【篇一：读《罗伯特的三次报复行动》有感】
宽容能抚平愤怒，宽容能抚平痛苦，宽容能抚平难堪，宽容能化解烦恼。《罗伯特的三次报复行动》这本书讲的就是一个以宽容、真诚打动人心的故事。它的作者在前言中就写道：我写这本书是为了使人与人之间多一份宽容和理解。
这本书讲了罗伯特先生在幼年时因为个子矮而被其他同学欺负，所以罗伯特理所当然地在长大后选择了教师职业。可当他培训时发现作为一个教师不允许打骂学生，这一规定让他失望到了极点。于是他下定决心在教师生涯结束后挑选几个可恶的“小蚊子”，给他们来点儿报复尝尝，由此便开始了他的三次报复行动。这三个鬼点子，每一次都计划周密，堪称无懈可击，而且充满了令人意想不到的笑料。勤康开的井井有条的餐馆，被一条大狗弄得一塌糊涂；开美容院的吉约姐妹的派对上，垃圾从天而降，光彩亮丽的客人一个个狼狈不堪；马赛克毛毛的音乐会上，罗伯特被她弟弟的经历和她的真诚所感动，最后以温暖和宽容原谅了恶作剧的学生。
常言道：退一步，海阔天空。是呀，如果我们能做到这句话，那我们的生活不就会多出几分宽容与理解吗？要是我们都这么做的话，就可以少一些敌人，多很多朋友，对此我深有感触。记得有一次，我恶作剧地将同桌的铅笔盒藏到了我的书桌里。快上课了，他发现铅笔盒不见了，一下子就慌张得叫起来：“我的铅笔盒呢？”。正当他抓耳挠腮时，我及时伸出“援助之手”，也等着他火山大爆发。谁知，他却只是宽容地对我笑笑，轻轻地埋怨了我一句，就轻易地原谅了我，也平息了一场我们之间可能会“你死我活”的争端。这样看来，真诚和宽容是多么重要，它能使同学之间从死敌成朋友，感受对方的真诚与宽容，会使人与人之间多一份更多的友爱。其实在生活中，我们避免不了同学的恶作剧，有时突然在你前面多的一条腿使绊，有时玩耍时有人突然推了你一把，有时故意打你一下，这些都只是在开玩笑，我们可以一笑而过，而不是怒火中烧地和别人引起不必要的矛盾。
其实说到底罗伯特是一个很宽容地人，他只因为马赛克毛毛的一句真诚的道歉而原谅了所有恶作剧的学生，并放弃了另一次报复行动。这本书给我最大的收获让我学会了宽容，知道男子汉更应该有一个宽广的胸膛，我希望有机会大家也一定要好好去看一看这本书哦，一定不会让你失望的。
【篇二：经验是生活的“冰”】
万事万物都有其生存的规律，正如花开花谢，云卷云舒，潮起潮落也是大自然永恒不变的规律。而对于人类来说，规律既经验，经验是过去人类总结出的规律。但我们只能说，经验是生活的“冰”。
经验是生活的总结与提炼，帮助我们少走弯路，事半功倍。《史记：淮阳候列传》中曾记载：韩信在打败魏王豹后，继续往东攻打赵王。当韩信率领兵队通过一道极狭的山口，唤作井陉口时，面临着被包围的困境，可他却胸有成竹，布置好了战略，将两千轻骑兵派去突袭赵军营地，换上汉军旗号，又派一万军队背着河水排列阵势来引诱敌军。当赵军追击到河边时，两千轻骑兵便乘机攻占赵营，而背水结阵的士兵因为没有退路，也回水身猛扑赵军。最终韩信大获全胜。当将领们问韩信是如何想到此计时，韩信笑着说：“兵法上不是说‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’吗？”韩信善用兵法之中所记载的经验，为他所用，帮助他取得了胜利，如若没有前世之经验，没有韩信的善用，怎么会有背水一战的佳话，怎么有著名开国功臣的美誉！
经验固然美妙，但其依然是“冰”，一成不变。
上世纪80年代，美国芝加哥大学物理系的学生们正埋头苦算一道出自牛顿的《数学原理》的题目。初出茅庐的罗伯特的计算结果与牛顿的不同，可他坚信自己的是对的，可导师相信牛顿的经验，在罗伯特的坚持下，导师自己也计算了一遍，发现牛顿错了。真是令人难以置信！更不可思议的是，300年来，以严格、精密著称的数学界，历经几十代人的研究竟无人发现，的确，牛顿在学术上的权威性无可置疑，可惜在真理面前，经验却如此不堪一击。
鲁迅说，一切经验，都是已有的活人才有的，经验是死的，生活是活的，我们不能用死的东西去度量活的物体，为其树立条条框框。五四运动、辛亥革命等革新运动哪个不是抛弃了用经验开创新道路才推动了历史的发展？前人都有如此远见，而今天的我们又怎能用一成不变的眼光看待花花世界呢？
善用经验之“冰”，需取舍与判断。首先，要知道挖地需找锄头，砍柴需用砍刀；其次，要明白挖地用锄头效果最大，砍刀虽然也勉强可行，但还是择优录取好了。
经验不是生活，如果生活是水，那么经验则是冰，所以，经验是生活的结晶。可是，我们只能从水中读懂冰，却无法从冰中读懂水。
【篇三：欣赏之重】
人与人之间在相互欣赏之中，世界才会更完美。
欣赏是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康地成长和进步。
人们相互欣赏，相互尊敬，相互学习，造就了这个美丽的世界。就像春日的花朵，彩色欲虹。可有些人一直宅在家里，玩着“王者农药”，每天没日没夜地玩，对时间已经没有了观念，从而呼吸不到新鲜的空气；看不到那清晨的露水；看不到那群蝶飞舞的美丽。他们不知道欣赏，错过了春天，又要过一年才能见到光彩迷人的春景。
欣赏是一种理解和沟通，也包含了信任和肯定。
人群之中有着三个姐妹，他们的作品个个惊动了世界文坛。打破了“文学，不是妇女的事业，也不应该是妇女的事业”这样的说法。一开始的夏洛蒂三姐妹名气并不旺盛，只因家境贫寒，还有两个妹妹和一个弟弟，他不得不依靠写一些有欣赏力的诗来维持生活。但罗伯特。骚塞并不欣赏他们的才华，对他们的作品冷嘲热讽，不予理睬。而夏洛蒂三姐妹并未失去信心，改写成小说《简。爱》、《呼啸山庄》、《艾格尼斯。格雷》相继出版后，收到了广大读者的热烈欢迎，振动了英国乃至世界文坛。只因罗伯特。骚塞对夏洛蒂三姐妹没有欣赏之意，才让夏洛蒂三姐妹在收到激怒之下，他们用钢铁般的顽强意志，敲开了文学圣殿的大门，用汗水和心血把“小草”浇灌成了“大树”。使得他们的名气在罗伯特。骚塞之上，而罗伯特。骚塞却被众人认为是一个自私的人。
其实社会上的每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。学会欣赏是一种爱，一种相互敬重的爱，人与人之间在相互欣赏之中，世界才能充满爱，现在大家可知欣赏是多么重要。
【篇四：以平等为话题作文】
在这个圆形的地球上，一共有三种人，黑种人、黄种人和白种人。三种人三种不同的待遇，黑种人遭人歧视、嫌弃，就连找份低层次的工作都会遭人白眼。我为黑人感到愤愤不平，社会为什么不能平等的对待每一种人呢？
黑人有什么不好？我们学了一篇课文《黑孩子罗伯特》讲的是一个黑孩子罗伯特想与白人丽莎做朋友，得知丽莎生病后，毫不犹豫的把攒下的钱捐给丽莎治病而放弃了梦迷以求的战斗机的故事，这个故事我看完留下了眼泪，文中作者多次写了丽莎侮辱、耻笑、奚落黑人男孩罗伯特，罗伯特没有为此流过一滴眼泪，可见罗伯特是多么的坚强！并且，罗伯特在得知丽莎生病后，毫不犹豫的将他攒了很长时间的钱全部捐给丽莎治病，可见罗伯特是多么的善良！他在那样的环境下还能那么坚强并且怀揣着一颗善良的心，这不是一些白种人和黄种人能做到的，请平等的对待每一个人！
尊重他人就是尊重自己，所有每个人都是地球上的一份子，都应该得到平等地对待！
【篇五：弃与不弃】
坚持不一定成功，但放弃一定意味着失败。
还记得我最尊敬的陈老师说过：“坚持就是胜利，在最后的一秒还未到来之前，结果永远是未知的。”就像古苏格兰国家罗伯特，布鲁斯，六次被入侵之敌打败，失去了信心。在一个大雨天，他躺在茅屋里，看见一只蜘蛛网在织网。蜘蛛想把一根丝缠在对面的墙上。六次都没有成功，但经过第七次努力，终于达到目的。这时，罗伯特兴奋地跳了起来，叫道：“我也要来第七次！”他组织部队，反击入侵者，终于把敌人赶出了苏格兰。
似乎冥冥之中受着上帝的牵引，但最终胜利的原因还将归功于他没有放弃，蜘蛛本能的行为给了他启示，坚忍不拔的努力使他最终成功。
女子八百米跑对于我来说是一个巨大的考验，每次跑步到第二圈时我就感到浑身虚脱，总有种想放弃的感觉，在这时，我总是对自己讲，再跑一步，再跑一步，再跑一步……直到跑完全程。
其实在跑完全程后，你会觉得之前跑步过程中的乏力几乎都没有了，取之而来的是一种欣喜，我们做到了我们可以向更高一级——冲刺！
永不言弃的人，看到的永远是希望；
轻易放弃的人，看到的永远是失望；
坚持是成功的化身；放弃是失败的前身，在最后一秒没有抵达之前结果永远是未知的。
坚持不一定成功，但放弃一定意味着失败。
【篇六：羽毛男孩读后感】
一日之计在于晨，一天中最美好的时候就是早晨了。上午我沐浴着阳光来到书房，从书架上拿下一本《羽毛男孩》开始了细细的品读。
这本书的主人公是罗伯特。诺贝尔，他有一个外号叫“罗大呆·诺败儿”，这个绰号是他的同学给他取的，因为他长得瘦瘦小小的，很难看，双手双脚就像四条细线松松垮垮地接在手肘和膝盖上，他的头大得不成比例，看上去像个木偶人。因为他弱小，直到有一次他去敬老院他遇上了一个老太太，他的生活彻底的改变了，他克服了使他害怕的一切恐惧。
其实我和这本书里的主人公一样的心理都有恐惧，我最大的恐惧那就是怕水，不会游泳，每次去游泳都是在岸上看别人游泳，后来我妈妈给我报了游泳班，可是我还是不敢下水。有一次我在学游泳的时候遇上了我的同学，他见我只敢站在岸上不敢游，便嘲笑我：“你是旱鸭子嘛？怎只敢站在水里不敢游呀！”我听了他的话便反驳道：“你学游泳快两年了，再加上你家还有那一套祖传的狗刨式，你若是不会游泳那还得了，而我还是初学者”。他听了我的话也没说什么，转身跳进了游泳池。
其实我还是很羡慕那些会游泳的人，看见他们在水里轻盈得像鱼儿一样，可是我该怎么办呢？就在这时候我想起了书中罗伯特去“机会之屋”的场景，罗伯特闭着眼想着这只是家门前的一段道路，他越是这样想他的心便不害怕了，最后他还真的以为自己在回家的路上，结果一睁眼才想起自己是在“机会之屋”里。
对了，我平时在家里的时候喜欢从台阶上跳到一楼。好，就把跳水当成我要从台阶上跳下来了，闭上双眼一二三跳！“咚嗵”清凉的水抚摸了我的每一寸肌肤，让我舒服极了使我惊讶的是我并没有沉下去，于是我便像一条小鱼一样在水里欢快的游了起来。我战胜了怕水的恐惧。
我想，只要你有足够的勇气，你便可以大声地说：“恐惧我不怕你！”
【篇七：我有我的方式】
每个人有不同的生活，一种生活就有一种方式，每个人有每个人方式。
我的美术老师住在清华园里的新林院，新林院全部是平房，与现在的高楼大厦完全不同。画室的外面是一片小竹林，竹子又高又粗，翠绿色。画室的窗户是江西小阁楼的样式，门框上刻着维纳斯的雕像，一进院，便能感受到一种安逸的宁静。
老师教各个年龄段人的美术，准确说是艺术，老师的所知所感往往是比美更高的境界。现在四五岁的孩子都应该学习儿童画，在老师这里却在学美术史，泥塑，镶嵌画……教给我的是解剖学，讲得最主要的是头部解剖。
刚开始接触人头石膏像时，并没有想过任何关于头骨，脸部肌肉……问题。可与老师学习过之后，才发现原来人体是这么的神奇，有这么多我所不了解的奥秘，连自己的脑袋都不知道！以前画头不过是把头画一个圆形就算结束，而现在我却会把一个球分为五个面，用不同的重度体现人头的立体感。
“画画不仅要用眼睛看，也要用大脑思考。”这是老师对我说的话。每次画石膏不再急于去拿铅笔把石膏形照抄，而是会用手去摸一摸石膏，感受石膏头部的额结节，它的转折，它的变化，明暗的关系。在画头发时，不再用铅笔画出头发的细线，每一次画时会把头发考虑成一个形体，画画时在心里默默想着头发的高低点，反光，阴影。
画维纳斯时，我会省略一部分，体现出维纳斯更圣洁的美，更羞涩眼神。与“琴女”比较，维纳斯可有些“神”的感觉。
在国庆期间，我特意去798艺术区观摩了梵高、罗伯特……的作品。发现梵高的画不再那么混乱、枯燥，更多了一些对生活的热爱，罗伯特的画也不再那么难看，更能看出人体的结构。
大概过了半年吧，妈妈突然间对我说我的画有些石膏的质感，更多些人物的神韵。
我有我的方式，画画不再是表面，而更多些人物的真实与本质。