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石头
发布时间: 2024-06-08 11:54
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【篇一:石头】

在我所有的记忆里,印象最深刻的莫过于那块立在我家后院的石头。

这块石头与普通石头几乎无异,可是它仿佛有魔力一般深深地吸引着我,让我向它靠近。

春天,正是春意盎然的季节,后院的花都开了,显出一片生机勃勃的景象。最吸引我的就是石头顶上那一束小花,在一块无缝的石头上,一束小花竟然能长得如此美丽,如此有活力,甚至能开得比其他生长在土壤中的花还要好。

夏天,我发现自己越来越着迷这块石头了。每到放学便径直往后院跑,恨不得一整天都坐在石头旁。无聊时我便对石头说起了心事,我也不知道自己为何会痴迷于它,仿佛掉进旋涡,再也出不来了。

秋天,树叶飘落在石头上,就像给石头戴了一顶黄色的帽子,石头更加像一个人了。我也把石头当做了最知心的朋友,尽管这位朋友只是一块最不起眼,没有任何用处的石头。

冬天,雪花漫天飞舞,后院堆满了雪,把石头给盖住了,变成了一个雪白的球体,没人打扫,没人理会。尽管天气寒冷,也阻止不了我与石头的交谈。我将石头上的雪扫掉,给它围一条毛巾,坐在椅子上与它交谈,这是一件多么愉悦的事情。

这块石头就这样陪伴我度过无数个春夏秋冬,它仿佛就是我的精神依托,永远的至交好友。

今年年初,我从外地回家时,发现石头已经被人搬走了。顿时,孤独如潮水般涌来。

此后,我再也没有去过后院。有些东西,一旦失去,就不再。

【篇二:石头缝里的生命】

石头,多么的坚硬。而在石头缝里,却有着不一般的奇迹。

在家乡的荒野上,到处是石头,人们为这片荒地而叹息。自从种蔬菜的人走了的这几年,就没有人理会这片荒地了。我曾让大人们去挖掘。开垦这片荒地,可他们总是说我异想天开。我便没在理会了。

有一天,我在荒野的石头上坐着,发现石头缝里生长一点绿色,我也没在意;过了几天,我又看见那点绿色,不过,它已从石缝里生长出来,仔细一看,原来是一棵小草我非常惊奇,回到家,我告诉妈妈,妈妈却说我胡言乱语,我不顾妈妈的话语,一个人分享这份快乐。

我开始注意这片荒地,每天都上山看一次,每次都会看见有小草从石缝里钻出来。我慢慢的把注意力也放在了小草上,看着小草的变化。小草破土而出。冲破硬石,获得了新生的希望,我们不也应该有小草的精神吗?

日久天长,荒野上的石头已不在是威风凛凛,大地又增添了一点儿绿色,小草打着胜利的旗鼓:我们存活了!

小草虽然不像温室的花朵那样美丽,但它不需要人们的施舍,它没有足够的阳光。雨水。土壤,也没有宽阔的空间助于生长,只有一条狭小的缝隙让它获得生的希望。

绿色的田野回来了,但是,人们何时想过小草是怎样克服重重困难获得新生的。荒地可以开垦,废物可以利用,生命是自己主宰,没有第二次。我们在人生道路上遇到困难不能畏惧,要像小草一样,勇往直前。

让我们好好把握自己的生命,让生活多姿多彩吧!

【篇三:石头、沙子和水】

刚开始初中生活时,颇感疲劳,因为我所在的学校是一所寄宿制中学,学习节奏快,压力大,常常疲于订正和背书,还得应付老师的问话,分身乏术。俗话说“马无夜草不肥”,我感觉自己就是没空消化夜草的那匹劣马。

那是一个周三,傍晚妈妈要来看望我,可是我已被老师“预约”,这可怎么办啊?望着默写本上一连串“哭脸”,我悲从中来。

探视时间到了,妈妈准时带着美味佳肴出现在食堂,我却无心享受。匆匆扒拉了几口饭,我就谎称“去教室”,实则奔向办公室。其他同学都差不多到齐了,大家手里都拿着一本本子,不明白老师葫芦里卖的什么药。老师扫视了大家一眼,顿了一下,说道:“你们大多是些学习上尚未适应的学生,有的基础薄弱,有的不会利用时间。光在口头上喊提高效率是无济于事的,必须付之以行动。”

“接下来,请大家在手里的本子上划上三厘米的边线,其他部分画成四格,每行都记下课间所做的事情,包括双休日。想要提高,就先做时间的主人!”

很快,一周过去了。一回到家,我就躺在沙发上,度过一个美妙的周五。时间飞逝,又到了周日,准备出发去学校。

突然,我想到了那本记录本,脑子嗡嗡作响。时间来不及了!快写!

周一早上,我又应邀去办公室。桌上翻开的,是我的记录本。“嗯…。你的周末,过得很凌乱吧!”我皱了皱眉,心里思考着老师所谓的“凌乱”的意思。

“你瞧,首先,为什么周五的记录跳过了?周五放学后的时间是很宝贵的,这是难得的完整的一整段时间,在这一段时间里,你可以全身心地投入学习。而不像周六周日被补习班切碎的时间。”

“还有,周六上午九点到十点这段时间怎么跳过了?不管是在休息还是在学习,都应该记上去。”老师分析得头头是道。

“最后,也就是最重要的一点,就是时间的管理方面。这个周末,你一会儿做语文,一会儿做数学,还没做完,你又去做英语了。再看这边,做了半个小时作业,怎么就休息了一个小时呢?这样做,难出效率啊。”老师一语中的。

接着她给了我最宝贵的建议:“首先,列一张作业清单,把能利用的整段时间留给较难的作业,简单而量少的作业则在被分割的时间里做。就像在瓶子里装东西:先装满石块,再装沙子,最后,留下的空隙灌水。这样,一个瓶子才算真正装满。”

在一段冗长的说辞后,以这样一个巧妙的比喻结束,令不得要领的我茅塞顿开。

经过整整两年的历练,我渐渐学会如何装满那个瓶子。我忽然明白只装石块,瓶子永远会留有空隙,而沙子或水才是装满瓶子不可或缺的。

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