【篇一：我的小传】

倏忽之间十多年，从婴儿成长为少年，唯独名字没有变，本人小名叫一帆。

我总问自己干了什么，哪些事对自己有益的，哪些是在做无用功。小时候常在学校花坛边抓蜗牛，打弹珠，现在不做这些了，但是不是在做着另一种游戏，在嬉戏中虚度光阴呢？

在我众多的学科中，我最骄傲的是数学。课上我能积极思考老师所提的问题，成绩在班上排前几位。这与我平时的付出的有很大关系。其实，刚进初中，我的数学还排在后末尾，但我不服气，遇到不会的题就咬住不放，直到做出来才罢休。我知道，有种不服输，不怕难题的精神必须要养成。于是成绩便慢慢往上爬，现在终于取得比较满意的分数。

还有英语学科。刚进入初中，我的英语成绩在班上20名左右，我也不服气，用了许多方法终于追上来了，跃居12名左右。我想是由于比较有恒心吧，我很注意有益于我进步的习惯和品质，并坚持养成，这需要更长时间，也需要耐心。总之，我知道那些对我是有益的，我就会逼自己养成。

再说一下我的语文，我这人个性有点内向，不善表达。但我喜欢用文字来记录。我会做一些看似浪费时间，难看到成效的事，比如练字，写摘抄，阅读……但语文老师告诉我们这些是慢功夫，对学习有益，我便坚持了下来。终于，在一次不及格的月考后，我突然考了个班级最高分，把老师同学们都惊了一大跳。再后来，我经常写文言文，古体诗。在语文老师生日时，奉古体诗一首为贺礼，她高兴地赐我一个名号“姜才子”。

上中学后住读，早晨，我早早起床，把被子叠成正方形的“豆腐块″，如同纸箱一样有棱有角。这样能培养我严谨的生活态度。轮到我值日，我会把寝室打扫得一尘不染，然后信心满满地开始新一天的学习。

在我的人生里，我不允许自己为他人的看法而活，我会活出自我，不断地修正，将自己塑造得更好。

【篇二：“与诗同行”活动总结】

古诗——家喻户晓。送友人时，人们会很自然地吟诵起唐代诗人高适的《别董大》，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。过春节时，人们也会诵起宋代诗人王安石的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。……现如今，诗歌不但融入到我们的生活中，而且也记到了我们的课本中，在第六单元，我们开展了一个“与诗同行”的活动。

开展了这个“与诗同行”的活动，我在其中也收获颇丰。开展这个活动，徐老师先带我们欣赏诗，体会诗中的韵味。欣赏诗时，我们可以根据诗中的单字意思来解释整首诗的意思，还可以联系自己的生活实际。……当我们欣赏完诗后，我们就要来写诗了。我们一开始的时候，写不好，只是根据书中的古体诗，在上面改几个字而已，例如，我写的《寒》：

冷风呼啸，大雪纷纷。

漫天飞舞，人影稀稀。

但是，到了后来，我就可以自己创作诗了。晚饭后，我一出来就看见了天空中挂着一轮金黄的圆月，一尘不染。下面是一个喷泉，清澈的泉水中倒映着明月的影子。于是，我根据这幅画面，创作出了一首《月下泉》：

金黄圆月挂空中，一尘不染静又明。

皎皎明月空中照，清澈泉水水中影。

……

通过这次开展的“与诗同行”活动，我收获颇多。知道了欣赏诗的方法，还知道了要多多观察生活中事物，到处都是诗。当然我在活动中，也有不足：就是诗中的字眼太平凡了，我以后要善于思考，别出心裁。我也希望以后大家可以多写诗，出一本诗集！我相信我以后的诗会越写越好的！

【篇三：开辟随笔新天地】

在经过昨天一上午的返校过程后，除了对前半个暑假进行总结，随笔素材的范围又缩小了，这次是对随笔最彻底的洗心革面。

随笔一周会有7个专栏，每天都会有不同的专栏来写。确定了写作的范围与大致的题材，剩下就由我们来写了。这样写作的益处不少，曾经的随笔太过于局限，几乎每天都是生活记录，偶尔还能写一些好书推荐或者读后感等等，再没有其他新颖的题材。随笔专栏，像是一位拓荒者，开辟了随笔的新天地。

随笔专栏分配时间如下：周一、周三和周日都写“生活况味”，记录生活中的琐事。这是以前一直拥有的专栏，只要善于观察生活素材并不难找。周二为"谈诗论道"，以前从未接触过，要仿写一首古体诗，注意押韵与平仄的特点，把原诗也要附上去。这个专栏富有挑战性，毕竟以前没有写过古体诗，对于我们来说难度不小。周四以“书香致远”为专栏来写，把自己读书后的感想写下来。认为某一本书对自己有影响，写成好书推荐。阅读量一定不能减少，最好一周一本，要合理分配阅读时间与页数。周五写“热点点评”，不要把目光集中在自己的身边，更要把眼光放长远一些，放眼世界格局，关注新闻，对生活中的现象或时事政治做出点评，让自己的眼界更开阔。周六是“开心/自省驿站”，是对一周来的总结，或开心，或对自己不足之处的反省，把一周开心的事情整理好，就是周末的休息时间了。

在一周的7个专栏中，有三天都是同样的。而有三个专栏，是我们并不熟悉，从未接触过的，这无疑是一个莫大的挑战。随笔只是开始，在今后写随笔的过程中，还有更多未知的挑战来迎接我们，所以我们不能退缩。随笔是生活的缩影，将酸甜苦辣尽收囊中，而随笔专栏这个新天地，又助力于我们，不再为素材而发愁。

【篇四：写诗】

对于我来说，写诗是项艰巨的任务，毕竟是第一次写古体诗，比现代诗要难写得多，必须注意不少关于古体诗的要求。

昨天看了看写作专栏，发现该写“谈诗论道”了，我并没有料到，时间会过得如此之快。可我的准备工作还没有做完，于是一直思考，选哪首诗仿写的更合适。我把曾经书上学过的古诗全部翻了个遍，仍然没有找到。写随笔的时间，已经拖延到了晚上九点多钟，可我的脑子还是一片空白。

突然，我看见书架上的两本《初中生必背古诗词》，正安安稳稳的放在角落里。我便急忙俯身把它拿出来，终于翻到《约客》这首诗，把它作为仿写的原诗。但是思路与灵感哪里找，这又成为了一大难题。幸亏爸爸神来助攻，为我提供了些思路，让我以雨为主题仿写《约客》这首诗。我拿起笔，思索了一下，题目就叫《盼雨》吧！因为这几天一直艳阳高照，我们正期待下点雨，为我们带来凉爽。

开头两句，我先把最近几天的炎热写了出来：“酷暑时节盼落雨，万里无云闲住家。”前几天的确晴空万里，天气炎热，没有一丝风，只能呆在家里，最期待的就是下一场雨，让外面的温度降下来。后两句是“有雨不来过夜半，闲敲笔尖落墨花。”雨在午夜时分才悄悄来临，敲着笔尖又把墨水给震落了。写到此时，我放下手中的笔，松了一口气。在我绞尽脑汁冥思苦想之后，自编自创的古体诗总算完成了。

写诗是一次挑战，以后每周都要写，必将会有更多的困难需要我们克服，还是要努力学习呀！