【篇一：走在奋斗的路上】

英国生物学家达尔文的《进化论》中说过“适者生存，不适者淘汰”。因此，我们只有不断走在奋斗的路上，才能不被这个飞速运转的时代所抛弃。

——题记

天才就是无止境奋斗的能力

不知在你的生活里是否有这样一种人——别人家的孩子，他们总是活跃在自家父母的赞扬中，他们似乎生有“三头六臂”，成绩一流，性格一流，仿佛生来便是如此……

可我们总是看着眼前的光，却看不到光后面的影子。

去年，一个名为“比你优秀的人比你还努力”的话题冲上了微博热门话题榜并“霸占”了很久，这大概戳中了很多人的心——每当看到那些“别人家的孩子”，我们总会把他们优秀的原因归结为“我智商没有他们高”，可他们在背后所付出的努力又怎是“智商”二字足以概括？

我国著名书法家王羲之从小跟随书法家卫夫人学习书法，他废寝忘食地苦练，被他用来清洗笔具的家门前清澈的池塘久而久之也变成了墨池。而他也开创了“飘若浮云，矫若惊龙”的书风，更写出了“天下第一行书”。

我国著名数学家华罗庚因家境贫寒，初中便辍学帮家里照看小卖部，但凭借自己的执着与努力，五年之内便自学完了高中到大学的数学课程，后又因自己的勤奋认真为数学领域贡献了灿烂的一笔，成为了“中国现代数学之父”。

人生在世，不索何求

在当今世界上，“积极废人”们似乎越来越多，他们总是有着远大的志向却不肯用奋斗去兑换，时刻做着“白日梦”，明明只付出了一丁点儿努力却试图拥有100%的成果但最终只能得到内心上的满足，因为只有那些付出了200%努力的人才能得到世界的嘉奖。

试想一下，若王羲之未好好练字，华罗庚也没有在看店的空闲里学习而是安于现状，“别人家的孩子”不好好听讲，那么他们还会有如此成就吗？恐怕只是一群“瓜娃子”罢了。

我们仍在路上

我们现在所处的时代，是一个新的时代，更是一个充满挑战的时代。

当代中国正以骄人的速度创造出一项又一项伟大成就，我们也应与新时代一起砥砺奋进。把“中国制造”变为“中国智造”仍需我们的不懈奋斗。

让我们走在奋斗路上，收获别样风采！

【篇二：我的研学旅行】

今天我们乘着大巴车到另一所学校体验美妙的研学之行。

早晨，我兴冲冲地背着自己喜欢的黄色书包来到学校。不一会儿虞老师来到教室发给同学们每人一本作文书，又给我们讲了这次研学之行要注意的安全事项后，全班就排队上了大巴车。

一上车，我忍不住心中的喜悦跟身旁的子奕说起话来。“咱们是去干嘛呀？”我问。子奕不以为然的说：“肯定是去活动呀。”“等等！”子奕忽然叫住我，“李麻花，老师上课不是讲了吗？”他这话实在有些气人，怎么把我叫成李麻花了？我想着想着，一路上同学们有说有笑，目的地也就到了。

一下车，可齐同学真可以用“举头望明月”来形容，她若有所思地望着这所学校问：“怎么没有同学在上课呀？”这时候，一位男老师过来正式宣布活动开始后，我们才进入了第一个活动。

我们全段有四个班级，每个班被分为两队，而我被分在了第八队。第一个节目是创意表演。我很是慌乱，不知道要不要跳舞呢！那是女生的事啊！没想到指导老师让我们表演红军，我们分配小组，拿本子，记台词。这是我们的第一场必须要演好，否则观众会没兴趣看下去。姿懿同学让大家分配角色。我决定演红军乙，则诚同学当旁白，智睿同学当红军甲，嘉维同学当指导员和红军丙，导演姿懿同学当老班长，怡萱同学演小梁，诗昱同学而是一名受伤的战士，一切准备完毕。开始我们的排练。首先，则诚同学上台开始讲解他的旁白，接着是嘉维同学笑嘻嘻地走上舞台与姿懿同学的对白。经过我们的几次认真排练之后，我们就登台表演了，通过我们的第一场演出心情也放松了许多，愉快地看完了另一组的表演。

看完了红军长征，我们来到了木活字印刷。在听完老师讲解怎么做木活字印刷的方法后，我们很快就组成了四人小组，拼好词语马上印刷，经过四十分钟的努力印刷，终于印成了“百年树人”和“心灵手巧”这两个代表作。我拿着作品，心里充满着兴奋，对下午的活动越感的好奇。

午餐时间到了，餐厅传来阵阵菜香！有鸡排、白菜、排骨、炒鸡蛋和紫菜汤，每人外加一碗米饭。我狼吞虎咽地吃了起来不一会儿就吃完了。

下午的第一个活动是野外生存。我们全班参加，在黄老师的带领下，我们起队名喊口号，全班分为四个队。我在第一队，队名是nax队，口号是：“naxnax永不放弃，永远第一！接着我们就冲上了勇者道。我和子奕同学爬上轮胎，很快地进入葫芦通道，我有点慌，因为这样的通道是我第一次玩，大约过了15分钟，我们还在长圆形的通道中慢吞吞地爬着，抒阳同学就像一匹快马；梓诺同学对他紧追不舍；辰皓同学虽然看上去有些慢，但他还在努力地用尽全力去追抒阳同学。又过了15分钟，我和子奕同学已经通关，开始了第2次……直到老师要我们集合，我们才与同学们一起离开。

第二个活动是智造工厂。等老师介绍完如何使用3D打印笔后，大家充上电源，按下开关，开始创作。老师让我们创作一副眼镜，我拿起笔创作起来。首先我画了一个菱形镜片，接着在中间加了个“V”字母，又画了两个镜架用来固定。最后，我把自己画的眼镜戴了起来，自我感觉真好！虞老师还给我拍了张照片呢！

离开智造工厂，我们的这次体验也就结束了。当大家坐的大巴车开出校门的时候，我的眼里充满了泪水，心中想着什么时候能再过来。这次奇妙的研学之行让我收获了许多，我永远也不会忘记！

【篇三：十年后的我】

十年之后，我能做些什么呢？当科学家？医生？警察？作家？或是音乐家？这些都无法知道。但我知道，假如我通过自己的努力，必将造福人类，对人类作出自己应有的贡献。

十年之后，假如我是医生，我必将用那待人温和的态度面对患者，用先进的医疗技术服务患者，无微不至地关心患者，让患者享受如沐春风，若是病人康复了，定将享受身心健康的益处。

十年之后，假如我是音乐家，必将谱写出动听的歌曲，唱出悦耳动听的歌声，获得观众的阵阵喝彩，让音乐抚平人们内心的忧伤，让音乐唱出人们内心的喜悦。音乐，可以让人们放下心中的憎恶，化为光明。

十年之后，假如我是科学家，我会使人们让时间触手可及，让人与人之间的距离缩短成尺寸，打破时间与地点的阻碍，让人们自由自在地往返于时空。我会制造出各种新能源，燃烧、溶解、混合提炼，使各类新物质呈现，让它们在生活中发挥自己的作用。我要开动脑筋，创造奇迹，让横跨南北半球仅需一个小时，让食物保存数年仍然新鲜，让智能管家筹划未来，让“中国智造”变为“中国创造”！让生活的每一天都充满惊与喜。

十年之后，假如我是……

十年之后，将会有什么，将会发生什么，将会产生什么，没人能预知，但我通过自己的努力，肯定能为社会作出一定的贡献！