什么波澜，给人一种难以捉摸的感觉。性格上静如处子，动如脱兔，老师眼中的她文静大方，但在我眼里，却是个时不时搞怪，引人发笑的姑娘。虽然开朗如此，却也会因为点滴小事而感伤不已。
月半同志是个感性的人。我们常在聊天软件上一起谈天说地，从鸡毛蒜皮到政治话题，从家长里短到人生哲学。一谈到毕业后择校，我和另一个朋友滔滔不绝地说着对自己未来的幻想，她却有些难过地说道：“等到时候咱们都分开了，我一个人怎么办啊。”另一个朋友好像没有意识到她的心境，接上了几句伪伤感的话，过了一会，月半同志已在屏幕前悄悄抹起眼泪来，满是不舍和委屈。我们也只好搁置下这个话题，变着法儿地调动有些压抑的气氛，月半同志不出所望，不过一会儿，便又接着和我们开起了玩笑，当真是反差巨大。
月半同志又是个学习成绩十分优异的人。小学时就多次取得年级第一的成绩，升入初中后也成为学年前十的常客。刚升入初中时的她的学习成绩波动得有些大，父母和本人都为此操心不少。好在本人天资不差，再加之努力刻苦学习，终是在日复一日中将成绩稳定在了学年前五中。无论是平时的作业或是日常为自己布置的习题，她都以考试的标准严格要求自己，从不懈怠。这样一个认真的人，取得优异的成绩理所应当。
不同的性格特点在她身上并不显得有任何突兀，也正因如此，使得她在各个领域都略有成就。她在我的心中近乎完美，像这样一个人，必定前途无量。月半同志，加油！
【篇二：作文作文】
晚霞，真的很美!
我看着窗外，火红的夕阳把云儿染了色，五彩缤纷的晚霞出现了。
瞧!那云儿变成紫色的了!这时候的紫色云儿，像一座座巍峨高耸的山峦，高高低低、层层叠叠、错错落落、明明暗暗的，高山上开满了密密层层的紫红色的花，放眼望去，整个天空都成了紫红色的，多么奇妙啊!而晚霞最奇妙之处在于晚霞形态的变化之快。看!一匹匹橙黄色的骏马在我们头顶上疾驰而过，还没来得及好好赞叹一番，几只可爱的小狗已在你眼前浮现，你会追着它们一会儿跑到东，一会儿跑到西，当你停下来大口喘着粗气时，小狗早已消失不见了。
当然，云儿有动如脱兔的时候自然也会有静如处子的时刻。静态的晚霞好似一幅幅艺术品，再优秀的艺术家也打造不出如此生动的景象——喏!那像鱼鳞般的云儿就可以让你大饱眼福了，它不停变化的七色光彩会让你感到多一分的活泼和俏皮。他们形态各异，五彩斑斓，有橙色的、有深绿色的、有紫红色的，还有深蓝色的……它就像一部五彩缤纷的“电影放映机”，为人们放映出一部又一部精彩又好看的电影，让人们的心情也随之愉悦起来。
晚霞是一名优秀的画家，它的画作栩栩如生，令人神往;晚霞是一名出色的制片人，它的作品跌宕起伏令人沉醉。
噢!晚霞，你是那样美丽，让我不由得想起了唐代大诗人王勃在著名诗篇《滕王阁序》中写到的一句诗句——“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”来赞美你，这真是再合适不过了。当然，我们也要感谢大自然，这自然界奇妙的、美妙的、壮观的景色，都是你们带给我们美好的的馈赠。
晚霞，真的很美!
【篇三：有趣的爱好】
妈妈特别喜欢笑我“静如处‘女’，动如脱兔”。喜欢画画的我很容易静下来。喜欢跳舞的我动起来就不太容易停下来了，给我一张白纸一支铅笔和一块橡皮，保证一下就静下来！
要“静”，按难易排列是：儿童画、漫画、素描、油画。我学的素描里有线条练习、几何形体、调子、静物写生、色彩、人头素描。我学到了静物写生第一阶段，算是班里同级中画得很好的了。
我漫画也不错，得过奖。我没有很刻意学漫画，一般都是模仿别人的画再进行原创，进步飞快。虽然这个方法好，但是你永远要记住一点：不要刻意模仿他人！这样你的作品就不会有自己的特点！
妈妈为了培养我的文雅大方气质送我学跳舞，因为我性格特别像男孩，没什么不敢试的。一开始我一点也不喜欢跳舞，特别是拉丁舞和中国舞，拉丁舞有个双人舞，中国舞要压腿。我为什么不讨厌跳舞而且喜欢跳舞呢？我喜欢教我们跳舞的老师！我不知道她的名字，我们都喜欢她的笑声和美妙的舞姿。
【篇四：独一无二的我】
一张长长微肥的脸，淡淡的宽眉毛，如溪水般明亮的大眼睛，这个姑娘就是我，一个独一无二的我，与别人不一样的我。
我很喜欢画画，也学过各种各样的画。从素描到水彩，从国画到油画，样样都会。画画是我的百种语言，我从心底知道不管是谁作的画，都抒发着一种情感。以冷色为主调时内心是平静的，以暖色为主调时内心是阳光的；笔法细腻时心情是快乐的，而笔法粗狂时心情是狂野的。同学们都说，只要一谈到画画，可睿就立马与大家高谈阔论，要是说到审美方面，可睿更能眉飞色舞地长篇大论。可想我对画画的热情。
平时文静的我，在看到同学遇到困难时，必定会拔刀相助。一次，我在操场上看到一位同学一副难受的样子，我便上前问道：“同学，你怎么了呀？是身体不舒服吗？”她一见我，就哭腔地说：“我，我好像中暑了。”我立马扶着她到医务室，并帮她联系班主任和家长，上楼下楼我跑了五六次，累得我气喘吁吁。又冲进医务室，她一见我，就直说谢谢。我只是笑着说：“没关系，助人为乐我很开心的，就当锻炼身体，多跑跑。”
这就是我，一个静如处子，动如脱兔的我。
【篇五：我从来没有这样“心如止水”过】
以前的我，是好动的。有着男孩子般的性格，和谁都能玩到一块儿，与朋友的关系是“哥们儿”，是个妥妥的“假小子”。
上了初中以后，我发生了巨大的变化。有人疑心我脱了胎换了骨。
刚开学时，在这个陌生的班级，有几个我的小学同学。本以为我见到他们第一反应是欣喜若狂，会扑上去来个热烈的问候或打个热情的招呼。事实上我没有。一个曾跟我比较熟的同学在放学时叫住了我，主动跟我聊了两句。要是以往，我肯定会笑着闹着，跟她相互调侃。实际上我却像淑女般，只是冲她嫣然一笑，像古代女子一样笑不露齿。风轻轻吹过，头发轻扬。她一时竟似看花了眼，呆愣在原地，不敢相信眼前的人是我。
我为什么会这样？难道是女大十八变？还是我读了些许诗书，受了“静以修身”“非宁静无尽致远”的教育和影响？又或许是像妈妈说的那样“长大只在一瞬间”吧！
一次自习课的时候，教室气氛异常。几个同学一边聊天一边发笑。一个女生用书挡住脸，牙死死的咬住了下嘴唇，肩膀不停地抖着，笑得花枝乱颤；那位男生正喝着水，听到别人讲了句什么，他不由自主的嘴角向上扬，突然被呛住了，脸涨得通红……我周围的同学也不例外，都窃窃私语着。他们正讲着班里某人的趣事，因为怕违纪，一个个笑得很不自在，憋得上气不接下气。而我却置身事外般，对他们的狂谈妄论没有任何兴趣；他们的干扰也对我没有什么影响。我只是抬头看了他们几眼，依然静静地写我的作业，默默想我的难题。
这真是匪夷所思的变化啊，连我自己都感到惊讶，以前不是这样的。以前的我可是动如脱兔哦，风一吹，我就动。现在呢，我感觉自己像一潭清水，日的影儿映在里面，月的影儿映在里面……
“在不同的年龄，会有不同的性情；在不同的环境，会有不同的表现；在不同的压力下，会有不同的心态。”妈妈曾说过。
朋友惊叹我的变化，家人欣慰我的成长，我也为“心如止水”的自己高兴。就让我继续蜕变吧，变成一个文静收敛的女生。让我静下心来读书，沉下来做事，走更远的路，做更好的自己……
【篇六：可怕的学霸】
班级中总有那么几个人，学习成绩嗷嗷的好，考试从来不出前5名，而疯起来，只能比其他学生更胜一筹，可怕的学霸！
学霸又叫尖子生，他们总能像锥子一样脱颖而出，又像锥子一样，戳痛另一些学生的小心脏。可怕的是，他玩起来比谁疯！
可是，你看见了他们的学习状态吗？用“静如处子，动如脱兔”来形容他们一点都不为过。你看见他们学习的时候，眼睛瞪得圆圆的，盯着老师讲课和认真的记录笔记，他们的笔记工整而且书写流畅，时不时得还要举手回答老师的提问，或者有疑难的时候，还要请教老师，此时的他们全部精力都投入在学习上，心无旁骛，一切都是学习中！
他们之所以被同学称为学霸，不是因为智力，而是方法，习惯！这样说更准确点，比如，认真的书写的习惯，认真的阅读的习惯，认真的思考习惯，他们会有自己独特的方法，或者能找到独特的技巧，或者就是能更好的合理的来利用时间，仿佛手中有马良的神笔，把学习上遇到的所有习题都画成一幅完美的画卷！
可怕的学霸，玩起来比谁都疯狂。玩是孩子的天性，但有的学生一玩就玩到九霄云外，乐不思归。可他们却有很强的自我管理能力，他们玩物不丧志，目标明确，步骤精准，今天该做什么，明天要做什么，心里跟明镜儿似的。当他们把一切都准备得妥妥的了，玩，不过是中场休息。所以，他们才敢玩得那么放肆！
即使是在玩中，他们也是思考者，而不是盲从者，以前学过的课文《玩出来名堂》就是一个例子。他们总能将知识举一反三活学活用。热爱思考的学生，越学越快乐，越快乐越想学。
他们更会考试-在如今的时代，考试是检验学生学习的一种手段，他们由于有扎实的基础知识，所以，总会合理的对待每一道题，遇到难题，也不会放弃，有的时候往往会答出多种解题思路。考试的结果可想而知了！
之所以称他们为学霸，是智力和情商综合的统称，会思考，有见解。期望这样的学霸越来越多！你是这样的学霸吗？
【篇七：最佳闺蜜】
有一位同学曾和我一起度过了五年愉快的小学时光。她，就是陈栩妍。
她有着一头乌黑靓丽的长发，高高的鼻梁上架着一副深紫色的眼镜，眼镜的后面还藏着一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴能说会道。
陈栩妍很爱看书，是一个名副其实的小书迷。有一次，我在下课时去找陈栩妍玩儿，她当时正在看书。我跑到陈栩妍面前，对她说：“陈栩妍，我们出去玩会儿吧！”陈栩妍没有回答我，我便对着她大声喊道：“陈栩妍！”哪知，陈栩妍还是没有反应。我又伸出手，张开五指，在她的眼前摆动，一边继续大喊：“陈栩妍，出去玩儿啦！”这时，她才回过神来，对我说：“对不起啊，刚才我看得太入迷了！”两个人都看着对方，笑了起来。陈栩妍不但自己喜欢看书，还会带着我一起看书。她时常会在家里一房间的书中挑选出一些好书借给我，让我趁着双休日去看，还不时地和我分享书中的乐趣。
看似文静的陈栩妍也有张狂的时候，我俩其实都是假小子，和班里的男孩经常打成一片。有一次午休，陈栩妍被调皮的宋杰故意打了一下，陈栩妍顿时火冒三丈，这时她不管三七二十一用手往两旁一推桌子，翻过椅子跳了过去，追着宋杰跑。还给我使了个眼色，我立刻明白了她的用意。摊上这事，讲义气的我怎么能坐视不理。我在教室门口往外一看，原来宋杰正得意地站在楼梯口等待陈栩妍来追他呢。我看不下去了，立刻以光的速度跑向宋杰，宋杰还没有反应过来，我就已经把宋杰抓住了。我拎着宋杰说“回去自首吧”！宋杰后悔莫及，只好叹息一声。在我们的相互配合之下，此次“宋陈大战”我们又胜利了。
这就是我静如处子，动如脱兔的好朋友陈栩妍。
【篇八：美丽的校园】
有一位作家说，旁边有人时，安静是一种修养，是一种美德。
最近，我们学校正在播放关于安静的广播，效果很不错。各个班级不再像以前杀猪场般的吵闹了，而只剩下了“沙沙”的写字声和微微的说话声。我们班就是一个例子。
在以前，我们班绝对是一个小型集市，拍手的，追打的，喊叫的，打弄的……简直无奇不有！为此，班主任已经不知骂了我们多少次了，但自从有了广播之后，便发生了一些变化。一开始，同学们还把它当成耳边风。但是，广播放了将近一个星期后，同学们的态度也随之而变。下课再也看不到跑动跑西，四处乱窜的同学了。最多也就是在教室猜谜语，玩些益智游戏罢了。又播放一两天之后，走廊上的人流开始减少了，渐渐地再出现在走廊中的人也只有拍拍手或去上厕所的了，显然安静程度也从以前闹哄哄的集市变成了静悄悄的图书馆了。虽然不再使用杀手锏-“禁足令”，但也没有多少会吵吵闹闹的了。经过这样翻天覆地的变化，还正是广播的功劳呢！
我们要做到并不是二十四小时一直安静，该活跃的时候也是要活跃的，静如处子，动如脱兔。你说对吗？
我们以后一定会在教室里更加安静，不让老师为我们操心。为了让我们成为有教养的学子，为了让我们的校园更加安静和谐，请放轻你的脚步，放低你的嗓门，我们一起努力吧！
【篇九：我的好朋友】
我有一个非常要好的朋友，她叫汤雅婷，她可是“动如脱兔，静如处子”，活泼起来总能给我们带来欢笑和快乐的魔力，所以大家都叫她“开心果”！可安静起来总能用她的“作品”给我们无限的惊喜呢！
记得一次课间十分钟，我和汤雅婷还有几个好朋友一起玩写“王”字的游戏。游戏开始了，首先由汤雅婷开始写王字，写完一半，她转过身来，而我们仍坚持定在那里。她像是走猫步似的一扭一扭向我们走来，还不时甩着头发，眼睛一眨一眨的，真像变戏法的小丑呢！我们憋住笑还是保持原地不动，她可不甘心了，双手叉腰，学起老师的样子说道：“你们几个小鬼，这么半天了，怎么还不动了呢？是要把我给气死吗！”我们几个立刻就招架不住了，笑得前仰后合！
她不仅是一个小小开心果，而且还是一个心灵手巧的小姑娘哦！
有一次中午休息的时候，我看见她坐在位置上，一动也不动，我跑过去一看，原来她正在专心致志的折纸。课桌上放满了她折的小玩意，有兔子鞋、宝剑、盒子……看到这么多有趣的东西，我立刻缠着她让她教我，她拿出一张正方形的纸，先对折，从反面再对折，然后把四个角往中间翻过去，再把四个小角翻成正方形，最后再把正方形翻出来，纸张在她手里像一个听话的乖宝宝一样，很快，一个东南西北的小玩具就做好了！我们缠着她不放，她又拿出了好多她的“宝贝”，像变戏法一样，变出了好多令我们啧啧称奇的小动物，指间在各色的纸张中灵活地穿梭，我们都说她这是在纸上弹钢琴呢！
我的好朋友汤雅婷，她不仅是我们的开心果，还是一个心灵手巧的小女孩，她永远是我最好的朋友！
【篇十：这就是我】
大家好，我叫陈鸿宇，今年11岁。至于我的外表，说不上是英俊，也不算丑陋。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，底下是一张能说会道的嘴。
大家别看我平常安静的样子，“静如处子，动如脱兔”那才是我的真实写照。我平常总喜欢调皮捣蛋。
有一次，我在家里和弟弟玩水枪战。游戏开始时，我躲在了椅子下面，弟弟躲在厕所后门里，他迫不及待先向我宣战，蹑手蹑脚地向客厅走去，准备突袭我。我趁他不注意从椅子下窜出来，向他开了枪，他也向我开了枪，我赶紧逃跑，他还在那儿寻找。我灵机一动，找了个录音机，说：“弟弟。”然后按一个反复键，便埋伏在附近，弟弟顺着声音走过去，进了门，他发现自己中计了，我突然从背后蹦出来，他猝不及防，我疯狂地开射。看着他狼狈的模样，我得意地笑了。
虽然我贪玩、淘气，但学习时我很专心。我每天每天的作业都能按时完成，并认真检查，上课时能积极发言，乐于帮助同学，所以老师也选我当他的小助手。
你看，这就是既调皮又认真的我，你愿意做我的朋友吗？